童話故事作文優(yōu)選（5篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的童話故事作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

童話故事作文 篇1

　　聽說森林里要舉行一次武術(shù)比賽，去年的武術(shù)冠軍是怪怪熊贏得了貴冠，它得意洋洋，很瞧不起人。森林里的小動(dòng)物都認(rèn)真的`練習(xí)。

　　有一天，老大香香熊說：“要不然我們多吃點(diǎn)苦認(rèn)真練習(xí)�！笔Ｏ碌乃膫�(gè)小熊很懶都不同意，老二笨笨熊說：“我們就拜去年的冠軍怪怪熊為師吧!”剩下的四只熊一起說：“好主意”。說完之后就上山找怪怪熊去了。

　　到了怪怪熊的家五只小熊說了來意，都很誠心。可怪怪熊卻不以為然，很傲慢地說：“你們這五個(gè)笨蛋，還想拜我為師奪冠呢，也不照照鏡子自己什么得性，一個(gè)個(gè)笨得像豬一樣，也配做我的徒弟，還是省省事，趕緊回家睡大覺去吧。哈、哈、哈、哈。”

　　小熊一個(gè)個(gè)氣得咬牙切齒，大家都罵怪怪熊：“你不教就算了，也不要那么損人啊!”人家決定回去開個(gè)討論會(huì)，商量到底該怎么辦才能把武功練好。回到家，香香熊說：“①無論日曬雨淋，還是寒冬酷暑都一定不畏懼;②無論腰酸背痛，跌打損傷都要堅(jiān)持。

　　大家說干就干，第二天，大家拿來工具有模有樣的操練了起來，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了二個(gè)月了。

　　今天，武術(shù)比賽如期舉行了。五只小熊也紛紛躍躍欲試，大家摩拳擦掌做好準(zhǔn)備工作。最后，五只小熊意外地獲得團(tuán)體組散打第一名，這令他們十分驚喜。而怪怪熊卻名落孫山了，低著頭，紅著臉溜走了。

　　這可真是：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步啊!

童話故事作文 篇2

　　原始森林里，有一只長著胖乎乎臉蛋和圓溜溜眼睛的小熊。

　　這只小熊愛好廣泛，它不僅喜歡畫畫，而且喜歡游泳，但它更喜歡的是書法。

　　臨近春節(jié)，森林酒店的老板，邀請(qǐng)小熊農(nóng)歷臘月二十四去酒店里寫春聯(lián)，小熊爽快地答應(yīng)了。到了二十四這天，小熊不顧刺骨的寒冷，早早就起床啦，拿起它的春聯(lián)專用毛筆，迎著初升的太陽來到了森林酒店。酒店的老板是一只長著黑眼圈的大熊貓，它走起路來身子一扭一扭，可愛極了。

　　森林酒店的一樓是“大自然書畫院”。這天，書畫院來了好幾位知名書法家，小熊和書法家們把紅紙鋪開，開始寫春聯(lián)了。這時(shí)候，有一只瘦高個(gè)、氣度不凡、長著滿臉魚尾紋的老猴子，來到了書畫院，只見它拿起自己的毛筆，蘸好墨，就開始龍飛鳳舞用章草寫春聯(lián)了，它的字委婉含蓄，優(yōu)美俊秀。小熊聽旁邊的人說：“這位書法家的章草在森林王國里獨(dú)樹一幟，它的章草不僅結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，而且剛?cè)嵯酀?jì)，疏朗有度�！毙⌒苈犃耸�分佩服，于是放下毛筆，緊緊跟在老書法家的身旁，仔細(xì)觀察它的'章草。小熊看得入迷，老猴子書法家抬筆的剎那間，小熊差點(diǎn)把鼻子碰到它的筆尖上。

　　老猴子書法家告訴小熊：“練書法，不僅要思路清晰，更要筆墨一道，用意至上”

　　在小熊的反復(fù)請(qǐng)求下，老猴子終于答應(yīng)收小熊為徒。從此，老猴子每天都給小熊上課，小熊的書法在他的指導(dǎo)下，突飛猛進(jìn)。

　　小熊每天勤勤懇懇地練習(xí)書法，遇到難寫的字，老猴子書法家就讓小熊用“雙鉤填墨法”。它先把老師寫的毛筆字放在一張白紙的下面，然后拿了一根圓珠筆在白紙上面開始鉤這個(gè)字的外框，最后拿起毛筆再開始填墨。

　　功夫不負(fù)有心人！后來，森林里舉行綠色書法大賽，小熊寫了一幅“寧靜致遠(yuǎn)”和一幅“翰墨生香”獲得了金杯。

　　就這樣，小熊每天在老猴子書法家的指導(dǎo)下快樂、認(rèn)真、勤奮地學(xué)習(xí)著書法。小熊非常感激它的老師，他想：是老師，讓他在書法的路上不�？缭�，不停進(jìn)步，不斷成長呀！

童話故事作文 篇3

　　媽媽的愛像潺潺流水，滋潤著我幼小的心田；媽媽的愛似一束明媚的陽光，溫暖著我的心扉；媽媽的愛又像一盞啟明燈，照亮了我未來的漫漫長路；媽媽的愛還像......

