【精華】保護(hù)環(huán)境作文匯總9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的保護(hù)環(huán)境作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
人們常說：“保護(hù)環(huán)境，從我做起�！钡牵颦h(huán)境不斷惡化的事實(shí)卻還不能改變，這到底是為什么？
近些年來，全世界人民所面臨的環(huán)境問題不計(jì)其數(shù)，氣候變暖、森林銳減、大氣污染、土地沙漠化……，人類和各類動(dòng)植物的生存環(huán)境都受到了極大的威脅。
先說說氣候變暖問題吧。全球的氣溫在不斷的升高，至使南極和北極的冰川消融，海水水平線不斷上升，海面這一上升，便可將一些小形島嶼淹沒，如此下去，還會(huì)有許多海拔低的地區(qū)先被淹沒，造成人類生存史上的大劫難。另外，冰川消融又會(huì)使南北極的一些在冰川上生活的動(dòng)物無法生活，最后遭到滅絕。
可怕的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，森林的銳減會(huì)使土地荒漠化，又會(huì)使許多動(dòng)物無家可歸，加速滅絕。唇寒齒亡，人類和動(dòng)物有著那么多千絲萬縷的聯(lián)系，所以這就是等于在破壞生物鏈，破壞我們自己的生存空間。
我國(guó)的生態(tài)環(huán)境也不容樂觀，全國(guó)已有2/3的河流被污染，1000多萬公頃農(nóng)田被沙漠化，漁業(yè)和城市污染也在不斷加劇，工業(yè)發(fā)達(dá)城鎮(zhèn)附近的水域受到的污染程度尤為突出，情形令人憂心。
所以，我們大家應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自我做起，一起來保護(hù)環(huán)境，一起來愛護(hù)地球。首先，我們要從小事做起，節(jié)約每一滴水，不要亂扔垃圾，停止制造白色污染，不能隨意排放污水，同時(shí)，還要多種樹木，停止破壞有限的森林資源，。不讓土地沙漠化或者減少土地沙漠化的速度及程度。只有這樣，地球才可能綠意蔥蘢，我們居住的環(huán)境才能越來越好。否則，日益惡化的環(huán)境將使用我們?nèi)祟愒谄渌I(lǐng)域所取得的一切成就全部黯然失色。
同學(xué)們，嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)迫使我們不得不做出選擇：是任其環(huán)境隨意被破環(huán)，還是從現(xiàn)在開始保護(hù)環(huán)境？毫無疑問，我們應(yīng)當(dāng)刻不容緩的選擇后者。因?yàn)�，保護(hù)環(huán)境也就是在保護(hù)我們的生命。
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
我學(xué)會(huì)了做許許多多的事情，比如：洗碗、擦地尤其令我高興的是我學(xué)會(huì)了保護(hù)我們的生存環(huán)境。今天下午12點(diǎn)30分，我們五、六年級(jí)的同學(xué)集合在操場(chǎng)，大家手里都拿著掃把，有的套著手套拿著塑料袋。整裝待發(fā)。知道我們要干嘛了吧！我們大家都要當(dāng)一回清潔工人去掃大街啦！在老師的帶領(lǐng)下，我們向自己負(fù)責(zé)大掃的地方走去，大家個(gè)個(gè)精神飽滿，往日不愿意打掃衛(wèi)生的樣子也不知到哪去了。到了自己打掃的地方，同學(xué)們開始為這條街街進(jìn)行大掃除。拿著垃圾桶的同學(xué)真是隨叫隨到�。∶扛粢粫�(huì)就有同學(xué)喊：拿垃圾桶的同學(xué)過來一下！說罷，他就像一陣風(fēng)似的來到他們面前。還有我們的班的毛達(dá)友同學(xué)，別看他平時(shí)成績(jī)不怎么樣，這次表現(xiàn)還真不錯(cuò)。石頭縫里那么臟的垃圾，他都敢撿起來，真是佩服！佩服！一個(gè)多小時(shí)過去了，這條街完全不一樣了，此時(shí)大家都有一個(gè)好心情。
