保護(hù)環(huán)境作文優(yōu)秀15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的保護(hù)環(huán)境作文，歡迎大家分享。
保護(hù)環(huán)境作文1
自然，對(duì)不起。我們不應(yīng)該砍樹(shù)，讓一些小動(dòng)物無(wú)家可歸。自然，對(duì)不起。我們不應(yīng)該亂扔垃圾，污染空氣。自然，對(duì)不起。我們不應(yīng)該讓你失去綠色。
我們知道，即使我們說(shuō)11萬(wàn)個(gè)‘對(duì)不起’，你也不會(huì)原諒我們。如果我們這樣污染環(huán)境，我們遲早會(huì)得到不好的后果。到了那一天，我們后悔也來(lái)不及了。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要拯救自然，想盡一切辦法補(bǔ)救，努力回到以前沒(méi)有被污染的時(shí)候。不，不是為了它，一定是。如果是，你能原諒我們嗎？
保護(hù)環(huán)境作文2
今天，媽媽帶我來(lái)運(yùn)河橋邊觀看。
走到那里，我看了一眼，就說(shuō)：“呀，真臟！”河里躺滿(mǎn)了塑料袋，有大的，有小的，有白的，有黑的.，五顏六色的什么都有，還有泡沫，礦泉水瓶，可樂(lè)罐……我想，如果到了夏天，這條河就會(huì)發(fā)出一陣陣惡臭，它還會(huì)產(chǎn)生許多蚊子和蒼蠅，那我們以后怎么在這里生活和學(xué)習(xí)呢？
我真希望能和環(huán)衛(wèi)工人一起把這條小河清理干凈，讓河水變得清潔，在這條小河里養(yǎng)上許許多多的小魚(yú)。到那個(gè)時(shí)候，這條小河該變的多么美麗��！
我們大家一定要保護(hù)小河，不亂扔垃圾，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。因?yàn)椋骸氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。
保護(hù)環(huán)境作文3
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，為什么呢？請(qǐng)看下面的故事。
我是一條清澈的小溪，樹(shù)木哥哥、青草弟弟、紅花姐姐和小動(dòng)物、小鳥(niǎo)、小魚(yú)都愛(ài)和我玩，連姑娘都喜歡喝我的水，我十分高興�？墒亲罱曳浅５谋瘋，F(xiàn)在都沒(méi)有人跟我玩了，也沒(méi)有人喝我的`水。人們不知道往我身上倒些什么東西，我好難受，小伯伯求救，但大海伯伯說(shuō)：“我也被污染了，對(duì)不起我不能幫助你孩子�！�
最后我變成了一條污水溪。清澈的小溪變成臭水溪，是我的悲劇，這都是不愛(ài)護(hù)環(huán)境造成的呀!
污染對(duì)我們沒(méi)有利益，讓我們從人類(lèi)與大自然的字典里去掉污染吧！
保護(hù)環(huán)境作文4
今天，小明和肖飛一起去公園玩。中午，小明和肖飛各自吃了午飯。晚飯后，肖飛把垃圾放入垃圾桶，可以放在小明奎迪多洛。肖飛看到后說(shuō)，“你必須把垃圾放進(jìn)垃圾桶�！毙∶鲉�(wèn)肖飛：“姚笛為什么會(huì)進(jìn)入垃圾桶呢？”肖飛說(shuō)：“因?yàn)槲覀儽Ｗo(hù)環(huán)境�！�
保護(hù)環(huán)境作文5
我們要保護(hù)環(huán)境！因?yàn)樽罱野l(fā)現(xiàn)河水原來(lái)是清澈見(jiàn)底的，現(xiàn)在卻是一片污水。
我好傷心吶！我記得小的時(shí)候里面還有好多魚(yú)和好多小蝦，我還經(jīng)常和朋友們一起抓他們！多么快樂(lè)的.時(shí)光��！可惜現(xiàn)在已經(jīng)變成了這樣。周?chē)抢�，還有很難聞的臭水的味道。
我提出幾個(gè)意見(jiàn)：
1、不亂扔垃圾。
2、不隨意吐痰！
3、在公園邊或是學(xué)校邊擺上牌子上面寫(xiě)：保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！
4、還要告訴大人們不要讓自己的孩子隨便大小便！
5、洗完米的水可以洗手，洗完手的水還可以澆花草！
以上就是我對(duì)保護(hù)環(huán)境的一些意見(jiàn)。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
保護(hù)環(huán)境作文6
我不想在地球上生活了，因?yàn)檫@里的人亂扔垃圾，你們看河水上都是垃圾漂浮物;有的把垃圾扔在路面上;有的直接從樓上扔到下面;還有人隨地吐痰呢。
