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水的三態(tài)變化作文（精選5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的水的三態(tài)變化作文，希望能夠幫助到大家。
水的三態(tài)變化作文 1
水，遇方則方，遇圓則圓，滋潤(rùn)天下萬(wàn)物。
我喜歡水，但不能貪。因貪，世上才有了災(zāi)難。
我喜歡水。清水，透明凈澈；污水，神秘詭異；洪水，不羈豪放。我喜歡水一樣的旅行，沿著某一條路線，下雪山，過(guò)草原，穿城市，全身傷痕累累只為與志同道合的人在一起，匯聚成一片波瀾壯闊、洶涌澎湃的大海。
固體
冰，人們所說(shuō)的冰冷無(wú)情的產(chǎn)物。
小時(shí)候，我喜歡冰，因?yàn)槲沂且粋�(gè)很怕熱的孩子。我喜歡媽媽買來(lái)的冰糕冰棍冰棒，放在嘴里含著，有一種涼爽與甜蜜纏繞在舌尖。
后來(lái)，我便喜歡上了冰山、雪原、南極、北極。我還是不喜歡熱，世界上最熱的地方已被人們征服。我喜歡探索人們從未踐踏的'地方，喜歡神秘莊嚴(yán)的地方。
氣體
當(dāng)太陽(yáng)接觸水的時(shí)候，水便變成了蒸汽。
小時(shí)候覺得蒸汽就是霧蒙蒙的一片，像半透明的朔料。
一般神秘的地方或恐怖的地方都有霧，以增加神秘感或恐怖感。
蒸汽其實(shí)是一種很輕盈能飛起來(lái)的水，緩緩的或飛快的像太陽(yáng)上飛去，但在半路上遇到同類便停了下來(lái)，聚集在一起，形成了云。
當(dāng)云遇到冷空氣時(shí)就又落了下來(lái)，反反復(fù)復(fù)，來(lái)來(lái)往往，一生來(lái)回的演繹著同一部戲。
水的三態(tài)變化作文 2
水，無(wú)色無(wú)形，卻以三種形態(tài)——固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，演繹著生命的韻律，揭示了自然界的奇妙變化。
冰，水之固態(tài)，晶瑩剔透，凝結(jié)萬(wàn)物之精華。冬日里，雪花紛飛，如詩(shī)如畫，那是水分子在低溫下整齊排列，形成六邊形的冰晶，輕輕覆蓋大地，賦予世界靜謐與純潔。冰川巍峨，記錄著地球的歷史變遷，它們沉默而堅(jiān)韌，雖靜止不動(dòng)，卻蘊(yùn)含著破冰而出的生命力量。
水，水之液態(tài)，靈動(dòng)柔美，滋養(yǎng)萬(wàn)物之生長(zhǎng)。山澗溪流，潺潺作響，歡快地奔向遠(yuǎn)方，那是水以液態(tài)形式展現(xiàn)的活力與自由。江河湖海，廣袤無(wú)垠，承載船只，孕育生靈，以其深沉寬廣的胸懷，賦予世界生機(jī)與活力。每一滴水珠，都蘊(yùn)藏著生命的力量，從土壤深入根系，滋養(yǎng)花朵綻放，詮釋著生命的輪回與繁衍。
蒸汽，水之氣態(tài)，無(wú)形無(wú)蹤，卻無(wú)所不在，充滿變幻。清晨，霧氣繚繞，如夢(mèng)似幻，那是水汽在空氣中遇冷凝結(jié)，為大地披上神秘面紗。云朵悠悠，隨風(fēng)聚散，那是水蒸氣上升冷卻后形成的天空畫卷，時(shí)而潔白如棉，時(shí)而烏云密布，預(yù)示著天氣的瞬息萬(wàn)變。蒸汽升騰，化雨滋潤(rùn)，循環(huán)往復(fù)，展現(xiàn)了水生生不息、周而復(fù)始的.生命力。
水的三態(tài)變化，恰似生命的起承轉(zhuǎn)合，寓含哲理，啟迪人生。固態(tài)之冰，教我們堅(jiān)忍與沉淀；液態(tài)之水，讓我們懂得流動(dòng)與包容；氣態(tài)之蒸汽，啟示我們變化與升華。這既是大自然的神奇法則，也是生活智慧的生動(dòng)寫照。讓我們敬畏水的力量，珍愛水資源，因?yàn)樗娜龖B(tài)流轉(zhuǎn)，正是生命之歌，永恒而壯麗。
水的三態(tài)變化作文 3
水有三態(tài)，人生亦是如此。海納百川，有容乃大。只有不斷充實(shí)自己，才能變得更好。
——題記
水有三態(tài)：冰、水、蒸氣。如果你不思進(jìn)取，整天碌碌無(wú)為，那你就是冰，你將會(huì)被束縛，被蒙蔽，你的人生就會(huì)像冰一樣寒冷、灰暗。
如果你想走出冰點(diǎn)，那么就去學(xué)習(xí)吧，去努力奮斗！你只有不斷地充實(shí)自己，才能夠像水那樣水滴石穿，那樣你不僅可以在惡劣的環(huán)境中生存下來(lái)，更可以去幫助你身邊的人，澆灌別人的心靈，那樣你的人生便會(huì)完美，會(huì)變得充實(shí)。