我苦苦思索著，突然明白過來，��！
我們都有一個(gè)好心情，而好心情來自于好環(huán)境，好環(huán)境、好心情給我們帶來歡樂，所以我們要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)美的好環(huán)境，永遠(yuǎn)保持一個(gè)好心情！
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
從前，我的家鄉(xiāng)是一個(gè)整潔又干凈的地方。小河清澈見底，天空清新甜潤(rùn)，樹木郁郁蔥蔥的，美麗極了，可是現(xiàn)在我的家鄉(xiāng)被污染了。
我的.家鄉(xiāng)也有許多壞毛病，比如：人們不愛護(hù)花，草，樹木，亂砍亂伐，拔草拔花。還喜歡排出污染水，造成了河里都是污水。水里一只小動(dòng)物也沒有了。還有亂扔白色垃圾的壞毛病，弄的天空灰沉沉的，這些都是破會(huì)環(huán)境的現(xiàn)象，怎么能破會(huì)環(huán)境呢？人們不是常常說：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的這句話嗎？也不能起平面擺設(shè)的作用啊，咱們應(yīng)該讓他，他，它有本身的作用吧！那樣不是更好嗎？
后來，家鄉(xiāng)變得不知有多好了，比如：不往地上扔垃圾了，而是彎下腰撿垃圾，扔進(jìn)垃圾箱里，那不知該有多好��！不往河里扔垃圾，河水清澈見底。一到植樹節(jié)的時(shí)候就多一種花，草，樹木。
我相信我的家鄉(xiāng)一定會(huì)更加美麗的，因?yàn)�，我非常喜歡我的家鄉(xiāng)。
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
保護(hù)環(huán)境?說起來非常簡(jiǎn)單,但是做起來可就難多了。如果想在社會(huì)上生活下來,第一條件就是:保護(hù)好環(huán)境。如果你連這個(gè)都不知道的話,你就很難在社會(huì)上生活下來。
假如，你在地上丟了一塊西瓜皮，這不但污染了環(huán)境，還有可能使別人摔跤；如果，你在廣場(chǎng)丟下一支煙，就會(huì)影響整個(gè)地區(qū)、城市；假如，你在地上丟了一片瓜子殼兒,幸運(yùn)的話,可能還有一些愛保護(hù)環(huán)境的人撿起你丟下的瓜子殼兒,扔掉垃圾桶里……
同學(xué)們，你們知道嗎？如果你在地上隨意丟下一樣?xùn)|西，你丟下的那個(gè)東西對(duì)世界有非常的威脅，講了這么多，你們也應(yīng)該知道，保護(hù)環(huán)境對(duì)我們小學(xué)生來說是多么重要吧！
其實(shí)，保護(hù)環(huán)境并不難，只要我們留心觀察，哪里有垃圾 ，你就彎下腰，去把那個(gè)東西撿起來，然后扔進(jìn)垃圾桶里，只要我們做到“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的這個(gè)要求，世界將變得更加美麗、更加富撓。
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
一天，博士做了一架時(shí)光機(jī)，把萊特叫來，對(duì)他說：“你可不可以坐著時(shí)光機(jī)去未來一趟�！薄爱�(dāng)然可以了。”萊特興奮的不得了。于是萊特和博士有把這機(jī)器里里外外的檢查了一遍，又學(xué)了駕駛這機(jī)器的方法，就上路了。萊特打開時(shí)空隧道，飛了進(jìn)去，他選了50年以后，不一會(huì)兒就到了。他剛出來的時(shí)候，還瞇著眼在想這兒的高科技呢。突然一股嗆鼻的煙把從幻想中拉了回來。他睜開眼一看，這那是高科技呀！
