關于以保護環(huán)境的作文錦集9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的以保護環(huán)境的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以保護環(huán)境的作文 篇1
不久前，我從電視新聞上看到上海動物園里一頭長頸鹿患了病，最后不治身亡。解剖后發(fā)現長頸鹿腸胃內竟然有許多五彩的泡沫塑料袋!原來這些塑料袋是導致它腸胃潰爛而死的元兇，我的心震顫了。多么可憐的長頸鹿啊!
這么多塑料袋是哪兒來的?來自每天絡繹不絕的游客!我們人類天天在呼喚保護野生珍稀動物，卻又在不知不覺中殘害屠殺它們。這是多么矛盾啊!然而這就是現實。
其實，這種矛盾現象在生活中是大量存在的。我們一方面都在埋怨環(huán)境被污染，可是我們自己又何嘗不是在污染環(huán)境呢!比如，我們一方面在大聲疾呼抽煙有害健康，而另一方面又在大批量地生產和銷售香煙。我們一方面大力提倡不亂丟垃圾，另一方面我們在吃棒冰時往往隨便地將包裝紙扔在地上。又比如，有些廠的老板把廠房裝飾得美麗豪華，可是背地里卻把污水、廢水偷偷地源源不斷地往河里排放……所以，盡管我們天天在宣傳環(huán)境意識，可是污染環(huán)境，危害生物的現象仍然屢禁不止。
為什么會有這么多矛盾現象呢?我認為，關鍵在于很多人沒有重視環(huán)境保護。埋怨別人污染了環(huán)境，恰恰忘記了自己也在污染環(huán)境!所以在宣傳保護環(huán)境時，還要加上“從我做起!”這后半句。使環(huán)保意識真正在我們每個人的頭腦里扎下根，使我們的所作所為時刻都在考慮保護環(huán)境。
但愿可憐的長頸鹿不再無辜地病死，但愿它的死能喚醒我們許多人的良知! 發(fā)揮孩子們愛想象的特點，讓他們編童話故事，從一個獨特的角度切題，比如讓他們站在未來的角度去看現在的自然環(huán)境�；蛘呔幊缮裨捁适�，從上帝的角度看世界上的蕓蕓眾生。都會收到不錯的效果。
以保護環(huán)境的作文 篇2
曾幾何時，在這孕育著生命的搖籃里，我們——美麗的勞動者，快活的生存著;曾幾何時，在這充滿寶藏的寶庫中，我們——智慧的創(chuàng)造者，不懈的追求著；而又曾幾何時，在這片令我們存在而又令我們創(chuàng)造的土地上，我們——美好事物的破壞者，不停息的毀滅起了曾幾何時的搖籃與寶庫……“為地球做一次減法”這句深刻而又形象的公益話語，一直讓我銘記心頭，那生活中隨處可見的鏡頭，一幕幕上演。
烏黑的濃煙從那偌大的巨人嘴中脫口而出，然后直沖云霄，不多時，巨人嘴上的青天被抹上了黑，一團團的散開，而又一團團的飄走，飄向那望不見的遠方，似而消失，而那巨人則又一次翻云吐霧般將那烏煙送上青天。末了，心中有些緊張而無力挽救，只能用手直指那吐煙的巨人：“又污染環(huán)境了�！泵慨斢龅酱箫L天氣的時候，恐那烏煙早已心底暗笑“今日有風，祝我一臂之力，何不愁游那三山五岳個遍。”而我不一會兒便聞到那刺鼻的氣味，想準是那惡臭的烏煙飄了，我只得捂鼻而走。
走在那寬闊的馬路，雖不說是一塵不染，卻也不多見那飛舞的垃圾了，正準備為自己手里的垃圾找個好去處，環(huán)顧四周，看見那貌似垃圾箱的物體，走過去一瞧：嘿，有是誰如此缺德，讓其變得如此狼狽。難道是冤家報仇來了？垃圾箱的底端，已燒得黑乎乎的了。也不知道誰的力氣如此之大，鐵質的垃圾箱居然身體錯位，這里凸起那里凹陷，垃圾箱遭此毒手也只能默默無聞。誰能夠來替他打抱不平！
不文明的行為總是無處不在的，那文明的一面也可以看得清清楚楚，直扎心底。有人能心安理得隨手一扔，有人也可以大方的從地上一撿；有人努力的貼了一晚上的小廣告，有人也可以見一張撕一張，毫不手軟；有人要為地球不斷加重負擔，而有人則要與前者一抗到底，保護家園。
