【實用】童話故事作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的童話故事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話故事作文 篇1
森林里的動物王國有一個無學城，那里住著一些從來沒有學習過的小動物。它們無知落后，還喜歡捉弄人。別的動物們建了一座圍墻，不讓它們出去，也沒有動物愿意進去教它們知識。
小兔子朵朵聰明可愛，是學校的好學生。她聽說了無學城的事，準備去看看。她背上背包走上了通往森林深處無學城的路。
開始朵朵在蹦蹦跳跳向前走，可天都快黑了，朵朵也沒有力氣再走了。她把小背包里的零件拼好，城為了一個漂亮的.小帳篷里都打起哆嗦。這時，外面響起了狼叫。朵朵嚇壞了，她連忙壓住耳朵：“我沒聽到，什么都·沒聽到...”。朵朵睡著了。
一絲陽光照在她的身上，朵朵趕緊爬起來，把帳篷收好，再次上路了。啪!一聲清脆的響聲，朵朵被一塊石頭絆了一下，滾到山崖邊，一下子摔了下去�！巴炅耍@下死定了！”朵朵絕望地想。沒想到地下的青草太茂盛了，朵朵一點都不疼。她站起來，只見周圍全是一些小動物，正看著她。朵朵問：“這是什么地方呀!”“無學城”他們沒好氣的各干各的事。朵朵吃驚的盯著一只小狗，他在鉆木取火！
看了這些事，朵朵想把無學城變化的心思更強了，可她一個人怎么做呢…
朵朵找到擴音器，大聲叫起來：“伙伴們，快過來！”小動物沒見過擴音器，全都圍過來。她開始向他們講課。小動物們聽了朵朵的講課，也開始學習了。還有的小動物也當起了小老師。無學國開始在一點點進步成學術國。
發(fā)生了這么大的變化，在我們看來是不可能的。那不是我們不會做，而是我們不會想…
童話故事作文 篇2
太陽公公工作了一整天，累了，踱著方步回家睡覺去了。于是，專值夜班的月亮姐姐邁著慢悠悠的步子晃了上來，同時，她還帶來了許多可愛的小星星。這些小星星呀，是來陪月亮姐姐一起值夜班的。
每天晚上，小星星們都在夜空上玩耍，他們圍繞在月亮姐姐的身邊，跳舞、蕩秋千、滑滑梯……快樂極了。月亮姐姐怕調(diào)皮的小星星們到處亂跑，只允許星星們呆在天空，不許他們來到人間。這天夜晚，一顆小星星突然對廣袤無垠的大地產(chǎn)生了好奇，她想：下面的大地上究竟藏著些什么寶藏？為什么月亮姐姐不讓我們下去呢？嘻嘻，管他的呢，趁月亮姐姐不注意，我下去瞧瞧！于是，她搬來一個滑滑梯，“呼”地一下，悄無聲息地溜到了地上。
剛一落地，小星星就驚訝得差點叫出聲來，因為眼前的景象真是太美了！一個小池塘，仿佛是一只明亮的大眼睛，水汪汪的，美麗極了。池塘邊長滿了長長的蘆葦，就像眼睛長長的眼睫毛……小星星想起月亮姐姐還在天上值著夜班呢，便趕緊躲進了蘆葦叢里。
在蘆葦叢邊，有一間小屋，屋里住著小女孩和她的爺爺。小女孩捧著臉，呆呆地坐在家門前的草地上，她抬頭望著天，眼前卻漆黑一片，只有晚風吹過樹梢“沙沙”的聲音。
女孩曾聽爺爺說過，天上呀，有月亮姐姐和許多小星星，在月亮姐姐家里，住著美麗的嫦娥姑娘···……那些小星星呀一閃一閃的，亮晶晶的，就像一雙雙明亮的大眼睛。小女孩多想看一看天上美麗的嫦娥姑娘、看看那些亮晶晶的小星星呀！可惜，她看不到，因為她是一個盲童。
女孩的爺爺坐在她的身邊，突然，爺爺看到一顆星星從夜空中劃過，興奮地大叫：“快看，一顆小星星！一顆小星星落下來了！”
小女孩睜著她茫然的雙眼，焦急的問：在哪？爺爺？真的有一顆小星星落下來了嗎？ 爺爺，星星是什么樣子的？”爺爺剛要開口，突然想起女孩的雙眼，他嘆了口氣，沒有說話。四周萬籟俱寂。女孩見爺爺很長時間都沒說話，也沉默了，不過，她很快用她那銀鈴般的嗓音說：“爺爺，你說過星星很亮很亮，就像人的眼睛，如果有一顆星星能做我的眼睛，那該多好呀！” 說完，她立刻雙手合十，心里默默地念叨：星星啊星星，請賜予我一雙明亮的雙眼，讓我能看一眼這美麗的夜空吧！
躲在蘆葦叢里的小星星聽到了女孩與爺爺?shù)膶υ挘氲溃憾嗫上а�，這么可愛的小女孩，眼前這么漂亮的景色她卻什么也看不見，不如我來當她的雙眼吧！
