包容的作文

時(shí)間：2021-11-20 13:45:27 包容我要投稿

【必備】包容的作文匯總8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的包容的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】包容的作文匯總8篇

包容的作文篇1

　　包容可以化解矛盾，包容可以化干戈為玉帛，包容是人際交往不可缺少的潤滑劑，我們要學(xué)會(huì)包容。

　　星期一的第一節(jié)課，老師正在講課，忽然，我聽到一個(gè)聲音，扭過頭一看，原來是同桌向我借橡皮，我不加思索地把媽媽給我買的新橡皮借給了他，就又專心地聽起老師講課。

　　下課了，我正要出去玩，發(fā)現(xiàn)同桌有些異常，就問了他一句：“在干嘛呢？”可我的同桌聽到我的問話，有些緊張起來，兩只小手急忙藏到身后。這時(shí)，我在心里想：不會(huì)是把我的橡皮弄壞了吧！果然不出我所料，淘氣的同桌把我的新橡皮切成了兩半，氣得我抬起拳頭就要打他，手抬起的剎那，腦海里想起了媽媽對(duì)我常說的一句話：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空！我把抬起的拳頭又放了下來，望著同桌那雙歉意的眼睛，我的怨氣也消了下來，說：“橡皮送給你了，”同桌眼里閃著淚花說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把你的橡皮弄壞�！薄皼]關(guān)系！沒關(guān)系！”我急忙說。通過這個(gè)小小的風(fēng)波，我倆成了一對(duì)互相幫助的好朋友。

　　可見包容是多么重要，包容使人與人之間和睦相處，包容讓人間更美好！

包容的作文篇2

　　北京，是中國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，無數(shù)人向往著這里，蜂擁而至，一個(gè)不大的城市甚至容納了幾千萬的人口，擁堵是日常生活中時(shí)有發(fā)生的，但北京用它獨(dú)有的包容，擁抱著生活在這里所有的人。

　　北京的中心是天安門，這里是歷史悠久的紫禁城的中心，從這里俯瞰北京，在這條充滿前人智慧的中軸線上，四面的朱紅的圍墻將它包圍起來，包容著在其中的所有建筑，在歷史的戰(zhàn)火中保護(hù)著它們，免遭其他的傷害。

　　北京有一種古老的傳統(tǒng)民居，是四合院。它四面合圍，生活在其中的人們合圍起來居住，像是被包在一起。紅色的瓦，灰色的磚與湛藍(lán)的天空交相輝映著，透露出一種從遠(yuǎn)古而來的氣勢(shì)磅礴，與如今的天空融合在一起。生活在其中的人也感受到了四合院包容著他們，他們也像四合院一樣包容著其他人，北京的傳統(tǒng)建筑就是這樣的包容。

　　生活在北京的人也獨(dú)具這樣一種包容的性格。上下學(xué)時(shí)蜂蛹的人群將人和人之間緊緊的擠壓在一起，人與人之間摩肩接踵，有時(shí)候難免發(fā)生一些小矛盾，但是遇到這種情況，往往當(dāng)事人都是相視一笑表示理解，又透著一股無奈。他們用自己的包容影響著自己，也影響著周圍的人，將這種性格傳遞給所有人。北京的當(dāng)?shù)厝藘H占所有人口的一小部分，絕大部分都是外來人口，走在公共場合都能聽到那些是來自五湖四海的人，但北京人與他們相談甚歡，有的還結(jié)交為好友，北京人包容著來自四面八方的朋友。

　　盡管北京擁有這樣包容的特質(zhì)，但如今的背景早已和從前大不相同，由于人越來越多，環(huán)境越來越不堪重負(fù)，冬天的霧霾久久不能消散，人們生活著的環(huán)境變得越來越差，北京也因?yàn)樗陌荻苤鴤Γ耘f義無反顧地包容著在這里的萬物。

包容的作文篇3

　　大自然把一切攬入懷中，這就是包容。

　　包容，就如同“忍”一樣，是一種品質(zhì)，素質(zhì)極高的人才擁有這樣的品質(zhì)。就算是長輩，有時(shí)候也無法做到事事包容，可是一位少女，她做到了。