關掉多余的一盞燈，拔下正在工作的插頭，甚至于少買一件衣服……這些你可以盡的微薄之力，不都是環(huán)保的一點一滴嗎？
環(huán)保是美德，環(huán)保是力量，環(huán)保更是高尚，讓我們抓住美德、力量和高尚，攜起手來為地球做一次減法。
以保護環(huán)境的作文 篇3
“保護環(huán)境，保護動物，節(jié)約資源”這些大條幅隨處可見。
為了工業(yè)的發(fā)展，我們付出了沉重的代價：全球氣候變暖，冰山融化，環(huán)境惡化，水質變壞，空氣污染嚴重等等。終于，有人起來為環(huán)境呼吁，為資源呼吁了�？墒�，很多努力，就像投進了無底洞似的，不見其蹤影。原來——
某高級酒店的廂房里，一大群油光滿面的挺著宰相肚子的官員在品嘗著山珍海味，其名曰：工作經驗交流會。但是，我們聽到的交流內容是：好吃，好吃。嗯，味道不錯�！⻊諉T，再上一碟。終于有位官員發(fā)話了：“我們一定要加大力度保護環(huán)境，保護生態(tài)環(huán)境，保護動物，對那些捕捉青蛙、鳥類、蛇等的人，我們要嚴懲不貸！”其他官員邊吃邊附和著：“是，是的”可是，他們都在吃著青蛙肉，還邊發(fā)出嘖嘖的稱贊聲！交流會還在繼續(xù)，只是，不知道還有多少動物要成為所謂的為它們謀福的且句句聲聲說著要保護它們的“愛心者”的佳肴呢！
保護動物，難道就是這樣口頭說的嗎？！現在，不知道有多少動物面臨著滅絕的危險，他們哀怨的眼神難道還不足以鞭策我們真的為它們盡一分力一分責任么？
真的節(jié)約資源。
地理課上，風趣幽默博學的老師正在給我們講祖國的大好河山秀麗風景等，領著我們在精神上遨游祖國各地的山河。這是，衛(wèi)生間里傳來了嘩嘩的流水聲。顯然，不知道又是哪個冒失鬼忘了擰住水龍頭了。（我們的教室離衛(wèi)生間很近，所以聽得道流水聲。）我相信，每個人都會聽到那水聲的。
最后，老師面帶憂郁地說：”雖然我們中國地大物博，資源豐富。但是，中國的很多地方經常缺水，而且，有一些水質已經被破壞了，我希望同學們可以從身邊的小事做起，節(jié)約用水，節(jié)約資源。
課程還在進行著，大道理我們還在聽著，衛(wèi)生間的水還在流著。沒有一個人起來出去關水的，老師似乎也無暇顧及那嘩嘩的流水聲。
真的保護環(huán)境！我希望我們不要等到地球上只剩下最后一滴淚的時候才后悔，才懂得真的要保護它！
以保護環(huán)境的作文 篇4
人類只有一個地球，環(huán)境保護要從身邊的事做起，從每個人做起。不知什么時候，天空中突然走來了一朵大黑云，沿著往后一看， 原來是工廠里排出的廢氣，一大片，一大朵，令人厭惡！世界由于人們而美麗，也由于人們變了模樣，一切都變得是那么令人厭惡。同學們，請發(fā)揮我們的力量，加大宣傳，告訴人們不要再破壞我們賴以生存的地球了！讓我們都來當“環(huán)保小衛(wèi)士”吧。
以保護環(huán)境的作文 篇5
星期天，天氣很晴朗，藍天上飄著幾朵白云。
明明、晶晶和星星在家里呆不住，就出來玩。他們到家對面的公園去。一到公園就看見了一塊青青的草坪。他們興高采烈地在草坪上踢足球。明明叫著“快射門，快射門！”
一位穿粉紅色裙子的姐姐走過來說：“你們不要在草坪上踢足球，小草會踩壞的。你們要保護環(huán)境，愛護草坪！”三個小同學聽見了，低下了頭，就到公園的另一個空地上去踢足球去了。
以保護環(huán)境的作文 篇6
