上海變化作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的上海變化作文4篇，歡迎大家分享。
上海變化作文 篇1
海是一個(gè)國(guó)際化大都市，在這個(gè)城市匯集了來(lái)的不同膚色，不同國(guó)家的人。依稀記得，小時(shí)候眼中的上海。那時(shí)候我去上海，那大概是幾年的事情了。記得，雖說(shuō)上海由很多高樓，但是那是不完善的，雖然有綠化地，但是堆滿了垃圾；雖然有車但是很少，只看見(jiàn)馬路兩邊有很多掃不玩的垃圾，很糟糕。記得有一句話，寧愿要浦西一道墻，也不要浦東一座房。但是現(xiàn)在，浦東的發(fā)展蒸蒸日上，日新月異的變化，揮手過(guò)去的一切，浦東真是個(gè)美麗的地方！說(shuō)明上海的變化很大，是全方面的！現(xiàn)在上海是現(xiàn)代化的，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)說(shuō)明上海在農(nóng)業(yè)上也比較注重。上海不僅是中國(guó)的驕傲，上海更是一個(gè)國(guó)際化大都市，它是面向世界的！所以有許多外國(guó)人愿意在上海安家落戶．
上海市，一個(gè)美麗的城市在不久，就是世界矚目的世博會(huì)．世博會(huì)是一個(gè)很重大的活動(dòng)，選在上海這說(shuō)明上海市有資格的，說(shuō)明上海是一個(gè)被認(rèn)可的地方．即使這樣作為上海人我們還是要自己反省一下，為什么在大廣場(chǎng)上還會(huì)有口香糖；為什么還隨地人垃圾；為什么還要亂穿馬路，這些我們都應(yīng)該反思！此外，在我眼里，上海的變化可以說(shuō)是翻天覆地。作為一個(gè)上海人，我很美妙地看到，上海的大變化。很多年前，上海沒(méi)有大的橋梁和寬闊的馬路，有的只是擁擠的小馬路和蜿蜒曲折的田路�，F(xiàn)在，我們可以發(fā)現(xiàn)，上海隨處可見(jiàn)的大橋梁，寬?cǎi)R路，以及到處高樓；人們以前住在狹窄的街道、小房，但現(xiàn)在大多是在大屋、樓房居住。如今的上海，已經(jīng)比以前的上海還要美麗、還要發(fā)展、讓我們生活的還要舒適。
現(xiàn)在，你可以看到草地、湖泊、公園處處有著人性化的設(shè)施；高樓大廈有著高科技的設(shè)備；高速公路、馬路有著優(yōu)越的交通條件與以前的上海相比，我不禁在心中感嘆，我的家鄉(xiāng)，真的變了，變的更加漂亮、發(fā)展了！
在不久的將來(lái)，世博會(huì)就要在上海舉辦了。這一盛會(huì)讓更多的外國(guó)朋友關(guān)注我們上海。相信那時(shí)，他們會(huì)訝異上海的變化會(huì)如此之大；他們會(huì)贊嘆現(xiàn)在的上海是如此美麗！
我相信，上海的明天，會(huì)更加美好！
上海變化作文 篇2
上海變了，它就像一位時(shí)髦的年輕女郎走在潮流的前端。用她迷人的風(fēng)姿吸引了許多中外游客前來(lái)觀賞。
上海的房子變了。陳舊、暗淡、狹小、喧鬧的老房子成片成片地被拆除，取而代之的是一棟棟高聳入云的現(xiàn)代化智能高樓和一片片整齊、美觀、寬敞的新式公寓樓群。其中更不乏有享譽(yù)世界的標(biāo)志性建筑金茂大廈、東方明珠。金茂大廈是集商務(wù)、酒店、娛樂(lè)、觀光、購(gòu)物為一體的智能化大廈。東方明珠列亞洲第一，世界第三高塔。
上海的交通變了。馬路變寬了，便美了。交通工具豐富了。如果你要外出，公交車、出租車、地鐵等交通工具供你選擇；地下、地上、空中、水上，一個(gè)現(xiàn)代化、智能、立體的交通網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)形成，它們?nèi)缤粭l條動(dòng)脈，為上海帶來(lái)了動(dòng)力。
上海的人變熱情了。在小區(qū)里處處都能聽(tīng)到“早上好”、“你好”等一些禮貌的用語(yǔ)；常常看到年過(guò)中旬的老爺爺坐在小亭里，戴著老花鏡，地頭看報(bào)。
我覺(jué)得上海變了，變得讓我這個(gè)外鄉(xiāng)更愛(ài)她了。
上海變化作文 篇3
