《變化》的作文（集合）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的《變化》的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《變化》的作文 篇1

　　南通的護(hù)城河——濠河，已有一千多年的歷史了，在這千百年間，擔(dān)負(fù)著防御、排澇、運(yùn)輸?shù)闹厝巍：用嫔蠒r(shí)不時(shí)會(huì)有幾只江鷗掠過(guò)，魚兒在河里在盡情地玩耍嬉戲。在濠河里，住著魚爺爺一家子，他們對(duì)濠河的變化，可是深有感觸。

　　濠河沒(méi)有被污染的時(shí)侯，清澈見(jiàn)底，夏天的時(shí)候，河上常有陣陣微風(fēng)吹過(guò)，人們?cè)诤由戏褐郏�顯得無(wú)比愜意。

　　但八十年代開(kāi)始，河面上行駛的柴油船越來(lái)越多，生活污水大量排放到濠河里。使濠河變得渾濁、骯臟。成片成片的死魚浮出水面，柴油和死魚發(fā)出的怪味兒，讓路過(guò)的人都捂著鼻子走。那些從小居住在濠河的魚兒，沒(méi)有一刻不在抱怨。魚爺爺家也不例外。魚爸爸憤憤地說(shuō)：“南通人怎么這樣？濠河可是他們的驕傲呀？他們?cè)趺催�這么污染她？”“是呀，濠河可是他們的護(hù)城河呀！怎么能這樣對(duì)待她呢？唉，太不像話了。”魚媽媽心疼地說(shuō)。魚寶寶用它那純真的心為濠河感到悲哀、感到氣憤。悲的是濠河變成了這樣，濠河原來(lái)是南通的驕傲，可現(xiàn)在呢？都快變成恥辱了！憤的是濠河為什么要遭受如此“待遇”？為什么要把廢水排放到濠河里？魚爺爺也一邊咳嗽一邊抱怨：“都怪排放的廢水，咳咳，害得我落下咳嗽這個(gè)病根，咳咳！”

　　正當(dāng)濠河在無(wú)聲地哭泣，魚爺爺一家子在為濠河憤憤不平時(shí)，魚兒們發(fā)現(xiàn)，南通人醒悟了。首先，他們“斬草除根”，讓柴油船不在濠河“身上”穿梭，接著，他們又開(kāi)閘引水，疏浚河道，清除淤泥，加快濠河水質(zhì)的改善。從根本上讓濠河變清澈。

　　濠河又恢復(fù)了從前的模樣了！魚爺爺一家又開(kāi)始?xì)g暢地游來(lái)游去、嬉戲玩耍。聽(tīng)，他們又在說(shuō)什么呢？“哦！我們的家又變成原來(lái)的樣子嘍！”當(dāng)年的魚寶寶現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，但還忍不住用那以前的“童聲”來(lái)表達(dá)自己的感情。引得魚爺爺、魚媽媽、魚爸爸“哈哈大笑”。江鷗又從濠河“身上”飛過(guò)，還時(shí)不時(shí)的在碼頭邊站一會(huì)兒，看看濠河。

　　南通人民還在繼續(xù)為濠河“整容”，我們又在濠河的河堤上安裝了許多五彩繽紛的燈。夜晚時(shí)，那七彩斑斕的燈光照著濠河，就好像為她穿了上一件華麗的`晚禮服。濠河重又煥發(fā)出新的活力�！艾F(xiàn)在的濠河像一座富麗堂皇的宮殿一樣，到處生機(jī)勃勃！”魚媽媽感嘆起來(lái)。魚爺爺恢復(fù)了以往的精神，連聲音都變得硬朗了，他說(shuō)：“濠河是南通的翡翠項(xiàng)鏈，是南通的驕傲，是南通文化底蘊(yùn)所在！”

　　魚爺爺一家一直快快樂(lè)樂(lè)地住在南通美麗的護(hù)城河——濠河里，現(xiàn)在也許還能看到他們時(shí)不時(shí)地跳出濠河，來(lái)觀望河上的美景。

《變化》的作文 篇2

　　新學(xué)期，新變化。語(yǔ)文老師做了調(diào)整，又多了一門新學(xué)科——物理。又換了新教師，新的同桌。新的老師，新的科目。陌生的，全新的。這些都在改變，而我卻沒(méi)有動(dòng)搖，我的`內(nèi)心還是那么的天真，浪漫。我的身邊一切的一切都在促使我改變，我必須要改變。

