保護(hù)環(huán)境作文錦集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
在寬闊蔚藍(lán)的大海上有一個(gè)神奇而美麗的海洋城，這里生活著各種各樣的魚(yú)類，它們和平相處，共建美好的家園。
樂(lè)樂(lè)的遭遇
一天，一只叫樂(lè)樂(lè)的小魚(yú)，他和爸爸媽媽去找食物。
樂(lè)樂(lè)的眼力很好，一眼就看見(jiàn)了海草中的海帶，這可是他最愛(ài)吃的東西了，于是他迫不及待地游了過(guò)去，可是自己又把不出來(lái)海帶，怎么辦呢？對(duì)了，可以叫媽媽。樂(lè)樂(lè)剛想過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)自己被水草纏住了。于是樂(lè)樂(lè)急忙叫媽媽，媽媽見(jiàn)此狀況，趕緊向樂(lè)樂(lè)游去，可是誰(shuí)知，一節(jié)電池不歪不斜的正好砸到了樂(lè)樂(lè)媽媽的頭上，樂(lè)樂(lè)的爸爸看到了，趕緊游向樂(lè)樂(lè)媽媽�？墒�，電池漸漸排放出了毒氣，樂(lè)樂(lè)和樂(lè)樂(lè)爸爸都暈倒了。
樂(lè)樂(lè)醒來(lái)后，醫(yī)生告訴樂(lè)樂(lè)：“你的爸爸媽媽沒(méi)搶救過(guò)來(lái)，而你也得了腦震蕩。”聽(tīng)了這番話，樂(lè)樂(lè)傷心的哭了。
魚(yú)兒們的傷心事
樂(lè)樂(lè)一家的遭遇在第一時(shí)間登上報(bào)紙頭條，電視新聞也滾動(dòng)播出這一災(zāi)禍。聞悉此事整個(gè)海洋城陷入了恐慌之中。大家都躲在家里不敢出門。
終于，有些魚(yú)因?yàn)榧依餂](méi)有食物而餓死了。于是，政府準(zhǔn)備開(kāi)個(gè)大會(huì)來(lái)策劃怎樣對(duì)付這些從天而降的物品。
魚(yú)兒們的會(huì)議
這次開(kāi)會(huì)和以往不同，不光是國(guó)家人物開(kāi)會(huì)，海洋國(guó)的子民也可以來(lái)開(kāi)會(huì)。
大會(huì)開(kāi)始了，主持人魚(yú)說(shuō)：“這次大會(huì)的主題是怎樣對(duì)付這些從天而降的'害魚(yú)的東西�！痹捯魟偮�，一支年輕的熱帶魚(yú)說(shuō)：“我們可以拿龜爺爺?shù)臍ぎ?dāng)盾牌用呀！”而龜爺爺卻慈祥的說(shuō)：“傻孩子，你們拿走了我的殼，我睡在哪里呀？”這時(shí)，一只強(qiáng)壯的旗魚(yú)說(shuō)：“這樣吧！我們?nèi)グ讶祟愖嵋活D，讓他們?cè)僖膊桓胰訓(xùn)|西了�！边@時(shí)，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人魚(yú)智慧卻說(shuō)：“話雖說(shuō)的這么簡(jiǎn)單，可你能出水嗎？你能打得過(guò)人類嗎？”聽(tīng)完他的話旗魚(yú)變得啞口無(wú)言。這時(shí)，被大家稱為神魚(yú)的“魚(yú)因斯坦”出來(lái)了，他畢恭畢敬地對(duì)魚(yú)主席鞠了一個(gè)90度深躬，說(shuō)：“魚(yú)主席，你看，我們可以把人類扔下來(lái)的東西收集起來(lái)，做成保傘，魚(yú)魚(yú)都搭著個(gè)保護(hù)傘，不就砸不到了嗎？這時(shí)，“魚(yú)因斯坦”爺爺?shù)呐笥选棒~(yú)葛亮”說(shuō)：“那誰(shuí)又敢去撿這些東西呢？”
話音剛落，天上就掉下了一個(gè)易拉罐瓶，把“魚(yú)因斯坦”砸死了。大會(huì)不歡而散！
醒醒吧！人類
醒醒吧，人類！你們不要再向大海亂扔?xùn)|西了，這樣不僅會(huì)危害我們水族的生命，而且還會(huì)使你們的淡水湖污染，這樣是不折不扣的自殺行為。
不要再執(zhí)迷不悟了，不要傷害我們這些可憐的小魚(yú)了！