今天一大早，我和阿姨送外公去上海虹橋機(jī)常媽媽說(shuō)：“等外公上了飛機(jī)以后我們?cè)偃ド虾Ｆ謻|看看�！币郧皨寢寧胰ミ^(guò)東方明珠。
送走外公后我們汽車飛快地向浦東駛?cè)�，一路上為了迎接世博，上海大街小巷都在改道，我們汽車開(kāi)出隧道后，一幢幢新的高樓大廈出現(xiàn)在我的眼前，抬頭看見(jiàn)金茂大廈，“哇”真高呀我興奮地叫了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“以前金茂大廈是最高，現(xiàn)在最高的是“上海環(huán)球金融中心”和“金茂大廈”隔一條馬路，要94層高，我站在地面拍照仰得脖子都酸了，上海的變化真大呀！
聽(tīng)阿姨說(shuō)很快上海又要造一座更高的大樓“上海中心”到時(shí)我還要來(lái)上�？础�
上海變化作文 篇4
一、考題對(duì)比分析
與往年相比，20xx年上海作文考題的特色與變化：
20xx年上海中考語(yǔ)文作文命題保持多年來(lái)全命題作文的命題形式，堅(jiān)持“穩(wěn)中有變”的命題原則，也一如既往地關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，希望考生從生活體驗(yàn)與成長(zhǎng)感悟角度。題目設(shè)計(jì)了一定的限制條件，既有利于考生個(gè)性化地表達(dá)，又有效地考查了學(xué)生思維的水平。
當(dāng)我們或許還沉浸在去年埋的“種子”之時(shí)，今年的考題卻以另一種方式出現(xiàn)在你我面前，它褪去了去年的文學(xué)意味，又回到了中考作文題平實(shí)直白的慣有風(fēng)格，看來(lái)出題老師的確很調(diào)皮。
多年來(lái)，中考作文命題的一貫指導(dǎo)思想是：不設(shè)審題障礙，要讓學(xué)生有話說(shuō)、說(shuō)真話。但是，在命題過(guò)程中，人們發(fā)現(xiàn)“審題障礙”沒(méi)有一定標(biāo)準(zhǔn)。按照常理，難易程度是衡量測(cè)試題目質(zhì)量的主要指標(biāo)之一，中考的性質(zhì)和功能決定了命題時(shí)應(yīng)有一定難度的把握，這對(duì)命題的適切有效性提出較高要求。
題目設(shè)置一定的限制條件，更易于引導(dǎo)學(xué)生審辨題目條件之間的關(guān)系，不同學(xué)生作文也易于呈現(xiàn)不同的思維和表達(dá)能力。這與今年的作文題目顯然一脈相承，也切合“穩(wěn)中有變”的命題原則。
因此，相比往年，“真的不容易”這一考題，有非常多的素材可供學(xué)生選用，平時(shí)的很多作文技巧也可化用。所以，學(xué)生們要得到一個(gè)中間分?jǐn)?shù)并不困難，卻容易流于平庸。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，此次考題其實(shí)相當(dāng)考驗(yàn)學(xué)生的立意和選材。
二、審題分析
首先，“真的不容易”中“真的”一詞比較出挑，屬于主審關(guān)鍵詞類文題�！罢娴摹币辉~可以打開(kāi)學(xué)生的思維和想象的空間，把握生活復(fù)雜多變的特點(diǎn)，使所敘之事一波三折、欲揚(yáng)先抑，最后水到渠成地點(diǎn)出“真的”。
其次，該題目的“不容易”，一個(gè)常常出現(xiàn)在我們?nèi)粘８袊@中的詞。結(jié)合菁文初三中考沖刺教材中的審題辦法之一“預(yù)設(shè)情境”來(lái)說(shuō)，它可能暗含各種潛臺(tái)詞。學(xué)生可以展開(kāi)想象：做了怎樣的事，看到怎樣的場(chǎng)景，接觸了怎樣的人，我們會(huì)不由自主地發(fā)出感嘆“不容易”？也就是我們課堂中反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)的審題方法——添加法�！安蝗菀住币辉~可用添加法加主語(yǔ)，可人可物，可實(shí)可虛，如：（父母）真的.不容易、（老師）真的不容易、（堅(jiān)持）真的不容易、（靜下來(lái)）真的不容易等等。思維簡(jiǎn)單的考生只能寫出做某件事的過(guò)程不容易，而思維深廣的考生會(huì)有自己的“理趣”和“情思”，延伸到“傳承堅(jiān)守不容易”，“成長(zhǎng)不容易”等有深度的問(wèn)題。在敘事的過(guò)程中把對(duì)人生的感悟升華出到哲理的高度。思維活躍的考生，甚至可以嘗試寓言體，化“我”為“物”，變換角度，化“我”為“他”，抒發(fā)自己的對(duì)生活的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)，獨(dú)特感受。
