保護(hù)環(huán)境作文

時(shí)間：2023-04-12 17:26:43 保護(hù)環(huán)境我要投稿

【推薦】保護(hù)環(huán)境作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】保護(hù)環(huán)境作文5篇

保護(hù)環(huán)境作文篇1

　　現(xiàn)在，人類還能做一道選擇題：A，保護(hù)環(huán)境，在這顆星球上快樂地生活；B，破壞環(huán)境，在茫茫宇宙中無助地流浪。我相信，沒人會選擇B，60多億人會同時(shí)選擇A。可是，60多億人會有多少人做到A點(diǎn)的呢？是10億人，20億人，還是30億人？恐怕，這些數(shù)字都太大了，也許連1億人都不能長期做到，更何況長期做好。但如果不好好保護(hù)我們的地球，那么真的會像瑪雅人所說的，在20xx年地球毀滅嗎？無人知曉。

　　但不是過了20xx年就闖過了全關(guān)。如果不保護(hù)環(huán)境，地球也會變成一個(gè)災(zāi)難多發(fā)的星球。

　　災(zāi)難就像一群鯊魚，一但聞到血液的腥味，就興奮地猛撲過去，直到把受傷的動(dòng)物咬成一堆白骨為止，如果動(dòng)物不受傷，也許鯊魚就找不到它們。但是我們最大的“傷口”就是破壞環(huán)境！如果不快速地愈合這人傷口，引來的鯊魚就越來越多！

　　電影《后天》中講的'事正是一個(gè)好例子：人類由于把環(huán)境破壞得不能再壞了，導(dǎo)致全球氣候變暖；這是第一個(gè)災(zāi)難，然后是冰川崩塌，第二個(gè)災(zāi)難也出來了。后來冰川解凍，在解凍時(shí)吸收了大量的熱，天氣變冷，北風(fēng)呼嘯，白雪皚皚，人們紛紛逃往比較溫暖的國家，但在路上就被凍死了……

　　拯救地球就是拯救未來。保護(hù)環(huán)境，不要把自己逼上絕路！

保護(hù)環(huán)境作文篇2

親愛的同學(xué)們：

　　水龍頭“嘩嘩”地流著眼淚，用水人卻不知去向；湯盒很快就堆滿了，湯卻還有好幾碗沒喝；好好的鉛筆、橡皮被扔進(jìn)了垃圾桶……在校園里，你是否也曾看到過這樣的浪費(fèi)現(xiàn)象？

　　現(xiàn)在的生活變得越來越富足，不用再像以前一樣勒緊褲腰帶了�？墒悄阌袥]有想過，當(dāng)你正在浪費(fèi)水資源時(shí)，許多干旱地區(qū)的孩子正用著期盼的目光盯著水龍頭，希望能有更多的水給自己生活；當(dāng)你將許多幾乎嶄新的文具隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻是貧困地區(qū)的孩子夢寐以求的寶貝，當(dāng)你浪費(fèi)糧食時(shí)，乞丐們正饑腸轆轆地沿街乞討……

　　介于這些行為，我向大家提出以下建議：

　　一、了解資源讓同學(xué)們了解我們的生活用品是由自然資源做成的，讓大家明白浪費(fèi)資源就是破壞自己的.生態(tài)環(huán)境。有限的資源，無限的循環(huán)。善待地球就是善待自己，浪費(fèi)資源就是破壞環(huán)境。

　　二、節(jié)約資源我覺得學(xué)校里可以多開展一些“斷水生活”，讓同學(xué)們懂得水在生活中是多么的重要，沒有水，我們就不能生活；多一些“斷糧生活”，讓同學(xué)們領(lǐng)悟“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

　　三、保護(hù)環(huán)境愛護(hù)校園里的花草樹木，不隨地吐痰，不破壞綠化，讓植物自由的生長；不讓塑料袋成為“白色俠”在空中飛舞，多種植物凈化空氣。不能亂砍亂伐，讓樹木保護(hù)著我們的家園。不污染河流，讓水源保持干凈，讓我們的地球母親保持不老的容顏。

　　拯救地球就是拯救未來！珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！

保護(hù)環(huán)境作文篇3

　　仰望天空，灰蒙蒙的;俯視腳下，塵土飛揚(yáng);眺望黃河“波濤洶涌，卻泥沙稱霸”……

　　看著眼前的一切，大家不禁破口而出：“還我藍(lán)天，還我凈土，還我火紅的太陽和那清澈見底的河水!”是的，它們在哪兒?在哪兒?如今的地球已是千瘡百孔，這是為什么?一句話：地球孕育了人類，人類卻糟蹋著地球。

　　1952年12月5日～8日，倫敦正值冬季，潮濕而沉重的空氣壓在倫敦上空，使倫敦一連幾天沉浸在濃霧之中，四天中死亡四千余人。在以后的兩個(gè)月中，陸續(xù)又有近八千人死亡。1957年1962年又發(fā)生了此類事件，原來殺人的”煙霧“是由倫敦上千萬個(gè)煙囪排出的。大量的黑霧使塵礫的濃度為平時(shí)的10倍，SO2的濃度為平時(shí)的6倍。煙霧中Fe2O3使SO2氧化產(chǎn)生硫酸泡沫，凝結(jié)在煙塵上形成酸霧，導(dǎo)致”煙霧事件“