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
夏日的森林，陽(yáng)光從葉間透射出來(lái)。鳥(niǎo)兒們?cè)诟璩�，溪水弟弟在歡快地奔跑著，小草妹妹們也向太陽(yáng)微微地笑著。
一日清晨，有一個(gè)穿著樸素，長(zhǎng)相丑陋的人，拿著一把銀光閃閃的斧頭，向一棵粗壯的參天大樹(shù)走來(lái)。他看著這棵樹(shù)喃喃道：“好大一棵樹(shù)呀，一定活的時(shí)間很長(zhǎng)，把它砍了就發(fā)財(cái)了！”頓時(shí)，他的手一揚(yáng)，那斧頭在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮，“砰”的一聲，大樹(shù)爺爺?shù)纳碥|出現(xiàn)了一個(gè)豁口，他“啊”地大叫一聲�？墒�，那個(gè)男的'他知道大樹(shù)也會(huì)疼嗎？當(dāng)然不會(huì)。
就在這時(shí)，那個(gè)男人突然發(fā)出了一聲慘叫：“誰(shuí)啄我后腦勺？”他停下手扭頭發(fā)現(xiàn)了啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)生氣地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)你的腦袋里有蟲(chóng)，還不止一條！貪婪蟲(chóng)，自私蟲(chóng)！你把我們的家園砍了，我們住在哪兒，你想過(guò)沒(méi)有！”那人聽(tīng)了，羞愧地走了。
請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧！如果沒(méi)有了大樹(shù)，沙塵暴，洪水就可以一路暢通，毀滅我們的家園。讓我們珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色！
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
環(huán)保是我們這個(gè)時(shí)代充滿爭(zhēng)議的流行詞，但同時(shí)是保護(hù)環(huán)境中極其重要的一點(diǎn)，我們?nèi)绾巫龅江h(huán)保，如何最環(huán)保，怎樣才算環(huán)保呢，在以下內(nèi)容中，我們將知道。
環(huán)保是指環(huán)境保護(hù)。環(huán)保是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的.持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。
現(xiàn)在，我們生活中，最嚴(yán)重的環(huán)保問(wèn)題就是土壤遭到破壞，氣候變化和能源浪費(fèi)。據(jù)參考消息報(bào)道，110個(gè)國(guó)家可耕地的肥沃程度在降低。在非洲，亞洲和拉丁美洲，由于森林植被的消失、耕地的過(guò)分開(kāi)發(fā)和牧場(chǎng)的過(guò)度放牧，裸露的土地變得脆弱了。大地母親已經(jīng)變的面黃肌瘦，請(qǐng)好好保護(hù)我們的大地母親!有專家預(yù)計(jì)，在不久的將來(lái)海平面將升高，很多島嶼都將會(huì)被淹沒(méi)。
那我們?cè)撊绾沃浦惯@一切的發(fā)生呢?其實(shí)，保護(hù)環(huán)境并沒(méi)有想象中的那么難，只要我們從小事做起，就一定會(huì)讓地球煥然一新的，比如：多使用環(huán)保袋，盡量避免用塑料袋;盡量坐公交車，盡可能的減少汽車排放的廢氣;平時(shí)多步行，騎自行車，鍛煉身體又保護(hù)環(huán)境……除此之外，還有很多很多，只要我們從小事做起，積少成多，積沙成塔，就一定會(huì)讓地球重還以前的面貌。
讓我們?yōu)榈厍虻膶?lái)而奮斗吧!
