保護(hù)環(huán)境作文匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)都要遵守的。但是有的人就破壞環(huán)境。
比如：電視上說(shuō)的有的人很有錢，他就很浪費(fèi)。我覺(jué)得這樣是很不對(duì)的。第一，不尊重農(nóng)民伯伯的辛苦。第二，破壞了地球環(huán)境。
我現(xiàn)在告訴你們，浪費(fèi)食物非常不好，還有很多人都吃不飽飯，她們很可憐。而且浪費(fèi)的食物還造成垃圾污染。
所以我們要做起保護(hù)地球的監(jiān)督員，從一點(diǎn)一滴做起。從小事做起。相信每個(gè)人都能堅(jiān)持下來(lái)我們就可以保護(hù)地球。加油吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
地球是我們的媽媽，她為我們提供了生活的地方。
可我們卻不停地傷害地球。先說(shuō)最嚴(yán)重的一點(diǎn)吧！動(dòng)物和植物都跟我們一樣，是地球上的生物。它們也是我們的兄弟姐妹。（朋友）它們有眼、2數(shù)目有嘴、有鼻子更重要的是它們也有生命！它們有權(quán)利生活。相反，我們沒(méi)有權(quán)利去傷害它們。也的許它們的靈魂來(lái)到天堂，驟集起來(lái)成了地殼，把人類消滅掉。
第二嚴(yán)重的就是污染地球。這是大家都知道的，但這也是大家做不到的。人類不停地破壞地球。像這些：污染河水、砍伐樹木、不節(jié)約用水用電使我們看不到藍(lán)天白云。我們看不到藍(lán)天白云也是自己的錯(cuò)。
我們是那樣的可怕、兇惡。人類消失了也是自己的錯(cuò)。為了明天更加美好，大家一起保護(hù)地球吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
炎炎暑假來(lái)臨，當(dāng)聽到要去石獅黃金海岸避暑時(shí)，我很高興得一蹦三尺高，趕緊收拾泳褲、泳鏡、泳帽……媽媽笑著說(shuō)：“黃金海岸以沙細(xì)、海藍(lán)、空氣清新才得名。”一聽這話，我的心兒早已飛到無(wú)邊無(wú)際的大海。
一下車，我立刻換上泳褲、泳鏡、投入大海的懷抱，和清涼的海水，來(lái)個(gè)親密接觸。正玩得起勁，“哎呀”腳底被扎到，我痛得抱起腳直叫喚。媽媽聞聲趕來(lái)，抱起我一看，腳底被玻璃片扎到。
媽媽立刻抱著我到景區(qū)醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生一見(jiàn)鮮血直流的傷口，嘆了口氣說(shuō)：“不少游客不講文明，亂扔垃圾，使沙灘上布滿玻璃片、瓶子、袋子……成了一個(gè)個(gè)安全‘暗礁’�！贬t(yī)生三五下包扎好傷口說(shuō)：“你是今天第五個(gè)腳底被扎的游客，希望不要再有第六個(gè)。”
媽媽抱著我坐在岸邊，唉，只能和大海的懷抱說(shuō)再見(jiàn)了。看著蔚藍(lán)的大海，潔白的云朵，遠(yuǎn)方的船帆……我遺憾地想：唉，都怪那些不文明的游客。
這時(shí)，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的沙灘上一位小男孩，正朝海里扔石塊。我連忙大聲喊：“小弟弟，不要再扔了，會(huì)破壞環(huán)境�！毙∧泻⑸鷼獾卣f(shuō)：“要你管�！蔽姨鹗軅哪_說(shuō)：“你看，這是剛剛被海里的玻璃片扎的，你說(shuō)，不講文明，隨意亂扔立即的行為，我能不管嗎？”
小弟弟聽了，低頭沉思一會(huì)，放下手中的石塊，轉(zhuǎn)身跑開了……
看來(lái)，外出旅游時(shí)，要做一個(gè)文明的游客：愛(ài)護(hù)文物古跡、珍愛(ài)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生……只有這樣，文明之花才能在景區(qū)燦爛綻放，帶來(lái)美麗的景色，帶來(lái)舒暢的心情，帶來(lái)銀鈴般的笑聲……