　　1953年，日本熊本縣水俁灣附近的小漁村中，有人起初口齒不清，面部癡呆。后來耳朵聾了，眼睛瞎了，全身麻木。最后神經(jīng)失常，高聲嚎叫而死。直到1956年，又有96人得了同樣的.病，其中18人死亡。此后，以熊本大學(xué)為主組成的醫(yī)學(xué)研究所通過開展流行病學(xué)調(diào)查，找到了原因。原來，建在水俁鎮(zhèn)附近的一家氮肥廠，三四十年代相繼采用汞催化劑生產(chǎn)醋酸乙烯和氯乙烯。大量含有甲基汞的廢水，廢渣排到水俁灣。甲基汞進(jìn)入水體后，靠水體自凈難以消除，人吃了便生病死亡。

　　1948年12月3日凌晨，在印度博帕爾市郊的一家美國聯(lián)合炭化物公司農(nóng)藥廠，底下儲氣管內(nèi)的45噸劇毒液體異氰甲脂在三四小時(shí)內(nèi)全部漏掉，滾滾濃煙嚴(yán)重污染周圍環(huán)境，20萬忍受害，1500多人當(dāng)場死亡。經(jīng)調(diào)查，在故事發(fā)生后的一年多時(shí)間里，在博帕爾市居民中降生了許多畸形怪胎�！辈┡翣枒K案“發(fā)生之后，博帕爾市從此被人們稱為”死亡之城“�！�

　　同學(xué)們，如此這般的震驚世界的環(huán)境污染導(dǎo)致大規(guī)模災(zāi)害的不計(jì)其數(shù)，在心驚膽顫的同時(shí)，我們是不是也應(yīng)該扣心自問一下了呢?

　　如果你說這是世界級的災(zāi)難，對我們無法造成危脅，那就請看看我國的環(huán)境污染資料吧!到時(shí)候，你就不會認(rèn)為我在危言聳聽了。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)：目前我國沙漠及沙漠化土地共149。6萬平方公里，現(xiàn)在仍以平均每年增加100多萬平方公里的速度發(fā)展，甚至一向與沙漠無緣的我國南方，也出現(xiàn)成片的沙荒地。而與沙化日益增長相反的是我國森林資源則日益減少。如東北長白山林區(qū)，森林覆蓋率比建國初期減少了約18%。目前砍伐量已超過生產(chǎn)量的50%以上，我國的森林覆蓋率僅為13。98%，現(xiàn)居世界第121位。

　　80年代初，我國對5。3公里的河段進(jìn)行調(diào)查，水污染不能灌溉的約占23。3%，水質(zhì)合格的僅占14%，地下水也難逃厄運(yùn)。

　　再說由于空氣質(zhì)量越來越差，人們患白內(nèi)障的數(shù)目越來越多，發(fā)病率比原來提高了1/5，一天平均有24多種植物和1種動(dòng)物滅絕，科學(xué)家預(yù)測，在過幾年，如果人類繼續(xù)不加節(jié)制地破壞環(huán)境，捕殺野生動(dòng)物的話，那么我們熟悉的老虎等也將會滅絕……也許又會有一天，美麗的牡丹月季，可愛的熊貓就會離開我們!這一切難道還不可怕阿?現(xiàn)在，世界上的沙漠面積已增長到陸地總面積的1/4，在中國所占的比例更大。而每年我國至少有一個(gè)縣大小的地方要被沙漠吞噬，更有許多寶貴的耕地資源在流失，這一切難道還不足以使人心疼嗎?

　　驚人的數(shù)據(jù)，一起起的事故令人觸目驚心，如何對待環(huán)境污染變成了一個(gè)刻不容緩的問題。

　　1972年6月在瑞典斯德哥爾摩召開的聯(lián)合人類環(huán)境會議上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。它是保護(hù)環(huán)境的一個(gè)劃時(shí)代的歷史文獻(xiàn)，是世界上第一個(gè)維護(hù)和改善環(huán)境的綱領(lǐng)性文件，文獻(xiàn)的制定是不夠的，人類的發(fā)展需要利用自然資源，而自然又是有限的，為了從根本上解決這一矛盾，還必須在未來建立一種新的經(jīng)濟(jì)方式。英國的著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家K·E·博爾丁提出兩種經(jīng)濟(jì)模式，一種是對現(xiàn)在的自然界進(jìn)行掠奪，破壞式的經(jīng)濟(jì)模式，稱之為”牧童經(jīng)濟(jì)“;另一種是未來應(yīng)建立的模式，叫做”宇宙飛船經(jīng)濟(jì)“。它要求人們改變將自己看成自然界的征服者和占有著的態(tài)度，而是把人和自然環(huán)境視為有機(jī)聯(lián)系的系統(tǒng)即人-自然統(tǒng)。