　　每逢中秋佳節(jié)，我們?nèi)胰丝偸蔷墼谝黄鸪燥�，湊個(gè)熱鬧，今年是在小胡阿姨家。一進(jìn)門，撲鼻的飯菜香味刺激著我的味蕾，但是阿姨和叔叔的臉色黑的嚇人，我不禁覺得困惑。一了解，才得知原來是他們的女兒因?yàn)楹退麄冎脷舛扬埐说乖谏嘲l(fā)上。瞥了一眼沙發(fā)上的污漬，我在心底冷笑，呵，那個(gè)小屁孩可不就是那副德行嘛！小小年紀(jì)耍什么脾氣，搞得全世界都欠她錢似的，真是討厭。

　　“阿姨，她在哪？我去看看她�！蔽冶е环N看熱鬧的心情問道。

　　“房間！”阿姨已經(jīng)氣得懶得多說一個(gè)字。

　　我推開房門，唉？姐姐也在里面？那個(gè)姐姐是另一家的女兒，我把她看似親姐。她們?cè)诜块g里還玩的很開心。要知道，那個(gè)小丫頭可從來不理人，我把姐姐拉出來。

　　“姐，你怎么搞定她的？”

　　“哎呀，小孩子嘛！”也是，對(duì)于她來說那算是個(gè)小孩子。她把一只手搭在我肩膀上，“你不要跟妹妹計(jì)較，她還小，我們讓她開心一點(diǎn)，說不定她就跟阿姨道歉了？這么大個(gè)人了，還跟一個(gè)三年級(jí)的小妹妹計(jì)較，丟人！”她笑瞇瞇的說罷，轉(zhuǎn)身進(jìn)屋了。

　　姐說的最后一句話，仍縈繞在我耳畔，仔細(xì)想來，臉不禁紅了。是呀！為什么我不能包容她呢？她的那些惡習(xí)會(huì)不會(huì)漸漸改正呢？我倚在門上聽著里面?zhèn)鱽怼翱┛┛钡男β�，釋然了，原來，包容是一件這么簡單的事情。

　　吃完飯，原本我不想陪丫頭下樓玩的，姐給我使了一個(gè)眼色，我懂了，邁開步子跟上，看著她和姐臉上甜甜的笑容，我明白了，心里仿佛某處被點(diǎn)亮了。

　　在那之后，因?yàn)樯顭┦挛也恢挂淮蔚?感到心情煩躁，但是“包容”二字時(shí)刻提醒著我，無論是對(duì)自己，對(duì)朋友，對(duì)同學(xué)，對(duì)身邊小事，都要保持一種包容的心態(tài)。雖然我知道，包容這個(gè)可貴的品質(zhì)不是那么容易煉成的，但我也知道，包容已成為我成長路上的一顆明珠。

包容的作文篇4

　　與往常一樣，伴著清晨的陽光，我們帶著調(diào)查問卷、宣傳單等調(diào)研材料進(jìn)村子里宣傳國家助學(xué)貸款政策。北邊坡村是我們今天主要的調(diào)研地點(diǎn)。本以為在這么一大條村子里，我們可以很好地完成我們的問卷調(diào)查，可以很好地宣傳這個(gè)政策。然而，現(xiàn)實(shí)總是那么殘忍。

　　村子雖大，村民雖多，但因?yàn)槲覀兡吧目谝�，他們并不愿意配合我們的調(diào)查，也不愿意去了解這個(gè)政策。也許由于生活所迫，也許他們不了解教育的重要性，致使他們覺得讀書就是浪費(fèi)時(shí)間，讓他們的孩子早早去打工養(yǎng)家。更糟糕的是，有幾個(gè)村民對(duì)我們態(tài)度很不好，還沒開始宣傳已被無情地趕開。不被理解與信任，讓我們的心情變得越發(fā)沉重。

