有關(guān)我的變化的作文（通用23篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的有關(guān)我的變化的作文（通用23篇），歡迎閱讀與收藏。
我的變化的作文 篇1
我是一彎清澈的湖水。
前些年，人們一直都很喜歡我。清晨，太陽從東邊冉冉升起，陽光灑在我的身上，發(fā)出五彩繽紛的光芒。晨練的人們圍在我的身旁，呼吸著新鮮的空氣，時而引吭高歌、時而曲調(diào)悠揚。就連柳樹姐姐也忙著梳洗它的辮子。下午，在我午睡時，湖面水平如鏡，倒映著紅花綠水，不知是誰扔下了一塊石頭，平靜的湖面立刻泛起一圈圈的漣漪。晚上，在月光的照耀下，我閃爍著碎銀般的清輝，又像星星眨眼一般，晚上出來散步的人們常常被這美麗的夜色吸引。
夏日的我更是別具風采。湖面上大片大片的荷花開出白色、粉紅色的花朵。有的躲在荷葉背后，不肯露頭，像個羞怯的小女孩；有的從荷葉中探出頭來，心花怒放，散發(fā)出陣陣清香；有的還是花蕾，看起來飽得馬上就要破裂開似的。碧綠碧綠的湖水，多像一塊無暇的翡翠啊。時而風平浪靜，文靜得像個小姑娘；時而微波蕩漾，活潑好動像個頑童；時而又像一位慈愛的母親，溫情地撫摸著低垂的綠柳。
可是，近幾年來，我的身體開始不舒服了，身體開始慢慢變黑，身上也飄著一些垃圾，那垃圾可臭了，不時發(fā)出陣陣難聞的味道，人們走這經(jīng)過，都用手捂住鼻子，離我遠遠的，我心里可難過了。我知道，這些都是因為大量的生活廢水長期向湖內(nèi)排放，附近的居民把一些生活垃圾隨意地扔倒在湖里。
最近，相關(guān)部門的“醫(yī)生”來給我治病了，他們把我身體里面的淤泥全部清除了，還鋪設(shè)了一條直通贛江的地下管道，把贛江的水引到了湖里，還在湖里放養(yǎng)了大量的魚苗，又對附近的居民做了很多宣傳，在湖邊安裝了許多各式各樣的燈，加裝了休閑椅，設(shè)立了垃圾箱。
現(xiàn)在，我每天都能看見路過我身邊的人精神抖擻，散發(fā)著活力，人們再也不會往湖里扔臟物了。晚上，五光十色的燈也亮了起來，游船也三三兩兩的在湖中飄蕩，人們坐在休閑椅上看著這樣的美景，真讓人心曠神怡！
我的變化的作文 篇2
九年，沒有九十年那么漫長，也沒有九個月那么短暫。從我記事至今，九年成長的變化，您一直伴我身旁。那些年的生活條件不好，父母外出打工，將我托付給了您。
九年之始，小小的我滿懷好奇步入學校的殿堂。我記得是您的大手拉著我的小手溫暖而有力；我記得是您的輕聲哼唱輕輕拍打，使我安眠入夢鄉(xiāng)；我也記得，我因想念媽媽而哭咽的抽泣和著你的“搖籃曲”化為您深深的嘆息。
您在我的心中是慈祥的，溫暖的。您的呵護無微不至，小心翼翼。
九年之中，曾無憂無慮的我成了愛哭的人。在學校，每當我答不上老師的提問時，我總會想哭�；氐郊抑�，我看著熱騰騰的飯菜，眼淚就不聽話地落下來，失聲痛哭。您急了，不住地問：“是不是被老師罵了呀？還是被老師罰了�。俊蔽抑睋u頭，見狀您不再問，只是輕輕地說：“別哭別哭，奶奶在呢！”
與小伙伴在一起玩耍，鬧矛盾時他們總欺負我沒有爸爸媽媽在身邊，我說不過他們，就急了哭起來。跑回家，您知道了，一邊罵著他們一邊又安慰我別哭。“有奶奶在呢，奶奶會保護你啊！別哭了吧！”您把我抱緊在懷中。
我有時無聊了，我會輕輕地湊到您耳旁說，我想爸爸媽媽了。您也輕輕捧住我的臉說，乖，爸爸媽媽就要回來了。我呆呆地望著您，不語間，我已是淚流滿面。您恍了神，眼睛紅紅的，我感到額頭上有種熱熱的東西滑落。
您在我的心中是真誠的善解人意，你的溫柔暖暖地拂我憂傷。
九年之末，叛逆圍困我全身，我不再是您的乖孩子。我愛和您較真。您叮嚀的，我偏不聽，不管好壞；您說教的，我偏不照做；與您爭吵，有理我不讓，無理也要取鬧，往日寧和的小小的家再不平靜。
于是，我提出要住在學校里，不再回家和您住在一起。你分明很生氣，可也并未阻撓我的決定。而我提起背包離開時，身后傳來您的聲音，“周末到了就趕緊回來哦！要吃飽，別餓著自己，天冷要多穿點……”我聽不清了，可我分明是抽噎起來。我突然不舍，但我也并不回頭，含淚離開。
您在我的心中是包容的，然而也是沉默的。再吵再鬧，還是您給的最親切。
我這九年的變化，您給我您滿滿的愛。開始我無知，您是多么小心的呵護與溫暖；后來我懵懂，您是多么溫柔的陪伴與慰藉；再后來我成長，您是多么無言的寬容和沉默的守候。
現(xiàn)在的我，不再任性，不再狂躁。我會懷念那小小的家，瘦小的您，簡單的飯菜。我也想念起您的嘮叨來，我覺得那是最動人的話語。
九年，這九年，我成長變化中最關(guān)鍵的行程，最珍貴的時光一直有您的呵護。謝謝您，我親愛的奶奶！
我的變化的作文 篇3
我來到平?jīng)鍪幸呀?jīng)十年了，在這十年的時間里，我的身邊發(fā)生了許多的變化，平房變成了高大的樓房，有了自選超市，新世紀購物廣場，所有的小吃都出了名，如：靈臺清燉甲魚，靈臺清燉甲魚聞名全國，是甘肅的一道特色名菜。其選用享有“全國甲魚之冠”美譽的靈臺甲魚，加入高湯、生姜、大蔥、大蒜、花椒、味精、白糖、食鹽，燉至甲魚肉軟糯即可。其制作工藝獨特，營養(yǎng)價值豐富，深受廣大賓客的親睞。還有：釀皮子，釀皮子是平?jīng)龅乃厥承〕�。其薄軟柔韌、酸辣涼爽，深受人們的喜愛。是將和好的面團置于清水盆中，攥、揉、搓洗，直至分離成淀粉和面筋，將淀粉放入專用的釀皮鑼蒸煮，吃時切成條狀，入盤或碗，調(diào)以以鹽、醋、蒜泥、油潑辣子、芝麻醬等佐料即可。