評(píng)語(yǔ)：文章前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。事例的描寫能充分運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫，來(lái)表現(xiàn)出“文明出游”的主題。難能可貴的是，小作者的語(yǔ)言樸實(shí)自然，但“銀鈴般的笑聲”、“親密接觸”等詞語(yǔ)的運(yùn)用，又讓我們看到了一絲生動(dòng)與趣味。
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
每當(dāng)我們走在大街小巷，隨處可見(jiàn)掛著保護(hù)環(huán)境的大牌子；電視上也在經(jīng)常播放著保護(hù)環(huán)境的公益廣告�？墒�，真正做到環(huán)保的人，卻是寥寥無(wú)幾。
有我們的小區(qū)里，垃圾到處都是。雖然有固定的垃圾車，但還是有人把垃圾丟在旁邊就不去管它，甚至還有的人把垃圾扯拉扔在了樓道里，弄得一股怪味。我家小區(qū)的南邊有一條小河，以前還好好的，但是最近我每次從那里經(jīng)過(guò)時(shí)，河水已經(jīng)變得發(fā)黑，上面還飄浮著一些食品袋和亂七八糟的東西，就這樣，原來(lái)清澈見(jiàn)底的小河變得腥臭了，好像一個(gè)臟兮兮的、渾身惡臭的老太婆。人類啊！我真心地希望你們能有所悔改。否則，世界上的最后一滴水，將是你們悔恨的眼淚！
同學(xué)們，讓我們樹立起環(huán)保意識(shí)，積極行動(dòng)起來(lái)，從自我做起，從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們美麗的家園！
吉林長(zhǎng)春汽車產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí):譚炳垚
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
在很久很久以前，茂密的森林里有一個(gè)寧?kù)o的小村莊，那里的人們每天過(guò)著快樂(lè)的生活，森林里還居住著許許多多可愛(ài)的小鳥，每天清晨，都會(huì)聽到清脆悅耳的“歌”聲，還有美麗的花朵在綠綠的草叢中爭(zhēng)奇斗艷，清澈的小溪靜靜的流淌著，發(fā)出叮咚悅耳的聲音，真是一種享受��！可是，這樣舒適寧?kù)o的村莊在以后的日子里開始變得不再寧?kù)o了，樹木開始迅速減少，小鳥飛走了，花兒不再嬌艷，清澈的`溪水也干枯了，這個(gè)美麗的家園就這樣逐漸消失了，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：
不知哪一天，一個(gè)人嫌他家的房子太矮，想再蓋高一些，可是又為沒(méi)有合適的木材而發(fā)愁，終于有一天，他想出了一個(gè)餿主意——砍樹蓋房。想到這里，他的嘴角浮起一絲微笑。
趁別人入睡的時(shí)候，他偷偷的拿著白天磨好的一把鋒利的斧子上山砍樹。他一口氣砍了十幾棵樹，氣喘吁吁的搬回家開始建造房子。過(guò)了一個(gè)星期，自己的房子建造好了，別人紛紛夸贊，他在那里得意揚(yáng)揚(yáng)，還有的人問(wèn)他是怎么建造的，他把自己的經(jīng)過(guò)全部告訴了大家，大家聽了，立刻回家磨斧子上山砍樹，它們盯上了一棵巨大的樹，這是他們?nèi)昵胺N的，如今已成為參天大樹了！他們也顧不上那么多，立刻砍下來(lái)建造房子。沒(méi)過(guò)多久，這里的樹已經(jīng)被砍伐沒(méi)了。一只無(wú)家可歸的啄木鳥飛到一個(gè)抽煙的砍樹者身后，非常氣憤地把他的腦袋當(dāng)成木頭，使勁地啄，邊啄邊說(shuō)：“毀壞了森林，毀壞了我的家，其實(shí)你們也是在毀滅你們自己！”