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
北京的春天，在冰雪消融后如期而至。干凜的春風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了春天的氣息，也不顧一切地向人們展示了差強(qiáng)人意的空氣質(zhì)量，遠(yuǎn)處林立的高樓大廈在視野里模糊不清，街上來(lái)往車輛的車燈的光亮也像蒙了層紗。街頭巷尾，人們談?wù)摰脑掝}都充滿了抱怨，抱怨這糟糕的空氣質(zhì)量。
女兒的耳朵捕捉到了大人們的只言片語(yǔ)，揚(yáng)起小臉問(wèn)我，是什么污染了空氣？我的女兒今年8歲，在中關(guān)村二小讀二年級(jí)，對(duì)身邊的一切充滿了好奇，但又因?yàn)槟暧祝瑢?duì)很多事情都一知半解。我指著馬路上來(lái)來(lái)往往的車輛告訴她，汽車的'尾氣就會(huì)污染空氣，還有工廠排放的廢氣也會(huì)，如果我們砍伐很多的樹(shù)木做家具、做一次性餐具，空氣得不到樹(shù)葉的凈化，我們也很難看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空。女兒若有所思道，老師說(shuō)我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，那我以后就盡量步行上學(xué)。我呵呵一笑，我們住在學(xué)校旁邊，你光是步行上學(xué)可不夠啊。女孩略有所思。為了鼓勵(lì)她，我又加上一句，如果空氣污染很嚴(yán)重的話，人們都會(huì)生病的，你喜歡的小動(dòng)物們呼吸進(jìn)去污染了的空氣也會(huì)病倒，甚至丟掉性命。
從那天起，女兒在很多事情開(kāi)始管起我來(lái)，比如要求我步行上班，看著她認(rèn)真的樣子，我這個(gè)成年人都有自愧不如的感覺(jué)。
孩子的心思是最單純的，父母只需注重引導(dǎo)。
之后，我們又在郊區(qū)進(jìn)行了一次的植樹(shù)活動(dòng)，幫女兒種了一棵小樹(shù)苗，實(shí)現(xiàn)了她凈化空氣的愿望。植樹(shù)結(jié)束后，我順勢(shì)講給她，小樹(shù)苗需要喝水才能長(zhǎng)大，但是地球的水資源也是有限的，好多人浪費(fèi)水，這樣下去，很有可能地球上的水資源都枯竭了。女兒點(diǎn)點(diǎn)頭，她在學(xué)校里老師講過(guò)，比如洗手的水可以存起來(lái)沖馬桶。接下來(lái)的日子里，女兒都細(xì)心攢下各種生活廢水，澆灌小草、沖馬桶，她切切實(shí)實(shí)實(shí)踐了在學(xué)校里的所學(xué)。
小苗發(fā)了新芽，全家人都夸獎(jiǎng)她能干，在平時(shí)都積極配合給與她更多鼓勵(lì)和支持。女兒更覺(jué)自己的責(zé)任重大，成了全家的節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士，離開(kāi)房間時(shí)及時(shí)關(guān)燈，一張白紙要正反面都寫(xiě)過(guò)才會(huì)丟掉，還常常提醒奶奶把洗菜的水留給她澆小區(qū)的樹(shù)和草坪。
有一天她放學(xué)回來(lái)，興沖沖地對(duì)我說(shuō)，老師今天上課的時(shí)候提到了垃圾分類，說(shuō)垃圾分類有助于回收再利用，節(jié)約資源。于是，我們和女兒花了一晚上時(shí)間研究怎樣進(jìn)行垃圾分類，并由女兒畫(huà)出了一張簡(jiǎn)單的標(biāo)識(shí)圖貼在了垃圾桶旁邊。女兒高興地宣布，今后全家都要按照她畫(huà)的小圖丟垃圾，她每天放學(xué)回來(lái)都會(huì)檢查。我看著她興致勃勃的樣子，心中甚是欣慰。
人類是地球的孩子，我從不覺(jué)得教育女兒節(jié)約資源，愛(ài)護(hù)地球沒(méi)有教她識(shí)字、算數(shù)學(xué)題和英文單詞重要。從小教會(huì)女兒環(huán)保知識(shí)，不僅僅是讓她做到節(jié)能環(huán)保那么簡(jiǎn)單，還培養(yǎng)了她的主人翁意識(shí)，保護(hù)每一個(gè)人讓他們呼吸到新鮮空氣，有干凈的水喝，有綠色的森林環(huán)抱城市，讓人類的后代能在地球上繁衍生息。除此之外，也培養(yǎng)了她學(xué)貴躬行的意識(shí)，將課堂上老師的諄諄教誨付諸實(shí)踐，將經(jīng)由的教育沉淀為一種氣質(zhì)。童心未泯的孩子抱著那份與生俱來(lái)的好奇看待著身邊發(fā)生的一切，小小的人兒每天跟在大人后面，以自己有限的認(rèn)識(shí)，欣喜而又幸福地努力參與著這個(gè)絢麗多彩的世界，我們培養(yǎng)他們愛(ài)護(hù)地球，讓他們知道自己是未來(lái)的主人，實(shí)踐課本上的知識(shí)，何樂(lè)而不為。