還有紅燜肘子：紅燜肘子是平?jīng)龅奶厣�，其色澤紅潤，味道鮮美，油而不膩。平?jīng)黾t燜肘子制作考究，先將選用的豬肘子囟熟，食用時將肘子放入餐盤，澆上配好的佐料，讓人回味無窮。
平?jīng)鏊诛灒浩經(jīng)鲲炈忠步兴逐x，是平?jīng)鼍哂械胤斤L味的大眾化美食，已有上百年的歷史。平?jīng)鏊逐x分為漢民的暗酥酥餅和回民的明酥、扯酥酥餅三大類。暗酥餅表面不見酥，吃到口里才覺酥，有五香味的咸酥餅和包糖餡的甜酥餅兩種。明酥餅表面油亮酥脆，吃口酥軟，也分甜、咸兩種。酥餅的花樣有牛舌頭、麻鞋底、“一道眉”和方塊等十多種。數(shù)十年來，經(jīng)過廚師的不斷創(chuàng)新，平?jīng)鏊诛炐纬闪嘶ㄉ�、入口酥、余味香、宜攜帶的特點。
總而言之，我周圍的變化實在是太大了。
我的變化的作文 篇4
“我的變化”在這個地球上，天地萬物，人間萬事，沒有一個不在時時刻刻的變化著。人當然也不例外，也在分分秒秒的發(fā)生著變化。在這里、我就為大家講一講我的變化。我想大家小的時候一定有很多理想吧？小時候我也有很多的理想，但我的理想是多變的，我可不會“死守”那一個的喲，用不了半小時，我就又換理想了，一會兒想上月亮上去，一會兒就又想上太陽上去了。小時候的我十分頑皮，經(jīng)常鬧出一些小事端來。
烤地瓜把人家的柴禾燒掉、就是爬到鄰居的房頂上偷的摘棗吃讓鄰居的老奶奶直叫，嚇得亂跑差點從房頂上摔下來……現(xiàn)在的我長大了，懂事了，卻發(fā)現(xiàn)少許的白發(fā)偷偷的溜上媽媽的額頭。而其他同學的媽媽卻打扮的十分漂亮，頭上一絲銀發(fā)也沒有，不但穿金戴銀，而且渾身上下還都是名牌。我看后，努力地學習，不再讓媽媽因為我的學習而操心。現(xiàn)在的我在班上學習處于中等位置，我也不再闖禍了。要是說起我變化呀！那可不是三言兩語能說的完的。
小的時候喜歡玩泥沙，大了一點學會爬樹，有一次和小伙伴摘棗吃，被棗蝎子蟄了一下痛的我滿地直跑，還有一次邊玩邊吃棗，渴了喝點涼水，這下可好了，一連拉了兩三天肚子�，F(xiàn)在長大一點了，我又迷戀上游泳了，只要一有時間就找表哥、表弟一起到游泳館里過把癮，為了長大當一名游泳健兒為國爭光的理想而不停地撲騰著。是��！每個人的一生都經(jīng)歷了許許多多的變化，有理想的變化、性情的變化、愛好的變化……這些變化將隨著我們年齡的變化而變化，它也會伴隨我們走過人生中的漫漫長路。
我的變化的作文 篇5
我的變化爸爸媽媽都說我變了，小時候我還很聽話，現(xiàn)在變得不聽話了，小時候我還不懂事，現(xiàn)在懂事了。小時候我還惹人討厭，現(xiàn)在不了......
說得我好像變了個人。一次，鄰居家王奶奶病了，什么都不肯吃，就連一碗湯都喝不下，就算喝下去了，也會吐出來。媽媽讓我去說服王奶奶，叫她吃飯，不然會病情更加嚴重。走到王奶奶面前，我對她說：“王奶奶，我給你帶湯來了，請你務(wù)必要喝下它，不然媽媽會責怪我的�！�
經(jīng)過一段訴說，王奶奶終于肯喝湯了，但她對我說：“孩子，我人太老，病情嚴重，身子骨沒力氣了，能喂我嗎？”我說：“好的！”過了一段時間，王奶奶病情好多了，親自去我家道謝：“要不是你兒子呀，我這把老骨頭，肯定撐不了多久�！蓖跄棠痰乐x完走后。媽媽說為了獎勵我，決定幫我買一雙滑冰鞋，我拒絕了媽媽，說道：“不用了，助人為樂，是常人都會做的事，根本不應(yīng)該得到獎賞。”媽媽聽了這番話，露出了十分滿意的笑容，說道：“小家伙，懂事了！”還有一次，家里來了客人，是爸爸的同事及好友，他們在我們家聚會。
爸爸讓我去招呼客人，他忙著做飯，所以不能招呼客人，而且媽媽也不在家，只能我去招呼了。我看見叔叔們，說道：“叔叔們，你們好，歡迎今天到我家做客，由于家母有事在身，爸爸又忙著做飯，只得由我招呼大家。”
聚會完后，爸爸顯得十分高興：“唐善，今天這么有禮貌，說吧，想要什么？”“我只需要得到您的認可，我并不是一個不懂禮貌的小孩子�！蔽艺f道。爸爸媽媽說道沒錯，我變了。的的確確的變了，而且還在不停地變化。
我的變化的作文 篇6
以前我是一個沒有毅力，遇到困難就退縮的孩子�？墒怯幸患赂淖兞宋�。
那是一個炎熱的夏季。媽媽帶我來到了三一三海邊。這還是我有生以來第一次見到大海，不禁被他深深的吸引住了，他那遼闊的身影，聽見它嘩嘩的笑聲，我就想一下子撲到它的懷抱。還有幾只海鷗在天空中，一邊唱著動聽的歌，一邊在空中自由的飛翔。他們是否要飛到遠方呢？我換好了游泳衣，準備下水�？晌也粫斡�，望著眼前無邊無際的大海，我不敢下水。正在發(fā)呆，不料被老媽一把拉下了水，我只好壯著膽子，小心翼翼的向前走去。忽然，我踩到了一塊尖尖硬硬的東西，心里一慌，腳底一疼，仰面就摔倒了，海水立刻往我嘴里，鼻子里鉆，嗆得我直暈，不料又喝了一大口海水。
