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校園環(huán)境變化的小學(xué)作文
開學(xué)了，我走進(jìn)學(xué)校的大門，看到學(xué)校發(fā)生了很大變化，這使我感到耳目一新。下面是小編整理的校園環(huán)境變化的小學(xué)作文，歡迎閱讀！
校園環(huán)境變化的小學(xué)作文【一】
當(dāng)我第一次來到xx二中時(shí)，我就有一種很激動(dòng)感覺，很希望快認(rèn)識(shí)這里的一切。但相處之后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒什么變化，跟原來一樣。
夏天的教室里，太陽從窗外透進(jìn)來，一群同學(xué)拿著書散散熱。同學(xué)們都怪學(xué)校沒裝電風(fēng)扇，其實(shí)，大家都不理解校長，認(rèn)為校長是故意不裝，校長也是想裝的.，但沒有那條件。
終于，第一學(xué)期成為了過去式，當(dāng)同學(xué)們?cè)俅翁みM(jìn)教室時(shí)，多了四樣?xùn)|西——四臺(tái)電風(fēng)扇。自從電風(fēng)扇出現(xiàn)后，同學(xué)們都很開心，覺得這是一種享受，后來，學(xué)校一直在變化，像什么……新課改呀！什么……狂歡節(jié)呀！什么……潑水節(jié)呀！還有一件，就是學(xué)校里建了一些體育器材。每次中午，那里都擠滿了。人，晚去的人根本就搶不到。特別是新課改，聽說這是一種新的學(xué)習(xí)方式，幾個(gè)人一小組討論。我們的課桌已經(jīng)換成鐵式的了。
我那班為了一個(gè)小組榮譽(yù)獎(jiǎng)，每節(jié)課都十分積極，同學(xué)們也學(xué)到了不少知識(shí)。
社會(huì)上許多東西都在變化，我們更要適應(yīng)變化，才能更好。
校園環(huán)境變化的小學(xué)作文【二】
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)暑假過去了，同學(xué)們懷著喜悅的心情來到學(xué)校。
一進(jìn)校門，哇！太美了，第一眼看到的是：一個(gè)大屏幕，上面的字是紅色的，上面寫著：歡迎新同學(xué)來到，歡迎同學(xué)們重返校園。
再往前走，就是廁所，廁所以前是四個(gè)門的，可現(xiàn)在卻變成兩個(gè)門了，墻上涂上了白色的油漆，和以前的墻相比，真是判若兩人呀！
廁所旁邊的操場，現(xiàn)在已經(jīng)變成塑膠做的，操場中間的小草是用塑料做的，同學(xué)們一下課，就喜歡到草上面去玩，跑道上面分成一道一道的白線，跑道的地面摸起來軟軟的，像是一張柔軟的`地毯。
走進(jìn)我的教室，映入眼簾的是窗邊那灰色的窗簾，過去的雙薄又舊，強(qiáng)烈的陽光透過它長軀直入射在我們的臉上，身上和黑板上，刺得我們睜不開眼睛，影響我們上課。這個(gè)新窗簾不僅顏色漂亮，而且質(zhì)地較厚，我們可以安心上課，不必?fù)?dān)心和陽光零距離接觸了。
學(xué)校在不斷地向前，我們也不能落后呀！加油！
校園環(huán)境變化的小學(xué)作文【三】
經(jīng)過了一個(gè)假期，校園里變了很多。比如說主樓的大廳，增加了一個(gè)博物館；教學(xué)樓上也加上了五個(gè)大字“做最好的`我”……
剛開學(xué)，我和同學(xué)們蹦蹦跳跳地進(jìn)了校園，校園里突然熱鬧起來。在走廊里，貼了一個(gè)英語小故事，安上了“輕聲慢步靠右行”的提示牌；到了三樓，我又看見了新設(shè)的小書架和公用電話。這些設(shè)施使我非常驚訝，原來沒有這些設(shè)施呀，怎么一轉(zhuǎn)眼就變了很多？再進(jìn)班級(jí)里一看，“嗬！”后面的墻上多了一張公告牌，左邊靠前的空間里多了兩臺(tái)電腦。我入座后等待著上課，上課鈴聲響了，廣播里播放了一首古詩，我感到十分奇怪，原來只有上課鈴，沒有古詩，怎么多了一段古詩？第四節(jié)是我們最喜歡的課程——體育課，在上體育課時(shí)，我們進(jìn)行了賽跑，旁邊小樹上的鳥兒也在給我們加油，我們學(xué)校原來右邊沒有樹，可是什么時(shí)候多了兩棵小樹？
校園里空氣清新，回到班里，我問一位同學(xué)：“校園里變化這么大，是為什么？”同學(xué)回答：“不知道�！蔽矣秩柪蠋�，老師說：“學(xué)校是想讓你們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你們更好地學(xué)習(xí)成長”。這時(shí)我才明白，我以后要更加珍惜這美好的時(shí)光，努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
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