小星星曾聽月亮姐姐說，在很久很久以前，她們這些小星星和世人的雙眼本來是都是伊甸園里花草上的露珠。只是一件意外的事件，一部分露珠落到人間，變成了世人的雙眼；另一部分呢則留在了天空，變成了亮晶晶的小星星。
小星星多么想變成女孩的雙眼啊！這樣，她就可以打量這美麗的`人間。她目不轉(zhuǎn)睛的凝視著女孩清秀的臉龐，恍惚中，她覺得自己越來越輕，最后，輕飄飄的落到了女孩的雙眸上……
女孩忽然感到自己的雙眸一片清涼，她眨了眨眼，驚奇地發(fā)現(xiàn)，眼前一片明亮！啊，原來世界是這么美呀！不遠處有一個小池塘，就像水汪汪的大眼睛，池塘邊的蘆葦，就像眼睛上長長的眼睫毛……她抬頭望向天空，只見天上一輪峨眉似的明月，旁邊有著許許多多一閃一閃的小星星�！盃敔敔敔�！我能看見小星星了，原來他們這么的亮晶晶！”女孩興奮地叫道。她再次望向深不可測的夜空，自言自語道：“謝謝你，小星星，是你給了我一雙明亮的雙眼，幫我實現(xiàn)了愿望�！�
月亮姐姐本想懲罰那顆溜到地上的小星星，當她得知小星星幫助女孩實現(xiàn)了愿望，非常的感動。于是，她悄悄地在身邊放了座滑滑梯，如果哪顆小星星愿意來到人間幫助人們實現(xiàn)心底的愿望，那他們就可以坐著滑滑梯來到人間。從此，天上時不時的有流星劃過，那劃過的流星呀，就是坐著滑滑梯來到人間幫助人們實現(xiàn)愿望的的小星星�，F(xiàn)在，人們一看到流星，就會雙手合十許愿，那么他們心底的愿望很快就會實現(xiàn)。
童話故事作文 篇3
冬天來了，啄木鳥在找地方過冬。它找啊找，找到了一個樹洞，它開心極了�？墒且豢矗锩孀≈鴰字恍∷蓸�，還有松鼠媽媽。啄木鳥遺憾地說：“算了吧，我還是不住這里吧�！�
啄木鳥又找啊找，它找到了一個鳥窩。它高興地飛到那里一看，只有九只可愛的小鳥依偎在一起。啄木鳥好奇地問：“你們的媽媽呢？”九只小鳥一齊說道：“我們的媽媽去找食物了，還沒回來�！弊哪绝B說：“那我能在你們這休息會兒嗎？我好冷。”小鳥們連連點頭。
啄木鳥躺在窩里給小鳥們講故事。沒過一會兒，鳥媽媽回來了，說：“你這只啄木鳥也太壞了吧！走開走開，別弄傷我的孩子！”鳥媽媽完全不聽啄木鳥的'解釋，啄木鳥只好飛走了。
突然，一只老鷹飛過來，它餓極了，要吃了小鳥們。鳥媽媽張開雙翅，試圖用整個身體護住自己的孩子們，可是它的雙翅對于老鷹來說是那么無力。鳥媽媽開始大聲呼救。
啄木鳥聽見了，連忙叫來所有的伙伴幫忙。沒過一會兒，老鷹就飛到空中不見了。
鳥媽媽說：“謝謝你，啄木鳥，多虧了你保護了我們。之前是我不對，我誤會你了，請你原諒我吧！”啄木鳥微笑著說：“不用謝，都過去了。”鳥媽媽關切地問：“你是不是要找地方過冬��？”啄木鳥連連點頭。鳥媽媽說：“你就留在這里和我們一起過冬，好嗎？”啄木鳥留下了感動的淚水。
從此，啄木鳥和鳥兒們成了最好的朋友，它們一起過上了幸福的生活。
童話故事作文 篇4
烏龜和蝎子是親密無間的好朋友，形影不離。
由于它們現(xiàn)在居住的地方太陽太毒了，它們想搬到一個樹木茂盛的地方去住。這里動物稀少，樹木也少，可是在它們搬家的'路上有一條很深很深的大河。蝎子說：“你會游泳，你可以過去，可是我不會游泳，那我怎么過呢？”烏龜說：“包在我身上，你可以坐在我的龜殼上面�！毙泳秃敛华q豫地跳上了烏龜?shù)凝敋ぁ?/p>
當烏龜游到河中央時，它聽到了背上傳來了轟隆隆的聲。烏龜有點忐忑不安說：“蝎子你在什么？”“聽說你的龜殼很硬，你的貝殼可以幫我把我的毒刺磨利來�！毙右荒樇樾Φ卣f。烏龜說：“你這個忘恩負義的家伙，我要你付出生命的代價�！睘觚斔矔r潛入水中，蝎子就這樣不知被河水沖到了何處。
就這樣它們之間的友情破裂了，蝎子后悔不已。
童話故事作文 篇5
一、開頭：
1、開頭不錯，有進步!
2、作者自己也進入了童話世界里，描寫要細致。
3、開頭很活潑，擬人化手法的運用使開頭顯得生動。
4、加入人物形象描寫,使畫面生動。
5、開頭直抒胸臆，點明中心。
二、中間：
