[集合]實(shí)用的童話故事動(dòng)物作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的童話故事動(dòng)物作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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童話故事動(dòng)物作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，一只小羊又在山崗上漫無(wú)目的地游蕩。小羊的'媽媽看見(jiàn)了，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小羊說(shuō)：“你整天無(wú)所事事，應(yīng)該為自己的生存去學(xué)一門(mén)技術(shù)，也為父母爭(zhēng)點(diǎn)光。”小羊漫不經(jīng)心地回答道：“沒(méi)問(wèn)題，我只要去學(xué)，一學(xué)便會(huì)。”小羊便到處去找人學(xué)技術(shù)。它走呀走，突然看到一只小猴子在學(xué)爬樹(shù)，便上去問(wèn)到：“小猴哥哥，請(qǐng)問(wèn)爬樹(shù)算一門(mén)技術(shù)嗎?”小猴說(shuō)：“爬樹(shù)當(dāng)然是一門(mén)技術(shù)啰!”小羊說(shuō)：“你可以教我嗎?”小猴說(shuō)：“可以呀，只要你愿意學(xué)�！庇谑切⊙虮愀『飳W(xué)起爬樹(shù)來(lái)，可是沒(méi)學(xué)幾個(gè)小時(shí)，小羊便不耐煩地說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，學(xué)爬樹(shù)真辛苦，學(xué)會(huì)了又派不上用場(chǎng)。”小羊掃興地走了。
小羊翻過(guò)了一座山，看見(jiàn)了一只小兔子在學(xué)打洞，便走上前問(wèn)到：“小兔弟弟，請(qǐng)問(wèn)打洞算一門(mén)技術(shù)嗎?”小兔說(shuō)：“打洞當(dāng)然是一門(mén)技術(shù)啰!” 小羊說(shuō)：“你可以教我嗎?”小兔說(shuō)：“可以呀，只要你愿意學(xué)�！庇谑切⊙虮愀⊥脤W(xué)起打洞來(lái)，可是沒(méi)學(xué)幾個(gè)小時(shí)，小羊便厭倦地說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，學(xué)打洞比學(xué)爬樹(shù)更辛苦。學(xué)會(huì)了也派不上用場(chǎng)�！毙⊙蛴只伊锪锏刈吡恕讉�(gè)月過(guò)去了，小羊跟許多動(dòng)物學(xué)過(guò)技術(shù)，可什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。有一天，小羊又在山上溜達(dá)，碰巧遇上了小猴和小兔，它剛張口問(wèn)小猴和小兔：“你們學(xué)會(huì)了爬樹(shù)和打洞嗎?”這時(shí)從樹(shù)叢背后闖出了一只張牙舞爪的大灰狼。小猴眼疾手快立刻爬上樹(shù)躲過(guò)了一劫。小兔腿腳靈活馬上鉆進(jìn)預(yù)先挖好的洞里也逃過(guò)了一難。只有小羊不會(huì)爬樹(shù)又不會(huì)鉆洞，成了大灰狼的美餐。
如果小羊現(xiàn)在還活著，也許它會(huì)醒悟：有些技術(shù)平時(shí)好像沒(méi)有用處，但等你須要用時(shí)再來(lái)學(xué)已來(lái)不及了。
童話故事動(dòng)物作文 篇2
從前，貓媽媽生了一只美麗的小花貓，又大又亮的眼睛，帶著花樣圖案的黃黑相間的'皮毛，真是貓見(jiàn)貓愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)。貓媽媽十分疼愛(ài)小花貓，竭盡所能的精心照料著她。
小貓一天天長(zhǎng)大了，貓媽媽要傳授她捉老鼠的本領(lǐng)，小花貓卻一點(diǎn)也不著急：我還小呢。有媽媽無(wú)微不至的照顧，我要什么就有什么，何必那么辛苦地學(xué)習(xí)本領(lǐng)呢?就這樣，小花貓什么事也不會(huì)做，什么事也做不了，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“幸�！鄙�。
一天，貓外婆生病了，貓媽媽囑咐了小花貓幾句，就匆匆忙忙地出門(mén)了。小花貓第一次離開(kāi)媽媽，覺(jué)得既孤獨(dú)又新鮮，心想：平時(shí)媽媽總說(shuō)我嬌生慣養(yǎng)，依賴性強(qiáng)，不會(huì)做事，其實(shí)，我哪里是不會(huì)做，我只是不想做，懶得做而已，今天趁媽媽不在家，我要好好地露一手，讓媽媽對(duì)我刮目相看。
于是，小花貓學(xué)著貓媽媽的樣子，邁著貓步，輕手輕腳地走到老鼠洞口，找了個(gè)有利地形，悄悄地埋伏了下來(lái)。等了好大一會(huì)兒，終于有一只老鼠探頭探腦，東張西望，躡手躡腳地出洞了。小花貓瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛撲了過(guò)去，狡猾的老鼠感覺(jué)事情不妙，急忙轉(zhuǎn)身，小花貓撲空了，一下愣住了，不知道下一步該怎樣做。平時(shí)看媽媽捉老鼠挺簡(jiǎn)單的呀!怎么自己就撲空了呢?媽媽教授的捕鼠方法還有哪些呢?我怎么記不起來(lái)了呢?記起來(lái)一點(diǎn)卻不知道怎么用呢?老鼠看到小花貓這幅模樣，心里直樂(lè)：哈!原來(lái)是一只不會(huì)捉老鼠的呆貓，讓我虛驚一場(chǎng)!平時(shí)都是貓捉老鼠，今天我要上演一場(chǎng)老鼠捉貓的好戲!想著，老鼠競(jìng)朝著小花貓一步一步緊逼過(guò)去，趁小花貓不備，在她身上狠狠地抓了一下，小花貓嚇的掉頭就跑，一會(huì)兒爬上墻，一會(huì)兒躲到床底下，真是狼狽極了!