　　當(dāng)我們被現(xiàn)實(shí)打擊到心灰意冷時(shí)，只能身心疲憊地找個(gè)地方重新商量了新的對(duì)策。待進(jìn)行一番調(diào)整后，我們又帶著信心出發(fā)了。屈服是懦弱者的行為，只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切，成功才在眼前，我們都深諳這個(gè)道理。路過礦山救護(hù)隊(duì)茂名分隊(duì)的門口之時(shí)，因?yàn)榇箝T緊閉，我們便在門口在猶豫徘徊是否進(jìn)去。分隊(duì)隊(duì)員們可能發(fā)現(xiàn)我們一直在門口徘徊，便主動(dòng)出來詢問并熱情地招待了我們。得知我們的來意后，他們?yōu)槲覀儾慌氯諘裼炅艿教幈疾ㄐ麄鲊抑鷮W(xué)貸款政策的行為而感到敬佩，同時(shí)也覺得這個(gè)政策很好，應(yīng)該得到很好地宣傳。為此，他們不僅配合我們完成問卷，回答我們的一些問題，還熱心地送給我們很多龍眼。令我們感動(dòng)的，不僅是他們的友好，最重要的是他們對(duì)我們的信任與理解。由于之前組員受到了太多冷漠的眼光，得到如此熱心的對(duì)待，讓我們一直沉悶的心情頓時(shí)豁然開朗了些許。

　　我覺得，想要加大力度宣傳國家助學(xué)貸款政策，離不開這一群熱心人的支持，離不開這樣的理解與信任。如今，農(nóng)村教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上大城市的水平，在某種程度上已經(jīng)決定了一部分貧窮孩子的命運(yùn)。國家助學(xué)貸款政策的推廣，讓更多的鄉(xiāng)下人了解國家扶貧助農(nóng)的政策，讓他們理解這個(gè)政策的出發(fā)點(diǎn)，不僅幫人，而且?guī)图�。我知道，要想這個(gè)政策被廣泛地認(rèn)識(shí)了解和接受，仍然任重而道遠(yuǎn)。雖然這不是我一個(gè)團(tuán)隊(duì)所能完成的任務(wù)，但我們會(huì)盡最大的努力去得到更多人的了解，幫助到更多因家庭貧寒不得不放棄學(xué)業(yè)的孩子。

　　其實(shí)，語言的差異并不是問題，更多的是因?yàn)楫?dāng)今的紙醉金迷的社會(huì)讓世人早已失去了相信外人的包容之心。在我看來，之前純樸自然的鄉(xiāng)村風(fēng)情已在社會(huì)的感染下，也漸漸變得冷漠無情。但我仍然有信心，我必定會(huì)帶領(lǐng)我的組員們用熱情與友好來換取他們的理解與信任。即使調(diào)研路上，風(fēng)雨飄搖，我們也會(huì)堅(jiān)持自己的決定與原則，讓我們坎坷的調(diào)研路也能開出美麗的花朵。

包容的作文篇5

　　包容，在于能寬恕他人，化解矛盾。生活中我們難免會(huì)為了某一件事情就與人發(fā)生爭吵甚至大打出手。這時(shí)如果我們都能學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)退一步，還會(huì)惡語相向甚至大打出手嗎?不，當(dāng)然不會(huì)。只要我們都學(xué)會(huì)包容，任何事情都會(huì)海闊天空，風(fēng)輕云淡了。反之，不會(huì)包容別人的人，永遠(yuǎn)都只會(huì)每天在心里慪氣，越來越煩躁，永遠(yuǎn)也享受不了包容帶來的快樂。學(xué)會(huì)包容，關(guān)鍵在于能換位思考，能為他人著想。當(dāng)你在心里罵老師下課拖堂時(shí)，你是否能體諒他的用心良苦;當(dāng)你在嘲笑同學(xué)某個(gè)缺點(diǎn)或瑕疵時(shí)，你是否了解他內(nèi)心的痛苦和不自信;當(dāng)你在埋怨父母的管教時(shí)，你是否看清他們對(duì)你的用心良苦和恨鐵不成鋼。當(dāng)你看清你周圍的這一切后，你就不會(huì)在去傷害他們了。所以，請(qǐng)包容你周圍的一切，因?yàn)槟阒車娜硕际窃跒槟阈D(zhuǎn)，包容他們，學(xué)會(huì)為他們著想，學(xué)會(huì)換個(gè)角度思考問題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的問題都會(huì)迎刃而解，所有的疑惑都會(huì)豁然開朗。學(xué)會(huì)包容，我們的感情才能增進(jìn)，學(xué)會(huì)包容，你才不會(huì)有那么多的抱怨和煩惱。

