保護(hù)環(huán)境作文【實(shí)用15篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
保護(hù)環(huán)境作文1
大家好！我叫鐘響，是靚湖學(xué)校四年二班的.學(xué)生。因?yàn)榇蠹叶贾廊驓鉁剞D(zhuǎn)暖。
所以我們都要保護(hù)地球保護(hù)環(huán)境。有一次，我看見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小男孩正在吃薯?xiàng)l，吃完后把薯?xiàng)l袋若無(wú)其事的扔到了地上，他走后我把薯?xiàng)l袋拾了起來(lái)輕輕地扔到了垃圾袋里。如果我們每一個(gè)人都能做一些文明的事情世界就會(huì)變得更加美好。
如果我們每一個(gè)人從自己做起從現(xiàn)在做起，保護(hù)好環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境作文2
一天早上，一個(gè)塑料袋隨風(fēng)飛舞，落在一個(gè)小男孩的腳上。小男孩生氣地說(shuō)：“哦，真臟�！边�狠狠踩了一腳。塑料袋想：他為什么踩我？我沒(méi)做錯(cuò)什么。一個(gè)清潔工看到了，說(shuō)：“這地方剛打掃完。為什么又有垃圾？”然后，他把它掃進(jìn)垃圾桶，放進(jìn)車?yán)铮瑤ё吡�。塑料袋和同伴的門(mén)放在一起。兩年后，幾個(gè)孩子帶了塑料袋來(lái)玩，玩累了就不管了。
我意識(shí)到人們應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾。保護(hù)藍(lán)天碧水，共同打造美好家園。
保護(hù)環(huán)境作文3
隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，來(lái)自人類的'垃圾越來(lái)越多。由此，我得到了靈感，我發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人來(lái)保護(hù)環(huán)境。
它有很多用途，不需要控制。你說(shuō)什么它就做什么。然而，這必須與保護(hù)環(huán)境有關(guān)。它也有許多形狀，如三角形和正方形。
如果環(huán)境被破壞了，它會(huì)自動(dòng)出來(lái)，看起來(lái)像個(gè)垃圾桶。很有意思。只要有垃圾，它就會(huì)吃。十分鐘后會(huì)“噗！”放個(gè)屁，其實(shí)就是空氣。如果水里有垃圾，它會(huì)把垃圾從水里吸上來(lái)。十分鐘后，它會(huì)去水邊小便，垃圾會(huì)被過(guò)濾掉，只剩下干凈的水。
這個(gè)機(jī)器人很有趣！幾年后我發(fā)明的，肯定會(huì)打折！讓你買。
保護(hù)環(huán)境作文4
早上天氣晴朗，小明一邊吃著香蕉，一邊走在上學(xué)的路上。吃完后，他把香蕉皮扔到人行道上，很得意的走了。這時(shí)，環(huán)保叔叔發(fā)現(xiàn)地上有香蕉皮，準(zhǔn)備用掃帚掃。
小紅看見(jiàn)了香蕉皮，就問(wèn)：“小明，這是你扔的香蕉皮嗎？”小明結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“是……是我扔的，對(duì)……對(duì)不起�！毙〖t說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境是一個(gè)好習(xí)慣，你應(yīng)該把香蕉皮扔到垃圾桶里！”小明聽(tīng)了小紅的'話，覺(jué)得他說(shuō)的很有道理，于是撿起香蕉皮，扔到了垃圾桶。
環(huán)保叔叔笑著說(shuō)：“知錯(cuò)就改，就是好孩子，我相信你以后會(huì)成為一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子�！�
保護(hù)環(huán)境作文5
我們生命的搖籃是地球母親。地球母親的身上有高山、大海，有高原、平原。地球是所有生物共有的家園，是我們賴以生存的環(huán)境。我們?nèi)祟惥蜕钤诘厍蛏希覀兙褪堑厍虻闹魅�。因此，我們要熱�?ài)地球，熱愛(ài)我們賴以生存的家園。保護(hù)環(huán)境，從我做起。平時(shí)我是這樣做的`，當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，我立刻把它關(guān)上；當(dāng)電池用完后，我會(huì)把它們分類收藏處理好；當(dāng)購(gòu)物時(shí)，我會(huì)建議媽媽自帶購(gòu)物袋，不使用塑料袋等等。
為使我們的地球更美麗，讓我們一起從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起吧。
保護(hù)環(huán)境作文6
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，為什么呢？請(qǐng)看下面的故事。
我是一條清澈的小溪，樹(shù)木哥哥、青草弟弟、紅花姐姐和小動(dòng)物、小鳥(niǎo)、小魚(yú)都愛(ài)和我玩，連姑娘都喜歡喝我的水，我十分高興�？墒亲罱曳浅５谋瘋，F(xiàn)在都沒(méi)有人跟我玩了，也沒(méi)有人喝我的水。人們不知道往我身上倒些什么東西，我好難受，小伯伯求救，但大海伯伯說(shuō)：“我也被污染了，對(duì)不起我不能幫助你孩子。”
最后我變成了一條污水溪。清澈的`小溪變成臭水溪，是我的悲劇，這都是不愛(ài)護(hù)環(huán)境造成的呀!