我好不容易爬起來，嘴里滿是又苦又咸的海水味道。于是我跑到岸上，喝了一瓶礦泉水后，眼巴巴的看著別人在海水里嬉戲，追逐。就當這時，天空中烏云密布，一聲巨響后，下起了瓢潑大雨，我急忙跑進了一個大傘下避雨。一陣聲音傳進耳際，我扭頭望去，是海鷗。他們在狂風驟雨中同大自然搏斗。為什么他們有這么大的勇氣和這樣頑強的性格呢？想到自己，我感到臉上火辣辣的。
不久，雨過天晴。一輪紅日出現(xiàn)在天空中。海鷗還在蔚藍的天空中飛翔。在海鷗的`鼓舞下，我不顧在為里翻騰的苦澀的海水，在大海中慢慢的游著，雖然有時也會摔倒，但經(jīng)過我一點點的練習，我終于學會了游泳。
以后，別人見了我都說我變了，我變得更大膽更勇敢了。是海鷗那種不畏艱險，敢于拼搏的精神在激勵著我前進。
我的變化的作文 篇7
步入初中的大門，就預(yù)示著我將成為一個中學生，就預(yù)示著我的處事會更加沉穩(wěn)，就預(yù)示著我將改變小學的放蕩不羈。進入初中生活的三個月，我變得更加成熟，更加明智，更加穩(wěn)重。
我在變，變得成熟。我一改小學的無憂無慮，一改小學的自由自在，一改小學的無所事事。再也不是小學時那個整天嘻嘻哈哈，談笑風聲的我了。更多的是沉浸在書海里漫游，更多的是在題海里翱翔，更多的是在球場上出沒。
我在變，變得明智。我一改小學的沖動野蠻，一改小學的橫沖直撞，一改小學的“仗義行俠”，看到自己的好朋友被人欺負，我不會再像小學時沖上去給那些鬧事的一拳，而是上去將朋友護住，對他們曉之以理，動之以情，讓他們服氣地離開，不再是小學和人打架斗歐然后請家長的結(jié)果。
我在變，變得穩(wěn)重。我一改小學時的浮躁不安，我一改小學時的異想天開，我一改小學時的信口開河。朋友損壞了我的物品，我不會馬上就拋過去一句極端的話語，而是對他說：“沒關(guān)系，修理一下就可以了�！苯M長發(fā)錯作業(yè)本，我不會像小學是置之不理，而是將作業(yè)本歸還給它的主人。同學不小心打了我，我不會立馬還他一拳，而是開玩笑地說：“這位同學，你不去練拳太可惜了�！�
我在變，步入初中后，我振奮精神，勇往直前，知難而進，歷經(jīng)重重困難，再創(chuàng)佳績。我竭盡全力，決不放棄，一沖到底，領(lǐng)悟贏的含義，奪取桂冠！我在變，變得精彩，變得堅強，變得成功！
唯一阻礙著我們實現(xiàn)明天目標的就是今天的疑慮，讓我們懷著積極而堅定的信心與奮勇前進吧。
我的變化的作文 篇8
不知不覺，已經(jīng)上了初二：不知不覺，已經(jīng)十四歲。曾經(jīng)，干什么事都是隨想所欲，沒有理想，沒有以后，只有現(xiàn)在，只懂得享受，卻不懂得付出和打拼。
以前，覺得學習容易，成績不重要，只要能學會就好，沒想過得第一，沒想過拿獎狀。
不經(jīng)意的，上初中兩年了，性格，心理，和做事的方法，看人的態(tài)度，都有了改變。不像曾經(jīng)那么無知，不像從前那么單純。知道了想在如今的社會活下來，不容易，只有靠我們的雙手，去學習，沒填只有在知識中游來游去，才不會因此而和社會斷開聯(lián)系。
原來，我對那些拍馬屁的人挺喜歡，卻不知道他們的真心，經(jīng)過了兩年，我才知道，他們的臉上帶的都是虛假的面具，我在看他們時，心中只有厭惡。曾經(jīng)，對于那些吵我，打我，教育我的人，心里充滿的僅僅是恨，現(xiàn)在我才明白，我曾經(jīng)的無知，也懂得了他們對我的好。
學習不能學成書呆子，但起碼要學到本分的內(nèi)容，做人要“正”，這是班主任對我說的，我對這個字半懂半不懂，當我做了不正的事時，我才明白了他的涵義，但是老師對我的感情有的只是大部分的失望，我很無奈，但我知道，這都是我自己惹下的，只有靠我自己才能彌補曾經(jīng)的過錯，重獲老師的深信。
以前我對任何人都是和和善善，卻沒想到最后到頭后悔的卻是我，我明白了，對人要有區(qū)分，我們對付那么下三濫的人，要的態(tài)度只有厭惡和堅毅。
不接受所有人，也不拒絕所有人，干什么都有一個度。
兩年我改變了很多，其中錯事也多，我想去改變，但是已經(jīng)無法改變，我現(xiàn)在做的，只有好好地去做每一件事，來彌補曾經(jīng)。
我的變化的作文 篇9
我沒有那清純可愛的亮麗外貌，沒有婀娜多姿的苗條身材，也沒有那流云善睬的明目。只是一個平凡的女孩，一個不起眼的女孩，一個有心事的女孩。
在我小時候，總是一個人，一個人玩，一個人看電視。爸爸媽媽根本沒有時間和我談心，總是匆匆忙忙的。長大后我就理解他們倆了，大人上班一天了本來就心煩，怎么會顧上我。我總是把傷心的事埋藏在心里，讓心來愈合我的傷口。受了多大的委屈都不會和爸爸媽媽說，因為怕他們?yōu)槲覔�，整天都面帶微笑，其實爸爸媽媽總把我當作沒有煩惱的孩子，整天嘻嘻哈哈的。真正的我有誰知道呢？我非常膽小，但是在別人面前總是裝出堅強的一面。雖然我的外表寧靜，但是內(nèi)心卻非常害怕受傷，在親人眼里也許我一直被當作只懂得要求、不懂得付出的小孩子，我只想得到別人的安慰、呵護。爸爸媽媽后來閑了，總是和我談心，從我的話語中，才真正了解了我，他們非常驚訝，沒想到一直感覺樂呵呵的女兒心里會有孤獨，沒想到吃穿不愁的女兒心情會那么復(fù)雜，他們開始意識到對我要多溝通交流，要多帶我出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
