美化環(huán)境從我做起作文
地球只有一個(gè)，我們不能破壞地球環(huán)境了。下面小編帶來(lái)的是美化環(huán)境從我做起作文，希望對(duì)你有幫助。
美化環(huán)境從我做起作文1
我們的祖國(guó)母親，正遭受著嚴(yán)重的環(huán)境污染。一塊原本美麗的土地，變得灰暗起來(lái)。大氣污染、霧霾污染、亂砍濫伐、隨意排放污染物……，我們生存的環(huán)境變得越來(lái)越惡劣。
“環(huán)境靠大家！”這句話(huà)大家都不陌生，可真正做到的人卻寥寥無(wú)幾�，F(xiàn)在，走在大街上，隨處可見(jiàn)被丟棄的塑料袋、零食袋、煙頭、紙巾……，哪怕垃圾桶只有幾步遠(yuǎn)的距離。
我也有這樣的經(jīng)歷，一天，傍晚放學(xué)了，在回家的'路上，把吃完零食袋隨手扔在了地上。后面一位老奶奶看見(jiàn)了說(shuō)：“現(xiàn)在的小學(xué)生真是的，垃圾隨手丟在地上，就不會(huì)扔進(jìn)垃圾桶么？”我聽(tīng)了這么一番話(huà)，很不高興，瞪了老太太一眼，心里說(shuō)“多管閑事！”，便跑開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，因?yàn)榱夹牟话�，我�?zhǔn)備回去把剛才扔的零食袋撿起來(lái)。可當(dāng)我來(lái)到原地時(shí)，看到的卻是令我吃驚的一幕：只見(jiàn)兩個(gè)大約一二年級(jí)的小學(xué)弟，正在把我制造的垃圾丟進(jìn)了垃圾桶，快快樂(lè)樂(lè)地離開(kāi)了。我驚呆了，就連比我小好幾歲的學(xué)弟學(xué)妹都知道講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境，更何況我一個(gè)五年級(jí)的大姐姐呢？我的臉火辣辣的，我為自己的行為感到了羞恥。
是�。∪绻⒁庥^察，真正制造垃圾，破壞環(huán)境的多數(shù)是大人。連一個(gè)懵懂的小孩都會(huì)做出保護(hù)環(huán)境環(huán)境地舉動(dòng)，更何況我們這些大孩子和大人呢？如果全國(guó)十三億人都能有這個(gè)意識(shí)，還怕環(huán)境會(huì)被污染嗎？
所以，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從小事做起。一起去呵護(hù)母親，保護(hù)環(huán)境，讓祖國(guó)母親的天更藍(lán)，水更清，山更綠！
美化環(huán)境從我做起作文2
有一個(gè)小女孩很愛(ài)玩電動(dòng)玩具。
一天，她在家里玩搖控電動(dòng)玩具。她玩得很上癮，可這個(gè)時(shí)侯電動(dòng)玩具卻偏偏沒(méi)電了。小女孩氣死了。于是她在家里找電池。找呀、找呀，可找了半天還是找不到。因?yàn)榧依锔揪蜎](méi)有電池，爸爸媽媽也出去工作了，她又不能自己出門(mén)去買(mǎi)，因?yàn)榧依餂](méi)有多余的開(kāi)門(mén)鑰匙。正好小女孩家后院圍墻外有一條小河，小女孩氣極了，一怒之下決定把電池扔到小河里去，發(fā)泄她的怒氣。而小河上已經(jīng)有很多垃圾了，快要成垃圾場(chǎng)了。水面上的有：兩條被臭死的魚(yú)、喝完的飲料罐、吸管、香蕉皮、吃完的漢堡堡袋、沒(méi)有鏡片的眼鏡、撕爛的.書(shū)本、折斷的鉛筆、發(fā)出臭味的禮帽。而河底的有：發(fā)臭的皮鞋、只剩下一半的十字架、腐爛的棉絮、破爛的牛仔褲、用舊的書(shū)包、玩壞的玩具。而現(xiàn)在小女孩又扔了幾個(gè)沒(méi)電的電池，河水被污染的更嚴(yán)重了。河里又多了兩條被臭死的魚(yú)，電池本來(lái)就不能接觸水的。而小女孩卻很痛快的把電池扔到河里。這時(shí)后，小女孩沒(méi)發(fā)現(xiàn)她的媽媽已經(jīng)回來(lái)了，正用責(zé)備的眼光看著她。小河在哭，陸地上的大樹(shù)在哭、小草在哭，天上的白云、太陽(yáng)在哭。
它們哭的原因是：大家都在污染環(huán)境。我還發(fā)現(xiàn)：最近我們的學(xué)校也在回收廢電池，是為了讓大家不污染環(huán)境。這主意是誰(shuí)想出來(lái)的？我真的要好好感謝他。我在這里說(shuō)的最重要的話(huà)是：我們大家不僅僅要保護(hù)江、河、湖、海等水資源，還要保護(hù)陸地、天空、森林。讓它們也不受到污染。
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