　　一棵小草，要有破土而出的勇氣，才能見(jiàn)到光明；一朵鮮花，要經(jīng)過(guò)生長(zhǎng)的艱辛，才能見(jiàn)到光明；那么一個(gè)人，就要經(jīng)過(guò)汗水與淚水的洗禮，才能綻放光彩。我希望我這一學(xué)年，我要改變我自己，嘗試突破自己。我相信只要有希望有夢(mèng)想，生活就會(huì)變得更精彩更有信心更完整！

　　成長(zhǎng)的腳印包含著親人對(duì)我的愛(ài)，老師對(duì)我的支持，同學(xué)對(duì)我的幫助。在這里我快樂(lè)健康的成長(zhǎng)著難免會(huì)遇到搞笑的事兒，這更讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。記得一個(gè)下雨天，看見(jiàn)小朋友們穿著花花綠綠的雨衣，我不禁也想去瞧一瞧，他們?cè)谕媸裁催@么多人。走出教室，又突然想起老師不讓出去，可我又忍不住想去看一看，就抱著僥幸的心理，沖出來(lái)了，由于地面太滑，怕的有飛快。當(dāng)！一下子與大地母親來(lái)了個(gè)激烈的親吻。親吻過(guò)后嘴里發(fā)出鉆心的痛，哇的哭了。老師急忙趕來(lái)，將我扶起，給我清理干凈過(guò)后，老師都笑得前俯后仰。我指我的牙，一照鏡子，�。�！門牙不見(jiàn)了。不豈不成了“老太婆”，我急忙問(wèn)老師，老師我是不是快頭發(fā)變白了。老師問(wèn)我為什么這么說(shuō)，我說(shuō)我呀都掉了，頭發(fā)不變白嗎？別的老太婆也是這樣的。老師們更笑得合不攏嘴。

　　成長(zhǎng)，生命中不可缺少的歷程。

《變化》的作文 篇3

　　自從五年級(jí)開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)都有變化。有一些很微小，有一些則非常大。這次，我要介紹的是我們班小周同學(xué)的變化。他的變化有點(diǎn)像“凹”字。

　　一年級(jí)時(shí)，我就和他是同桌。那時(shí)的他學(xué)習(xí)還很一般。但是二年級(jí)以后，他就像吃了“突飛猛進(jìn)藥”一般，成績(jī)一下子提高很多。我記得那次數(shù)學(xué)考試，題目特別難，滿分是一百一十分，全年級(jí)只有他一個(gè)人得了滿分，連十分的智慧題都答對(duì)了。

　　可不知道怎么回事，三年級(jí)開(kāi)始，他的成績(jī)下降了，還經(jīng)常不寫作業(yè)，性格也變得很暴躁。他人長(zhǎng)得很高大，跑得快，愛(ài)踢足球，喜歡運(yùn)動(dòng)，打架也很猛。同學(xué)們都怕他，因?yàn)槿�班就他敢和老師�?duì)著干。我們班的男生背地里都叫他“黑老大”，因?yàn)樗�認(rèn)識(shí)很多六年級(jí)很兇悍的男生，他在他們堆里“混的很好”。

　　可是到了五年級(jí)開(kāi)始，不知道怎么回事，他就像人格分裂一樣，變成了一個(gè)循規(guī)蹈矩的人了。現(xiàn)在的.他上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，遵守紀(jì)律，還被同學(xué)們選為體育委員，運(yùn)動(dòng)會(huì)上也當(dāng)上了領(lǐng)隊(duì)�，F(xiàn)在的他數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)都越來(lái)越好，路隊(duì)、紀(jì)律、體育課也管得井井有條。連他那個(gè)常年不好好寫作業(yè)的同桌都很聽(tīng)他的話。他現(xiàn)在也不跟那些六年級(jí)的人在一起混了，成了老師的好幫手。真是“士別三日當(dāng)刮目相待”！

　　看來(lái)他的“突飛猛進(jìn)藥”真得很管用，瞧，他現(xiàn)在又在扣那些違反紀(jì)律的人的分了。

　　世界千變?nèi)f化，每個(gè)人都需要不斷改變，不斷進(jìn)步。我希望自己也能吃“突飛猛進(jìn)藥”，成績(jī)?cè)絹?lái)越棒，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