果然，他們做到了，閑暇時間總是能夠與我一起講一下有趣的事，講一下學習和生活的一些經(jīng)驗和看法，周末，爸爸媽媽還帶我一起出去，我們一家好久沒有這樣轉(zhuǎn)了，爸爸媽媽拉著我的手，向前走去，我感覺的我好幸福，心頭暖暖的，我感覺到了愛，臉上露出了欣慰的笑容，笑的是那么燦爛。從這以后我的變化非常大，有什么心事都會和爸爸媽媽說，心情好多了，不像以前憋得慌。有什么事情說出來，爸爸媽媽還可以給我提意見，幫我解除煩惱。我是多么的開心，這是我真正的笑，開心地笑，不在那么刻意偽裝自己了，心也解放了。
我的變化的作文 篇10
一轉(zhuǎn)眼，七八個年頭就悄悄地過去了。在這七八年的童年歲月里，我有了巨大的變化，居然連我都不敢相信這是真的。更讓我驚奇的是，我從一個什么都不知道的兒童，變成了一個英俊少年。在幼兒時期，我是一個什么都不會，只懂吃喝的小孩。在玩耍時，我不敢玩滑梯；我不敢攀巖；我不敢在跳跳床上摔跤……因為我總是害怕跌倒，害怕受傷。一次在老師的看管下我從滑梯上滑了下來，晚上就做夢了。夢見我摔得鼻青臉腫，趴在地上渾身顫抖，一夜驚醒幾次，媽媽還以為我病了。
我的書包壞了，我嚇得哭起來。放學時，我害怕爸爸媽媽不來接我。媽媽送我的時候，我就會給老師說我家住的離幼兒園很遠，不要讓媽媽走遠了。你看我就是這樣一個畏畏縮縮的小男孩。上一年級了，可能是我長大了點吧，我可一個人上學了，但只要有陌生人在我身后行走，我就不自覺地警覺起來，因為我害怕陌生人是一個不法的壞蛋，所以我就會讓陌生人走在我前面，時時刻刻注意陌生人的一舉一動，時刻準備逃跑；有一次，我們班舉行慶祝教師節(jié)活動，等我上臺時，我的腿早已麻木，不知道怎么走路了，語氣吞吞吐吐的；你看我內(nèi)向不？
在以后的歲月里，就因為我害怕這個，所以大自然才讓我干這個事，有了更多機會表現(xiàn)。
在三年級，因為我的學習好，當上了班干部，帶大家學習，我害怕自己帶不好大家被老師批評，害怕自己的壞毛病讓老師發(fā)現(xiàn)，更害怕同學的嘲笑，但我還要面對他們，慢慢的我不在害怕了，什么都愛聽了，和同學有說有笑，不在默默無聞了，壞毛病也沒多少了；還參加了朗誦，合唱隊。
在這七八個年頭，我變成了一個歡樂的小松鼠，走向了陽光大道，走向了成功。
我的變化的作文 篇11
如今，我已經(jīng)十三歲了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我從那個對事情不聞不問得小孩中走了出來，變得更開朗，但同時也變得更霸道了，變得不認識自己了。
現(xiàn)在想想那個過去的我，又悲又喜，悲的是在那時，我對事情不聞不問。連老師的辦公桌也不知道。每次抱作業(yè)，經(jīng)常弄錯，常常鬧出去多笑話，讓我難堪。
喜的是，在那時，我每門考試都是95分以上，甚至三門總分達到了298分。
可是再看看現(xiàn)在的我，雖然知道了老師得辦公桌，可是經(jīng)常把作業(yè)本數(shù)錯，每當老師問我差幾本作業(yè)的時候，我總會說全夠�？墒且粩�(shù)，總是差一兩本。這就釀成了我粗心的毛病。漸漸的，我從100分到99分，從99分到98分·····現(xiàn)在我只能考96分，每次考試錢，我是多么希望可以改掉這個壞毛病。可老天總是和我作對，現(xiàn)實得事實總是和我的理想相反�，F(xiàn)在想改也來不及了。我由衷得感嘆到：“如果這世上有賣后悔藥的那該多好��！”
以前，別人不動我我就不動別人。因此我交了許多的知心朋友�？墒乾F(xiàn)在，那些好朋友漸漸得和我疏遠了，越來越討厭我。我也因此變的霸道。別人不動我，我動別人。結(jié)果招來的都是老師的訓斥。
以前，每當一下課就會寫作業(yè)，別人罵我“書呆子”我也不在意�？墒乾F(xiàn)在，一有時間，我就出去玩。導(dǎo)致了我的作業(yè)亂七八糟的。自己會做的題也會做錯。
以前，我根本不在班里打鬧�？墒乾F(xiàn)在，一到了活動課，我就和同學在班里打鬧，給別人碰壞了好多瓶墨水�，F(xiàn)在，估計光陪別人墨水的錢就有十幾元了。
我承認我長大了，可我卻不知道長大了到底是好還是壞，我變得越來越認不得自己了，如果有時空隧道。我寧愿做回那個對事情不聞不問連老師辦公桌也不知道的人。
我的變化的作文 篇12
人在變，事在變，物在變，大自然中無一不變，就連剛出生的嬰兒都在變。其中我也在變，其實人與人之間的變化并不同，有的變好，有的變壞，有的變得腐敗無能，有的變得羽翼豐盛。總之人與事物之間的變化都不同。