這時(shí)，貓媽媽回來(lái)了，老鼠才意猶未盡地鉆進(jìn)洞里躲了起來(lái)。小花貓?bào)@魂未定，氣喘吁吁，十分慚愧地說(shuō)：“媽媽，我以后再也不依賴您了，要自己做的事情我都要自己做。今天，我就要跟你苦練捉老鼠的本領(lǐng)!”貓媽媽撫摸著小花貓的頭，欣慰地笑了。
童話故事動(dòng)物作文 篇3
熊貓園園一家住在偏僻的森林里。
在很早以前，老熊貓園園開(kāi)了一家“熊貓園園”超市，生意很紅火。后來(lái)老熊貓園園年紀(jì)大了，就讓兒子小熊貓園園接手這家超市。
可是，自從人類進(jìn)了森林，砍伐樹(shù)木，小動(dòng)物們失去了安居樂(lè)業(yè)的家園，都移民走了，店里的生意就變得越來(lái)越冷清。小熊貓園園坐在小河邊，看著光禿禿的森林，想著辦法。突然，一個(gè)念頭跳進(jìn)了園園的腦海。
第二天，小熊貓園園進(jìn)了一趟城，拉來(lái)一車樹(shù)苗，并在超市門(mén)前掛了一個(gè)很大的廣告牌子：“本超市新到一批樹(shù)苗。為了你的家園請(qǐng)趕快行動(dòng)！義務(wù)種樹(shù)苗，買日常用品對(duì)折”。
還沒(méi)有搬走的小動(dòng)物們都來(lái)了，買東西的'同時(shí)都為森利義務(wù)種樹(shù)。消息一傳十，十傳百，動(dòng)物們都夸小熊貓園園為森利做了好事，連“沙漠之舟”駱駝，都不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)幫忙了……
不久，森林又變得郁郁蔥蔥了，連人類都被小熊貓園園感動(dòng)，不再來(lái)砍樹(shù)了，搬走的小動(dòng)物們也都回來(lái)了，大家從此又過(guò)上了幸福的生活。
童話故事動(dòng)物作文 篇4
動(dòng)物學(xué)校要舉行一年一度的郊游活動(dòng),小動(dòng)物們知道后都興致勃勃。
到了郊游那天,天空仿佛鑲嵌了一顆碩大的藍(lán)寶石,風(fēng)婆婆也很給力,回家休息了。小動(dòng)物們乘上了大巴車,來(lái)到了茂密的大森林。大家開(kāi)心極了,做起了有趣的游戲:一會(huì)兒捉迷藏,急得小豬笨笨滿頭大汗,四處找人;一會(huì)兒跳大繩,身輕如燕的小兔巧巧在繩中輕松自如地穿梭者;一會(huì)兒丟手絹,小猴靈靈偷偷地把手絹放在小羊咩咩身后……
到了中午,大家都饑腸轆轆。熊貓老師說(shuō):“今天我們吃盒飯,我們今天一共來(lái)了260位同學(xué),一盒飯要11元。有哪位同學(xué)能在最短的時(shí)間內(nèi)算出買盒飯一共需要多少錢?”就在大家列豎式計(jì)算的時(shí)候,一個(gè)清脆的聲音響起:“老師,一共要2860元!”“誰(shuí),誰(shuí)算的那么快?”大家驚奇地叫了起來(lái)。
原來(lái)是聰明好學(xué)的小兔巧巧�！扒汕�,你是怎么算得這么快呢?”小熊憨憨摸著毛茸茸的腦袋問(wèn)�！捌鋵�(shí)很簡(jiǎn)單,我是用了分解運(yùn)算,11×260=(10+1)×260=2600+260=2860(元)”。熊貓老師笑著說(shuō):“是的.,11乘任何數(shù)都可以把11分解成10+1來(lái)運(yùn)算,這樣就可以更快地算出答案了�！薄芭�,原來(lái)如此!”大家異口同聲地說(shuō)。
小動(dòng)物們拿著那2860元買了香噴噴的盒飯,吃飽喝足后又開(kāi)始了做起了新的游戲……
童話故事動(dòng)物作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午， 小兔想出去玩會(huì)兒，它走過(guò)一片森林，又走過(guò)一條大馬路，蹦蹦跳跳的來(lái)到了一片南瓜園的柵欄前，爬上柵欄一看，哇!里面躺著好多好多的南瓜寶寶。
他急急忙忙的爬進(jìn)南瓜園左挑挑右挑挑，終于在最后面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超大的南瓜。他站在大南瓜邊左想右想：“怎么運(yùn)回家呢?這南瓜比我的`身體都還大。”小兔 摸一摸南瓜，突然發(fā)現(xiàn)南瓜長(zhǎng)得真像一個(gè)大輪胎�！斑@個(gè)發(fā)現(xiàn)讓小兔興奮地跳起來(lái)。小兔花了九牛二虎之力把南瓜豎起來(lái)，他慢慢地推著南瓜走出菜園，經(jīng)過(guò)馬路，越過(guò)森林。累得小兔臉上掛滿了汗珠。
當(dāng)小兔來(lái)到家門(mén)口時(shí)就喊：”媽媽，媽媽，快來(lái)，驚喜!“媽媽忙拉開(kāi)小木門(mén)說(shuō)：”哇!好大的南瓜�！坝纸又f(shuō)，”你，你，怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的?“小兔驕傲的說(shuō)：”當(dāng)成輪子推回來(lái)的。“臉上洋溢著蘋(píng)果一樣的喜悅。
媽媽翹起大拇指說(shuō)：”寶貝，你真棒!真是一個(gè)聰明的好孩子!“
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