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童話故事的作文【優(yōu)秀9篇】
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的童話故事的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話故事的作文 篇1
在森林里生活著一群雞，它們無憂無慮地生活著。其中，有一只母雞，它從小就有一個飛天夢，每次看見天上飛來飛去的小鳥，它都羨慕不已。于是……
這一天，母雞看到一群小孩在放風箏�？吹斤w在天空的風箏，母雞心想：如果把自己綁在風箏上，不就能飛起來了嗎？母雞想到就去做。它找來材料，不一會就做出一個又大又漂亮的'風箏。接著，它把自己綁在了風箏上，來到空地上準備升空。風一吹，風箏就迎著風飛了起來。可是，母雞身體太重，風箏沒飛多高就掉了下來。這個辦法行不通，母雞只好想另一種辦法了。
母雞又看了看天上的小鳥，發(fā)現(xiàn)它們的翅膀又大又寬，就想到一個好主意。母雞收集了很多羽毛，并做成了一雙大翅膀。母雞來到空地上使勁扇動大翅膀，周圍的小草被扇得東倒西歪，可它依然一動不動。母雞突然想到：飛機起飛時需要助跑，我也來試試。于是，母雞一邊扇動翅膀，一邊跑了起來。母雞累得氣喘吁吁，可依舊沒有飛上天。它突然意識到自己的身體太重了，就決定減肥。
每到吃飯的時候，母雞看著同伴們大口大口地吃著，饞得口水都流出來了。但是，一想到飛天，母雞忍住了。
就這樣，母雞一天天瘦了下來。它決定重新粘上大翅膀飛行。終于，母雞飛上了天。
在天空中飛翔的母雞，別提有多高興了。一會看看這兒，一會又看看那兒，心里美滋滋的。遇到別的小動物，母雞還不停地叫著：“我也會飛咯，我也會飛咯……”
飛著飛著，母雞遇到了老鷹。它嚇了一大跳，趕緊逃走�？墒�，母雞哪有老鷹的速度，一下就被抓住了�！耙恢伙w天母雞，這不是送上門的美食嗎？哈哈哈……”老鷹笑著說道。母雞一聽，心里害怕極了。
最終，峰回路轉，老鷹發(fā)現(xiàn)母雞太瘦，嫌棄地把它一丟，就飛走了。死里逃生的母雞長長地呼了一口氣：“真是有驚無險�。 �
從這以后，母雞再也不想飛行了，原來飛行實在太危險了。
童話故事的作文 篇2
記得我從二年級起就喜歡上了讀課外書，尤其是經(jīng)典童話，美美的回憶起童話書里的內容，有些真是讓人捧腹大笑。
回想起我曾經(jīng)看過一本《一千零一夜》，里面有一個故事叫做《皇帝的新裝》，故事的大意是這樣的，很久以前，有一個國王他整天換衣服，不管朝中大事。
一天兩個騙子來到了皇宮里，對國王慌稱自己是天下最好的裁縫，做出的衣服只有稱職的人才能看見，不稱職的人看不見，國王一聽，喜笑顏開，立即讓他們在一房間里工作，還準備設了游行大典，舉行慶祝儀式。
終于游行大典的日子到了，國王穿上新衣在街上游行，所有人都不敢說真相，大臣也不例外，最后還是一個小孩說出了實情：國王竟然一絲不掛在大街上舉行慶典�？上攵�，這個國家荒唐到了什么地步？大臣、老百姓全都為了自己的顏面而撒謊，這還是個國家嗎？
又想起，我看過一篇名叫《灰姑娘》的`故事，是說一個姑娘，她的媽媽不幸得了重病。爸爸又娶了個妻子，就是灰姑娘的繼母，這個繼母又帶來兩位姐姐，她們心腸都很惡毒，一天王子要娶妻了，要全城的女孩都去參加，灰姑娘也想去，可繼母不讓她去，還出了兩道難題刁難她不過，灰姑娘都成功破解了，最終灰姑娘與王子結了婚，過上了幸福美滿的生活。