就像我從一個不懂事的嬰兒變成幼兒園的小朋友，又從小朋友變成了小學生，如今我已是一個五年級的學生了。以前的我不懂得去幫助別人，不懂得孝敬父母，不懂得尊老愛幼，不懂得尊敬老師尊重同學，更不懂得珍異愛。但如今我已變成了人見人愛，人見人夸的大姑娘了，現(xiàn)在我已懂得了如何去孝敬父母，尊老愛幼尊敬老師，尊重同學，珍惜自己身邊的愛，親情，友愛我都非常珍惜，哪怕只有那么一點點。
以前的我沒有那么多學問，沒有那么多知識，不知“道德”，“品德”和“人格”對于一個人來說是多么地重要�，F(xiàn)在的我，已懂得了這些對于一個人有多重要，而它們的含義又是多么地深刻，現(xiàn)在的我不僅代人禮貌，還文明用語，是這些真知改變了我，讓一個傻乎乎的女孩變成了有學問有禮貌的大姑娘。
以前的我沒有那么多的理念，沒有那么復(fù)雜的思想，不知“孝敬父母”“尊老愛幼”“尊師”“護友”“樂于助人”究竟是怎么回事�，F(xiàn)在的我，已懂得這些對于一個人有多么重要，一個人如果做到了這些，他的生活就會十分愉快，正如高爾基所言：“給”永遠比“拿”愉快。這句話的意思是只要付出了，奉獻了就會快樂，但是所取不僅不會讓人快樂，還會讓人失去很多、很多。
是這些真知改變了我，讓一個什么也不懂的女孩，變成了如今有學問、有禮貌、有知識的大姑娘，讓我成了父母眼中的好孩子，老師眼中的好伙伴，同學心中的好伙伴。
這就是人的改變，我的改變。
我的變化的作文 篇13
我原來是一個調(diào)皮的孩子，在學校里自稱“魔鬼大王”，自從我媽媽讓我出去買菜的第一次，我便變得那么懂事，愛打人的習慣也變了，變得會關(guān)心別人了，現(xiàn)在我已經(jīng)11歲了，對那件事仍然記憶猶新。
記得那一天早晨，勤勞的媽媽迅速地叫起調(diào)皮的我，一起去外面買香噴噴的快餐。
我懷著愉快的心情和媽媽高興地走在寬闊的道路上，只見一個肥胖的大哥哥穿著嶄新的旱冰鞋在厚厚的冰上快速地滑著。遠處有一個活潑的小弟弟正在活蹦亂跳地玩著今天剛學的游戲。大哥哥光顧著滑，沒看見遠處的小弟弟，所以大哥哥猛地向小弟弟沖去，突然小弟弟就被機靈的大哥哥撞倒了。大哥哥傻乎乎地站在一邊，小弟弟卻在一望無際的的大地上的一邊哇哇大哭，我看到后，立即跑過去，一邊用溫暖的手把他扶起來，一邊心疼地說：“小弟弟，覺得疼嗎？”小弟弟含著眼淚點了點頭。
我又熱情地問了問小弟弟：“你媽媽在哪兒呢？”小弟弟用受傷的手慢慢地指了指十里長廊里的一個角落，我不由自主地想到：難道他媽媽就在那里？我懷著這個問題緩慢地抱著他向長廊那邊走去，快到目的地時，他媽媽快步如飛地走向我們這兒，這個問題有答案了，她確實就是小弟弟媽媽，他媽媽一邊立刻抱過小弟弟，一邊感激地說：“謝謝你�！蔽矣峙d奮地說：“不用謝�！蓖瑫r，媽媽也看到了這一幕，情不自禁地笑了。
回家后，媽媽充滿喜悅的心情笑容滿面地說：“小明啊，長大了，會關(guān)心別人了�！蔽衣牶髽纷套逃指吲d地說：“我會助人為樂的�！�
我的變化的作文 篇14
每個人從小到大都會有許多的變化，也許是因為家庭的緣故，也許是因為一些別的事情，讓我們的性格。心里上有許多變化，有變壞的，也有變好的。不說別人，就說說我自己，從學前班開始，一直到四年級上學期，一直以來都是一位叫趙麗的老師教我們語文，我們親切的叫她趙老師。
我從小就很內(nèi)向，不愛說話，每次家里來客人，我就躲在自己的屋子里，不敢出去見客人。所以，在課上的時候我也一樣，從來都不敢主動回答老師提的問題，即使老師叫起我，也聽不清楚我在說什么，因為我聲音很小，而且很怕和別人說話。我也從來不參加學校組織的各種活動，如文體歌舞等。慢慢的，老師也習慣了，也就不會經(jīng)常叫我回答問題了。趙老師非常和藹，有事也會跟我們開開玩笑。趙老師一直把我們交到四年級上學期。開學不久，她突然要去錫盟生活了，我們?nèi)嗤瑢W都很傷心，畢竟我們在一起四年了，之間都有了一些感情。
趙老師走了之后，我們換了一個新老師，我想：我要改變自己，讓自己不再是一個膽小。懦弱的女生，以后，這樣的的事還會發(fā)生很多次，我們還會換老師，我總不能一直讓老師遷就我這種性格，我一定要勇敢。之后，到了五年級，我們再一次換老師，還分了班。經(jīng)過了這么多事情，我覺得自己真的變了，我變得活潑。開朗，樂觀了許多。我還經(jīng)常參加學校舉辦的畫畫，奧數(shù)比賽等，現(xiàn)在，我還很積極回答老師提的問題，我開始喜歡與老師交流。我的變化讓自己都覺得驚訝，可我非常高興，我做到了自己說過的話，我真的做到了。
我的變化的作文 篇15
我們現(xiàn)在正處于青春期是我們生長和發(fā)育的關(guān)鍵時期，同樣也是心理變化的關(guān)鍵時期，同樣也是我們和家長出現(xiàn)代溝的時期。有很多的事情開始和家長出項分歧，與家長斗嘴，甚至吵架。我們可能都知道這樣做不好可是一時都控制不住自己那難以言說的心情。但每次都是生完氣吵完架很快就和家長和好了�？墒沁@種沒必要的爭執(zhí)往往可以避免，但我們都不想往后退一步。這就是青春期撞上更年期所給我們帶來的影響。