森林涵養(yǎng)水源，保持水土，防止水旱的作用非常大！這些人明知道樹木的作用很大，但是這些人還把森林濫砍濫伐。啄木鳥都看不下去了，認(rèn)為這些人的腦子里都是些不好的東西。森林都被人們成為：吞水吐雨器、吞碳吐氧器�？上н@些人不注意保護(hù)自己的家園，任意毀壞，森林沒(méi)有了，氧氣也就沒(méi)有了，二氧化碳還會(huì)越來(lái)越多，人類就會(huì)滅亡！
所以，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的職責(zé)。珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色！善待地球的一草一木，就是善待我們自己。同學(xué)們，讓我們一起努力吧！讓地球的天更加湛藍(lán)！讓花兒更加?jì)善G！讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)我們美好的家園！
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
今天，我在語(yǔ)文書上看到一幅漫畫，畫面上，一個(gè)長(zhǎng)著木頭腦袋的伐木人，嘴里叼著煙卷，雙手揮舞著斧頭，正在賣力地砍樹。一只啄木鳥站在他的肩膀上，一邊叨著伐木人的腦袋，一邊說(shuō)：這段木頭里一定有蟲
看罷漫畫，令人深思。這幅漫畫強(qiáng)烈地諷刺了亂砍亂伐者的卑劣行為，有時(shí)候，有一些人還不如一只啄木鳥。
郁郁蔥蔥的樹木，屹立在大地上，綠化著大地。它吸入二氧化碳，制造出氧氣。而我們卻是吸入氧氣，呼出二氧化碳。人類和樹木是互相依存的，沒(méi)有樹木，我們就無(wú)法生存�？墒�，現(xiàn)在有許多人把個(gè)人利益放在第一位，把金錢看得比樹木還重要，亂砍亂伐屢禁不止。這些伐木人為了個(gè)人利益，全然不顧生態(tài)環(huán)境受到破壞。他可能沒(méi)想過(guò)，如果大家都亂砍亂伐，給人類帶來(lái)的只能是災(zāi)難。
樹木除了能制造二氧化碳外，還能抵制狂風(fēng)暴雨和洪水。
保護(hù)環(huán)境作文 篇7
您好！
我是一名普通的小學(xué)生。今天我想跟您探討一下回收廢舊電池的問(wèn)題。
電池，是我們生活中不可缺少的物品，它帶給我們很多方便，但是它的危害及其嚴(yán)重，只要電池里的電力一旦耗盡，人們卻不知道如何去處理它們，就開始隨便亂扔廢電池：埋在土里，廢電池的外殼會(huì)逐漸生銹、腐爛后流出廢酸、廢堿等，一節(jié)1號(hào)廢電池就會(huì)使一平方千米的土地遭受破壞，變成無(wú)用之地；一顆紐扣般大小的電池，扔進(jìn)水里，廢電池里的重金屬可以污染十萬(wàn)立方米的水資源，在水里生活的生物也將受到污染，那么人將這些食物吃進(jìn)肚子里，就會(huì)有生命危險(xiǎn)。您說(shuō)，這終究還不是對(duì)人類造成危害嗎？
我們國(guó)家是生產(chǎn)消費(fèi)干電池最多的大國(guó)，1980年時(shí)，我國(guó)生產(chǎn)的干電池已超越美國(guó)成為世界第一，約占全世界生產(chǎn)總量的47%。全球65億多人平均每個(gè)月丟一個(gè)廢電池，那么一年就約有7980億個(gè)廢舊電池，其間又有多少億廢電池會(huì)破壞環(huán)境，又有多少人會(huì)因?yàn)殡姵卦斐傻奈：Χ廊ィ繌U電池中含有重金屬鎘、鉛、汞、鎳、鋅、錳等，重金屬鎘會(huì)使人得心腦血管疾病，能引起腎功能衰竭；鉛會(huì)導(dǎo)致嬰兒先天智力低下，老人得癡呆癥，重則致癌。所以，解決回收廢舊電池已是迫在眉睫。為此，我向您真誠(chéng)地提出幾點(diǎn)建議：
1、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)廢舊電池相關(guān)知識(shí)的了解，多開展一些教育活動(dòng)、講座。
