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童話故事優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-12-22 16:52:35 [第七單元]編一個(gè)童話故事 我要投稿

童話故事優(yōu)秀作文【必備5篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的童話故事優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

童話故事優(yōu)秀作文【必備5篇】

童話故事優(yōu)秀作文 篇1

  有一只非?蓯鄣男“淄,它眼睛紅紅的,毛白白的,它很想做明星。

  每當(dāng)它打開電視的時(shí)候,就會(huì)看見貓姐姐唱歌跳舞,大家都在為貓姐姐歡呼、喝彩!

  “要是我能當(dāng)一回明星該多好啊!”小白兔天真地想。

  "時(shí)間不早啦,小白兔快來睡覺。"媽媽又在催小白兔了,小白兔無奈地上床睡覺去了。

  小白兔躺著睡不著,一直想著貓姐姐唱的那支歌,跳的'那個(gè)舞,它多么羨慕啊,想著想著,它進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  在夢(mèng)里,它來到了舞臺(tái),和貓姐姐一起唱歌,一起跳舞。它轉(zhuǎn)眼間變成了明星。人們?yōu)樗鼩g呼,為它喝彩,小白兔好像沒有以前那么無奈了……,還有人向它獻(xiàn)來美麗的鮮花。

  早上,媽媽來叫小白兔起床了。

  “哎呀!,我的鮮花哪里去了?”小白兔驚訝地問。

  “什么鮮花呀?”媽媽奇怪地問。小白兔把夢(mèng)告訴了媽媽,媽媽聽了哈哈大笑,說,“你如果很想做這件事,必須要好好學(xué)習(xí)唱歌跳舞,貓姐姐也是這樣練習(xí)的!

  從此,小白兔刻苦練習(xí),長大當(dāng)上了大明星。

童話故事優(yōu)秀作文 篇2

  有一天,兩個(gè)柏柏爾人騎著駱駝在沙漠中旅行,可是半路上,其中一個(gè)人卻突然失蹤,只剩下另一個(gè)柏柏爾人只身在沙漠中,他決心一定要找到同伴,走著走著,迎面走來一個(gè)努比亞人。柏柏爾人上前詢問。

  “你的同伴不僅是胖子而且還是跛子嗎?”努比亞人反問道。

  “是啊。他在哪里?”柏柏爾人急忙問下去。

  “我不知道他在哪里。但是你告訴我,他手里是不是拿一根棍子?他的駱駝只有一只眼,馱著棗子,是嗎?”

  那個(gè)人更高興了,急忙回答說:“對(duì),對(duì)!這是我的同伴和他的駱駝。你是什么時(shí)候看見的?他們往哪個(gè)方向走?”

  努比亞人回答說:“我沒看見他們。從昨天起,除了你,我一個(gè)人也沒看見過!

  “你怎么嘲笑我?!”柏柏爾人很生氣,打斷了對(duì)方的話,說,“你剛才詳細(xì)說出了我同伴和駱駝的樣子,現(xiàn)在說沒有見到過,這不是在欺騙我 嗎?”

  “我沒騙你,我確實(shí)沒看見過他。”努比亞人平靜地重復(fù)說,“不過, 我還是知道,他在這棵棕櫚樹下休息了許多時(shí)間,然后向敘利亞方向走去了。 這一切事發(fā)生在三個(gè)小時(shí)前!

  “你既然沒看見他,那么這一切又是怎么知道的呢?”柏柏爾人驚奇地問。

  “我確實(shí)沒看見過他!迸葋喨苏f,“我是從他的腳印里看出來的!

  他拉了柏柏爾人的手,走到沙漠上,指著腳印說: “你看,這是人的.腳印,這是駱駝腳掌的印子,這是棍子的印子。你看 人的腳印:左腳印要比右腳印大和深,這不是明明白白說明,走過這里的人是個(gè)跛子嗎?現(xiàn)在再比一比他和我的腳印,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那個(gè)人的腳印比我的深,這不是表明他比我胖?”

  柏柏爾人很是驚奇,說:“這一切都很好。不過,請(qǐng)你說說,你是怎么 知道駱駝只有一只眼的?要知道,它的眼睛又不接觸沙面!

  “道理也是一樣的,”努比亞人笑著說,“它的眼睛是沒有觸到地面, 但是它還是留下了痕跡。你看,駱鴕都吃它身體右邊的草,這就說明,駱駝 只有一只眼,它只看到路的一邊!

  柏柏爾人更加奇怪了,問: “那么馱在背上的棗子留下了什么痕跡呢?”

  努比亞人朝前走了二十步,說:“你看,這些螞蟻都聚在一起。難道你 沒有看清它們都在吮吸棗汁嗎?”

  柏柏爾人沉默了好久,然后問:“那么時(shí)間呢?你怎么確定他們?cè)谌齻(gè)小時(shí)以前離開這里的呢?”

