【實(shí)用】童話故事作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的童話故事作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
童話故事作文 篇1
一天,陽光明媚,萬里無云。小狗拿著足球去公園里玩,小狗正玩得高興,突然,彤云密布,電閃雷鳴,豆大的雨點(diǎn)從天上落下來。小狗累了,他坐在秋千上搖啊搖,把足球放在一邊,一點(diǎn)兒也不害怕。家里的狗爸爸心里想:小狗出去玩,沒帶雨傘,我應(yīng)該去找他。想完,狗爸爸就空上雨鞋,帶上兩把雨傘,一把給自己,一把給小狗。狗爸爸十萬火急地跑向公園,一看,小狗正在蕩秋千呢!小狗很奇怪,就問:“爸爸,你怎么來了?”“來接你回家呀!”“我不想回家!”“你淋著雨,會(huì)生病的!”小狗不想生病,只好和爸爸一起回家。
童話故事作文 篇2
從前,有一片郁郁蔥蔥的大森林,里面住著許多友好的動(dòng)物,但也有一些很不友好的動(dòng)物狼,一直虎視眈眈想吃掉它們。
今天是小兔的生日,森林里所有友好的動(dòng)物都來了,它們帶著禮物,一起開心地開著生日派對(duì)?墒抢侨褐杏幸恢恍±呛芟牒托⊥盟鼈兂蔀楹门笥,但是小兔卻害怕著,并不敢和狼成為朋友。沒辦法,這只小狼天天都在小兔家門口坐著。小兔的外公眼神有點(diǎn)不大好,一次沒看清就把小狼給帶了進(jìn)來。小兔和動(dòng)物們?nèi)急粐樑芰,它們尖叫著:狼啊!大家快點(diǎn)跑。 毙±锹犚娏,就難過地跑走了。
第三天,那些吃肉的動(dòng)物準(zhǔn)備去攻打小兔它們了。小狼跑到自己的浪群里,瑟瑟發(fā)抖地對(duì)它們說:我們還是不要打它們了,它們其實(shí)很厲害,我昨天誤闖它們的城堡,里面早就做好了埋伏,要干掉我們!毙±侵v得很逼真,所有的狼都害怕了,便放棄了這個(gè)計(jì)劃逃跑了。
后來,小兔找到小狼對(duì)它說:我現(xiàn)在相信你了,謝謝你救了我們,讓我們以后一起快樂地玩耍吧!”小狼高興地說:好的!
這個(gè)故事告訴我們,看人不可以只看別人的外表,也不要一竿子打死所有人。有些人雖然看著兇惡,但是內(nèi)心也有善良的一面。
童話故事作文 篇3
阿拉伯?dāng)?shù)字城堡里,住著許多數(shù)字,它們和睦相處,從來沒有發(fā)生過什么爭執(zhí)。
可是一年一度的魔術(shù)會(huì)到了,這讓1和0在魔術(shù)舞臺(tái)上見面了。
1是一個(gè)出了名的的大魔術(shù)師,幾乎每場比賽都能贏,而0是今年的種子選手,決定奪取1的冠軍席位。
“你好1,初次見面,請(qǐng)多指教!”0挺了挺自己圓鼓鼓的肚子,笑著說,1斜著眼望了望比自己矮一大截的0說:“今年的新人就長這樣嗎?太沒挑戰(zhàn)性了!”0聽了這話,又直了直自己的腰板,氣急敗壞地回答道:“你怎么能以貌取人能,我可是很厲害的,人類也很喜歡我呢!我被稱為萬物的開始,難道你沒有聽說過‘一切從零開始’嗎”1耐心地摸了摸自己翹起的頭發(fā),說:“人類更喜歡我,好多成語都是1字開頭的‘一心一意、一箭雙雕、一字千金、一塵不染……’怎么樣,厲害吧!”0想了一會(huì)兒,沒工夫和1耍嘴皮子了,開始上臺(tái)表演了:“咱們賽場上見!”