這些童話故事讓我受到了很深的教育，這兩篇讓我懂得了做人要誠實，不要為了自己的體面而說謊話，還有做人不要心胸狹窄，要學會忍讓，學會包容，不要動不動就動武，使用暴力，更不要一心想著報復人家。包括曾經(jīng)嘲笑或諷刺你等等的人，正所為害人之心不可有，防人之心不可無呀！這就是我讀經(jīng)典童話受到的教益。
童話故事的作文 篇3
夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來。課桌、講臺、筆、黑板都議論紛紛，正討論著誰的本領大呢！
驕傲的黑板最先站出來說“我的'本領最大，大家沒有我黑板就沒法上課。你們瞧，我的身體又長又寬的，可以寫很多字，讓同學們學到很多新知識。所以你們的本領沒我大。”講臺說：“黑板，你太驕傲了。每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，不應該炫耀。”筆和課桌連忙附和道：“是呀！講臺說的對�！焙诎迮瓪獯掖业胤瘩g道：“我的本領本身就大，只是你們嫉妒我才這樣說的�！�
過后，黑板意識到了自己剛剛有點過分。于是，他真誠地向講臺等同伴說：“對不起，你們能原諒我嗎？”講臺、課桌、筆齊聲說：“我們原諒你了。”就這樣筆、黑板、講臺、課桌成為了非常要好的朋友。他們在一起配合的非常好。
童話故事的作文 篇4
在一個茂密的森林里，住著許多小動物。一只狐貍餓著肚子下山去找食物，正好看到了一只小白兔在森林里采蘑菇。狐貍看見小白兔，心想：“晚餐就蘑菇煮兔肉湯吧！”
狐貍笑呵呵地走到小白兔面前，說：“呀！采蘑菇呢！做個朋友吧，小白兔！”小白兔天真地回答：“好啊�！焙傉f：“走，去我家洗個澡好不？”小白兔說：“好啊！凡正也玩得全身是泥�！焙傁耄汗型萌獬粤�。
到了狐貍家，小白兔在洗著澡，唱著歌。狐貍說：“洗干凈點�！庇中÷曊f，怕兔肉不干凈。小白兔洗完澡后，狐貍又說：“走，我讓你泡個‘溫泉’！”小白兔被狐貍放進鍋里，小白兔說：”好爽��！”忽然小白兔大叫好燙，急急忙忙從水里跳了出來。
狐貍想：快到嘴的肉，飛了，不行！狐貍對小白兔說：“小白兔弟弟，我們玩捉‘人’吧！輸了的讓贏了的一方處理哦。”
小白兔一聽，轉身一溜煙的跑了，狐貍拼了命地追，到了懸崖邊，狐貍說：“小白兔，你輸了�！闭f完，猛地向小白兔撲過去，小白兔輕輕一閃，狐貍撲了個空，掉下懸崖。小白兔說：“喂！你輸啦！”
第二天，小白兔去約小灰兔，它倆一起用蘑菇來做巧克力。小白兔還把昨天的事情經(jīng)過告訴了小灰兔，小灰兔也告訴了兔子家族的全部人。
一個才兩歲、活潑天真的`小白兔，戰(zhàn)勝了狡猾的狐貍的故事，在兔子家族傳開了。
童話故事的作文 篇5
蜘蛛大叔愛吹牛，天南地北，海闊天空，牛吹得沒邊，他自己很難自圓其說，因此找來癩蛤蟆幫自己圓謊。
癩蛤蟆行動慢，比較懶，但腦袋瓜十分靈活，眼珠一轉就是一個歪點子。為了從蜘蛛大叔的網(wǎng)上弄點蒼蠅、蚊子填飽肚子，他心甘情愿給蜘蛛大叔拍馬屁。
“一次，我在河邊的蘆葦叢里，織了一張透明的大網(wǎng)，捉到了一條魚兒，魚兒掛在網(wǎng)上，活蹦亂跳的，讓我美美地吃了一頓魚肉，真是鮮啊……”蜘蛛大叔翹著腿，在網(wǎng)上吹牛說。