1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
2、這段描寫讀來令人感動。
3、用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
4、通過對話和動作，順利地寫下去，非常連貫，又非常生動，心理和神態(tài)的描寫，使文章增色不少。
5、合理想象，語言優(yōu)美。
6、故事寫得比較完整，如能加進幾句對話，如能把對話寫得更多些，更生動些，你的'文章會更好。
7、標點符號是很重要的，你卻一逗到底，真是不應該。
三、結尾：
1、結尾簡煉,感人。
此有趣。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，這篇童話會更精彩。
2、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。
3、敘事條理清晰，能正確地使用動詞，運用貼切的比喻，語言生動，文中散發(fā)著清新活潑的氣息。
四、書寫：
1、你書寫的很工整，字也非常漂亮，我要向你學習。
2、你書寫潦草，希望你能認真書寫，堅持不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的字。
3、已經(jīng)是三年級的學生了，怎么還有那么多的錯別字？希望你平時能努力學習，多請教字典老師，爭取以后能消滅錯別字！
五總評：
1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了——的情境，符合人物身份特點的對話描寫特別好！從你巧妙的構思中，我們明白了一個道理：——————
2、真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內(nèi)容如此豐富，故事如后的寫作之路還很漫長，希望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
3、能按照本次作文要求——寫童話故事，進行寫作，把事情的過程寫具體了，特別是人物的語言和行動描寫想象得合理。
童話故事作文 篇6
在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的玩具，動物們都十分喜歡它。
有一天，小猴發(fā)明了一臺電腦，便把好朋友都請到家里。動物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們怎樣玩，大家玩得開心極了。
過了幾個月后，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發(fā)明的，為什么要和那些連電腦也不會發(fā)明的`笨蛋一齊玩呢？于是，從那天起，小猴把動物們都趕走了。
它把動物們趕走以后，就一個人獨享起那臺電腦，可時間久了它便覺得頭暈眼花，更要命的是它覺得越來越冷，受不了了只好?在被窩里，心想：為什么我的房間會這么冷呢？
漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經(jīng)過時，看見小猴哆嗦的樣貌，趕緊用自我的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說：謝謝你，我此刻好多了，我明白以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的動物再請來我家玩電腦嗎？喜鵲點頭答應了。
動物們很快又來到了小猴家，開心地玩起它們已有十分久沒玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西必須要和大家一齊分享才會更加快樂��！
從此，小猴讓動物們一齊玩電腦，動物們喜笑顏開。小猴生活歡樂的氣氛中，也感到無比的幸福！
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