隨著觀眾的歡呼聲,比賽拉開了帷幕,1首先上臺(tái),他拉直自己的頭發(fā),收回了雙腳,“啪”地一下變成了7,真是神奇,緊接著,他又停止了腰板,抬頭挺胸,“啪”地一下又變成了一根細(xì)細(xì)長長的棒子,實(shí)在太精彩了,贏得了陣陣掌聲,1驕傲地看著0:“怎么樣,我厲害吧!想贏我?沒門兒!”“走著瞧吧!”0邊說變滾進(jìn)了舞臺(tái),這可把大伙兒都逗樂了,他把粗粗的腰一轉(zhuǎn),變成了8,又往自己的身上涂了紅色,變成了一個(gè)光芒萬丈的太陽,這讓觀眾大開眼界,0把觀眾的心牢牢地扣住了。1看了,眼珠子都快掉下來了。
最終77比88,0勝利了!
1羞紅了臉,不好意思地和0道歉:“對(duì)不起,0,你真厲害,我不該小瞧你的!0一聽1的道歉,也害羞起來“沒事兒,你的表現(xiàn)也不賴,讓我們一齊為觀眾表演吧!”1爽快地答應(yīng)了,于是兩人手拉手走上了舞臺(tái)。
“變成10”兩人喊道,“啪”的一聲,10出現(xiàn)了,觀眾驚呆了,1把0頂在頭上,一根棒棒糖就出現(xiàn)了,它們就這樣忘我地表演著,成為了最好的朋友。
童話故事作文 篇4
很久以前,在一座原始森林里,有一頭小劍龍和一頭小三角龍,它們是一對(duì)好朋友。
有一天,小劍龍和小三角龍正在玩捉迷藏。突然,周圍響起了‘‘砰!砰!’’巨響,它們回頭一看:哇!一頭饑餓無比的成年霸王龍正悄悄的靠近它們,小三角龍慌忙用角向霸王龍奔去,攻擊霸王龍。可小三角龍的角并沒有像成年三角龍一樣尖銳,它的角毫無攻擊力。小劍龍背上的骨板和尾上的短刺也毫無攻擊力。于是小三角龍眼珠子一,趁霸王龍嘲笑自己和好朋友時(shí),一起喊道:‘‘媽媽!媽媽!救命.
而正在山腰上尋找食物的三角龍媽媽和劍龍媽媽聽到了小三角龍和小劍龍的喊聲,連忙跑上山頂保護(hù)自己的孩子。
三角龍媽媽和劍龍媽媽合力用角和大尾巴上的刺向霸王龍的`脖子、肚子刺去,霸王龍嘩嘩地流了好多血,立刻倉惶逃走了!
過后,小三角龍和小劍龍又幸福、快樂地在一起玩游戲。它們明白:有時(shí),叫大人來幫忙,或許比自己面對(duì)更好。
童話故事作文 篇5
自古以來,影子和太陽就是一對(duì)同年同月同日生的好姐妹。太陽一來影子就來。
有一天,太陽不耐煩地說:“你真是煩人,天天跟著我,煩死人了!”影子不服氣地說:“你不煩人!每天都曬著我,把我曬得越來越黑!碧柌恍嫉貙(duì)著影子說:“那有什么的,我可以照亮大地,給人們?nèi)∨憧梢詥?你只?huì)做我和人類的跟屁蟲!庇白勇犃烁由鷼饬,它對(duì)著太陽喊了起來:“那又怎么樣,如果沒有我,人類怎么知道太陽出來了呢?如果沒有我,人類哪有陰涼的地方乘涼?”
