童話故事作文5篇【優(yōu)選】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的童話故事作文5篇，歡迎大家分享。

童話故事作文 篇1

　　鉛筆、橡皮、削筆刀、鉛筆盒，他們都是好朋友。

　　一天，它們?yōu)榱吮缺绢I(lǐng)吵了一架。鉛筆說(shuō)：“我的貢獻(xiàn)最大，主人沒(méi)有我就不能寫字。”在一旁的削筆刀呱，呱，地說(shuō)：“你如果沒(méi)有我給你脫外衣，你用什么給主人寫字呀！”橡皮一擺一晃說(shuō)：“你們倆個(gè)別吵了，我的貢獻(xiàn)最大，如果你沒(méi)有我的幫助你們也是不完美的。”悶悶不樂(lè)的鉛筆盒說(shuō)：“你們都是主人的`幫手，只有我沒(méi)起什么作用�！便U筆盒的話音剛落，鉛筆、橡皮、和削筆刀頓時(shí)臉一下子紅起來(lái)，它們不好意思地說(shuō)：“筆盒兄弟，其實(shí)你對(duì)主人的貢獻(xiàn)最大，如果沒(méi)有你，我們兄弟只會(huì)東一個(gè)西一個(gè)，主人也不好找，又要誤了主人的時(shí)間呀！”

　　鉛筆盒謙虛地說(shuō)：“我們這一個(gè)大家庭缺誰(shuí)都不行，我們以后要同心協(xié)力和睦相處，為主人做貢獻(xiàn)！”

童話故事作文 篇2

　　在一個(gè)精美無(wú)比的鉛筆盒里，住著，鉛筆、橡皮、卷筆刀，這三個(gè)小伙伴。

　　這天，小主人剛做完作業(yè)休息了。鉛筆、橡皮、卷筆刀，耐不住寂寞開始說(shuō)話了。

　　“喂！伙伴們，我們之間誰(shuí)最美呀？”橡皮首先發(fā)問(wèn)。

　　誰(shuí)知，話音剛落，鉛筆迫不及待地說(shuō)：“當(dāng)然是我最美了，你們看我苗條的身子，穿著一身五彩繽紛的花衣裳，多美麗呀�！�

　　“就憑你！”橡皮不服氣地說(shuō)：“看你這樣尖尖的頭站也站不穩(wěn)，看我方方正正的'身子，身上還散發(fā)著陣陣香氣呢，哪個(gè)小朋友不喜歡我呢？”

　　“就你這個(gè)方東西，哼！要不了幾天，就會(huì)從這個(gè)世界上消失。而我卻永遠(yuǎn)在這里，忠心耿耿地為小主人服務(wù)�！�

　　“這句話我說(shuō)才對(duì)·····”

　　“胡說(shuō)·····”

　　它們?cè)匠吃絻矗�越吵越急，接著就打開了。卷筆刀見(jiàn)這場(chǎng)面說(shuō)：“算了，算了，大家還是和睦相處吧！”鉛筆、橡皮哪聽得進(jìn)去卷筆刀的勸告，依舊大吵大鬧。

　　過(guò)了幾天鉛筆、橡皮，果然消失了。

　　卷筆刀還是老樣子，迎來(lái)新的小伙伴，一起默默的為小主人服務(wù)。

童話故事作文 篇3

　　一天， 矮子國(guó)王在河邊散步，不小心被一塊石頭給拌（絆）倒了，鮮血一直流個(gè)不停。（開門見(jiàn)山開頭，引出下文。）

　　它的奴才（隨從）說(shuō)：“只有一種玫瑰花瓣才能治好�！保ê�(jiǎn)單語(yǔ)言描寫，過(guò)渡。）

　　矮子國(guó)王的朋友小白兔路過(guò)小河，走到了怪木叢，它爬啊爬啊……把它的`雪白的絨毛都弄臟了，小白兔爬出了怪木叢，看到了玫瑰林，終于找到了玫瑰花，摘完花快速的跑回去。（補(bǔ)入小白兔尋找玫瑰花的必要的動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫，文章內(nèi)容才會(huì)更充實(shí)�。�

　　矮子國(guó)王說(shuō)：“你想要什么獎(jiǎng)勵(lì)啊? ”小白兔說(shuō)：“不用了，助人為樂(lè)是我應(yīng)該做的事情，就不要獎(jiǎng)勵(lì)了�！保ㄗ匀唤Y(jié)尾，望你今后作文，多在選材和不斷加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練上苦下功夫才行，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的�。�

童話故事作文 篇4

　　從前，在一片大樹林里，有兩只小鳥，黃色的叫喳喳，藍(lán)色的叫嘰嘰，它們是非常要好的朋友。它們無(wú)憂無(wú)慮的生活在大森林里。

　　這樣生活了很久，嘰嘰和喳喳都厭倦了這樣的生活，于是它們停在樹枝上嘰嘰喳喳的聊了起來(lái)。嘰嘰先開口了:“我覺(jué)得我們應(yīng)該去找一個(gè)比這更舒適的地方！”喳喳點(diǎn)點(diǎn)頭，但心里想:這里這么舒適，你難道還不滿足嗎？這是嘰嘰又說(shuō)話了:“我們回家收拾一下，明天在這里會(huì)合！”

　　喳喳回到家中，想：還是拿點(diǎn)吃的吧！于是它拿了一包谷子，又想：如果那里不比這里好，那我怎么回來(lái)呢？想罷，又拿了一張地圖。它吃了飯，就睡下來(lái)了。翻過(guò)頭來(lái)說(shuō)嘰嘰，它覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，什么都沒(méi)準(zhǔn)備，躺在床上就等明天到來(lái)。

　　第二天一早它們就上路了。它們一直往前飛。累了就歇一會(huì)兒，渴了就喝露水，餓了就隨便找個(gè)地方吃點(diǎn)東西，而每次到一個(gè)地方停歇的時(shí)候，（喳喳）就在地圖上標(biāo)出所在的'位置。

　　嘰嘰的食量很大，一天要吃三頓，而喳喳二天只吃一頓。

　　一天剛吃完飯，喳喳實(shí)在忍不住了，對(duì)嘰嘰說(shuō)：“你的食量太大了，吃當(dāng)然東西太多了，你還是少吃點(diǎn)吧！”“急什么，我們不會(huì)找不到吃的！”嘰嘰不在乎的說(shuō)。嘰嘰沒(méi)有聽喳喳的，還是一天吃三頓，喳喳也沒(méi)有聽嘰嘰的，依然是二天吃一頓。

　　這天，嘰嘰和喳喳剛吃完飯，忽然，一雙大手把它們抓住了，放到了籠子了里，如果只是這樣，那也就算了，可那人一直不給它們喂食。很快，喳喳的谷子也被吃完了。沒(méi)過(guò)幾天，嘰嘰就餓的頭昏腦脹，“如果有吃的就好了……”

　　嘰嘰終于被餓死了，喳喳卻被放了出來(lái)，按照地圖回到了家，又過(guò)上了幸福的生活。

童話故事作文 篇5

　　小熊家門前的新公路，在袋鼠哥哥的幫助下，終于大功告成了!但是，公路旁要栽樹，我們把這些樹稱為“行道樹”，它有凈化空氣的作用。熊爸爸拉了一大車的樹，這下可犯難了，每一棵樹都要挖一個(gè)坑，如果請(qǐng)來(lái)工人師傅用鋤頭，一鋤一鋤地挖，要何時(shí)才能挖完呢?思來(lái)想去，熊爸爸也想不出好辦法，不料這事被小熊知道了，小熊高興的叫道：“我有辦法了，我有辦法了!”

　　“有辦法還不快說(shuō)，你爸爸可急壞了”熊媽媽著急的說(shuō)。

　　“用挖挖機(jī)曬，每一個(gè)坑都用挖挖機(jī)來(lái)挖，不是就可以節(jié)約時(shí)間了嗎?”小熊得意地說(shuō)。

　　“是啊，這方法不錯(cuò)!馬上采納!”熊爸爸興奮地說(shuō)。大家都對(duì)小熊豎起了大拇指，直夸小熊頂呱呱呢!

　　熊爸爸趕緊租了一輛挖挖機(jī)，這次他們請(qǐng)來(lái)了豬大哥。豬大哥把鑰匙插進(jìn)鑰匙孔，挖挖機(jī)就直奔公路邊，找準(zhǔn)合適的地方，開始用挖挖機(jī)一勺一勺的`開始挖，一會(huì)兒，一個(gè)很大很深的坑就挖好了。熊爸爸高興得直拍手：“這個(gè)真快，這個(gè)真快!”

　　豬大哥一個(gè)坑接一個(gè)坑得挖，一會(huì)兒就把公路旁的所有的樹坑都挖完了，放眼望去，公路邊滿是樹坑，下一步就等著栽樹了!

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