【推薦】可喜變化作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的可喜變化作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
可喜變化作文 篇1
你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們身邊有許多地方發(fā)生著變化，有的變好；有的給人們帶來(lái)了很大的方便，這些變化都影響著人們的生活。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)周圍有許多“白色垃圾”正在漸漸的消失。
以前，人們買東西，都用塑料袋，所以超市沒(méi)過(guò)幾天，就會(huì)買進(jìn)許多塑料袋，而用完的塑料袋，通常不會(huì)再使用了就會(huì)隨手一扔，所以，樹(shù)杈上，草坪上，到處都是它，而且刮風(fēng)時(shí)，塑料袋就會(huì)滿天飛舞。它還高興的說(shuō)：“哈哈！我們已經(jīng)快把綠色吞沒(méi)了，我們就是“白色天使”哈……”。有時(shí)你走著走著，它還會(huì)刮到你的臉上，可臟了！不光這樣，他們還污染環(huán)境，影響美觀，損害我們首都北京的形象。
老師經(jīng)常教育我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境。而且，在上次的幫扶中，我們一邊幫助老人，一邊把我們能找到的塑料袋收集起來(lái)，都扔進(jìn)了垃圾桶里。減少了環(huán)境的污染。不過(guò)現(xiàn)在好了，國(guó)家讓使用環(huán)保袋了，我們現(xiàn)在使得都是布袋了。塑料袋漸漸的消失，我們又回到了綠色大自然的'懷抱，
難道我們不應(yīng)該高興嗎？讓我們一起行動(dòng)吧，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧美好的生活環(huán)境。
可喜變化作文 篇2
地球上的生物都在變化中生長(zhǎng)，我們也都在不斷地成長(zhǎng)，不斷地努力，不斷地變化著。首先說(shuō)說(shuō)我們班吧，在這個(gè)集體里，幾乎沒(méi)有了班長(zhǎng)和學(xué)生之分，在這里，人人平等，人人也都可以是班長(zhǎng)。可是以前，我們這個(gè)班，像個(gè)雜貨市場(chǎng)，人喧馬嘶的，根本沒(méi)有人能管得住自己，更不要說(shuō)是管理班級(jí)了。
現(xiàn)在，即使是一個(gè)學(xué)習(xí)最差的學(xué)生，雖然他不是班長(zhǎng)，他在管理大家的時(shí)候，也不會(huì)有人說(shuō)他的不是，我們還是照樣聽(tīng)從。原因很簡(jiǎn)單，大家都能管理住自己，能克服困難，假如自己無(wú)意間有了錯(cuò)誤，不論是誰(shuí)的善意提示，同學(xué)們都會(huì)聽(tīng)的，而且聽(tīng)的甘心情愿，我們都在努力向好的方面發(fā)展。以前我們班里臟的要命，大家都推脫不好好值日。除了環(huán)境衛(wèi)生，我們自己也臟，拿張廢紙，隨手就扔地上了，根本沒(méi)人說(shuō)，而現(xiàn)在，我們的教室地上沒(méi)有一片廢紙，不管什么時(shí)候進(jìn)到我們班，總能讓你感到心情舒暢。我自己也變了。以前，我的作業(yè)寫的也亂糟糟的，老師批改沒(méi)有了“好”，也不鼓勵(lì)我，就數(shù)落我了。我就想：老師不鼓勵(lì)我還訓(xùn)斥我，那我就破罐子破摔吧。結(jié)果可想而知，字寫得越來(lái)越糟糕了。
現(xiàn)在，我的字雖然沒(méi)有書(shū)法家的那么好，但跟我以前的字比起來(lái)，那可還是有天壤之別的。我的這個(gè)變化，還是因?yàn)槔蠋煻�，她既夸我，又能及時(shí)鼓勵(lì)我的小小進(jìn)步，還讓我們換作業(yè)本寫作業(yè)，可別小瞧這“換作業(yè)本完成作業(yè)”，是它讓我的字變了模樣。你們知道嗎？這些變化都是因?yàn)槔蠋煹淖兓�。以前，在語(yǔ)文課上，老師不是訓(xùn)斥就是挖苦，老師和學(xué)生的距離越來(lái)越大，同學(xué)見(jiàn)了老師就如貓見(jiàn)到老鼠似的。
可是現(xiàn)在，老師變了，她變的和藹可親了，她組織我們小組合作學(xué)習(xí)，和我們小組里的同學(xué)交談也多了，鼓勵(lì)我們的時(shí)候也多了，處處肯定著我們的進(jìn)步。有了錯(cuò)誤的同學(xué)，也敢于及時(shí)向老師承認(rèn)了，老師也能引導(dǎo)他改正，而不是一味的訓(xùn)斥了。同學(xué)們做什么事情都有了自信，也樂(lè)意和老師交談了，有了什么好的建議也敢于及時(shí)和老師提了，老師也會(huì)根據(jù)情況采納了，我們感覺(jué)老師走進(jìn)了我們心中。由于老師的變化，牽動(dòng)了班級(jí)的變化、課堂的變化、我自己的變化，我相信以后還會(huì)有更多更可喜的變化在等著我。
可喜變化作文 篇3
終于到了星期五了，我又解放了！坐著媽媽的車向小區(qū)井去，眼看就要到小區(qū)門口之際了，我習(xí)慣性的搖上窗門捂上鼻子，過(guò)了很久，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的“特色小吃”不見(jiàn)了，我心里感到納悶，媽媽好像看穿了我的心思。說(shuō)：“你犯傻了吧，我們的小區(qū)要改成文明小區(qū)，進(jìn)去還有更多可喜的變化呢。”
我迫不及待地叫媽媽把車子往前開(kāi)，我一開(kāi)窗戶，一陣迷人的花香撲鼻而來(lái)，讓我心曠神怡，神清氣爽，綠化帶煥然一新。原先的綠化帶破爛不堪，每到夏天就成了蒼蠅的大本營(yíng)，臭氣熏天，今天卻展觀了不可思議的事情。原來(lái)破爛不堪的綠化帶，如今卻變得綠樹(shù)成蔭。原來(lái)垃圾桶變多了不少，難怪一塵不染。
車子經(jīng)過(guò)水池，我眼前一亮，只見(jiàn)原先空無(wú)一水的水池里竟然灌滿了清澈如水的湖水，而且清澈見(jiàn)底。我趕忙叫媽媽停車，我上前一看發(fā)現(xiàn)有許多顏色的小金魚(yú)，有紅色的，有金黃色的，有黑白相間的。小區(qū)里居然發(fā)生了翻天覆地的大改革。
“無(wú)家可歸”的汽車也有了自己的“歸宿”。記得一次媽媽帶我去吃飯，由于回來(lái)的太晚被迫無(wú)奈的停在了道路上。天蒙蒙亮就有人敲著門。一開(kāi)門，原來(lái)是保安�。”０采蠚獠唤酉職獾卣f(shuō)：“你的車擋住了別人的去路了，快去挪挪吧�！眿寢屵B忙穿好衣服向樓下跑去。這樣的事發(fā)生過(guò)好幾次了，也算是“家常便飯”。想著想著，我神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到了一個(gè)空曠的地方，媽媽告訴我，這是我們專用的停車位。
停好車，我們大步流星的走在樓梯上，發(fā)現(xiàn)樓梯上的“花衣服”消失了。
我相信，我們的小區(qū)一定還會(huì)有更可喜的變化。
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