第二天,太陽沒有出來,影子也沒有出來,人們看不到日出,也看不到日落,大地一片漆黑。影子和太陽看到人們是那樣地可憐,它們決定明天一早開始工作。第三天,人類不僅看到了日出,還看見了日落。
從那以后,影子和太陽又成了一對(duì)開心、快樂的好姐妹。
童話故事作文 篇6
一天 ,獅子大王請(qǐng)小兔去祝賀自己打敗了大象。 小兔半信半疑地來到獅子的領(lǐng)地,來到了獅子老巢,沒想到大灰狼也來了。小兔問:“大灰狼你有沒有感覺獅子有點(diǎn)鬼鬼祟祟的呀?”大灰狼:“是有點(diǎn)!毙⊥煤痛蠡依枪簧狭霜{子大王的當(dāng)。剛坐下要祝賀,獅子一笑說:“你們上當(dāng)啦,哈哈!”小兔一聽嚇得魂飛魄散。大灰狼輕輕地說:“不用怕,只要我們齊心協(xié)力,就能對(duì)付獅子。”它們想 出一個(gè)好辦法。開始行動(dòng)了,它們倆繞著獅子不停地轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,把獅子轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向。它們等著這個(gè)好機(jī)會(huì)就溜走了。
從此,小兔和大灰狼成了一對(duì)好朋友。它們?cè)谝黄穑嫠4螋[,還一起對(duì)付了許多兇惡的動(dòng)物。
童話故事作文 篇7
植物大戰(zhàn)僵尸
有一天,僵尸大軍向植物大軍宣戰(zhàn),地點(diǎn)在——有水的屋頂,一星期后決戰(zhàn)。
植物博士在屋頂造了一個(gè)“超級(jí)植物”就在等著它們來呢!
一星期后……僵王博士說:“你們要完蛋了,哈哈哈哈……”植物博士說:“誰輸誰贏還不一定呢!別高興地太早了。”僵王博士說:“有本事就拿出實(shí)力來,別在那里說大話!睕Q戰(zhàn)開始了,植物博士先把玉米舵手種在花盆上,一個(gè)個(gè)用玉米糕把它們定住再慢慢用卷心菜投手把僵尸們給打死。僵王博士說:“戰(zhàn)術(shù)不錯(cuò),不過廢物就是廢物,上吧,橄欖球僵尸。”說時(shí)遲那時(shí)快,一個(gè)巨大的僵尸向我們這進(jìn)發(fā),植物博士說:“出來吧,西瓜投手。”只見一個(gè)西瓜出現(xiàn)在我們的面前,“這沒完,升級(jí)吧!冰西瓜投手!币粋(gè)正在生氣的冰西瓜三兩下就把一個(gè)橄欖球僵尸給KO了。僵王博士說:“可惡,看來只能由我親自上場了。”只聽見一聲巨響,一個(gè)快要碰到天的一個(gè)機(jī)械僵尸出來了。又一個(gè)大植物出來了,那就是傳說中的“超級(jí)植物”不對(duì),應(yīng)該叫“植物王”。植物王先一拳一腳。大僵尸不甘示弱,它先吐一個(gè)火球,冰球把植物王的攻擊擋住了。結(jié)果,植物王連射玉米加濃炮,把僵尸王打飛了。植物們互相擁抱,還放起了鞭炮。課件,它們是多開心啊。
這真是奇跡啊!就算是弱小的植物也能戰(zhàn)勝僵尸。這就是團(tuán)結(jié)就是力量。
童話故事作文 篇8
3月12日是植樹節(jié),這天小猴和小熊帶著樹苗去山坡上種樹。
小熊不會(huì)種樹,小猴教它,小猴說:先把樹苗放進(jìn)坑里,再把土蓋上。小熊按小猴說的辦法,它們一起栽了很多的樹,有桃樹、梨樹、棗樹、桔樹,還有竹子。小樹苗栽好后,它們每天都要給小樹苗澆水,精心地呵護(hù)小樹苗。
幾年后,樹長大了,開了花,結(jié)了果,小猴小熊真高興。小熊為了報(bào)答小猴,從樹上摘了幾個(gè)桃子給小猴吃,小猴也在樹林子里玩耍,享受著它們辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造的美好的環(huán)境。
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