我不想在地球上生活了，因?yàn)檫@里的人還抽煙，你們看，如果我們每天都抽煙，那不是慢性的自殺。還有那些工廠(chǎng)每天都在排放難聞的臭味。哦我要瘋了，你們看那些水都變成什么樣了呀，清澈見(jiàn)底的水到那里去了。如果人類(lèi)還執(zhí)迷不悟的話(huà)，我想不久的'將來(lái)也會(huì)象恐龍一樣被滅絕的。
我不想地球變成這樣，我們要有一個(gè)空氣清新的世界。我們要保護(hù)環(huán)境和我們的地球，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境作文7
“保護(hù)環(huán)境，從我做起”現(xiàn)在的公園，廣場(chǎng)，學(xué)校等公共場(chǎng)所都有這樣的標(biāo)語(yǔ)，但是文化水平如此之高的現(xiàn)代人似乎都是文盲，大部分的人，都對(duì)這樣的標(biāo)語(yǔ)視而不見(jiàn)。
公園里，到處都是各種各樣的包裝袋，本是供人們修閑散步的'小樹(shù)林也是“缺胳膊少腿”的，更可惡的是在鋪滿(mǎn)鵝卵石的小路上，竟然布滿(mǎn)了瓜子殼兒，湖里的水也不在碧綠，魚(yú)兒也不見(jiàn)了蹤影，取而代之的是礦泉水的塑料瓶在散發(fā)著惡臭的湖水上飄蕩……
這，難道就是人類(lèi)口中的幸福生活嗎？
保護(hù)環(huán)境作文8
早晨起床，我看見(jiàn)窗外霧蒙蒙的。我走在上學(xué)的路上，回頭一看，怎么我的家不見(jiàn)了？公路上只能看到一束束亮光，只聽(tīng)到汽車(chē)的'喇叭聲，卻看不到汽車(chē)。遠(yuǎn)處的小山也被霧包圍了，隱隱約約，仿佛夢(mèng)境一般。
看到這么大的霧，我的好奇心控制不住了，我問(wèn)爸爸：“霧有沒(méi)有毒？”爸爸說(shuō)：“這不是霧，而是霾�！蔽矣謫�(wèn)爸爸：“那霾是怎么形成的呢？”爸爸說(shuō)：“霾是煙、汽車(chē)尾氣和塵土混合而成的，所以霾是有毒的，要想消除霾，我們必須要保護(hù)環(huán)境！”“我明白了！”
同學(xué)們，地球是我家，要想讓我們的地球更美麗，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧！只有這樣，世界才會(huì)有更美好的未來(lái)！
保護(hù)環(huán)境作文9
在上次我們地區(qū)出現(xiàn)霧霾，那時(shí)天陰沉沉的，在書(shū)里比做人間仙境，可在現(xiàn)實(shí)卻是這樣的。
霧霾主要是通過(guò)天氣嚴(yán)重的變化，對(duì)人體的'健康造成傷害，也給人們出行帶來(lái)不便。
有一次爸爸開(kāi)車(chē)帶我去復(fù)習(xí)，于是我便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“爸爸，您還是開(kāi)電動(dòng)車(chē)吧！”“嗯，那好吧�！�
坐在車(chē)上，在兩米外都是霧，看不出在哪個(gè)位置，這又怎么能開(kāi)車(chē)呢？也很容易造成交通事故。爸爸擔(dān)憂(yōu)地說(shuō)：“現(xiàn)在到處是霧，還不知道什么時(shí)候會(huì)發(fā)生交通事故呢�！卑职终Z(yǔ)音剛落，就發(fā)生了一次交通事故。
到了復(fù)習(xí)地方，老師居然也為霧霾感到擔(dān)心，并勸我們霧霾的時(shí)候，在家里休息。
都是環(huán)境破壞造成的霧霾，所以我們應(yīng)該使用低碳生活，保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境作文10
我發(fā)現(xiàn)很多小朋友喜歡玩水槍?zhuān)购芏嗾滟F的淡水都被浪費(fèi)了，我感到十分氣憤。
淡水是一切生命之源泉。它對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)是不可缺少的`，如果人類(lèi)不喝水，我們就會(huì)死，而且水雖然占地球面積的70。89%，但這里面只有2。5%的水源，可以讓生物喝，如果我們?cè)诓还?jié)約用水，用淡水的植物就會(huì)消失，最后就會(huì)導(dǎo)致生物鏈崩塌，這是多么的恐怖呀！其實(shí)節(jié)約淡水資源并不難：比如洗手和洗澡時(shí)把水龍頭擰小，還比如淘米水用來(lái)澆花……
珍惜萬(wàn)物的生命之源—水吧！
保護(hù)環(huán)境作文11
上體育課了，這時(shí)我們小學(xué)生就像飛機(jī)一樣到操場(chǎng)，等待老師的到來(lái)，老師面帶微笑的來(lái)到我們前面，叫我們跑步比賽，第一名不用在跑，其他休息了都要再跑，我們爭(zhēng)先恐后的跑著，我第一名到了，我便休息了一下，然后看見(jiàn)一朵美麗的花朵，剛想栽起，老師看見(jiàn)了說(shuō)：“別栽，花也有生命，只要仔細(xì)看，你會(huì)看到花兒在哭或笑�！�
我停住了手，仔細(xì)的看了看，看了出來(lái)花兒在笑，好像對(duì)我說(shuō)：“謝謝你�！蔽腋吲d的'走了，剛走一步，就想：萬(wàn)一誰(shuí)栽了這朵花該怎么辦�！蔽蚁肓讼耄脕�(lái)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的牌子。從此，人們看到這個(gè)清楚而又光滑的牌子，就不再栽那朵美麗的花朵。
保護(hù)環(huán)境作文12
今天是植樹(shù)節(jié)，我早早做好了準(zhǔn)備。一年級(jí)的小朋友們十分高興，這是為什么呢？哦，原來(lái)是他們的爸爸和媽媽跟她們來(lái)到學(xué)校為學(xué)校植樹(shù)。他們來(lái)到操場(chǎng)旁邊，他們把自己帶來(lái)的樹(shù)苗種在了那里。
有的.爸爸先挖了坑，然后將小樹(shù)苗方進(jìn)坑里，小朋友用鏟子把土填實(shí)，再踩上幾腳，往上面澆上水，一顆樹(shù)就種好了。雖然有些歪歪扭扭，他們還是很高興。
通過(guò)這次活動(dòng)，我真心呼吁大家：多植一棵樹(shù)，為世界多添一些綠色吧!請(qǐng)大家不要再砍樹(shù)了，不然世界將“沙漠化”，會(huì)有更多的沙塵暴。
保護(hù)環(huán)境作文13
保護(hù)環(huán)境星期六的一天，我和小麗在時(shí)代廣場(chǎng)玩的時(shí)候，我看見(jiàn)有一個(gè)小朋友隨便扔橘子皮，我趕緊跑過(guò)去，勸他說(shuō)：“你不能隨便扔垃圾。你想想看，如果每個(gè)來(lái)到廣場(chǎng)的.人，都往地上扔垃圾，那這美麗的廣場(chǎng)還能美麗嗎？”我說(shuō)完，他的眼淚在眼眶里快要流下來(lái)了，我從兜里拿一點(diǎn)紙給他擦干眼淚。然后，他把扔到地上的垃圾撿了起來(lái)扔到了附近的垃圾箱里。扔完之后，他又回來(lái)了，這時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：“今后如果你看見(jiàn)有人隨意往地上扔垃圾，你也可以說(shuō)服他�！彼f(shuō)：“我記住了”。我說(shuō)：“我領(lǐng)你玩一會(huì)去吧，”他說(shuō)：“行”。
玩了一會(huì)，我們就回家了�；丶业穆飞衔疫呑哌呄�，今天，我有很大的收獲，那就是我為保護(hù)環(huán)境出了一份力。
保護(hù)環(huán)境作文14
從前，有一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)哪里的水湛藍(lán)深遠(yuǎn)，清澈見(jiàn)底。后來(lái)那邊有了很多羊毛染織場(chǎng)，可是因?yàn)橛辛怂�，小�?zhèn)平常湛藍(lán)深遠(yuǎn)的河水，變成了五顏六色的河水，這還好，還有比這件事更糟的了。連鎮(zhèn)上居民們平常喝的水拿去化驗(yàn)，最后的.結(jié)果是：那里的水都不能喝！市里領(lǐng)導(dǎo)知道了，馬上到那邊先給他們買(mǎi)水，再讓羊毛染織場(chǎng)把水管移到別處，最后再清理，可到現(xiàn)在水還是不能喝！通過(guò)這件事我想：你們應(yīng)該知道保護(hù)環(huán)境的重要了吧？
從中我懂得了：人類(lèi)如果不珍惜大自然，大自然就會(huì)對(duì)人類(lèi)進(jìn)行嚴(yán)厲的懲罰，也懂得了保護(hù)環(huán)境要從我做起！
保護(hù)環(huán)境作文15
一天，河邊建了一座化工廠(chǎng)。從那以后，清澈的小河變成了污水，滾滾濃煙從煙囪里冒出來(lái)，把天都遮住拉。
兩只燕子受不了那里的環(huán)境要走，在路上遇見(jiàn)了一條小魚(yú)。小燕子說(shuō)：你怎樣還不走，那里的'環(huán)境已不適合我們生長(zhǎng)拉。我也想走，但是我已經(jīng)活不長(zhǎng)拉，不想污染別的水域。你真是好心�。±涎嘧訉�(duì)太陽(yáng)說(shuō)：太陽(yáng)爺爺，你在這受得了嗎？受不了，可又有什么辦法��？那里的煙都把我熏個(gè)半死。兩只燕子嘆了口氣說(shuō)：人們這么不保護(hù)環(huán)境早晚有一天會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的！
是啊，我們?nèi)祟?lèi)難道還不如小鳥(niǎo)嗎？連小鳥(niǎo)都明白環(huán)保，我們?nèi)祟?lèi)更就應(yīng)保護(hù)環(huán)境��！
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