　　古人常說，“宰相肚里能撐船�！闭苋艘舱f過，比樹高的是山峰，比山峰高的是飛翔的雄鷹，比飛翔的雄鷹高的是人那顆包容的心胸。包容是一股清泉，讓人感到無比的涼爽;包容是夏天吹拂的清風(fēng)，世人更加舒暢;包容是冬天的團(tuán)團(tuán)火焰，讓人心中暖暖的。

　　包容不需要你驚天動(dòng)地地去拯救什么，也不需要你花很長時(shí)間的學(xué)習(xí)，更不需要你費(fèi)多大的腦筋，它只是一個(gè)細(xì)小的退讓，一句輕微的話語，一個(gè)微笑的表情，一個(gè)細(xì)微的行動(dòng)就可以做到。

　　包容是一種氣度，是一種品行，是一種正氣，是凝聚全身的氣概。只有學(xué)會(huì)了包容，身心才會(huì)舒暢;只有學(xué)會(huì)包容，才不會(huì)無緣無故地憤怒，只有學(xué)會(huì)包容，才能欣賞到大自然的無限風(fēng)光，品味出生活中的無窮樂趣。

　　包容是一種美德，學(xué)會(huì)了包容，就學(xué)會(huì)了釋放自己。

包容的作文篇6

　　刃是在潮氣的腐朽下生銹的，心是在一件件小事的記憶中衰老的。

　　“我永遠(yuǎn)也無法原諒他“她憤憤然地說：”他不知道，那不經(jīng)意的一句話是多么的傷人。

　　我無奈的笑笑。

　　“然而她卻比他還可惡！”她叫道“做為多年的朋友，今天她卻無恥的失約！”

　　她的聲音在湖面上傳播，漸漸的消失在遠(yuǎn)處。清爽的夜風(fēng)并不能為她急燥的心帶來平靜。我轉(zhuǎn)過身看著她笑。

　　她本是一個(gè)清秀的女孩。而現(xiàn)在，她的身心卻籠上了一層陰云。眉頭，緊緊地鎖著。她似乎衰老了許多。

　　她是一個(gè)喜歡計(jì)較的女孩，把所有事情都死死的裝在心里，于是她在學(xué)會(huì)了仔細(xì)與感激的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了記恨。

　　她走路時(shí)喜歡低著頭，整天都在琢磨著無窮無盡的心事。由于過多的思考，她疲憊不堪，別人也漸漸的疏遠(yuǎn)了她。

　　她在孤獨(dú)的同時(shí)也感到了委屈，似乎所有的人都在負(fù)于她。

　　她失去了快樂。

　　“咚”一顆石子打破了湖面的平靜，月光下的漣漪使她然而止。

　　“真美。”她輕輕叫道。

　　“砰”一塊石頭被丟進(jìn)路旁的水洼中，因?yàn)樗疁\，石頭被彈了出來，水洼中激起了一層混濁的泥沙。

　　她失望的低下了頭。

　　“看呀”我說“湖水對(duì)石子的包容，使她變得更加美麗，然而水洼刻意的排斥卻使它變得污濁不堪！”

　　她微微一驚，轉(zhuǎn)過身去，一幅若有所思的樣子。

　　“恩”她輕輕的承認(rèn)道。眉頭，舒展開來。

　　然而這湖面怎比這心？心之大，包容萬物，愈是包容，愈是美麗。

　　在月光下歸于平靜的她，清秀脫俗。

包容的作文篇7

　　我們的語文老師是景老師。她對(duì)我們很包容，我覺得全校再?zèng)]有一個(gè)老師能比得上景老師的包容了。

　　有一次，我做題不細(xì)心而出現(xiàn)了錯(cuò)誤，景老師把我叫到了辦公室。我害怕極了，以為老師會(huì)用棍子敲我。出乎意料的是景老師連一句責(zé)怪的話都沒說。她告訴我犯錯(cuò)是每個(gè)學(xué)生在所難免的，只要能認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并積極改錯(cuò)就是好孩子。之后，景老師又耐心細(xì)致地幫我分析出錯(cuò)的原因，還提醒我說一樣的錯(cuò)可以犯兩遍，但是絕不能犯第三遍。