當然，我現(xiàn)在也處在青春期，這些是我也都經(jīng)歷過。每次和我媽有點小摩擦就會和他爭吵起來，一次比一次厲害，但每次吵完我們很快又沒事了，其實我覺得現(xiàn)在主要問題就是我媽媽覺得她的壓力太大，總想著讓我好好學習，長大有出息。我可能總是讓她失望吧。但這些歸到一塊還是我的變化比較大吧。
如今的我早已不是當年那個剛上初一的懵懂小孩，我現(xiàn)在有了自己的思想，雖然我還不知道這是指哪一塊。但我知道的是我長大了，我變得想獨立了，但又擺脫不了爸媽的束縛。只能在他們的懷抱下掙扎，久久不能擺脫，但又不可能輕松擺脫。我是變了，變得不太聽話，變得任性，變得……我也說不清我現(xiàn)在為啥變，這可能就是我們每個人都要經(jīng)歷的青春期的變化吧。
我們有了這種變化以后開始沖撞了父母，與父母頂了嘴，但我們不是有意的，我多想每天過著快快樂樂的日子，我知道我的父母也想，但是我們?nèi)魏我粋�人，在生氣的一瞬間都不想往后退一步。我現(xiàn)在只想說爸爸媽媽我不是有意的，在我犯錯誤是請你原諒我。
我的變化我自己最清楚，但是我控制不了它，只能任其發(fā)展。我想不到我的未來會是什么樣子。但我認為我想在還不到想這些的時候，但快該到了。
我的變化的作文 篇16
一年級的我是個“小霸王龍”，一旦心情不好，看同學不順眼或是別人說了自己壞話，我就發(fā)脾氣揮拳砸過去，仗著自己個子大，力氣大，就隨便欺負別人。“你想想，如果別人比你力氣大，也莫名其妙地打你，你是什么感受？”班主任批評我的時候，每次都是這么說的。離開時，我總是抹著淚，責怪著自己，我為什么就忍不住呢？這如同一道沒有解的數(shù)學題，永遠答不出來。
二年級的我，仍然不停的打架，但懂得了一些道理，為自己無法控制的脾氣做出了一次次承諾：下次一定不打人了！但還是一次又一次地打人，一次又一次地自責，一次又一次地被老師批評。“李知恒�。∧隳懿荒芎煤每刂颇愕娜^。如果每個人都跟你一樣，那每個人就都得天天把拳頭舉在胸前，每時每刻防住別人……”每次批評都讓我陷入深深的自責。
三年級中期，也許是我的一個轉(zhuǎn)折點……
我在敘述自己小學前三年時，是這么說的：現(xiàn)在的我，左肩上有三條紅杠，重責在肩，是大隊委員，每當自己非常不高興，甚至怒火沖天時，我便想起了手臂上的“三道杠”，沒辦法，只能忍著了，那種被禁閉的感覺真不好，可是我只能若無其事地走開。慢慢地，我也習慣了，不用思前顧后，就能輕松地控制自己。那時，掛在左肩上的“三道杠”也隨之變成了一種自律，有沒有它我都能做到，那份責任感是由心而發(fā)的。
后來，我媽媽又生了二胎，我又多了份責任，成為了哥哥，哥哥應(yīng)該給弟弟做出榜樣！
當哥哥，當大隊委員，這兩個責任重如泰山。但是，就是這樣的責任感促使我成為一個自律自強的人。
我的變化的作文 篇17
我曾經(jīng)是一個不愛學數(shù)學、討厭上數(shù)學課的男孩。但是一堂教學課改變了我。
一天，新調(diào)來的王軍老師，滿臉不高興地走進教室，剛站到講臺上就開始批評我們，說我們昨天的家庭作業(yè)做得糟糕，全班只有一個100分。大家聽了，都把頭勾得很低。過了一會兒，王軍老師話語緩和了一些，對我們說：“大家猜猜這個100分是誰？”同學們疑惑地眨著眼睛，晃著腦袋，嘰嘰喳喳地猜開了。
“要我猜呀，這個100分肯定是班長邊瑤”。
“不對！應(yīng)該是學習委員武佳彤，他的數(shù)學學得最好。”同學中有說郭曉帥，也有說武浩浩的，可老師只是一個勁兒地搖頭。
“老師，是誰呀？您快說吧！”頓時，教室熱鬧起來，大家都像等不及似的，急于知道謎底。王老師微笑著對我說：“喬歡同學，這個100分會不會是你的呢？”
還沒等我回答，教室里議論開了。“老師，這不可能�！�
“對，王老師，怎么可能是他呢？這不是太陽從西邊出來嗎？”轟！教室里響起一陣笑聲。我羞極了，同學們?yōu)槭裁催@么看輕我。
“靜一靜”王老師大聲地說：“告訴大家，昨天家庭作業(yè)得100分的，正是剛才被你們笑話的同學�！蓖趵蠋煹脑拕偮湟簦嗤瑢W的目光“刷”地移到我身上。
這時，王老師一邊說，一邊微笑著向我走來，眼神里充滿了信任。
“喬歡同學，你怎么哭鼻子呢？你應(yīng)該高興才對呀！以后你會得更多的100分，老師相信你�！�
“嗯！”我點點頭，這時，教室里響起了噼里啪啦的掌聲。
從那以后，我發(fā)覺自己變了，變得對教學有了興趣，喜愛上數(shù)學課了。
我的變化的作文 篇18
“沉舟側(cè)千帆過，病樹前頭萬木春�！边@兩句詩揭示了新陳代謝的規(guī)律，告訴人們，萬物都在不斷變化。其實，人也一樣，也是在不斷變化的。當我們走過一段生命的旅程，回首往事時，總會發(fā)現(xiàn)自己的變化。
小時候 ，我比較貪玩。雖然每天 上課聽講還算認真，也能按時完成作業(yè)，但由于心思總在玩鬧上，所以總是得不到一個好成績。
有一天下課，我和一個同學在走廊里鬧得正歡時，那個同學突然摔了個大跟頭，這情景正巧被老師看見，他狠狠地批評了我一頓，并罰我每個課間除了上廁所之外，其他時間都不許離開座位。