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
有一天，小燕子飛著飛著覺(jué)得口渴了，就飛到水池邊。小燕子科技水面上漂浮著很多垃圾，小燕子問(wèn)小魚(yú)：“為什么水面上有這么多的垃圾�。俊毙◆~(yú)回答說(shuō)：因?yàn)橛幸恍┚用窨偸前牙鴣G進(jìn)水塘里，還有周圍的工廠常常排一些污水出來(lái)，水塘里的水漸漸地變成烏黑烏黑了，這樣的'環(huán)境，我想我可能也呆不久了。小魚(yú)說(shuō)：“你真幸福，天空中沒(méi)有污染！'小燕子說(shuō)：“天空也被污染了，我跟你一樣也呆不長(zhǎng)久了，因?yàn)楣S常常排廢氣，廢氣把天空多罩住了，連大樹(shù)多吸不到新鮮的空氣，大自然就變成灰蒙蒙的了。人們也是一樣的呼吸不了新鮮的空氣了呀。
所以我們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境不要亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)大自然，人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
地球，我們唯一生活的家園；而現(xiàn)在，地球環(huán)境正遭受著嚴(yán)重的惡化，各種各樣的污染正在吞噬著我們的地球，保護(hù)我們的地球環(huán)境，迫在眉睫。
今天，我在《自然百科》上看到我們環(huán)境的污染主要有：大氣污染物、酸雨、水污染、垃圾污染……特別是垃圾污染已經(jīng)成為困擾人類社會(huì)的一大問(wèn)題，大量的生活和工業(yè)垃圾由于缺少處理系統(tǒng)而露天堆放，垃圾圍城現(xiàn)象日益嚴(yán)重。成堆的垃圾臭氣熏天，“白色污染”到處“飛舞”，這種現(xiàn)象若得不到遏制，將嚴(yán)重危害人類的健康，人類將被自己生產(chǎn)的垃圾埋葬掉。
為了保護(hù)環(huán)境，我和爸爸媽媽現(xiàn)在逛超市買東西從來(lái)不用再買塑料袋，我們每次都隨身帶上一個(gè)，這樣每個(gè)人節(jié)約一個(gè)塑料袋，這樣全中國(guó)、全世界將會(huì)減少多少的白色污染呀。
其次是大氣污染，工廠里的煙囪排出來(lái)的廢氣；汽車、摩托車尾部排出來(lái)的尾煙對(duì)我們的環(huán)境污染也非常嚴(yán)重。我媽媽在這一方面就做得很不錯(cuò)，媽媽原來(lái)騎摩托車，現(xiàn)在也該換成環(huán)保的電動(dòng)車了。
還有臭氧層，臭氧層是地球最好的保護(hù)傘，而現(xiàn)在在地球的`兩個(gè)極地，臭氧層在逐漸的變薄，還出現(xiàn)了一個(gè)臭氧洞，臭氧層的破壞將是全球性的災(zāi)難。
同學(xué)們，你們看，我們的環(huán)境在不斷的遭受著污染，你們?nèi)绦膯�？�?dāng)然不忍心啦！所以我們要保護(hù)我們的地球環(huán)境，使它變得更加清潔、美麗。
保護(hù)環(huán)境作文 篇7
環(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨保護(hù)我們的家園，如果離開(kāi)了這把神奇的傘，那我們的家園就會(huì)像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒蕪人煙。所以我要向全球發(fā)起意識(shí)，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！
今天是世界環(huán)保日，我和爸爸媽媽早早起來(lái)完成老師布置的'“環(huán)保小能手”作業(yè)。我們首先來(lái)到了沃爾瑪超市，一進(jìn)門里面人山人海，熱鬧非凡。一股新鮮的氣味傳到了我的鼻子里，我問(wèn)媽媽，我們要買點(diǎn)兒菜嗎？媽媽說(shuō)：“一會(huì)兒再買，我們這次來(lái)的目的不是買菜，而是來(lái)?yè)炖�。開(kāi)始行動(dòng)吧！”。
