我的變化作文三篇
篇一:沒想到我的變化這么大
認識我的人都會覺得我脾氣好,氣量大,又善良。久而久之,這種形象在他們心中根深蒂固,我的家人更是深信不疑。不過,那只是以前。
那次,我正在和衣服艱苦“戰(zhàn)斗”,卻遭奶奶“重磅炸彈”襲擊——去教那個看似憨厚老實,其實特別貪玩的弟弟學(xué)習(xí)。對于我來說,這和上天沒什么區(qū)別!
拖著慢悠悠的步子,有氣無力地踏上“教學(xué)旅程”,卻不能“浪子回頭”!
誰知道那個貪玩厭學(xué)的弟弟正在若無其事地玩著五顏六色的小棒。一會兒將它擺成正方形,一會兒又將它擺成三角形,可謂是不亦樂乎。這種事我雖司空見慣,幾次想要實施寬容政策,卻屢試屢敗,火氣根本就不打一處來。
我雖火冒三丈,卻要極力忍著性子。悠哉悠哉,好似漫不經(jīng)心,可心中,早就燒起了一大片。翻著那本破爛的語文書,我極力溫和地對弟弟說:“還是我來教你吧,下次不要把奶奶氣走了!笨傻艿苣挠羞@么好說話,他伸手就打落我手中的“破爛”,大吼道:“明明是奶奶不會教,你要我怎么學(xué)!”
這句話徹底勾起了我心中的怒火,挑起了我的“殺欲”。很好!“手起刀落!”弟弟捂著臉驚訝地看著我,嘴幾乎能塞得下一個雞蛋。那是一種怎樣的心情,我至今仍體會不到,只知道當(dāng)時的我,幾乎“走火入魔”。
我和弟弟爭吵不止,最后兩人都哭的梨花帶雨,花枝亂顫。震天的吼聲夾雜著哭聲傳到了奶奶那里。弟弟則是劈頭蓋臉地被奶奶大罵了一頓?伤冀K咬牙堅持,我打他,是我的錯。奶奶才不會相信平常寬容大度的我會暴跳如雷,厲聲呵斥我那“可愛之至”的弟弟?墒,經(jīng)我那句“是我打得又怎樣,我就打你了,反正都是為你好!钡脑捯怀觯棠锞退查g呆住了。
我見到此情景,二話不說,拋下所有三七二十一,就往浴室跑。拿起衣服,一陣暴打。淚水夾雜著汗水,一起掉入盆中,轉(zhuǎn)眼便消失得無影無蹤。那是怎樣的心酸與苦楚,無人知曉。
至今回憶起此事,我的心仍會顫抖不已。但是我卻倔強地認為,我沒有錯。
沒想到我的變化這么大。
篇二:我的變化
以前的我,總是不知變通,想讓我改變心意或是聽別人意見改變決定,簡直比登天還難,但在我經(jīng)歷了幾件事后,現(xiàn)在的我,已經(jīng)聽得進其他人的意見,并且能適時調(diào)整自己。
第一件事發(fā)生在我三年級時。當(dāng)時自然老師讓我們分組制作一份關(guān)于大自然的報告,我和其他三個同學(xué)被分在同一組,不出意料,我和他們意見不同起了爭執(zhí)。我打算報告關(guān)于昆蟲的習(xí)性,而我的組員們則想報告世界上的動物。我的好朋友們也和我說過,我必須多接納別人的意見,不能總是只固守自己的決定,但是,我還是照樣固執(zhí)己見。后來自然老師又重新分組,而我則找到了志同道合的同學(xué),才結(jié)束了這次的爭執(zhí)。我當(dāng)時仍然還聽不進別人的意見,不愿改變自己。
真正的改變發(fā)生在五年級。那一次因為老師請假,所以學(xué)校另請了一位代課老師,這位代課老師在一次的游戲中,讓我體會到了改變自己,接受別人意見是多么的重要。當(dāng)時我和其他四人一組,游戲規(guī)則是把答案寫在紙上,并且拿給老師,我的隊友們都會適時的給我意見,而我當(dāng)時也沒想太多,就把別人的建議也寫了上去。日后回想起來,我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在不知不覺中去除了一項跟著我許多年的大毛。∥也帕私,調(diào)整自己也是很好的。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不再固執(zhí)己見,而聽不進別人好心的意見,我自己已經(jīng)下定決心,不要再犯以前不改變自己的老毛病了。
篇三:我的變化
“初中”在我的眼里是人生的一個黃金期。因為,在初中,人的性格和愛好會在初中時代定格。進入初中的學(xué)生會有非常多的變化。
“靜”
“靜”的意思是安靜。在小學(xué)時,我和幾個同學(xué)下課就會沖出教室去玩,要么講講話。即使他們沒有時間,我也會在走廊里走走。就像得了”多動癥“一樣。進入初中,在老師的精心教導(dǎo)下,我慢慢地變安靜了。心靜。才更好聽老師講課,而下課我也不會去走廊上打鬧了。會在自己的位子上多看點書、多溫習(xí)。頂多只去走廊上的窗子外看看風(fēng)景。
“明”
“明”指文明。在生活中有很多不文明的現(xiàn)象。比如說——亂丟垃圾、說臟話、隨地大小便。在還沒進入初中時,我也有很多不文明的現(xiàn)象。我在小學(xué),買了東西,拆掉包裝袋,直接扔在地上,F(xiàn)在我已經(jīng)徹底改掉了這個毛病,知道了亂丟垃圾會讓人感到?jīng)]素質(zhì),所以,我要做一個有素質(zhì)的人。我現(xiàn)在看到家里有垃圾都會撿起來,還會告訴弟弟不可以隨便亂丟垃圾!
“孝”
初中,我們學(xué)過《大道之行也》里面講道了“孝”。從前,我會和我的父母頂撞,現(xiàn)在我學(xué)到了這篇課文的含義,從此,我也就沒有頂撞過父母了。
“責(zé)任”
從前在學(xué)校里做錯了事,把別的同學(xué)打傷了。老師問我,我卻撒謊說不是我干的。進入初中政治老師說人要有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)。這才喚起我多年的醒悟。從此以后,我做錯了事情我一定會自己成都責(zé)任。
這幾點就是我進入初中的變化。雖然,我還有非常多缺點,但我還在慢慢改進!
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