　　法規(guī)的制定，經(jīng)濟(jì)模式的提出，執(zhí)行者必然為人。于是人的素質(zhì)便成了解決環(huán)境污染的重點(diǎn)所在，有對后代負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)的責(zé)任心，有保護(hù)環(huán)境”己所不欲，勿施于人"的覺悟，才能從點(diǎn)滴小事中保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共有的這個(gè)家園。我們是跨世紀(jì)的一代!遠(yuǎn)視未來，我們有很大危機(jī)，從而更加加重了我們的責(zé)任感。我們要從自己做起，從現(xiàn)在做起，從自己身邊的一點(diǎn)一滴做起，為祖國增添一抹綠色，添一點(diǎn)生機(jī)勃勃。

　　自然雖可以改造人，人更可以造自然，人定勝天。

保護(hù)環(huán)境作文篇4

　　一天，我從小河邊經(jīng)過，忽然聽到了一陣“嗚嗚嗚”的哭聲，咦!是誰在哭啊？我左看右看，哦！原來是一只黑漆漆的小魚在哭泣。

　　“小魚你怎么了？”小魚抽抽答答地說：“我本來是一條活潑的小魚兒，以前，我的家清澈明亮。河面上還開著一朵朵漂亮的荷花，我天天和伙伴們一起在荷葉下玩游戲，捉迷藏……自從鎮(zhèn)上建起了工廠，污水就排進(jìn)了我家，荷花姐姐被污水臭死了，我的小伙伴也被臭死了大半，而我也被染成黑漆漆的了。不光如此，河面上帶漂浮著許多人們隨手扔的垃圾，河邊的樹木和花草也因?yàn)槔鴣G的到處都是，都枯死或彎下了腰，漸漸地，人們走到小河邊，都把鼻子捂得緊緊的，然后飛快得跑遠(yuǎn)了。嗚嗚嗚……”小魚哭得傷心極了……

　　聽完小魚的哭訴，我陷入了沉思，是啊，小河是魚兒的'家，地球是我們的家，如果小河干枯，樹木死亡，沒有植物給我們提供氧氣，我們?nèi)祟愒缤頃䴗缤�。我們要呼吁社會，保護(hù)好地球，污水要經(jīng)過專業(yè)處理才能排放，不隨意扔垃圾，不亂踩花花草草，愛護(hù)環(huán)境，從我做起！

　　一天，我從小河邊經(jīng)過，忽然聽到了一陣“嗚嗚嗚”的哭聲，咦!是誰在哭啊？我左看右看，哦！原來是一只黑漆漆的小魚在哭泣。

　　聽完小魚的哭訴，我陷入了沉思，是啊，小河是魚兒的家，地球是我們的家，如果小河干枯，樹木死亡，沒有植物給我們提供氧氣，我們?nèi)祟愒缤頃䴗缤觥Ｎ覀円粲跎鐣�，保護(hù)好地球，污水要經(jīng)過專業(yè)處理才能排放，不隨意扔垃圾，不亂踩花花草草，愛護(hù)環(huán)境，從我做起！

保護(hù)環(huán)境作文篇5

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是市一小六二班的一名女學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里，已學(xué)習(xí)六年之久了，每天9個(gè)多小時(shí)的校園生活。使我與這個(gè)充滿生機(jī)的校園建立起了濃厚的感情。

　　校園的操場是同學(xué)們的樂園。一次路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn)，一名低年級學(xué)生，隨手把垃圾扔在了地上，我瞪了他一眼，他也回看了我一眼，可沒等我開口，自知理虧的'他趕忙把垃圾撿起扔進(jìn)了垃圾箱，幸虧這件事讓我發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，可其他人呢？不會每個(gè)人都讓我們發(fā)現(xiàn)的。

　　學(xué)校的走廊里、教室里，我們常常都能見到揉成一團(tuán)的廢紙，有些紙上甚至沒有寫一個(gè)字，卻被人丟棄，一個(gè)完好的本子，被人撕裂后塞滿了下水道，這些都是一些不懂的節(jié)約的同學(xué)的杰作，有的同學(xué)寫錯(cuò)字后不用鋼筆劃掉，而是把整張紙撕下來，這樣反復(fù)幾次后，一個(gè)完好的本子就所剩無幾了，之后丟掉，這樣就形成了惡性循環(huán)。

　　為了能讓我們的校園更加美麗，我特向?qū)W校提出以下建議：

　　1、在校園里加強(qiáng)環(huán)保管理。對愛護(hù)環(huán)境、不亂丟垃圾的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對不良行為給予批評。

　　2、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動(dòng) ，收集學(xué)校的白色污染物，集中起來，換取相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣既可以達(dá)到清潔的目的，又可以樹立保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念，并深入人心。

　　3、在學(xué)校通過廣播、雜志、貼畫等形式來進(jìn)行宣傳。在視覺與聽覺的強(qiáng)大攻勢下，自然會讓同學(xué)們明白浪費(fèi)資源的可恥，并自覺加入到保護(hù)環(huán)境的行列中。

　　請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能抽空看一看我呈上的這份建議書。

　　祝校園的明天更加美好！

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