那時的課問是整整十分鐘，而且每天有許多個課間，我坐在那兒閑著也沒事兒干，只好拿出課本來進行復(fù)習和預(yù)習。漸漸地，我竟然習慣了老師對我的這種“懲罰”，習慣了在課間時學習。就這樣，一個學期過去了，期末考試時，我竟然破天荒地從班里的中游生一下子考到了第一名。
這真是因禍得福啊那次考試后，考師不但解除了對我的“禁令”，還在班會上鄭重其事地表揚了我一番，給我發(fā)了獎品。一個漂亮的鉛筆盒。 聽著者師那熱情洋溢的激勵話語，看著那嶄新的鉛筆盒，我的心里美滋滋的，同學們也向我投來了美慕的目光。
從那時起，我的生活發(fā)生了巨大的變化。我不再貪玩，學習態(tài)度也變得認真起來，作業(yè)不僅能按時完成，而且質(zhì)量也很好。
后來，我開始用更高的標準要求自己，不允許自己成績下降，不允許自己犯不該犯的錯誤，我因此成了老師和同學心中品學兼優(yōu)的好學生，還有同學經(jīng)常向我請教問題。從那以后，我的成績總保持在。前三名，再也沒有落到中游過。
從這個變化中，我學到了很多，得到了很多。變化往往能給人帶來轉(zhuǎn)機。
我的變化的作文 篇19
時間一年一年過去了，同學們也在一年一年地變化。有的同學成績突飛猛進，有的同學成績卻直線下降。原先是五毛錢都要一起用的好朋友，現(xiàn)在卻一見面就開始吵架打架。我的變化也很大，現(xiàn)在就來看看吧。
先來說吃飯吧。有一天，我放學一回家，媽媽已經(jīng)幫我盛好飯了。我走到餐桌前，哇！滿滿一大碗飯，還有一半是蔬菜。我問媽媽是怎么回事，原來家里沒肉了。我一臉不愉快，飯只吃了一半就不吃了。吃完飯媽媽還嘀咕著，“以前那么多飯你一下子就吃掉了，為什么今天就不吃了呢？”原來，我現(xiàn)在變得愛吃零食不愛吃飯了。
再說說學習。我從前對學習非常熱愛，總是懷著一顆積極向上的心�？涩F(xiàn)在不知什么原因，我驕傲輕狂的情緒與日俱增，在學習上不求上進，以前一看到書就如饑似渴地閱讀，現(xiàn)在也不大感興趣了。從前的我的試卷上總是出現(xiàn)那個鮮紅的，象征著優(yōu)秀與成就的一百分，可現(xiàn)在呢，只有一次是95分，其他都是80多或70多，還有一次是不及格。媽媽給我報了一個數(shù)學班，而我還是越學越差。想當年，我還參加過奧數(shù)比賽呢！可現(xiàn)在，唉！
第三點我連自己都忍受不了！那就是調(diào)皮！一年級時，我是個很內(nèi)向的孩子，上課也不敢舉手發(fā)言，下課就趴在桌子上，連同學的名字都叫不出來，更別提一起玩耍了�？涩F(xiàn)在，我整天跟同學打打鬧鬧，調(diào)皮得自己都不認識自己了。比如，有一天我在學校搞衛(wèi)生，在衛(wèi)生間的拐彎處弄了很多水。突然一個同學跑了過來，果然他跌了一跤，我卻馬上哈哈大笑。還有一次，我在鄉(xiāng)下玩彈弓，竟然把一只雞打成“腦震蕩”！
唉，我真想變成從前那個學習好，不調(diào)皮的孩子�。�
我的變化的作文 篇20
從小學升入初中后，在我的身上，發(fā)生著很大的變化。
進入初中后，我才發(fā)現(xiàn)以前那些自以為沒有過錯的習慣是多么不好，比如上課不專心聽講，老是笑，與同學講話甚至思想開小差，和同學發(fā)生了矛盾后不會和解，總是越鬧越大，心思總是放在玩上，幾乎不想寫作業(yè)等等。而我認為最應(yīng)該改掉的習慣就是我的家庭作業(yè)總是不能及時完成。
那是一天黃昏，太陽的柔光照在雪白的云朵上是那么耀眼，可我卻悶悶不樂，放學一回家就躺在了床上。因為經(jīng)過一天的學習，我已經(jīng)累到了極點，于是躺著躺著就睡著了。當我醒來時，已經(jīng)是凌晨兩點，但是我想距離上學還有五個小時，我可以先看一會兒電視，看完以后再寫作業(yè)。于是，我在看了兩個小時的電視之后，才開始寫作業(yè)。
可是，正在做作業(yè)的時候，我卻發(fā)現(xiàn)臺燈下有一只蛾子在那里歇腳，可能是我家的窗戶沒關(guān)好，它從縫里擠進來了。我的好奇心很強，于是就找來一個瓶口很大的瓶子，小心地把它抓了進去。再在瓶蓋子上捅幾個小孔，把蓋子擰緊，一個籠子就做好了。我便津津有味地觀察起蛾子來。不經(jīng)意間，看了看鐘表，只剩下一小時三十分可以用來寫作業(yè)了。當然，最后的結(jié)果是，我沒有完成作業(yè)，被老師說了一頓。
因為這件事，老師找我耐心地進行了交流，給我講了許多珍惜時間與浪費時間的例子，使我明白了按時完成作業(yè)的重要性。在以后的學習生活中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的壞習慣，看到了自己給家人和老師帶來的麻煩，于是決心及時改正。從那以后，我的作業(yè)總是交送及時，老師笑了，家長也笑了。
這就是我的變化，一個想學好、想努力改變自己的學生的變化。
我的變化的作文 篇21
小樹長大了，小草又綠了，花開了又謝了，這里起高樓了，那里修路了等，我周圍的事物，無時不在變化著。當然，我也不例外，從依呀學語，蹣跚學路的我到現(xiàn)在已經(jīng)是十二歲的女孩。在這十二年里，我每時每刻都在變化著。