“吹牛，你的蜘蛛網(wǎng)怎么可能捉到魚兒呢？！”小猴子說。
“就是，河里的魚兒要用漁網(wǎng)才能捉到�！毙〈题f。
“你們不信，問癩蛤蟆呀�！敝┲氪笫迥槻患t心不跳地說。
“是這樣的，河里有大魚，也有小魚。有一條小鯉魚苗兒，夢想著跳龍門，在水里不停地往上跳，跳著跳著，一不留神，一下子跳到蜘蛛大叔織的網(wǎng)上，被蜘蛛大叔活捉了……”癩蛤蟆的眼珠像陀螺似的轉了幾轉，馬上想出了圓謊的高招兒。
“網(wǎng)住一條小魚苗兒。癩蛤蟆，你這樣一說，倒有幾分可信�！毙『镒雍托〈题f。
“這當然是真實發(fā)生的事情，我從不吹牛�！敝┲氪笫搴裰樒ふf。
“一次，我在兩棵大樹之間，織了一張透明的大網(wǎng)，一架飛機嗡嗡飛著，被我的大網(wǎng)掛住了，我一看，我的網(wǎng)完好無損，飛機卻再也飛不起來了……”蜘蛛大叔蹺著腿，繼續(xù)在網(wǎng)上吹牛。
“吹牛，你的蜘蛛網(wǎng)怎么可能掛住大飛機呢？！”小猴子說。
“就是，飛機太大了，力大無比，能把你的網(wǎng)撞個稀巴爛�！毙〈题f。
“你們不信，問癩蛤蟆呀�！敝┲氪笫迥槻患t心不跳地說。
“是這樣的，有一只大蚊子，它的名字叫飛機，嗡嗡叫著，飛過樹林，被蜘蛛大叔織的網(wǎng)捉住了……”癩蛤蟆的眼珠像陀螺似的轉了幾轉，馬上又想出了圓謊的高招兒。
“網(wǎng)住一只叫飛機的大蚊子。癩蛤蟆，你這樣一說，倒有幾分可信。”小猴子和小刺猬說。
“這當然是真實發(fā)生的事情，我從不吹牛�！敝┲氪笫搴裰樒ふf。
“一次，我在一個山洞的洞口，織了一張透明的大網(wǎng)，一只兇猛的老虎沒留神，被我的大網(wǎng)牢牢網(wǎng)住了。我一看，我的'網(wǎng)完好無損，大老虎卻動彈不得，讓我美餐了好幾個月……”蜘蛛大叔又吹牛說。
“是真老虎嗎，不會是一只蒼蠅叫老虎吧？”小猴子眨眨眼問道。
“不是，是真老虎，有好幾百斤重呢�！敝┲氪笫逭f。
“你確定是你織的網(wǎng)，不是獵人捉猛獸的網(wǎng)？”小刺猬撓撓耳朵問。
“我確定，就是我織的蛛網(wǎng)。你們不信，問癩蛤蟆，他親眼所見�！敝┲氪笫逭f。
大家四處找癩蛤蟆來解釋，卻發(fā)現(xiàn)他早就溜了。看來圓謊這碗飯，也不是那么容易吃的。
“你的證人已經(jīng)嚇跑了！”小猴子說。
“吹牛，吹牛！”小刺猬望著蜘蛛大叔，刮著臉皮說。
蜘蛛大叔的臉紅了，沒有癩蛤蟆的幫襯，他吹的牛皮一下子被小家伙們揭穿了，羞愧得無地自容，恨不能找個地縫鉆進去。
童話故事的作文 篇6
很久很久以前，在蘿卜村里住著一只小兔子，大家都叫它“絨絨兔”。絨絨兔長著一身毛絨絨的毛，似雪花一般，一雙又大又亮的紅眼睛，眨呀眨的，真是可愛極了！
絨絨兔是一只勤勞的小兔子，它家門前有一片綠油油的菜地，里面種滿了100根胡蘿卜，都是絨絨兔的杰作。其中，有一根胡蘿卜不太一樣，它越長越大、越長越大，大到足以裝進十只絨絨兔啦！當然，這也是絨絨兔最喜歡的一根胡蘿卜。
一天，天空中烏云密布，下起了傾盆大雨。大雨沖垮了住在山頂上的絨絨兔的小屋。不久，大雨停了，太陽又露出了半邊臉來，絨絨兔卻哭了。他看著被沖垮掉的小屋說道：“哎呀呀，這下怎么辦？這下可怎么辦？”哭了一會兒，他又嘆了口氣說：“看來，我只好搬家了！”可是，他又舍不得這片蘿卜地，該怎么辦呢？他想了想，瞧了瞧，一下子看到了——大蘿卜，又眉開眼笑起來：“我可以把這大蘿卜掏空，然后住進去呀！”