　　同樣的錯(cuò)誤，要是換了別的老師，不是大聲喝斥，就是冷眼相對(duì)，更有甚者還要棍棒相加。而景老師對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生總是溫聲細(xì)語地予以幫助和鼓勵(lì)，所以我們都覺得景老師是最包容的老師。

包容的作文篇8

　　自然可以包容天地與川流，音樂可以包容憐愛與怨恨，人心可以包容幸福與痛苦——這是千百年來生生不息的諾言與恒久不變真理。然而你是否想到，世間除了以廣博包容微小之外，微小也能包容廣博呢？

　　買糖果的時(shí)候，看貨架上五彩繽紛的“花花公子”們?cè)谟盟麄兠利惖耐獗碚袛埫恳晃贿^客，“亂花漸欲迷人眼”的詩句漫涌上心頭，把我的心也深埋其中了。正當(dāng)我猶豫不決應(yīng)選擇哪一種時(shí)，一個(gè)被擠在角落里的身影吸引了我的目光：那深棕色的樸素外衣上分明畫著一對(duì)簡筆青梅圖，旁邊僅僅寫著三個(gè)素靜的字“話梅糖”。好熟悉的身影!曾記得很小的時(shí)候就常用攢下的零用錢去換取幾塊這種樸素的糖果來滿足貪饞的小嘴。而十多年過去了，如今，當(dāng)我與話梅糖重逢的時(shí)候，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)它的包裝竟絲毫沒有改變，讓我在第一眼看到它的時(shí)候就認(rèn)出了老朋友。而小時(shí)候那些其他的糖果卻早已在這個(gè)花花世界的裹挾中變得認(rèn)不出了，心中不免有些感動(dòng)：這個(gè)世界從我兒時(shí)的簡單樸素到今天的復(fù)雜豐富，創(chuàng)造了多少新事物，卻也毀去了多少曾經(jīng)的純真和原有的美麗？一顆小小小的話梅糖竟能以它的不變，從容應(yīng)對(duì)世間萬變，以自己的樸素包容世界的紛繁，也包容紛繁世界中人們的忘卻與冷漠。

　　小時(shí)候吃糖只是為了打發(fā)時(shí)光，而如今我已然成年，再次品嘗時(shí)，亦應(yīng)有所感悟吧。小的時(shí)候，媽媽常常給南方的外婆寄去這種樸素而又別致的話梅糖，說外婆和外公就愛吃這種糖。多少年過去了，這小小話梅糖特有的滋味絲毫未變：在一陣梅香清溢的同時(shí)，酸伴著甜，甜裹著酸，二者總像一對(duì)戀人一樣，你不多我不少，守護(hù)著一份適中的、保持溫度的愛情。話梅糖的口味既清淡又凝重，說清淡，是因?yàn)樗煌趧e類糖果那種濃烈的甜；說凝重，是因?yàn)樗奈兜来己�，令人久久回味。而這又恰使我想到了中國南北方的格調(diào)。北方的氣候較之南方更加“硬朗”，風(fēng)霜雨雪的洗禮使北方人更加大氣、豪爽；而南方則更加溫柔，和風(fēng)細(xì)雨使他們具有細(xì)膩柔美之性格。如果說中國是一棵大樹，北方人是粗大的樹干樹枝，而南方人則是枝上簇簇綠葉繁花。二者的完美結(jié)合，使大樹生機(jī)勃勃。

　　而眼前的這方小小的話梅糖，它的凝重與清淡則是包容了沉穩(wěn)與清秀的最佳境界，帶給我——一個(gè)生在北方的“南方人”一份特殊的韻味和一種別樣的情懷。

　　如此說來，你是否了解、是否喜愛這小小的話梅糖呢？其實(shí)它都無所謂，它會(huì)以一種平靜的心態(tài)等待著你去品嘗和玩味，它會(huì)包容人們對(duì)它的各種態(tài)度。

　　有時(shí)想想，時(shí)光流逝，不斷前進(jìn)的過程中有太多的東西需要包容�，F(xiàn)代人整天疲于奔命，難得坐下來有所思悟，不如抽點(diǎn)時(shí)間，品嘗一塊小小的話梅糖，也許會(huì)有意想不到的收獲吧。

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