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保護環(huán)境的作文

時間:2023-03-02 10:13:47 保護環(huán)境 我要投稿

保護環(huán)境的作文匯編4篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的保護環(huán)境的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

保護環(huán)境的作文匯編4篇

保護環(huán)境的作文 篇1

  那天,我蜷縮在厚重溫暖的棉衣里,隔著被寒冷氤氳得一片模糊的窗,隱約地聽著風的咆哮和雨的冷嘆,沉浸在硝煙漫漫的三國世界,于刀戟絲竹聲的縫隙里,我聽見了數(shù)聲凄厲的鳥鳴。幾許好奇挾帶著一絲莫名的惻隱之心,我走到窗前,看見兩只渾身濕透的小麻雀站在雨棚庇護的窗沿上,腦袋上的絨毛已聳立起了幾根,在風中抖索著。

  又一聲凄厲的鳴叫,更添了些悲涼的意味。我想要打開窗放它們進來,又怕驚動了它們,讓他們連歇腳的地方也沒有了。它們互相對視了一眼,又各自向冷雨中鋼筋鐵骨的城市迷茫無措地看去。不知哪來的決心,我小心翼翼地低下身來,使它們看不見我這個龐然大物,然后用手指一點一點地,艱難地移開窗戶。讓我驚喜的是它們竟全然不覺,也許是它們靈敏的神經(jīng)在寒冷的氣流中已經(jīng)變得麻木了吧。

  當冷風灌進我的身體時,我停止了動作,偷偷看了它們一眼,轉(zhuǎn)身悄悄離開了,心中不住的`祈禱它們可以發(fā)現(xiàn)那個溫暖的縫隙。等了一會兒,我失去了耐心,又悄悄走到窗口。孤獨的鐵欄桿上沾滿雨珠,升騰而上的煙霧顯得更加邪魅而張揚。在這樣凄惶的雨夜,我失去了兩顆溫暖的心,孤獨和挫敗如雨水般傾覆了我全部的世界。鳥類已經(jīng)喪失了對人類的信任么?我無力地關(guān)上沉重的窗,一塊石頭從心的深處下墜,始終無法到達盡頭。又一聲凄厲的啼叫如利刃劃破了我心中的惆悵。我轉(zhuǎn)頭一看,兩個小家伙正落腳在櫥柜的邊緣,見我發(fā)現(xiàn)了它們,立刻驚恐地撲棱著冰冷潮濕的翅膀,在障礙物重重的狹小空間橫沖直撞。我在角落鋪上些棉絮又撒下些谷粒,悄悄地離開,給它們一點安穩(wěn)棲息的時間和空間。做完這些,我心中空虛的地方不再如無底深淵,似乎已被我親手為它們鋪下的棉絮填滿。晚些時候,我又忍不住偷偷地跑去看它們。一小塊溫馨的角落里,它們相互依偎著睡著了,我猜想它們一定飛入了森林的夢境。我亦進入了安穩(wěn)卻不能平靜的夢鄉(xiāng)……

  第二天,我打開陽臺的窗,在藍的炫目的神圣天空的召喚下,它們神氣十足地拍了拍不安分的翅膀,清鳴幾聲,飛去擁抱那陽光四射的自由世界。在這個龐大的星球上,微小的我,也只能為這可愛的生靈提供一夜的住宿之便,卻無法給予更多的生靈以方便。人類為了自己飲食的方便,觀賞的方便,乃至取樂的方便,攫利的方便,肆意的捕捉和獵殺各種生靈,摧殘地球的健康,把黑色的煙霧推向蔚藍的天空,把沉重的鋼筋刺向慈愛的大地,扭曲了本真的靈魂,亦把自己推向萬劫不復(fù)的冥海!

  莊子曰:“天地與我并生,而萬物與我為一!比祟悶楹尾豢梢杂蓯奂和萍罢鋹垡磺猩`?瘋狂的摧毀,恐怖的電鋸聲日夜響徹在亞馬遜大森林的上空,純黑的靈魂,早已不顧“杜鵑啼血猿哀鳴”的慘況。發(fā)展經(jīng)濟以實現(xiàn)全世界的共同富裕么?這不過是一個可笑的借口!大批的百姓因饑餓而骨瘦如柴,無數(shù)的生靈因流離失所而瀕臨滅絕。我們是不是應(yīng)該靜下心來,回味一下童年的綠樹山川?那“云無心以出岫,鳥倦飛而知還”的清新閑適,可有人有福消受?那么多人愿意用萬金購買一只金毛獵犬,如同自己的孩子般日夜予以呵護;那么多人為了牟取暴利,把貧苦人民棄置于坍塌的煤礦下,攜款潛逃;那么多人,那么多生靈,卻如詩中所云“寒雞得食自呼伴,老叟無衣尤抱孫”……

  人啊,犧牲一點口腹之欲的方便,給其他生靈提供力所能及的方便,換來的也許就是某些生靈的一世安寧,最終為人類自身提供長久的便利。你,一起來吧!