《變化》的作文 篇4

　　孩子上學(xué)很快兩個(gè)月了，改變了全家人好多生活習(xí)慣，我的生活和心性的各個(gè)方面也有好的變化，小結(jié)一下：

　　首先，上學(xué)之前家里習(xí)慣晚睡，當(dāng)然就早起不了，以至于生活工作等都受到影響，自從孩子上小學(xué)，為了早上能和孩子交流讓他順利渡過(guò)起床氣，無(wú)論晚上睡得多晚，鬧鐘一響我都要起來(lái)去叫孩子起床和他愉快的交流，之后我也能按時(shí)吃早飯了，對(duì)自己身體也好。

　　其次，上學(xué)之后我比以前更加關(guān)注對(duì)孩子教育的各種探索，國(guó)內(nèi)外各家之談看得多了，就一點(diǎn)都不緊盯著孩子此時(shí)此刻的表現(xiàn)和成績(jī)了，更加考慮的是孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)的心智的發(fā)展，這樣就能有效控制自己的心態(tài)，比以前心情平和多了，不容易對(duì)孩子發(fā)脾氣了。甚至孩子考了倒數(shù)我都能和孩子把這個(gè)事情當(dāng)作是喜事一樣討論：我會(huì)說(shuō)名次后了好啊，有多大的進(jìn)步空間�。ó�(dāng)然這個(gè)方法也是網(wǎng)上學(xué)來(lái)的

　　）這招果然有效，孩子就不會(huì)認(rèn)為成績(jī)靠后是多么丟臉的事情，而繼續(xù)把學(xué)習(xí)當(dāng)作小兒科沒(méi)負(fù)擔(dān)的進(jìn)行，在平凡中不斷進(jìn)步。要知道我認(rèn)識(shí)的一個(gè)名校的女孩子因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)考好哭得家人都哄不住，我認(rèn)為這真的沒(méi)什么大不了的，孩子的心態(tài)從小也要慢慢培養(yǎng)的，要不驕不躁，不棄不餒，人的'一輩子都在學(xué)習(xí)控制自己的心態(tài)。

　　第三，孩子上學(xué)之后我發(fā)現(xiàn)比以前更重感情，更懂得體貼師長(zhǎng)了，這讓我覺(jué)得特別暖心。記得剛?cè)雽W(xué)那時(shí)候孩子和我講，小學(xué)老師說(shuō)話好大聲。我和他講行知小學(xué)一個(gè)班級(jí)50幾人，老師不能像幼兒園那樣時(shí)刻呵護(hù)你們了，隊(duì)伍那么長(zhǎng)不大聲點(diǎn)后面都聽(tīng)不到，你們要體諒老師少給老師填麻煩，沒(méi)想到對(duì)于這點(diǎn)他記憶特別深刻，各方面紀(jì)律也重視起來(lái)了，為的就是不給老師填麻煩，同時(shí)也懂得反過(guò)來(lái)體貼家長(zhǎng)了，有時(shí)候會(huì)說(shuō)很多甜甜話謝謝媽媽，也會(huì)說(shuō)笑話給我聽(tīng)，更多的是把他在學(xué)校的一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步告訴我讓我開(kāi)心。

　　最后，我要真心感謝這些一年級(jí)的小豆豆們，我經(jīng)常會(huì)看著操場(chǎng)上的你們，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)做操，學(xué)跳繩，在這么短時(shí)間學(xué)了這么多新本領(lǐng)的小豆豆們，是你們給了我信心和勇氣，你們反而是我學(xué)習(xí)的榜樣，我們成人有時(shí)候懶散有時(shí)候找借口，但是在你們身上都找不到這些壞習(xí)慣，你們每天都在奮發(fā)向上，那么努力沒(méi)有借口沒(méi)有退路而且偶爾還要遭到大人的批評(píng)，但是你們也不放在心上，繼續(xù)把最好的笑容展示給我們，我要好好和孩子們學(xué)習(xí)你們的品格。愿小豆豆們?cè)谡麄�(gè)小學(xué)階段：保持童心時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，保留信心多一點(diǎn)，大膽想象、放飛夢(mèng)想！

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