路邊堵滿了煙囪，上面的煙爭(zhēng)先恐后的往外冒；路邊的行人沒一個(gè)不帶防毒面具的，急匆匆的走著，誰也不想多吸入一口氣；現(xiàn)在萊特才發(fā)現(xiàn)，原來這兒的光線不是來自于太陽，而是來自于點(diǎn)燈桿上的燈泡，我以為是晚上，但仔細(xì)一問原來頭上那黑乎乎的東西不是天空，而是垃圾。那位路人在萊特的飛船里還告訴我，著了沒有真的樹，萊特看到的都是一些人工樹。他有些吃驚。于是萊特問他還有哪些地方有綠洲，他說只有美國(guó)的一個(gè)郊外環(huán)境還好。
了解了一些之后，萊特馬上回到博士的研究所，并把事情告訴了他，他說：“看來，只有我們?nèi)祟惒拍苷茸约貉剑 笔前�，就�?qǐng)你保護(hù)環(huán)境吧，地球只有一個(gè)！
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
今天，我看了一個(gè)小故事。名叫《老師是只“青蛙”》：
那是個(gè)陽光燦爛的日子，同往常一樣，我們又該學(xué)習(xí)新課了。不同的是，有許多老師來聽課。
這次學(xué)習(xí)的課文是《坐井觀天》，一切都在有條不紊地進(jìn)行著。以前，每學(xué)完一課，為了培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造性思維，我都要讓他們根據(jù)課文內(nèi)容展開想象，效果非常好。這次，我要以《青蛙跳出井口了》為題進(jìn)行說話寫話訓(xùn)練，我讓同學(xué)們想象青蛙要是跳出井口了，將會(huì)怎樣。果然，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣又一次被激發(fā)出來了，有的和同桌互說，有的前后位湊在一起爭(zhēng)論，還有的仰起小臉在思考。
待平靜下來，我開始點(diǎn)名。李夢(mèng)說，青蛙跳出井口后，看到了無邊無際的大海，海濤聲嚇得它忙向小鳥求救。王佳說，青蛙看到了高高的山峰和一眼望不到邊的田野，田野里開滿了五顏六色的花兒，上面飛舞著蝴蝶和蜜蜂，青蛙陶醉了，它覺得以前的日子都白過了。孫艷薔同學(xué)竟然讓青蛙坐上了飛機(jī)去環(huán)球旅行，青蛙一下飛機(jī)就對(duì)小鳥說：“不看不知道，世界真大啊！”聽課老師都被他的話逗笑了，我也沒想到她會(huì)把正大綜藝的廣告詞“不看不知道，世界真奇妙”改用得這么恰當(dāng)。
張雨是新轉(zhuǎn)來我班的學(xué)生，我看到她把手舉得高高的，便點(diǎn)了她的名。她站起來說：“青蛙從井里跳出來，它到外面看了看，覺得還是井里好，它又跳回了井里�！蓖瑢W(xué)們聽了哄堂大笑，我也笑了。我打斷了她的話，問大家：“是井里好，還是井外好？”同學(xué)們異口同聲地說井外好。我示意張雨坐下，隨口說道：“我看你是一只青蛙，坐井觀天�！敝�，我又讓大家把自己想的和說的寫下來。
在批閱同學(xué)們交上來的作業(yè)時(shí)，我看到了張雨續(xù)寫的故事：青蛙跳出井口，它來到一條小河邊，它累了想去喝口水。突然，它聽到一聲大吼：“不要喝，水里有毒！”果然，水上漂著不少死魚。它抬頭一看，原來不遠(yuǎn)處有一只老青蛙在對(duì)它說話。它剛要說聲謝謝，就聽到一聲慘叫，一柄鋼叉已刺穿了那只老青蛙的身子，那只老青蛙正在痛苦地掙扎。青蛙嚇呆了，這外面的世界太可怕了，它急忙趕回去，又跳到了井里。還是井里好，井里安全��！
我的心被震撼了。河水里常漂有死魚，菜市上也常有賣青蛙的，這都是有目共睹的，讓青蛙跳回井里又有什么不好？可我卻沒有給她一個(gè)發(fā)表自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。倘若讓她把話說完，不僅同學(xué)們不會(huì)再笑她，而且也將給我的課堂教學(xué)增添一抹亮色。我不是要培養(yǎng)他們創(chuàng)造性的思維嗎？可我竟然說她是一只坐井觀天的青蛙！孩子的心靈就像井外那多彩的世界，需要跳出來的恰恰是自以為是的我自己！