2 、通過(guò)廣播、電視，播放一些有關(guān)廢舊電池的公益廣告；在報(bào)紙、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上刊登一些相關(guān)知識(shí)。使廣大群眾了解其危害性，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
3、多建一些廢舊電池回收站，并告知地址，方便大家將廢電池送到回收站。
4、希望能設(shè)計(jì)一種新型的垃圾桶。現(xiàn)在的垃圾桶只分為兩種：可回收、不可回收。我希望新型的垃圾桶的一側(cè)加一個(gè)小格，專門用于放廢舊電池，方便回收。
以上的幾點(diǎn)建議，希望您能考慮。環(huán)保需要大家共同參與，共同努力，從我做起，從小事做起。就像那句公益廣告所說(shuō)的：再小的力量，也是一種支持。讓我們朝著那個(gè)方向，共同追尋目標(biāo)！把我們的家園建設(shè)得更加美麗！
此致
寫保護(hù)環(huán)境的作文【3】
那天，我和媽媽去逛街，看見(jiàn)浙北大廈大廳里放著一張桌子，桌前坐著四位阿姨，還有很多人簇?fù)碓谀抢�。我�?wèn)媽媽：“她們?cè)诟墒裁�？”媽媽拉著我走過(guò)去看了一下，說(shuō)：“哦，在舉行認(rèn)捐活動(dòng)�！薄罢J(rèn)捐什么？”“白鰱�！薄盀槭裁匆J(rèn)捐白鰱？”我又問(wèn)。“你可以自己看看活動(dòng)要求啊�！甭犃藡寢尩脑�，我仔細(xì)研究起來(lái)……
原來(lái)，我們家鄉(xiāng)那美麗的太湖最近幾年受到污染，出現(xiàn)了藍(lán)藻；而一條白鰱魚，每生長(zhǎng)1千克，就能吞食100—150千克鮮藍(lán)藻……雖然我還一知半解，但是我知道這是一項(xiàng)有意義的環(huán)�；顒�(dòng)，就高興地說(shuō)：“我要認(rèn)捐。”媽媽也大力支持，于是我把零用錢20元放進(jìn)了認(rèn)捐箱。
回家的路上，我又不斷追問(wèn)媽媽藍(lán)藻是怎么來(lái)的，怎樣消除藍(lán)藻，藍(lán)藻有什么危害。媽媽也回答不上來(lái)，建議我回家自己搜索資料。一到家，我就迫不及待地打開電腦，仔細(xì)查詢起來(lái)。原來(lái)，我們?nèi)粘Ｉ畹奈鬯凸I(yè)廢水等排放到太湖，便產(chǎn)生了藍(lán)藻，藍(lán)藻的繁殖很快，會(huì)消耗掉水中大量的氧，使魚，蝦大量死亡。即使死掉的藍(lán)藻也會(huì)產(chǎn)生毒素，水源的污染會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重……
我越看越著急：人類生存離不開水，水源受到污染，我們喝什么？怎樣生存？這時(shí)我想到了一個(gè)廣告：如果人類繼續(xù)浪費(fèi)水，污染水，那世界上的最后一滴水將是人類的眼淚！我越想越害怕，一定要盡自己的力量還家鄉(xiāng)一個(gè)美麗的太湖。
緊接著，我又檢索“白鰱”，看看這小家伙有什么本領(lǐng)。原來(lái)鰱魚屬濾食性魚類，能大量攝食藻類，對(duì)凈化水質(zhì)、促進(jìn)生態(tài)平衡，降低水中的富營(yíng)養(yǎng)負(fù)荷具有積極意義。我高興得跳了起來(lái)，原來(lái)認(rèn)捐白鰱這么有意義�。∥冶е鴭寢屨f(shuō)：“我終于可以打敗藍(lán)藻了。”媽媽也笑了。
過(guò)了幾天，學(xué)校也舉行認(rèn)捐白鰱的活動(dòng)，我又積極參加了。同時(shí)，我還主動(dòng)擔(dān)任起小小宣傳員，為同學(xué)們講解“認(rèn)捐白鰱，保護(hù)太湖”的知識(shí)呢！
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