說干就干！絨絨兔拿上大鏟子，就要去掏空大蘿卜。
第一天，絨絨兔一鏟一鏟努力地掏空大蘿卜，累得汗如雨下，從凌晨五六點一直忙到晚上十二點。塘鵝大媽多次經(jīng)過小山前，都勸絨絨兔“不要忙活了，還是搬家好�！笨山q絨兔擦擦汗，笑著說：“就在這里吧。”
第二天，絨絨兔繼續(xù)掏空大蘿卜，也是從早忙到晚。中午的.時候，天公不作美，下了場雨，雨點打在絨絨兔身上，絨絨兔也不管，一心想要打造一個胡蘿卜家。
第三天，絨絨兔依然早起，帶上鏟子去掏胡蘿卜。他的精神感動了地上的小蟲，于是小蟲一邊鼓勵它，一邊幫助它。
……
接下來的日子里，絨絨兔通過自己的努力與堅持，掏空了大蘿卜，造出了兔子村里最美麗的蘿卜屋。于是，絨絨兔開開心心地帶著小蟲住了進去。
從那以后，蘿卜屋成了兔子村里的特色景點，每個路過的小動物都要仔細打量一番這間有趣的屋子。絨絨兔也十分好客，常常邀請大家來自己的蘿卜屋里做客，還因此結交了許多好朋友呢！
童話故事的作文 篇7
夜深人靜時，淘氣的小星星眨著眼睛一直看著桌子上，把躺在鉛筆盒媽媽里面的鉛筆大哥，橡皮衛(wèi)士，尺子士兵和卷筆刀小弟弟給吵醒了。
穿著紅衣和黑衣的鉛筆大哥第一個跳出來，他皺著眉頭怒發(fā)沖冠，霸氣的.說：“小主人最喜歡我了，她每次都第一個使用我，還總是要抱著我呢！”聽了這句話，橡皮衛(wèi)士很不服氣，它穿著紅通通的外衣像是氣得爆炸了，它火冒三丈的說道：“要是沒了我，小主人謝了錯別字咋么擦呢？這樣子的卷面很不干凈，而且小主人總要親親我，聞聞我，所以我才是她的最愛。”尺子士兵一下子蹦了出來，也不甘示弱，它穿著透明的衣服，細細長長的身子，插著腰說道：“要是沒了我，小主人怎么能畫出筆直的線段呢，要是沒了我，小主人只能畫的像山間的小路一樣彎彎曲曲的，要是沒了我，小主人就畫不了波浪線，所以主人最愛我！”卷筆刀小弟弟急得直跺腳，迫不及待地就想說辯解，說道：“要是沒了我，鉛筆大哥就不能梳理自己那臟頭發(fā)，那可不行呀�！�
桌子爺爺聽不下去了，說道：“你們要是沒了鉛筆盒媽媽，那你們就無家可歸了，所以你們最重要的可是鉛筆盒媽媽呀！”文具們聽了以后羞愧的低下了頭。
評語：全文構思巧妙，文筆流暢，大膽想象，讀起來極富吸引力。通過小故事反映大團結的道理，佳作。
童話故事的作文 篇8
一天，小猴皮皮和小鹿花花比本領。小猴說：“我能一口氣爬上參天大樹，我的本領大�！毙÷挂膊桓适救酰骸昂撸∥夷芤幌伦涌邕^小河，還是我的本領大！”它們相持不下，決定找大象伯伯評評理。
大象伯伯聽了他們的爭執(zhí)，慢條斯理地說：“既然你們都覺得自己本領大，那就來比比吧。”大象伯伯指了指河對岸的蘋果樹說，“你們誰先摘到蘋果，誰就勝出�！�
小鹿二話不說，邁開大步，矯健的身子一下子就跳過了小河�？蛇^了河，它卻繞著蘋果樹沒了轍。再說了，小猴雖說是爬樹高手，可小河水又急又深，小猴過不了河，它只能望著對岸那誘人的蘋果急得抓耳撓腮。
這時，小猴靈機一動，對小鹿說：“你背我過河，我來摘蘋果�！毙÷挂灿X得這是個好主意，它趕緊跳了回來。小猴跳上小鹿的背，雙手扶住小鹿的一對尖尖角，坐 穩(wěn)了----跳躍！小鹿縱身一躍，它們穩(wěn)穩(wěn)地落在了對岸的蘋果樹下。小猴“噌噌噌”三兩下就上了樹，不一會兒就摘了滿滿一兜的蘋果。