提起筆，我在張雨作業(yè)下的空格里工工整整地寫下一句話：“對(duì)不起，老師是一只青蛙。”
這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)單，但是，卻給人類敲響了警鐘。地球是人與大自然共同的母親，我們要學(xué)會(huì)去保護(hù)“母親”，而不是一次又一次地傷害她�？涩F(xiàn)實(shí)卻往往如此：
有的工廠為了少花點(diǎn)錢，便將污水排入河中，那河面上許多的魚尸發(fā)出一陣陣惡臭，你可想過那也是一條條生命，也是地球母親的兒女。伐木工將那一棵棵蔥蘢的大樹看到，可曾聽見那樹葉掉落時(shí)的哭泣，這是地球母親的哭泣啊！還有許多許多的案例，這都是我們的罪過啊。
因此，我們要正正的做到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”。讓我們一起為這個(gè)目標(biāo)努力，為地球母親做點(diǎn)回報(bào)，為后代子孫著想吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇7
以前地球山青水秀，有一張美麗的面孔，現(xiàn)在人們亂扔垃圾，讓地球母親美麗的面孔上長(zhǎng)起了無數(shù)黑色的斑點(diǎn)�，F(xiàn)在我們不能再讓地球母親的面孔上長(zhǎng)出斑點(diǎn)，而要把面孔上的斑點(diǎn)除去。
在這周星期二第一節(jié)剛下課，學(xué)校通知六年級(jí)的學(xué)生馬上到操場(chǎng)集合。什么事呀我邊走邊想。到了操場(chǎng)，老師告訴我們要開展一次有意義的活動(dòng)——到街上撿垃圾。整個(gè)六年級(jí)分為三組，我們組的任務(wù)是給安居大道潔身。老師給每位同學(xué)發(fā)了一只手套和一個(gè)用來裝垃圾的口袋，然后我們就排著隊(duì)向目的地出發(fā)。到了安居大道，只見水泥路面還是比較整潔，可兩邊綠化帶里就不堪入目了，紅的、白的、黑的、藍(lán)的、綠的，真是百花齊放。我們又分成了二個(gè)組，一組負(fù)責(zé)一段，我們很快分散開了，爭(zhēng)先恐后地干起來。
我們邊走邊撿，有的同學(xué)，很仔細(xì)，一直在一個(gè)地方撿，真是顆粒歸袋，一點(diǎn)都不放過;有的同學(xué)把明顯的撿了就走�？诖幌伦�，就裝滿了垃圾。老師讓我們把裝滿了垃圾的口袋放在一起，過了一會(huì)兒，一輛三輪車騎了過來。原來是清潔工人來裝垃圾，騎車的叔叔把裝有垃圾的口袋放在了車上，對(duì)我們說了一聲謝謝!。我們大家都不好意思，臉都紅了。這時(shí)一陣微風(fēng)吹過，花草隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛對(duì)我們說：紅領(lǐng)巾們，真是太感謝了!我們又穿上了新衣服。隨后我們懷著高興的心情，返回了學(xué)校。
如果沒有人亂扔垃圾，我們肯定不會(huì)在學(xué)習(xí)期間去撿垃圾了。假如沒有清潔工的話，那么幾十年后，地球就會(huì)被垃圾吞沒，地球就會(huì)變成垃圾星球，那時(shí)地球就會(huì)臭氣熏天，地球上的人類就不會(huì)繼續(xù)生存。人們不能再亂扔垃圾了，不能讓地球母親身上長(zhǎng)斑點(diǎn)，不能讓垃
圾吞沒地球，讓地球成為蒼蠅的天下。因此我們要保護(hù)環(huán)境，這樣地球就不會(huì)變成垃圾星球，人類才能在地球上生活下去。我做為一名少先隊(duì)員應(yīng)該帶頭把垃圾扔進(jìn)垃圾筒，讓垃圾送到垃圾廠去，變廢為寶;應(yīng)該給一些不愛護(hù)環(huán)境，亂扔垃圾的人上一節(jié)要怎樣保護(hù)環(huán)境的課，讓他們也愛護(hù)環(huán)境，把垃圾扔進(jìn)垃圾筒。
地球是人類的家園，沒有地球，人類就沒有生存之處，所以地球上的環(huán)境要靠大家。讓我們一起珍惜、愛護(hù)我們的家園吧!