污染對(duì)我們沒(méi)有利益，讓我們從人類與大自然的字典里去掉污染吧！
保護(hù)環(huán)境作文7
可憐的人類，保護(hù)環(huán)境吧！否則地球?qū)缭谌祟惖腵手上。
你們知道嗎？土地沙漠化、河水被污染、空氣被污染、森林被砍伐···這些都是人類一手造成的。原來(lái)在這片土地上可能還是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，而現(xiàn)在卻變得如此荒唐，人類不知道惋惜嗎？在目前約有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，平均算來(lái)，每分鐘就將有10公頃的土地被沙漠吞噬！唉！森林在以每年1800萬(wàn)~20xx萬(wàn)公頃森林消失！唉！平均每年每天都有75個(gè)物種滅絕，每小時(shí)有3個(gè)物種永遠(yuǎn)在地球上滅絕！唉！唉！唉！
當(dāng)環(huán)境不成樣子的一天，只能聽(tīng)到人類的一聲聲的嘆息了。最后，還是一句話：‘請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧！否則地球?qū)⒂貌淮嬖�！�?/p>
保護(hù)環(huán)境作文8
有一天，在公路上開(kāi)著一輛嶄新的跑車。 那輛跑車開(kāi)著開(kāi)著到了一個(gè)人很多的地方，有人說(shuō)“哇！這輛跑車真漂亮”。跑車迅速的開(kāi)過(guò)那個(gè)人傍邊，后面的尾氣把那個(gè)人給嗆倒了，跑車的美麗形象全毀了。
那輛跑車?yán)^續(xù)開(kāi)著，跑車開(kāi)到了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的城市里，那里的人們都報(bào)怨那輛跑車排的'尾氣。 過(guò)了幾天那種跑車在城市里已經(jīng)很多輛了，城市被弄的烏煙瘴氣。 我們的環(huán)境遭到破壞，我希望人們少開(kāi)汽車
保護(hù)環(huán)境作文9
隨著科學(xué)信息發(fā)展之快，人們的生活水平也提高了，但是隨著生活，人們也忽略了文明二字。
走在街上，到處可以看到塑料袋，食品袋，塑料盒，無(wú)論清潔工們?cè)趺创驋撸@些垃圾依然存在。垃圾桶周圍，也有堆得像小山似的垃圾，這些垃圾只差一步就扔進(jìn)垃圾桶了。
在學(xué)校里，食品殘?jiān)埓榈囟际�，更有甚者將飲料“飛流直下三千尺”。文明是一個(gè)人的靈魂，靈魂亦在我們左右。文明是一個(gè)民族的根，民族的`發(fā)生在這個(gè)根下發(fā)展，徘徊。你是每天細(xì)心澆灌它。讓他茁壯成長(zhǎng)，還是隨意踐踏它，讓它自生自滅？
而我：“做一個(gè)文明好少年！做為來(lái)祖國(guó)的棟梁！”
保護(hù)環(huán)境作文10
夏天來(lái)了，天氣越來(lái)越熱。
今天天氣很暖和。下午去上體育課，汗流浹背，很難受。我和同學(xué)一起回到教室，準(zhǔn)備最后一節(jié)課。一進(jìn)教室就覺(jué)得很爽，很舒服。我意識(shí)到一個(gè)同學(xué)開(kāi)了空調(diào)。
當(dāng)大家都吹得很舒服的時(shí)候，老師抱著一本書(shū)進(jìn)來(lái)了。當(dāng)她向外看時(shí)，發(fā)現(xiàn)空調(diào)開(kāi)著。老師說(shuō)：“同學(xué)們，時(shí)間還早，我就開(kāi)始吹空調(diào)。你一定不知道，每次開(kāi)空調(diào)，北極的冰開(kāi)始融化，氣候逐漸變暖，環(huán)境越來(lái)越差！”老師看著學(xué)生們悲傷的'表情，拍了拍其中一個(gè)人的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，從大家做起還來(lái)得及�！�
于是坐在空調(diào)旁邊的同學(xué)立刻起身關(guān)掉空調(diào)，大家鼓掌。
每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。從我們開(kāi)始吧。
保護(hù)環(huán)境作文11
早晨起床，我看見(jiàn)窗外霧蒙蒙的。我走在上學(xué)的路上，回頭一看，怎么我的家不見(jiàn)了？公路上只能看到一束束亮光，只聽(tīng)到汽車的`喇叭聲，卻看不到汽車。遠(yuǎn)處的小山也被霧包圍了，隱隱約約，仿佛夢(mèng)境一般。
看到這么大的霧，我的好奇心控制不住了，我問(wèn)爸爸：“霧有沒(méi)有毒？”爸爸說(shuō)：“這不是霧，而是霾�！蔽矣謫�(wèn)爸爸：“那霾是怎么形成的呢？”爸爸說(shuō)：“霾是煙、汽車尾氣和塵土混合而成的，所以霾是有毒的，要想消除霾，我們必須要保護(hù)環(huán)境！”“我明白了！”
同學(xué)們，地球是我家，要想讓我們的地球更美麗，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧！只有這樣，世界才會(huì)有更美好的未來(lái)！
保護(hù)環(huán)境作文12
星期六的上午我在看完牙醫(yī)經(jīng)過(guò)江夏橋時(shí)，看見(jiàn)一位中年婦女把一袋裝滿垃圾的塑料袋，扔入了三江口。
我站在橋上往下看，白色的塑料袋浮在江面上是那么的`顯眼，那么的格格不入。
這時(shí)走來(lái)了一位環(huán)保工人，想必剛才的扔垃圾一幕他也看到了吧，只見(jiàn)他對(duì)那位婦女說(shuō)“大姐垃圾怎么能丟入江呢，橋下就有垃圾筒，要是每個(gè)人都像這樣的話那還得了呀!”那位婦女可能自知理虧也就沒(méi)說(shuō)什么騎著自行車走了。
看著那位婦女的背影我很是難過(guò)現(xiàn)在的地球，我們的大自然都已經(jīng)嚴(yán)重受到污染了，她還這樣的去“雪上加霜”真是不應(yīng)該呀!