一歲到四歲的年齡，我還無法記事，聽媽媽說，我出世時，僅僅只有一尺長，三千克重量，在母親的哺育下，我漸漸的長大了，變成一個胖乎乎的漂亮的小女孩，而且會走路，會說話，懂得觀察事物，辨認物體，這是我的變化。
五歲的時候，我開始學著自己穿衣服了，記得媽媽為了讓我自己穿衣服，經(jīng)常給我買點小食品來鼓勵我，也許是那些小食品的誘惑，我很快學會了自己穿衣服，自己穿鞋，還主動幫媽媽干一些，力所能及的事。經(jīng)常得到媽媽的夸獎，我很高興。
六歲，我開始上學前班，記得那里一群小朋友一起歡快的玩耍，真是快樂啊！在老師的教導(dǎo)下，我認識了許多大字，和媽媽走在街上，能找到飯館、商店、土產(chǎn)、五金等店面，媽媽夸我變化真大。
七歲時，正式進入學校上學，不知不覺，一直到現(xiàn)在。在這階段我的變化更大，我每天認認真真勤勤懇懇的學習，從認識一個字到詞到句，最后到能寫成文章，寫出自己的喜、怒、哀、樂，寫出自己的想法與目標。從簡單的加減運算到解方程，應(yīng)用題等，我都能運算自如，媽媽經(jīng)�？洹芭畠旱淖兓娲蟆薄Ｅc此同時，我的性格也在變化著。我不在是以前大人說什么就是什么的“乖孩子”了，我有我自己的想法了，也正是媽媽常說的一句話“這孩子變的越來越不聽話了”。
這就是十二年的我，一個“變化”的我，我相信今后的我變化會更大！更大！
我的變化的作文 篇22
家鄉(xiāng)在日夜變得繁榮，祖國在日夜變得強盛，我也在某一個不經(jīng)意的瞬間變化著。
我每天都在變化著，變得不服輸。月考一過后，我的心里一直惴惴不安，我知道我這次數(shù)學沒有考好。試卷發(fā)下來，果不其然——只考了103分�；丶业穆飞�，樹葉被風吹得“沙沙”作響，仿佛在無情地嘲笑著我。
回到家后，母親一看我垂頭喪氣的樣子，就知道我沒考好。她并沒有把我臭罵一頓，只是拉著我坐到飯桌前，給我看了一段視頻。視頻中的女生名叫蔡雅茹，是衡水的學生，她是一位學霸，也有幾次考試考得很不好，但她沒有氣餒，而是尋找別的適合她的學習方法。她說過“考試失敗并不可怕，可怕的是被打倒，一個人可以失敗，但決不可以被打倒”。
我聽了恍然大悟，對啊，數(shù)學考差了又怎樣，考過了就是過去，并不代表我以后數(shù)學就一定差，我只要找到適合自己的學習方法，數(shù)學成績一定會上升的。
此后我每天花在數(shù)學上的工夫比以前多多了，認真對待每一次作業(yè)，不會的題目就問老師。每次測試不只是關(guān)注成績，更要問自己是否學會學透了；每次測試不只是關(guān)注成績，更要問自己是否已經(jīng)掌握了。果然功夫不負有心人，第二次小測考了120分。
我每天都在變化著，變得樂觀。小學時，我特別崇拜蘇軾。一次考試我考得很不理想，就整天被陰云籠罩，每天沉浸在考試失利的悲傷中。一次偶然翻到了一本關(guān)于蘇軾的書，我發(fā)現(xiàn)蘇軾的一生十分坎坷，被貶了很多次，但他仍樂觀向上，不論被貶到哪個地方，他都能找到生活的樂趣。
我看了后茅塞頓開，我這一點小挫折能跟蘇軾比嗎?自此之后，我不論遇到什么困難，都能以樂觀向上的態(tài)度面對逆境。
我每天都在變化著，變得不服輸，變得樂觀，變成一個更好的自己。
我的變化的作文 篇23
以前的我可膽小了，記得上學第一天，媽媽把我送到學校門口，讓我背上小書包自己進學校。可我扯住媽媽的衣角，硬是不放。媽媽沒辦法，只好把我送到教室門口。我一見老師，又連忙躲到了媽媽身后。這時，老師笑瞇瞇地來到我面前，拉著我的小手說：“咦，怎么藏起來了？來，讓老師瞧瞧�！彼呑哌吚�，把我領(lǐng)進了教室。我記不清她當時還對我說了些什么，但她那溫柔的目光和親切的笑容，卻深深地印在了我的腦海里。第二天，媽媽把我送到門口，是我自己走進了教室。
有一次語文課上，老師提出了一個問題，同學們都爭先恐后的搶著回答，我雖然也會，卻不敢舉手，生怕出了錯，被同學笑話，老師看不起。于是，我低下頭，心里默默祈禱著：老師，別叫我，千萬別叫我。沒想到就在這是，老師偏偏叫到了我。我慢慢的站起來。同學的頭“唰”的扭過來看著我。頓時，我的臉像發(fā)了高燒似的，一下子紅到了耳根。我不敢看老師，也不敢看黑板，低著頭，說話的聲音非常輕，像蚊子嗡嗡叫似的。“回答聲音要大些，說錯了沒關(guān)系，你聽，同學說話多響亮。親切的話語傳入了我的耳簾。我漸漸地抬起頭，從老師那溫柔的目光中再次得到了鼓勵。于是，我盡量讓自己靜下來，看著黑板，大方而且完整得回答了老師提出的問題。老師滿意地點點頭，同學們也不約而同地向我投來贊許的目光。從那以后，我的膽子開始變大了，上課回答問題再也不怕了，聲音也變得悅耳起來了……
現(xiàn)在，我不但能聲音響亮地回答老師提出的問題，還能勇敢地主持各種主題班隊會，真的，我和以前大不一樣了。這一切，都離不開她??我的老師。
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