保護環(huán)境的作文 篇2

  隨著科技的發(fā)達,當今社會的迅速發(fā)展,人們生活越來越好,但在美好的背后還有一系列的禍患,別的先不說,就從節(jié)約能源說起吧。這時就有人說了,這個問題我們早關(guān)注到了,你真是老生常談。

  可是,當我們被越來越重的霧霾籠罩,無法安心在室外盡情活動;一不小心就張嘴呼吸到漫天飛舞的灰塵、細末;走到野外,映入眼簾的是被無辜砍伐,躺倒在地上的大樹;大飯店、小餐館堆積著如山的一次性筷子,難道這是節(jié)約能源嗎?

  我曾經(jīng)學(xué)過一篇這樣的課文,講了一個小故事:從前有一個并不富裕的'小山村,村民們生活得很幸福。后來聽說山上的樹木可以變賣換錢,于是,村里的人們紛紛上山砍樹,用砍的樹拿去賣錢、蓋房子……后來,山洪暴發(fā),因為山上的樹被砍光了,沒了樹木的遮擋,洪水淹沒整個小村莊。

  常聽爸爸說他們小的時候河水是清澈見底的,水里有自由自在的小魚、小蝦,他們還在河里游泳、洗澡呢?墒牵F(xiàn)在河水是黑色的,散發(fā)著臭味,哪里還見得到魚蝦的影子?我多么向往爸爸小時候的小河,在那樣的小河里嬉戲、玩耍呀!

  糊涂的人類,快快覺醒吧,別再肆無忌憚地向大自然索取了。地球在哭泣,它在求助人類:現(xiàn)在補救還來得及,讓我們一起節(jié)約能源、植樹造林,創(chuàng)造美好的生活環(huán)境吧!

保護環(huán)境的作文 篇3

  不久前,我從電視新聞上看到上海動物園里一頭長頸鹿患了病,最后不治身亡。解剖后發(fā)現(xiàn)長頸鹿腸胃內(nèi)竟然有許多五彩的泡沫塑料袋!原來這些塑料袋是導(dǎo)致它腸胃潰爛而死的元兇,我的心震顫了。多么可憐的長頸鹿啊!

  這么多塑料袋是哪兒來的?來自每天絡(luò)繹不絕的.游客!我們?nèi)祟愄焯煸诤魡颈Wo野生珍稀動物,卻又在不知不覺中殘害屠殺它們。這是多么矛盾啊!然而這就是現(xiàn)實。

  其實,這種矛盾現(xiàn)象在生活中是大量存在的。我們一方面都在埋怨環(huán)境被污染,可是我們自己又何嘗不是在污染環(huán)境呢!比如,我們一方面在大聲疾呼抽煙有害健康,而另一方面又在大批量地生產(chǎn)和銷售香煙。我們一方面大力提倡不亂丟垃圾,另一方面我們在吃棒冰時往往隨便地將包裝紙扔在地上。又比如,有些廠的老板把廠房裝飾得美麗豪華,可是背地里卻把污水、廢水偷偷地源源不斷地往河里排放……所以,盡管我們天天在宣傳環(huán)境意識,可是污染環(huán)境,危害生物的現(xiàn)象仍然屢禁不止。

  為什么會有這么多矛盾現(xiàn)象呢?我認為,關(guān)鍵在于很多人沒有重視環(huán)境保護。埋怨別人污染了環(huán)境,恰恰忘記了自己也在污染環(huán)境!所以在宣傳保護環(huán)境時,還要加上“從我做起!”這后半句。使環(huán)保意識真正在我們每個人的頭腦里扎下根,使我們的所作所為時刻都在考慮保護環(huán)境。

  但愿可憐的長頸鹿不再無辜地病死,但愿它的死能喚醒我們許多人的良知! 發(fā)揮孩子們愛想象的特點,讓他們編童話故事,從一個獨特的角度切題,比如讓他們站在未來的角度去看現(xiàn)在的自然環(huán)境;蛘呔幊缮裨捁适,從上帝的角度看世界上的蕓蕓眾生。都會收到不錯的效果。

保護環(huán)境的作文 篇4

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  我是六年級二班的一名同學(xué)。最近我看到校門口多了一些小商販,我們的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)和下課都會云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具,買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點。

  現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風飄舞”,有的'掛在樹上、有的落在草坪上、樓頂上,既不美觀又污染環(huán)境,“治理污染,保護環(huán)境”人人有責,所以,我建議:

  1、組織同學(xué)參加一些和保護環(huán)境有關(guān)的活動,讓同學(xué)認識到保護環(huán)境的重要性。

  2、通過老師的講述、觀看電影、閱讀關(guān)于環(huán)保的書籍等各種途徑,讓同學(xué)們意識到破壞環(huán)境的結(jié)果。

  3、對環(huán)境保護這個問題加以關(guān)注,并制定好獎懲制度,讓同學(xué)積極參加保護環(huán)境的活動。

  4、在學(xué)校通過廣播、雜志、貼畫等方式進行宣傳,同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的。

  希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我這個小學(xué)的建議。

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