我們應(yīng)該人人保護(hù)環(huán)境，可不能看那位婦女一樣再去糟蹋環(huán)境了!
保護(hù)環(huán)境作文13
今天，我在家里看了一部叫《地球環(huán)境日》的紀(jì)錄片。地球是我們共同的'家園。很難想象，如果有一天這個(gè)家園被我們自己給毀了，那時(shí)，我們將要怎樣生活。保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起。
紀(jì)錄片里可憐的小河，它曾經(jīng)為我們?nèi)祟悗?lái)了多少快樂(lè)啊!但是，有些人卻不知珍惜，隨意踐踏，污染，致是我們?cè)僖膊荒芄餐窒硇『拥拿利惲�。有些人錯(cuò)誤的認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，所以就不知道珍惜，隨意浪費(fèi)。其實(shí)我國(guó)水資源并不豐富，我們一定要樹(shù)立起“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，時(shí)時(shí)處處注意保護(hù)水資源。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，共同保護(hù)我們的家園。
保護(hù)環(huán)境作文14
“山西臨汾空氣污染指標(biāo)10級(jí)，請(qǐng)大家務(wù)必每天把足夠的氧氣裝到氧氣瓶里，以免發(fā)生意外。今天的報(bào)道到此結(jié)束，明天再見(jiàn)�！�
這時(shí)，孫子搖著我的手問(wèn)：“爺爺，我們?yōu)槭裁疵刻毂衬敲闯恋?氧氣瓶呢？”我說(shuō)：“因?yàn)榈厍蛏显絹?lái)越缺氧��！人們?yōu)榱嘶钕氯�，所以才背氧氣瓶。記得爺爺小時(shí)侯地球上有許多植物，人們呼出二氧化碳都被植物吸入了�？龋�
。它們又通過(guò)光合作用吐出氧氣，供人們呼吸�！薄澳�
現(xiàn)在呢？”孫子問(wèn)�！艾F(xiàn)在啊�？�，咳，人類 大量排放
污水、廢氣，使這種根莖葉的植物滅絕了。正因?yàn)檫@樣，空氣污染指標(biāo)越來(lái)越高，直接影響了人類的生存。像爺爺這么大歲數(shù)還活著，已經(jīng)很不容易了�！�
保護(hù)環(huán)境作文15
很多時(shí)候，人們?yōu)榱烁憬ㄔO(shè)，砍伐了很多樹(shù)木；我想對(duì)他們說(shuō)：其實(shí)綠草成茵要比高樓大廈更重要，如果我們肆無(wú)忌憚、毫無(wú)節(jié)制的破壞植被，我們的家園早晚會(huì)變成荒漠。
小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們�?yīng)該愛(ài)護(hù)它們，不能破壞鳥(niǎo)巢，更不能把鳥(niǎo)蛋取出來(lái)玩兒，因?yàn)槟菢峪B(niǎo)寶寶就會(huì)失去生命，如果那樣，鳥(niǎo)兒會(huì)越來(lái)越少，美麗的清晨我們?cè)僖猜?tīng)不到清脆的'鳥(niǎo)鳴，湛藍(lán)的天空我們?cè)僖部床坏进B(niǎo)兒在翱翔。
所以我們要和保護(hù)環(huán)境、保護(hù)小動(dòng)物、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)我們美麗的家園。
【保護(hù)環(huán)境作文】相關(guān)文章：
保護(hù)環(huán)境作文|保護(hù)環(huán)境 英語(yǔ)作文09-27
保護(hù)環(huán)境作文-小學(xué)保護(hù)環(huán)境范文01-27
關(guān)于保護(hù)環(huán)境的作文,寫(xiě)保護(hù)環(huán)境的益處的作文08-11
保護(hù)環(huán)境作文08-25
保護(hù)環(huán)境作文07-21
保護(hù)環(huán)境的作文07-19
保護(hù)環(huán)境精選作文01-27
保護(hù)環(huán)境作文精選01-28
保護(hù)環(huán)境-作文01-28
保護(hù)環(huán)境的 作文01-28