【推薦】包容的作文集錦九篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的包容的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
包容的作文 篇1
同學們,你們聽過這個一個故事嗎?一個三年級小學生在公共汽車上一不小心踩到一位姐姐的裙子,那位姐姐回頭看了看,那個三年級小學生的臉紅了,連忙道歉,而那位姐姐和氣著對她說:“沒事,下次注意一點就行了!蓖瑢W們,這只是一個普通的故事,可這個普通的故事,卻要告訴我們一個不普通的道理,那就是學會包容。難道不是嗎?如果當初那位小姐十分生氣,不但沒有原諒小學生,還吵了起來,那么三年級的小學生很有可能會和那位姐姐打起來,那時候,倆方后悔也為時已晚了。是啊,包容可以使一家人免受傷害,包容,并不是原諒別人后又去找別人要求賠償你,包容,就是原諒別人,你是個包容的人嗎?如果你是,那你就是一個正正的好人,包容,讓這個世界更加和諧。同學們,我們這個世界已經(jīng)很美好了,可是大家依然還是會有一些人們吵架,搞得雞犬不寧,還會影響大家的生活,一點也不文明,大家說這樣好嗎?只有懂得包容,這個美好的世界才能少一分爭吵,多一份文明和諧
包容的作文 篇2
我們大家都知道海納百川,有容乃大。只有當我們懂得了包容別人,我們的心胸寬廣了,我們才能更快樂,才能和別人相處得更加融洽。其實以前我不懂,自從那件事發(fā)生了之后,我才懂得了包容。
那是一個晴朗的上午,同學們都在教室里認真地寫著作業(yè),正當我將思考很久的答案寫上去的時候,我的手被“狠狠”的碰了一下,作業(yè)本被鋼筆烙下一條深深痕跡,我馬上站起來,一看是后排的孫杰,我不加思索地給了他重重的一拳。孫杰馬上說:“對不起,我不是故意的”。我看了一下受傷的作業(yè)本,還不解恨,馬上搶過他的作業(yè)本,狠狠地摔在地上,并用腳重重地踩了一下,嘴上說道:“我也不是故意的,因為我太生氣”。孫杰一番誠摯的歉意被我“踩”到了地獄,只見他撿起作業(yè)本,奮不顧身地向我沖來,我知道他要反擊了,馬上飛出我的“螳螂腿“,就這樣我倆接上了火,打成了一團……。
我們激戰(zhàn)正酣的時候,萬老師走過來了,把我們叫到辦公室,問清了打架的原因。聽完我們各自的“陳述”,萬老師語重心長地說:“這件事情雖由孫杰同學引起,但是程圣杰要負主要責任。古人說,宰相肚里能撐船,同學不小心碰了你一下,你就夸大事實,要和別人論高下,這樣還算同學嗎,和別人也不應該這樣。今天,我送你們兩人一句話,凡事不要斤斤計較,要用一顆包容的心來對待!
走出萬老師辦公室,我無地自容。是啊,就算我把孫杰的作業(yè)本撕了,然后再痛打他一頓,我的作業(yè)本還不是已經(jīng)被劃壞了,難道還會復原嗎?我這樣做,豈不是兩敗俱傷,既傷了自己,也傷了同學。如果我用包容來對待,豈不是兩全其美,既尊重了同學,又換回了真誠的友誼。
那件事讓我懂得了包容,我明白了包容別人其實就是包容我們自己,包容永遠都是最美的品格,包容讓我們和別人相處得更加和諧,所以,學會包容吧!