水的'第三種形態(tài)：蒸氣。你不僅需要更加努力地學(xué)習(xí)，更加努力地工作，還要抓住機(jī)會(huì)，借助陽(yáng)光飛上天去。那時(shí)，你不僅會(huì)擁有大地，你還會(huì)擁有藍(lán)天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活是如此美好，這個(gè)世界是如此美麗。
海納百川，有容乃大。你只有不斷地充實(shí)自己，不斷去學(xué)習(xí)，不斷去奮斗，那樣，你才會(huì)擁有精彩的人生。
水的三態(tài)變化作文 4
上課鈴響了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�？茖W(xué)老師一只手拿著教材，一只手拿著這堂課的工具走了進(jìn)來(lái)。老師拿著一瓶水問我們，“水能干什么？”
“水是我們每天要喝的！”
“水常住在江、湖、海里！”
“水會(huì)流動(dòng)！”
同學(xué)們你一句我一句地議論起來(lái)，像一鍋沸騰的水。在議論聲中老師拿出一塊鐵來(lái)，叫我們跟瓶里的水比較一下。那時(shí)我正在東張西望，被老師叫起來(lái)回答。我支支吾吾回答不出來(lái)，感覺臉上火辣辣的。我的同桌主動(dòng)舉手說(shuō)，“水會(huì)流動(dòng)，不像鐵那樣有固定的體積。”
老師點(diǎn)了點(diǎn)頭示意我和同桌坐下，老師又用神秘的語(yǔ)氣說(shuō)，“你們了解水的脾氣嗎？”同學(xué)們你看看我，我看看你，只得用求知的`眼神看著老師，老師說(shuō)，“這水呀就是喜歡變，遇到熱，化為水汽變成云彩到太空遨游；遇到冷，就變成淅淅瀝瀝的雨落到地上滋潤(rùn)大地；要是在寒冬臘月他就變成雪花給大地披上銀裝。如果在零攝氏度以下的溫度里它就會(huì)變成冰碰到熱又不聲不響地變成水汽飄走了，這就是水的三態(tài)變化�！本驮谶@時(shí)，下課鈴響了，我們?nèi)猿两谒氖澜缋�，意猶未盡，舍不得下課。
水的三態(tài)變化作文 5
在大自然的奇妙舞臺(tái)上，水以其獨(dú)特的魅力，演繹著三態(tài)變換的神奇劇目。水、冰、汽，形態(tài)各異，卻又緊密相連，生動(dòng)詮釋了生命的靈動(dòng)與宇宙的`恒變。
水，溫潤(rùn)如玉，靜若處子。它無(wú)聲無(wú)息地滋養(yǎng)萬(wàn)物，無(wú)論是山澗溪流，還是湖泊江海，皆以其深邃包容，孕育生命，賦予世界生機(jī)盎然�？茨卿鳎p撫石面，低吟淺唱，仿佛在訴說(shuō)著大地的故事；望那浩渺湖面，波光粼粼，倒映著藍(lán)天白云，如詩(shī)如畫，令人陶醉。水，以其流動(dòng)之美，展現(xiàn)出生命的柔韌與力量。
冰，晶瑩剔透，冷峻如詩(shī)。當(dāng)氣溫驟降，水分子凝聚成固態(tài)，化身為冰，封存時(shí)光，凝固美。冰川巍峨壯觀，如巨龍盤踞，展示著大自然的鬼斧神工；雪花紛飛，如精靈舞動(dòng)，裝點(diǎn)冬日的寂靜世界。冰，以它的堅(jiān)硬與冷靜，賦予世界別樣的靜美與堅(jiān)韌。
汽，輕盈飄渺，靈動(dòng)如風(fēng)。陽(yáng)光熾熱，水瞬間蒸發(fā)，升騰為汽，化為云霧，漫游天際。云朵悠然變幻，時(shí)而如羊群漫步，時(shí)而如巨浪翻涌，賦予天空無(wú)盡遐想；霧氣繚繞，如夢(mèng)似幻，給大地披上神秘面紗。汽，以其無(wú)形無(wú)界，揭示了生命的無(wú)限可能與宇宙的廣闊深遠(yuǎn)。
水之三態(tài)，是大自然的巧妙構(gòu)思，是生命演化的生動(dòng)寫照。它們?cè)跍囟鹊闹笓]下，自由轉(zhuǎn)換，循環(huán)不息，既獨(dú)立又相依，共同構(gòu)建了地球生命的繁盛景象。這一幕幕變化，不僅揭示了物質(zhì)形態(tài)的多樣性和相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律，更寓言了生活的哲理：人生亦如水，需適時(shí)調(diào)整狀態(tài)，以適應(yīng)環(huán)境的變化，既能如水般寧?kù)o包容，又能如冰般堅(jiān)毅不屈，還能如汽般輕盈灑脫。水之三態(tài)，既是物理現(xiàn)象，也是生活哲學(xué)，更是對(duì)生命力量和自然智慧的崇高禮贊。
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