我們分頭行動(dòng)，比一比誰(shuí)撿的垃圾多。我在這邊撿了一個(gè)紙片，媽媽在那邊撿了一個(gè)廢袋子，爸爸撿了一片橘子葉……一個(gè)小時(shí)后我們回到了收銀臺(tái)。媽媽撿的最多，我和爸爸卻撿的一樣多。
接著我開(kāi)始了第二項(xiàng)任務(wù)，首先，我看見(jiàn)了一位阿姨，她問(wèn)我：“你叫什么名字”？我高興地說(shuō)出了我的名字，我把環(huán)�？ㄟf給了她，她高興地填寫(xiě)了。
我又碰見(jiàn)了一位老奶奶，她說(shuō)：“小朋友，你要讓我干什么呀”？我說(shuō)：“請(qǐng)您幫我填一下吧�！蹦棠逃终f(shuō)好的，我把水筆和環(huán)�？ㄟf給了奶奶，奶奶馬上就填完了，最后她還和我說(shuō)了聲再見(jiàn)。
一位叔叔走過(guò)，我說(shuō)請(qǐng)您幫我填一下吧，他說(shuō)去去去。沒(méi)看我忙著嗎？我生氣極了，于是，便離開(kāi)了那里。
雖然有幾位叔叔阿姨有點(diǎn)兒不愿意配合，讓我得和他們好好說(shuō)。但是，這次活動(dòng)作業(yè)還是圓滿成功了。
我們生存的環(huán)境，要靠我們自己去保護(hù)，我們美麗的家園，要讓我們大家一起努力，從身邊做起，從小事做起，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)的越來(lái)越美好。
保護(hù)環(huán)境作文 篇8
在今星期的星期六，我們小記者準(zhǔn)備去參加一個(gè)保護(hù)環(huán)境為主題的活動(dòng)，老師讓我們七點(diǎn)半之前去學(xué)校集合，我們便早早的吃了飯去了學(xué)校。
我們上了校車，在八點(diǎn)半左右到了舉行保護(hù)環(huán)境活動(dòng)的地點(diǎn)，在一個(gè)大廣場(chǎng)上。再到達(dá)之前，老師在車上給我們發(fā)了活動(dòng)的票說(shuō)，那里有許多關(guān)于保護(hù)環(huán)境的游戲，玩完一個(gè)游戲讓工作人員給你給個(gè)章，集齊五個(gè)章，便可以去抽獎(jiǎng)。然后老師又強(qiáng)調(diào)了一下我們來(lái)這的目的是環(huán)保，不能做出不環(huán)保的事。在玩的時(shí)候是以小組分開(kāi)玩的，所以老師給我們分了小組。到了之后，開(kāi)幕式結(jié)束以后，我們就解散去玩的了。
我們玩的第一個(gè)項(xiàng)目是魔堡營(yíng)救，就是用乒乓球拍把吹起來(lái)的和城堡柱子里的乒乓球運(yùn)到對(duì)面的桶里，如果中途乒乓球掉下來(lái)，就要回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。兩個(gè)人一組，游戲開(kāi)始時(shí)，我發(fā)揮不得好，第三次才把球運(yùn)進(jìn)桶里，所以我們最后輸了，我們拿票讓印章的叔叔給我們印了章便去玩下一個(gè)游戲的了。我們還玩了海洋SOS，土壤小衛(wèi)士等。海洋SOS是一個(gè)木頭，一個(gè)隧道，盡頭是一些卡片，有對(duì)海洋有害的石油等，有海洋的'生物。我們要跑過(guò)去把有害的物質(zhì)的卡片拿回來(lái)就行了。
在玩了這些游戲之后，我意識(shí)到這些游戲是來(lái)增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)的，我們以后要好好保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，看到垃圾要撿起來(lái)。我走著走著便看到一個(gè)垃圾，我便把它撿了起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶�？磥�(lái)還要提醒人們啊！我以后一定要做個(gè)保護(hù)環(huán)境的學(xué)生。
保護(hù)環(huán)境作文 篇9
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究修養(yǎng)的民族。千百年來(lái)的文明禮儀流傳至今。我國(guó)以“文明古國(guó)”和“禮儀之邦”著稱于世。文明美德的事跡隨處可見(jiàn)，雖然有時(shí)被我們忽略了，但讓我們很欣慰的是文明美德早已融入了人們的生活中，讓生活變得多姿多彩!