包容的作文 篇3
包容是偉大的,他可以改變人的一生,如果人人都學會了包容,那世界就會更美好。
像別人打了你,你不還手,就是包容了他。愛因斯坦被一個小姑娘踩了一下腳,明明是小姑娘踩了他,可是他卻說了一聲對不起。包容能讓一個人從問題的根本了解自己,就拿我表妹來說,她天天惹事,一會把瓶子打碎了,一會把花切成了幾塊。可我次次都原諒她,她終于明白了我的意思,再也不惹事了,反而天天做好事,我每天都夸她,表妹說: 還是姐姐好。 揍人家一頓也許能讓她吸取教訓,但是把她從錯誤的深淵救出來更難能可貴,如果懷著一顆同情、包容的心去教化她,讓她從根本上認識到自己的錯誤,相信再頑固不化的人也會被感化的。
每個人在成長過程中都會遇上很多不順心的煩惱和挫折,這些都需要人們和社會的理解與包容。我們小孩就更加希望老師和家長多多地關心和包容我們。
在成長過程中,我們不可能不犯錯,不可能一帆風順。例如:我們在學校里讀書學習,我相信每個同學的心情都一樣想考個滿分,高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚,可是往往事不在人意,偏偏考得不滿意,在校老師會批評,同學們會嘖嘖議論,回家以后,低頭不語無臉見人。就這樣壓力越來越大,甚至到不愿學習的地步,我希望老師和家長都不要因成績一時不理想就責怪孩子,希望對孩子要有一個包容的心。要經(jīng)常鼓勵,用心情去輔導,讓你的孩子在陽光雨露下,慢慢成長,不要求知過急,深得其反。
我記得小時候學過的三字經(jīng)中,有這么一段話: 人之初,性本善,性相近 教之道,貴以專 子不學,斷機抒 教五子,各俱揚,養(yǎng)不教,父之過 。從以上可以看出家長教子的方法與道理,我們的家長為什么不可以去校訪呢!家長千萬別去傷害自己孩子的自尊心,每個孩子都有自己偉大的理想,但都需要在家長的關心、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、包容成長中去實現(xiàn)。
包容,我心有體會。目前學習素質教育,我一切都比較突出,如書法得過全省金獎,作文得過全國銀獎,圍棋得過全省銅牌等等。但這些成績都因該歸功于老師和外公的包容和關懷。記得當我失敗時是劉老師一次又一次鼓勵我繼續(xù)努力,下次一定會成功,失敗是成功之母。當我書法走向低峪時,是外公鼓勵我包容我,從失敗到成功,F(xiàn)在我能在班上名列前茅,這都是與老師家長的包容分不開。
包容的作文 篇4
包容是人類生活中至高無尚的美德。因為包容包含著人的心靈,因為包容可以超越一切,因為包容需要一顆博大的心。因為包容是人類情感中最重要的一部分,這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏包容,將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。
包容人之長:人各有所長,取人之長補己之短,才能相互促進,事業(yè)才能發(fā)展規(guī)律。相反,有的人卻十分嫉妒別人的長處,生怕同事和部屬超過自己而想方設法進行壓制,實際這種做法是很愚蠢的。容人個性:由于人們的社會出身、經(jīng)歷、文化程度和思想修養(yǎng)各不相同,所以人的性格各異。因此容人從根本上就是要能夠接納各種不同性格的人,這不僅是一種道德修養(yǎng),也是一門藝術。從歷史上看,許多領袖人物,都是善于團結各種不同性格人的共同工作的典范。容人之過:“人非圣賢,孰能無過!睔v史上凡是有作為的偉人,多數(shù)都能容人之過。容人之短:金無足赤,人無完人。人的短處是客觀存在的,容不得別人的短處勢必難以共事。
生活,往往紛繁,又常常平淡。正因為包容如水,使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈;正因為包容似火,使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因為有這詩般的包容,才賦予人生以藝術,賦予生命以永恒。
包容的作文 篇5
遠方似乎總是令人神往的。
越來越朦朧,越朦朧越神秘。那些神秘使我們幻想:遠方的平原變成宮殿,遠方的小溪變成大江,遠方的雪原變成綠土,遠方的強悍變成溫馴。
山是縱的遠方,有限的高峻是無限的'誘惑,常年的沉默是不變的磁力,總是使人自動地往那兒去;登高山又有高山,登不完的高山,登不完的向往。跛腳的拜倫以眺望寫出對的感情。對一個愛縱的人來說,只能做山下的青草,而不能做山上的云。
山之所以偉大,因為它的高峻,它的無怨。因為它的收容。每一塊巖石,不論大小,一樣地收容。