如果校園綠樹成蔭，當我們漫步其中，一定會感到心曠神怡；如果教室窗明幾凈，當我們坐在室內，自然全神貫注；如果環(huán)境整潔優(yōu)雅，當我們在其中學習時，定會感到心情舒適。優(yōu)美的校園環(huán)境有助于我們沐浴知識的光輝求知進步，有助于我們汲取道德的養(yǎng)分發(fā)芽成長，這樣優(yōu)美的環(huán)境自然讓人倍感珍惜，所以我們必須學會保護環(huán)境，這是做人的基本道理。
當你跨入校園時，是愿意感受花草樹木的清香，還是愿意忍受遍地垃圾傳來的刺鼻味道，是愿意欣賞青蔥的草坪，還是愿意入目遍地瓜子殼飲料瓶，是愿意聽到輕松悠揚的音樂，還是愿意忍受群魔亂舞，鬼哭狼嚎。正所謂，人人為我，我為人人，美好的環(huán)境為每個人帶來舒適快樂的感覺和健康的氛圍，每個人有義務保護美好環(huán)境，建設美好環(huán)境，這樣才有持續(xù)的美好環(huán)境可以享受。
怎樣才能更好地保護環(huán)境呢？首先從個人做起，從小事做起，從平時的一點一滴做起，克制自己，不為了貪一時方便隨地亂丟垃圾。進而刻意不亂丟垃圾，到養(yǎng)成習慣不亂丟垃圾，從我不亂丟垃圾，到帶動別人不亂丟垃圾，一步一個臺階，從個人的良好習慣到所有人的良好習慣，美好環(huán)境自然更近一步。
其次要努力學習，掌握可以保護美好環(huán)境的高強本領。要知道，破壞美好環(huán)境的是人，保護美好環(huán)境的還是人，唯有保護美好環(huán)境的人掌握了解決問題的本領，才能真正修補人造成的破壞，挽回人曾經造成的惡劣后果，真正做到解決問題，保護環(huán)境。到那時，每個人都可以在享受美好環(huán)境之時，自豪的感懷，保護環(huán)境也有我的一份綿薄之力。
以保護環(huán)境的作文 篇7
老師經常對我們說：“世界上最環(huán)保的國家是日本�！币驗樗麄儚牟浑S地吐痰，而且也不把用過的塑料袋隨意扔掉，他們會把垃圾先分類，然后在進行回收和丟棄以保護環(huán)境。
在我們國家卻一點也不環(huán)保，人們都把吃完東西的袋子順手扔在地上，到處是白色垃圾。由于環(huán)境的污染，花壇里的小草都枯死了，小花的花瓣也一片一片地往地上掉。隨著科學的發(fā)展有了可以降解的環(huán)保飯盒和塑料袋，在若干年后，這些用過的餐盒和塑料袋會分解成水和二氧化碳。
現在提倡“保護環(huán)境，從我做起”人們的素質提高了，能自覺地把垃圾扔到垃圾箱內，環(huán)境變好了，大自然也漂亮許多。小區(qū)里的花草樹木都起死回生了，小草又抽出新的枝條，小花也露出了甜甜的笑容，柳樹又揮起自己的長辮子。
“地球是我家，愛護靠大家”，美麗的地球是我們生存生長的地方，我們要去保護她，愛惜她，環(huán)境變好，水和蔬菜才不會受污染，人們才不會生病，讓我們共同努力愛護我們的地球，我們的家。
以保護環(huán)境的作文 篇8
“啊呀，不好啦！不好啦！我的雙腳長白毛啦！”我突然十分害怕的驚叫起來。媽媽被我的慘叫聲嚇到了，三步并作兩步，急急忙忙從沙灘的'那頭狂奔過來。
“哈哈哈……傻小子，這是鹽花��！不是什么白毛！”
“鹽花，鹽花是啥東西？”我疑惑不解，追問道。
“剛才你在海浪里戲水，腳上沾滿了海水。你坐在沙灘上休息的時候，太陽悄悄地把你腳上的海水蒸發(fā)，留下了結晶物體---海鹽。你說的白毛就是薄薄的鹽層哦�！�
經媽媽這么一解釋，我心里如釋重負，不是長白毛，不可怕的。海水變海鹽魔術般的變化，勾起了我的好奇心。有了長白毛的啟發(fā)，我便萌生了一個念頭：自制海鹽。
我拿來一個空瓶子，灌滿海水。先用網漏過濾掉雜質，沉淀去泥沙，再把相對清潔的海水倒在附近干凈干燥的水泥地上，在火熱太陽的炙烤下，大約過了15分鐘，地上明顯出現了一層鹽！雪白雪白，晶瑩剔透，亮閃閃的。自制海鹽原來就這么簡單！我內心異常激動，起收第一茬海鹽，裝入塑料袋里。繼續(xù)曬第二茬、第三茬……樂此不彼，直至收了一公斤左右的海鹽才肯罷休。