我兒時(shí)不懂得要保護(hù)環(huán)境，不知道地球已經(jīng)千瘡百孔。上學(xué)后，老師教育我們要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，創(chuàng)造低碳生活。地球上的資源逐漸減少，許多動(dòng)物在人們的捕殺下瀕臨滅絕，多種植物也在人們的砍伐下消失了。因此我開(kāi)始節(jié)約用水和用電，如：用淘米水澆花，擦桌子的水去拖地，盡量不用空調(diào)，用扇子扇風(fēng)，不亂扔垃圾，買東西時(shí)自帶環(huán)保袋，廢物手工制作成一個(gè)新物品，節(jié)約紙張，正反面再使用。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)小動(dòng)物，讓他們和人類共享藍(lán)天……有一次，我看到一位小朋友在草坪上跑來(lái)跑去，綠草地被踩倒一片。我立即上前告訴她，不能踩踏草坪，小草也有生命，也在綠化著家園，小朋友臉羞紅了。我的家人也在我的影響下走向了節(jié)約、環(huán)保的新生活。我相信，不久的將來(lái)，會(huì)有更多的人加入到環(huán)保節(jié)能的行列中，世界文明美德蔚然成風(fēng)。
人生活在世界上，與人交往，與人溝通，不僅要有文明舉止，而且還要心懷美德。禮貌用語(yǔ)就是最基本的.表現(xiàn)了。見(jiàn)到老師、客人要問(wèn)好，“對(duì)不起”、“謝謝”等禮貌用語(yǔ)要常掛在嘴邊，在家人的影響下，說(shuō)文明用語(yǔ)已經(jīng)成為一種生活習(xí)慣!
身邊文明美德的故事太多太多：在操場(chǎng)上主動(dòng)撿起垃圾;在公交車上主動(dòng)給老弱病殘讓座;進(jìn)入他人房間先敲門，及時(shí)關(guān)緊水龍頭，這都是我們力所能及的事。我們不要埋怨自己的力量太小，每個(gè)人的一點(diǎn)力量凝聚起來(lái)就是汪洋。媽媽說(shuō)助人為樂(lè)是快樂(lè)之本。記得有一次我坐公交車，車上人很擁擠，這時(shí)車下上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。她站在那，車一開(kāi)，她的身體搖晃起來(lái)。我正在猶豫是否給老奶奶讓座，突然想起了媽媽教育我尊老愛(ài)幼的話，我立刻站起來(lái)，把老奶奶扶到我的座位上，老奶奶連連擺手，我笑著說(shuō)：“奶奶您坐吧，我快下車了!”老奶奶沒(méi)有再推辭，便坐下了，并連連夸我是個(gè)好孩子。我很開(kāi)心，終于明白了媽媽說(shuō)的助人為樂(lè)是快樂(lè)之本。
文明美德就像一棵小樹(shù)，只要培育它，愛(ài)護(hù)它，它就會(huì)在心中茁壯成長(zhǎng)。文明美德像一潭清泉，滋潤(rùn)我們的心田，純凈我們的心靈。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做文明的好少年，爭(zhēng)做美德的愛(ài)心使者，讓自己在社會(huì)生活中踐行理想，讓文明美德伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)!
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