三、立意與選材鏈接
題目雖是“真的不容易”，學(xué)生選材卻是“真的容易”。平凡如我們，為了某些我們認(rèn)定的、在乎的、不得不面對(duì)的生活中事，我們都會(huì)付出極大的努力、戰(zhàn)勝似乎無(wú)法逾越的困境、甚至屢敗屢戰(zhàn)……這其中有為了愛(ài)我們的父母親人、為了夢(mèng)想的莘莘學(xué)子、為了逆襲的打拼者、為了信念的普通人……從日常生活著眼，能發(fā)現(xiàn)不少可用的素材。
選材上可以由小見(jiàn)大，既要讓材料新穎有趣又立意深遠(yuǎn)。通過(guò)身邊某件小事明白了知易行難的道理，能體現(xiàn)小作者的所思所感最好了。
可以借鑒菁文教材中的文章《孤燈斜影》，從第三視角來(lái)看對(duì)傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承不容易，因?yàn)檫@要有勇氣和對(duì)傳統(tǒng)的熱愛(ài)。也可以是環(huán)境保護(hù)或者養(yǎng)成某個(gè)習(xí)慣的不容易，因?yàn)樾枰钪惺聼o(wú)巨細(xì)的堅(jiān)持和自律；也可以是自己暑假獨(dú)自參加夏令營(yíng)之后，發(fā)現(xiàn)“獨(dú)立”并非自己想象的那么簡(jiǎn)單�；蛘邔W(xué)�；顒�(dòng)或志愿者經(jīng)歷之后，發(fā)現(xiàn)要真正做好一件事不容易，由此及彼聯(lián)想到父母工作的不易等等（這樣從另一個(gè)視角體會(huì)母愛(ài)父愛(ài)，也能讓文章有層次感，材料也不顯老套）。寫自己也可以，寫自己的看到的他人的堅(jiān)持也可以，最終要落腳到對(duì)自己成長(zhǎng)中的啟示和影響。文尾的話可以用抒情的表達(dá)方式再次強(qiáng)化作者情感體驗(yàn)，緊扣并照應(yīng)標(biāo)題中“真的”一詞。用議論表現(xiàn)自己所感悟到的道理。
選材上也可以進(jìn)行“佳事轉(zhuǎn)化”，我們課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)的怎樣調(diào)整原有素材來(lái)適應(yīng)新題目的辦法。
菁文初三中考沖刺教材中呈現(xiàn)過(guò)不少角度新穎的范作，如《蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛行》中學(xué)習(xí)生活中遇挫，再觀察到蝴蝶起飛的艱難和不易，重振學(xué)習(xí)的動(dòng)力，進(jìn)而生發(fā)“學(xué)會(huì)飛翔真的不容易”的感悟。再如《就這樣，埋下一顆種子》中小時(shí)不懂品茶，長(zhǎng)大后品出茶的苦中有甘，由此升華到“成長(zhǎng)真的不容易”。我們的老師在授課中，也叮囑過(guò)學(xué)生將此類優(yōu)秀素材積累起來(lái)，以備不時(shí)之需。這篇《真的不容易》就可以借用，在具體敘事過(guò)程中，可將“蝴蝶起飛不易”“茶中苦甘兩摻”作為契機(jī)，如先前發(fā)覺(jué)做某事不易，再受到蝴蝶或茶的啟發(fā)后，繼續(xù)砥礪前行。
總之，學(xué)生選材的角度不同，立意的方向不同，所折射出來(lái)的人生觀和價(jià)值觀也不同。獨(dú)特的見(jiàn)解，新巧的構(gòu)思，絕妙的切入視角，真摯的感情，是考場(chǎng)作文取得高分的重要因素。
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