海應是橫的遠方。無垠的大?偰茏屓丝吹侥强赏豢杉吹暮F矫妫屓诵老灿肿屓税。遠遠望去,海天相連的感覺讓人感到舒暢,內心也平靜了。大海也有洶涌的時候,波濤澎湃,卷起千堆雪。
大海之所以浩瀚,因為它的無垠,它的收容每一朵浪花,不論其清濁!昂<{白川,有容乃大。”
天空是立體的遠方。無限的廣闊是無垠的遠方。天空中白云隨意地浮動,鳥兒自由地飛翔,天空給人的感覺就是自由。湛藍的天空中點綴著些許白云,偶爾有幾只小鳥飛過,隨即便沒了蹤影。
天空的美麗,因為它的無垠,因為它那收容每一朵云彩,不論其美丑的心。
天空的無垠,大海的浩瀚,山的高峻,無一不是雄壯的。因為它們具有那收容萬物的心,因為它們不論云朵的美丑,浪花的清濁,巖石的大小。大自然的美也在于此。
人也應該這樣,適當?shù)貙W會包容,學會使心胸變得廣大。才會如大自然一般深邃,美麗,充滿神奇的力量。
包容的作文 篇6
當我伴著第一聲啼哭降臨在這個世界上的時候,您就開始一次次地包容我的過錯,容許我的無理取鬧。
一歲時,您開始教我走路,容忍我每一次摔倒后又羞又惱的地用我的小手在您的身上一通亂拍。但您并不說什么,只是將我輕輕地抱起,拍拍我的后背,安撫我的情緒,在我耳邊輕聲說:“以后可不許再這樣打我嘍!”然后,將我輕輕放在地上,拉著我的小手看著我蹣跚地向前邁步。
兩歲時,您容忍我生疏地將米飯自己放入口中。您只在一旁笑著說:“你看看這個小笨蛋兒,吃的還沒掉的多!”在我沉迷于手中的玩具而不肯吃飯時,您端著飯碗容忍我將飯碗打翻。您不說話,只是默默地將地上的“殘骸”收起,回到餐桌吃飯。當我玩累了跑回餐桌,用可憐巴巴的眼神望著您時,你只是無奈地說:“就知道你這個小鬼會餓,張嘴吧!”然后將自己碗里的飯小心翼翼喂進我的嘴巴。
六歲時,當我垂頭喪氣地拿著試卷回家時,您看著試卷上那個鮮紅的72分,只是摸摸我的頭,笑著對我說:“沒事,你只要是盡你的最大努力了就好,我不怪你!”但您沒有告訴我的是,就在幾天前您因為我上課不認真聽講被老師叫到了辦公室。
現(xiàn)在,我們常常因為一點兒小事吵得面紅耳赤。我生氣地將自己鎖在房間,一遍又一遍地回想著剛才發(fā)生的一切。而您現(xiàn)在不再說什么,只是默默地回到房間,躺在床上。晚上,想明白的我走到您的房間,看著已經(jīng)熟睡的您,臉上的淚痕清晰可見。一時間,想道歉的話哽在喉嚨說不出口,只有自己在心里一遍又一遍地在心里說著對不起!皼]事了,既然你已經(jīng)知道錯了,我也不怪你了。不早了,趕緊去睡覺吧!”不知何時醒來的您聲音沙啞地對我說。
就在剛才,我才發(fā)現(xiàn)您臉上的皺紋比之前多了,臉上的光澤不再像之前那樣紅潤,猛地發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)老了,不再是當初那個可以輕松將我抱起的您了。
腦袋仿佛是被重物擊打,猛然醒來,這才發(fā)現(xiàn),在我成長中那個一直默默包容我的過錯,容忍我的無理取鬧的人,一直是您!
包容的作文 篇7
寬容是人類生活中至高無上的美德。因為寬容包含著人的心靈,因為寬容可以超越一切,因為寬容需要一顆博大的心。
我早晨起來望著窗外,看到金色的陽光普照大地。呼吸著新鮮空去,心中十分的愜意。
這時,樓上“咚咚”聲有復一日的響起,那是樓上溜狗的聲音。把我的好心情攪得蕩然無存。于是,我立刻穿上鞋子,走到樓上,使勁敲響了201的房門。
“誰呀?”一個陌生而又煩躁的聲音傳來。
“101的,快開門!”我壓制住心中的怒火,從牙縫擠出這幾個字。
門開了,站在我面前的是一位青年女子。染著彩色的頭發(fā),臉上涂滿脂粉,嘴唇抹著鮮亮的口紅,身上散發(fā)出一股令人惡心的香水味。我怒氣沖沖的對她說:“喂!你家有完沒完、天天這樣遛狗,煩死人了!我快要期末考試了,你家能不能行行好,出去遛狗行嗎?”
那女子聽了,寫了我一眼,然后用高分貝的:“擴音器”嚷嚷道:“怎么著,我溜我的狗你管得著?誰讓你的耳朵聽見的!”話音剛落,門“當”的一聲就關上了。留下了火冒三丈的我,
回到家,我無奈的望著窗外。。天空的一片烏云遮住了陽光。我心情煩悶的打開電視,樓上“咚咚”的遛狗聲,絲毫沒有減。我的肺都要氣炸了,無奈“敵方”占據(jù)有利地勢,我也只好忍氣吞聲。我耐著性子隨便找了一個電視頻道。只聽見播音員用甜美的聲音說:“為了構建和諧社會,我們應該學寬容。鄰里之間應該謙讓,不能爭吵,不能斤斤計較……”
播音員的一番話,讓我豁然開朗。于是,我又來到了樓上,輕輕的敲響了201的門。剛才的那位女自氣勢洶洶的來開門,一看是我,大聲嚷道:“你想干什么?”我平靜地說:“阿姨,我是來道歉的!蹦桥勇牶,充滿敵意的臉上頓時有了尷尬的表情。我又繼續(xù)說道:“阿姨,我知道你不是故意的,剛才我也有不對。實在對不起。不過,咱們都是鄰居,所以也應該互相包容,互相理解,是吧?”