這時大象伯伯語重心長地對它們說：“尺有所短，寸有所長，你們都有自己獨特的本領，但大家更應該看到對方的'優(yōu)點，你們的本領一樣大�！�
小猴和小鹿都慚愧地低下了頭，從此，它們互相幫助，再也不吵架了。
童話故事的作文 篇9
幻想是童話的基本特征，一般運用夸張和擬人化手法，并遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節(jié)，童話故事最大的特征是用豐富的想象力，賦予動物、植物等物體人的感情。使故事能夠引人入勝，打動孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。 寫童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培養(yǎng)聯(lián)想和想象能力，同學們在寫作中大致上應該把握以下幾點：
1. 了解并掌握童話的文體特征
童話，是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活的語言學樣式。它是兒童文學的一種。
童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識童話等。擬人化的童話，是將動植物或沒有生命的東西，賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童話，是指童話中的人物形象屬于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知識童話，也叫科學童話。一般來說，我們小學生所常接觸的.，都是擬人化童話。 童話的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動要盡量曲折離奇，要有趣味。
2. 作文時要把“物”人格化
童話作文中的主人公多是動物、植物。寫之前，我們要先確定哪些動物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點，需要強調的是千萬不能僅僅把它們當作動植物來看，而要通過擬人法把“物”當作人來寫，要使它具有人的思想行為、語言動作以及感情，同時又要保留它作為“物”的本質特征。如要寫小白兔，既要突出小白兔的生活習性，同時這小白兔又要有人的語言、情感和行動。
3. 想象要與現(xiàn)實巧妙地結合
童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。所以，故事可以虛構，環(huán)境可以假設，情節(jié)可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時間、空間的限制和生活常規(guī)的制約，深入到別人不敢想、想不到的領域，給人以耳目一新又真實自然的感覺。
4. 行文要突出主題，語言要簡潔活潑
同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個鮮明的主題，借虛構的故事、離奇的情節(jié)，頌揚人間的真善美，讓人們在高興的同時又受到教育。
童話是自己寫的，就要用我們兒童自己的語言，要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！