　　我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：

　　有一個(gè)孩子病了，母親十分著急，天天守候在他的身旁，母親看著孩子的臉一天天消瘦下來，本來粉嫩的小臉也變得十分蒼白。孩子的每一聲呻吟，仿佛就是一把尖刀，深深的刺痛了她的心，但貧寒的.家境卻使她無能為力......

　　終于在一個(gè)寒冬的早晨，死神帶走了這個(gè)孩子。母親為了尋找這個(gè)可憐的孩子，她把美麗的長發(fā)送給了巫婆，把珍珠似的眼睛送給了河......她貢獻(xiàn)了自己美麗的一切，可最終，那個(gè)孩子還是走了......

　　看了這個(gè)故事，我想到了偉大的母親。她整天為我們操勞著：下班了，馬上為我們做飯；吃完飯，又得馬不停蹄地洗碗、輔導(dǎo)我做功課；當(dāng)我們睡覺時(shí)，她還有做不完的家務(wù)。當(dāng)我生病時(shí)，她天天守在我身旁，照顧我；但當(dāng)她自己生病時(shí)，卻仍然有那么多家務(wù)活壓在身上，無人分擔(dān)。

　　母親是多么偉大，她不讓我們受到任何傷害；當(dāng)我們受挫折時(shí)，她給予我安慰；當(dāng)我們成功時(shí)，她給予我贊賞；當(dāng)我泄氣時(shí)，她給予我鼓勵(lì)。

　　母愛的力量是多么神圣，多么偉大！

童話故事作文 篇4

　　今天的報(bào)紙翻開來，大大的寫著：“樂樂皇后今天做了好多的祝福餅干，歡迎全國的老百姓到王宮來領(lǐng)取，只要吃了餅干，就會(huì)得到數(shù)不清的祝福。晚來了就領(lǐng)不到了哦！”

　　全國的人民，一聽到這個(gè)好消息，紛紛跑到皇宮門口，大家爭(zhēng)先恐后的擠著，就怕領(lǐng)不到祝福餅干。

　　這時(shí)有人插隊(duì)，有人打架，有人開始互相叫罵：“我詛咒你領(lǐng)不到啦！”一時(shí)之間，亂七八糟的不得了。有人受傷，有人被踩在腳底下，大家的臉色都好恐怖，一副想要?jiǎng)e人都死翹翹的.壞樣子。

　　樂樂皇后站在城堡的最高處說話了：“不要吵了！發(fā)祝福餅干，本來是一件好事情，你看看你們！大家都變得好可怕，一點(diǎn)也不禮讓，居然還互相詛咒了起來，這樣怎么可能得到祝福呢？”

　　大家你看看我，我看看你，羞愧的把對(duì)方扶起來：“對(duì)不起！是我不好！你先排吧！”

　　在大家一片禮讓和祝福中，每個(gè)人都領(lǐng)到了祝福餅干，快樂、開心的回家了。

童話故事作文 篇5

　　文具們聚在一起議論紛紛，熱鬧的像在開聯(lián)歡會(huì)。

　　鉛筆邁著細(xì)長的腿激動(dòng)地發(fā)著議論：“人從幼兒開始，識(shí)字學(xué)習(xí)就首先用到我，我是這兒的元老�！�

　　“你輕飄的老是寫錯(cuò)別字，沒有我你就出丑了�！毕鹌ねχ鴫褜�(shí)的腰說到。

　　站的筆直的尺子在一旁不服氣的打起快板：“直線橫線格子線，沒線你們亂了套�！�

　　紳士風(fēng)度的'鋼筆這時(shí)脫掉高高的禮帽，不緊不慢地說到：“孩子們，買賣合同、欠條、收條等等，沒有我簽字法律都不認(rèn)可，你們說，誰是老大？”

　　聽了鋼筆的話，大家一時(shí)間不知如何對(duì)答。鉛筆這時(shí)謙卑地說：“不管怎么樣我們都是有用之才，哈哈，文具盒才是無能兒�！�

　　文具盒站在桌子角落，聽到鉛筆的話滿臉通紅，憋了半天才說：“嗨，你們累了就躺在我小屋子里休息睡覺，你們有時(shí)被扔的四鄰八散，有的甚至掉到地上，是我把你們收集起來，不然你們一個(gè)個(gè)像是孤兒。”

　　文具們這時(shí)一個(gè)個(gè)對(duì)目相視，想象著自己孤零零時(shí)候的凄涼情景，不覺都走近文具盒，手拉手的唱起來：“顯特長，盡所能，分散了，皆孤兒；分開個(gè)個(gè)是孤兒，文具盒團(tuán)聚是家園�！�

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