關(guān)于校園保護(hù)環(huán)境作文匯編3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的校園保護(hù)環(huán)境作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園保護(hù)環(huán)境作文 篇1
我想大家都想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活吧!漫步在綠樹(shù)成蔭、姹紫嫣紅的校園中,一定會(huì)感到心曠神怡。坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí),怎能不全神貫注?在這樣一個(gè)整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),定會(huì)倍感心情舒暢。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來(lái)。
校園是我們的樂(lè)園,也是我們成長(zhǎng)的搖籃。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和每一個(gè)習(xí)慣都來(lái)自于校園,形成于校園。
“保護(hù)環(huán)境,凈化校園”這一精神文明的主旋律,就像陽(yáng)光灑向大地。它環(huán)繞整個(gè)校園告訴我們:凈化、綠化、美化校園是每位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任,也是自身素質(zhì)的體現(xiàn)。然而,一些不良習(xí)慣在校園中時(shí)?梢(jiàn),校園里亂扔的廢棄物給校園景色蒙上了一層陰影。在我們的校園里,還到處散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、食品包裝、飲料瓶……每當(dāng)風(fēng)吹起,這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,與我們的校園極不相稱。我相信,沒(méi)有哪一位同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地,放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)。所以,我希望大家都能做到不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食,更不能亂扔殘?jiān)鼜U物,并提醒亂扔垃圾的同學(xué),應(yīng)把愛(ài)護(hù)環(huán)境為己任,做好值日工作,看到地面上有紙屑等,主動(dòng)撿起來(lái),教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉……自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)。校園是我家,美麗靠大家!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”。讓我們攜起手來(lái),保護(hù)環(huán)境,凈化校園,把我們的校園建設(shè)得更美麗吧!
校園保護(hù)環(huán)境作文 篇2
親愛(ài)的'同學(xué)們:
你們好!
我們的校園多美!春天百花齊放,夏天樹(shù)木蔥郁,秋天果實(shí)累累,冬天雪花紛飛。我在校園里學(xué)習(xí)已經(jīng)六年了,清晨,小鳥(niǎo)聽(tīng)我們讀書(shū),下午夕陽(yáng)陪我回家,我與校園揮手告別。我與校園朝夕相處,使我與她有著濃厚的感情。
可是吧,在這個(gè)美麗的校園中,卻存在一些人為的問(wèn)題:高年級(jí)同學(xué)剛清掃干凈不久,地上就有很多果皮紙屑;廁所里,水龍頭在傷心的流淚;校園里的花草樹(shù)木被糟蹋得面目全非;還有,地上有很多只用了幾頁(yè)紙的本子已經(jīng)被丟棄,水溝里還塞滿了垃圾。像這樣不節(jié)約資源,浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。這使得校園變得很臟,如果你們?cè)谶@樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),你愿意嗎?所以,我向同學(xué)們提出建議:
一:不隨意踐踏樹(shù)木,不亂摘花,不能進(jìn)花圃里玩,在班里宣傳愛(ài)護(hù)花草
樹(shù)木。
二:珍惜資源:上個(gè)學(xué)期沒(méi)用完的本子可以用來(lái)做草稿本,先用鉛筆寫(xiě),再用水性筆寫(xiě)。用完水時(shí)及時(shí)擰緊水龍頭。
三:不亂扔果皮紙屑,要扔進(jìn)垃圾桶,看到垃圾時(shí)要及時(shí)清理,看到別的同學(xué)扔垃圾時(shí),要好言相勸。
四:在自己班里出黑板報(bào)時(shí),多出內(nèi)容有關(guān)保護(hù)環(huán)境,珍惜資源的內(nèi)容。
希望同學(xué)們能采取我的建議,讓我們這個(gè)校園變得更加美好!
初一:張心凌
校園保護(hù)環(huán)境作文 篇3
生活中,我們隨處可見(jiàn)有許多人在浪費(fèi)資源,而且,還不以為然地說(shuō):“我國(guó)的資源還多著呢。”可他不想想,全中國(guó)這么多人,每天要用掉多少資源呢!
就拿水資源來(lái)說(shuō)吧,有不少人認(rèn)為我們這里不缺水。但大家可知道,每年我國(guó)都有一些地區(qū)出現(xiàn)干旱,山里有許多人們甚至連水都吃不上,更不說(shuō)進(jìn)行農(nóng)業(yè)耕種了。要知道,我國(guó)是一個(gè)貧水國(guó)家,人均淡水量還不到世界人均的四分之一,尤其我國(guó)的北方,有許多地方都嚴(yán)重缺水,更不說(shuō)在生產(chǎn)中造成的污染,使許多淡水資源都白白地浪費(fèi)掉了。
而通過(guò)觀察,我發(fā)現(xiàn)在我們的校園里,也存在不少浪費(fèi)的現(xiàn)象,有很多同學(xué)到飲水機(jī)裝開(kāi)水的時(shí)候,會(huì)先用半瓶或一瓶開(kāi)水沖洗瓶子,這樣,校園每天都有大量開(kāi)水被白白倒掉。有些同學(xué)洗手之后,忘記關(guān)水龍頭,讓干干凈凈的水白白地流走了,真讓人心疼。
在校園里浪費(fèi)最嚴(yán)重的是紙張。班上有些同學(xué)記筆記或做作業(yè),經(jīng)常會(huì)順手撕本子,有時(shí)一張紙上寫(xiě)一個(gè)算式、畫(huà)一個(gè)圖形便不用了。很多本子只用了一半,到新學(xué)期便被丟棄了,雖然最后大部分都當(dāng)廢紙回收了,但不能物盡其用,多可惜呀!
不少教室里的燈,每天早上從第一個(gè)人進(jìn)門(mén)打開(kāi),到下午最后一個(gè)人離開(kāi),整天都是亮的。有時(shí)候我們離開(kāi)教室到操場(chǎng)上體育課或者到電腦室上電腦課,教室里空無(wú)一人了,卻沒(méi)人關(guān)掉燈和風(fēng)扇。
我覺(jué)得,我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境,向校園浪費(fèi)現(xiàn)象說(shuō)不,從自己做起,珍惜每一滴水,每一張 紙、每一度電。只要人人都珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,我們的生活就會(huì)變得更加美好!
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