保護(hù)環(huán)境作文 篇8
今天，我在語文書上看到了一幅耐人尋味的漫畫。這幅漫畫不僅幽默有趣，而且還讓我受益匪淺。
這幅漫畫主要描述了一位伐木工人隨意砍伐樹木，這時(shí)，一只啄木鳥飛到了他的肩膀上，并用力地啄著他的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲……”
當(dāng)我剛看到這幅漫畫時(shí)，我就認(rèn)為這幅漫畫畫得十分不錯(cuò)，生動(dòng)，形象，傳神……巧妙地寫出了隨意砍伐樹木是一件多么愚蠢的事情。
認(rèn)真地看完后，我又聯(lián)想到了許多。為什么說隨意砍伐樹木的人就像長(zhǎng)了木頭腦袋一樣呢？眾所周知，樹木可以進(jìn)行光合作用，為人類提供生存的基本資源——————空氣，并且還能吸收二氧化碳，減少噪音，從而減少環(huán)境污染，清潔空氣；其次，樹木還能為我們抵擋沙塵暴，減少洪災(zāi)，泥石流的發(fā)生，防止了許多災(zāi)害的發(fā)生。樹木就像人類的保護(hù)神，默默地保護(hù)著人類，并且不求任何回報(bào)，而人類，卻為了自己的利益，隨意砍伐樹木，將它們制成一次性餐筷，紙張，木質(zhì)家具……就這樣，現(xiàn)在地球的環(huán)境變得越來越惡劣，導(dǎo)致全球變暖，洪災(zāi)，泥石流也頻繁發(fā)生，空氣質(zhì)量越來越差，而人類只有一個(gè)地球，這樣亂砍伐樹木豈不是變成了自取滅亡嗎？難道這還不夠愚蠢嗎？
人類只有一個(gè)地球，我們不能再摧殘她了，只有珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，人類才能繼續(xù)生活在這個(gè)美麗的星球上，這才是最正確的選擇！
保護(hù)環(huán)境作文 篇9
傳說中，天破了一個(gè)大洞，女媧就煉了很多七彩神石把天給補(bǔ)好了�？扇缃�，女媧的兒女——人類正肆無忌憚的破壞著地球，天，又一次破了。
這次天破的原因不是大自然，而是人類。人類工廠排出來的廢氣、汽車、輪船的尾氣，還有飛機(jī)屁股后面冒出的氣，這些氣又把天空沖破了一個(gè)大洞。洞越來越大，人類還是沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。天庭派女媧再次補(bǔ)天，洞漸漸的小了，可一個(gè)大型工廠一下子排出了很多廢氣，洞又裂開了。
女媧沒辦法，只好來到天庭回命：“我年紀(jì)大了，手藝不行了，再加上沒有那么多五彩神石，補(bǔ)天的任務(wù)我難以成�！庇窕蚀蟮劭沙罾玻骸斑B女媧也沒有了辦法，怎么辦？這樣下去，不僅人類要死亡，連天宮也會(huì)遭到滅頂之災(zāi)啊�！碧彀捉鹦浅鰜碚f話了：“我倒有一個(gè)辦法，人類之所以導(dǎo)致天空破裂，主要是因?yàn)楣S里的廢氣排放的太多。
我建議從現(xiàn)在開始讓人間停電，沒有了電，工廠就工作不了了�！庇窕蚀蟮壅f：“沒了電，人類有很多事業(yè)不能完成了啊。哎，補(bǔ)天迫在眉睫，就這樣吧。”從此，電從人間消失了。但是，人類是不會(huì)就此罷休的，他們很聰明，一定會(huì)造出比電還厲害的東西，算了，到時(shí)候在說吧。
沒有了廢氣的排放，女媧補(bǔ)天容易多了，天很快就恢復(fù)成原樣了，可人類會(huì)不會(huì)再次搞破壞？那就要問問人類自己了。
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