自制了這么多海鹽，做什么用呢？腦子里又充滿了疑問。媽媽說，海鹽是我們生活中不可缺少的東西，是每個家庭日常生活中不可缺少的調味品，工廠里也需要海鹽做原材料呢。媽媽還告訴我，想要了解海鹽更多的用處，可以到網上查閱相關資料。
我在電腦上百度了一下“海鹽的作用”，好多詞條映入眼簾，使我對海鹽有了更加全面的認識。海鹽真是有許許多多奇妙的功用。
鹽有消炎療效。這在我身上有一個例子。今年暑假的時候，我咽喉腫痛，用了很多土辦法都沒什么用。最后，媽媽帶我去醫(yī)院，醫(yī)生說可以用鹽湯漱口5-6次，即可治好。于是，媽媽帶我回家，弄了一碗鹽湯給我喝，我一口氣把它喝光。過了一會兒，喉嚨果然明顯不疼了。這樣連續(xù)喝了好幾天，我的喉嚨一點也不疼了，這鹽湯可真神了。
止血也是鹽的作用之一。有一天由于天氣太冷，我鼻涕橫流，難受極了。我忍不住用手不停地挖鼻子，挖著挖著，不小心挖出鼻血來了。爸爸利用以前學過的知識，用棉花棒蘸鹽水在我的鼻孔里涂了三遍。這不，鼻血一會兒就止住了。
鹽還可以美容呢。這回我不拿自己當例子了，我也不拿爸爸媽媽當例子了，而是說一說我的舅舅了。我的舅舅可是一個煙鬼，不論在什么時候，都能看見他在抽煙。因此他的牙又黑又黃，影響了他的形象。于是，他的鄰居給他出了一個主意：用鹽刷牙，果然今年春節(jié)見面的時候，盡管他還抽煙，但他的牙齒明顯比以前變白了。
鹽的作用還有很多很多，不勝枚舉。
“海水里為什么會有鹽呢？”又一個問題困惑住了我。媽媽遞給我一本書《中國地理》。我打開該書，認真地通讀了一遍，最后找到了答案---陸地上的河流在流入大海的過程中，經過各種土壤和巖層，使其分解產生各種鹽類物質，這些物質隨水被帶進了大海，所以海水里就有了鹽。哦，原來如此，我明白了。
可是，現在人們將各種生活污水、工業(yè)廢水和垃圾大肆排入海中，這使大海水體受到了極其嚴重的污染，海水變得越來越骯臟不堪了�？梢灶A知，不久的將來海水曬出的鹽肯定是蠟黃的或是烏黑的，它們要失去昔日亮白的光華了。更使人擔心的是，這樣的海鹽將不再適合我們人類食用！
想到這么恐怖的結果，我忍不住要代表大海向人類高聲緊急呼喊：“救救大海吧，保護海洋環(huán)境，等于保護我們人類共同的未來。讓我們擁有一個健康的海洋家園吧！”
以保護環(huán)境的作文 篇9
大自然，給予人類一切恩惠，而人類有的因自己的利益，破壞，貪婪，開辟，給大自然帶來極端的破壞，導致生態(tài)不平衡!
隨的世界經濟的發(fā)達，人類對自己的‘藍色家園，加速破壞，從陸地到天空，從天空到海洋…人類面對自己砍伐樹木使陸地沙化與土地的流失，工業(yè)化對空氣與淡水的污染，每年輪船發(fā)生無法避免的事故，泄漏大量石油，導致海洋的生態(tài)鏈的平衡，面對人類極端破壞，沙化，污染，災難，疾病…讓地球面臨的無法還原的地步，也讓人類自己不得不承受來自大自然的災害!
我在媒體得知，中國近年來開展許多關于保護環(huán)境的活動，呼吁大家保護環(huán)境，從我做起!我的感想，就是因大自然洪水疾病…給人類帶來失去家園的痛苦，所以大自然不僅帶來了災難，還給人類敲響了警鐘!讓人類有了意識和思考!讓人類有了深刻反省!今天一切災難是誰一手造成?是誰懲罰了我們?是人類，人類把自己往死亡邊緣一步一步的推進!
讓我們大家都加入環(huán)保的行業(yè)，為了先人給我們留下豐富生態(tài)資源!我們要珍惜寶貴的資源!不要給后代留下悲哀的環(huán)境!
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