那女子聽了我的話,更加尷尬,含含糊糊的說了幾個字,便關上了門。
等我回到家,樓上的聲音也沒了。望著窗外,陽光已經(jīng)漸漸穿透云層,重新灑滿大地。
包容的作文 篇8
星期日我在給學生講解試題,一節(jié)課下了,我累得口干舌燥,學生聽得也有點精神恍惚。第二節(jié)課如果繼續(xù)效果肯定不會很好。因此,上課鈴響后,我沒有馬上開始我的講述,而是面帶微笑的對同學們說:“各位同學,真不好意思,第一節(jié)課讓你們倍受煎熬,實屬老師只顧,可我們都是有美好夢想的,為了我們共同的夢想,煎熬是不是仍要繼續(xù)呢?”學生們嘿嘿一笑,做好了“煎熬”的準備。
時至將半,忽聞“吱”的一大聲響,全體同學,當然還有我都看著發(fā)出聲響的地方,一個同學慢慢的站了起來!袄蠋煟俏!蔽覜]有直接批評他,說上課應該好好聽講、做筆記,不應弄出這么大的聲響等等,而是面向大家笑著說:“出現(xiàn)這種情況無外乎幾種情況:該同學想引起老師、同學對他的注意力,聽課這么長時間,該同學沒有表現(xiàn)的機會,他心里悶啊!空虛。〈似湟;第二,純粹無意,也就是說是個意外。第三,就是該同學在跟周公干仗!睂W們都哈哈大笑了,站起來的這位同學也跟著瞇起了眼。“**同學,你是屬于那種情況呢?”他嘿嘿一笑,不好意思的低下了頭,“老師,我在------”
課堂上諸如此類的情況隨時可發(fā)生,這就要求我們教師必須保持一個良好的心態(tài),溫和的語氣,切不可魯莽行事,要讓學生時時刻刻感受到你的愛。你的一言一行代表的是教師在學生心目中的形象,你一個不經(jīng)意的微笑可能會讓學生樹立信心,燃起他們對學習的欲望;你的一句友善的問候可能會讓學生認識關愛,激起他們對周圍人的關心;你的一個簡單的動作可能會讓學生學會效仿,促進他們生活榜樣的形成。
這時我不禁想起了李鎮(zhèn)西老師在勸誡李青青時的一段話:你可以在父母眼里韌性,耍脾氣,可是在孩子眼里你儼然是為師長,你的一句話可以成為孩子們快樂的源泉,也會是傷害他們的根源。我知道你很愛的孩子們,但愛是什么?愛是尊重,脫離了尊重的愛會造成傷害。
時時刻刻,心平氣和,尊重就是大愛。
包容的作文 篇9
包容是一種品德,是一種氣質;包容他人,你是仁者。包容自己你是知者,學會包容,你的人生會從容,輕松,瀟灑。人性也得以升華。
在這個紛紛擾擾的世界里,人,要活得瀟灑,就必須學會包容。包容,將使你活得更加輕松、更加有意義。擁有包容,能使你擁有別人所不能擁的東西。當包容成為一種品性時,生活算是過到了極致。
寵辱不驚,坐看庭前花開花落。去留無意,漫隨天邊云卷云舒。擁有此種境界并非前世修來的福分,想要擁有包容之度是需要學習的。本書正是是希望能拋磚引玉,讓更多的人借由此書領略到包容之妙,而后學會忍讓,學會包容.包容是一種修養(yǎng),是一種品質,更是一種美德。包容不是膽小無能,而是一種海納百川的'大度。做人要包容,更要學會包容。
歷史上有個叫藺相如的臣相,由于護駕有功,所以官職一路上升,引起了大將廉頗的忌妒與不滿,便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧,只是笑而避之,從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量,深感慚愧,從此兩人便聯(lián)手,一起為趙國奉命效勞。所以說,學會包容,于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的人,遇到一點不滿便怨天尤人,這些人縱然學問再好,也難成大器。周瑜是個卓越的軍事家,才能出眾,足智多謀,把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是,當他得知了諸葛亮的神機妙算后,雖自知不如,但卻不甘落敗,于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮,發(fā)出了“既生瑜,何生亮”的凄嘆后,最終落得個吐血身亡的結局,唉,這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣包容大量,我想,他的結局肯定不會是這樣!
在生活中,我們難免會與別人發(fā)生摩擦,當別人不小心踩到你,你應該擺擺手,說聲沒關系;當別人弄壞了你的東西,向你道歉時,你也應該包容地付之一笑。人生如此短暫匆忙,我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣,比天地更寬廣的應該是人的心啊!
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