  努比亞人又笑了起來,解釋說:“你看棕櫚樹的影子,在這樣的大熱天,你總不會(huì)認(rèn)為一個(gè)人不要涼快而坐在太陽光下吧!所以,可以肯定,你的同伴是在樹蔭下休息的。可以推算得出:陰影從他躺下的地方移動(dòng)到現(xiàn)在我們看到的地方,需要三個(gè)小時(shí)左右!

  聽完努比亞人的這一番話,柏柏爾人還是半信半疑,不過他抱著試一試的心態(tài)接受了努比亞人所給出的意見,不久后,讓他驚訝的是他居然真的找到了自己的同伴!直到這時(shí),他開始對(duì)努比亞人敬佩不已。

童話故事優(yōu)秀作文 篇3

  一天早晨,天氣晴朗,天生活潑好動(dòng)的土豆小孩在家里蠢蠢欲動(dòng),他想起了小蔥頭說過的蔬菜樂園……可是,他心里明白的很,他那脾氣暴躁的老爸是根本不可能讓他去的。所以,趁著老爸呼呼大睡的工夫,土豆小孩偷偷摸摸地溜出了家門,狂奔向田野。

  跑到半路,土豆小孩看到大蔥頭騎著獨(dú)輪車往回走。

  “您買獨(dú)輪車?yán)玻俊蓖炼剐『⒃儐柕馈?/p>

  大蔥頭回道:“才怪呢,這獨(dú)輪車是租的!”

  “啊!”土豆小孩尖叫。

  大蔥頭問:“你這是上哪去喲?”

  “對(duì)不起,我要走了!蓖炼剐『⒁贿呎f著,一邊慌慌張張地跑了。心里想著,可不能給他告了密去,要知道,大蔥頭可是老爸的鐵桿哥們。

  土豆小孩一路上沒歇一下,終于在上午八點(diǎn)四十分正,趕到了茄子總車站,上氣不接下氣地登上了蔬菜樂園專車。

  坐在專車上,土豆小孩的肚子里一股恐懼,心想,要是我能變成白茅根該多好啊!這樣,老爸就認(rèn)不出我了……

  終于到站了,土豆小孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見蔬菜樂園的入口,售票處由大白菜制成,兩側(cè)的欄桿由毛豆制成, “蔬菜樂園”這四個(gè)大字由納豆制成。買了門票,土豆小孩就直沖了進(jìn)去。

  一眨眼的工夫,土豆小孩就跟小白菜、小紅豆、小蘿卜,小西瓜、小蘋果、小香蕉,還有小苦瓜、小南瓜、小冬瓜玩起了“茄子軟車碰碰樂”。一開始,小西瓜的車最牛。但是土豆小孩不服氣,見誰就撞,他一邊撞還一邊喊“鬼來嘍,呱嗚!”突然,小南瓜踩了一下油門,又按了一下喇叭。沒想到小南瓜竟然來了個(gè)飆車,讓大家目瞪口呆。小苦瓜更厲害,她光踩油門不轉(zhuǎn)方向盤,一下子,她的車竟然飛了。

  過了一會(huì)兒,土豆小孩感覺有點(diǎn)累,他打了個(gè)哈欠,沒想到一根香腸竟然飛進(jìn)了他的大嘴巴。他開心地邊吃邊說:“!今天真走運(yùn),不花一厘錢還吃了根香腸。”

  吃完了香腸,土豆小孩一把拉起小南瓜奔向附近的“過山車樂園”!伴_始玩嘍!”土豆小孩大叫,過山車像紅色閃電一樣飛馳而過。突然,過山車一下子反了過來,一瞬間,哭聲、尖叫聲一片,只有小南瓜和土豆小孩還在哈哈大笑,樂個(gè)不停。

  過山車終于停了下來,可他倆還沒玩夠,又來到了“哈哈鏡館”。土豆小孩把身子往哈哈鏡上一照,嘿!居然變得又矮又胖。土豆小孩忍不住笑了出來“嘻嘻!哈哈哈哈哈……”

  話說回來,土豆爸模模糊糊地起了床,沒看到兒子,急得象熱鍋上的'螞蟻。他東撞西撞地跑到好朋友大蔥頭家。大蔥頭一見土豆爸,就說:“我剛才還遇見你兒子來著,”一句話沒說完,土豆爸一聽“兒子”,大叫一聲:“在哪里?”大蔥頭嚇一大跳,只好回答道:“往南邊去了!蓖炼拱忠膊还艽笫[頭了,騎上大蔥頭的獨(dú)輪車,搖來搖去地只往南邊騎去。

  這土豆小孩在蔬菜樂園里是玩得爽極了,一直到太陽下山,才戀戀不舍地出來。肚子已經(jīng)鋨得咕咕叫了,想起平時(shí)爸爸燒的一大桌香噴噴的飯菜,他的肚子更餓了。想著想著,他已經(jīng)往回家的路上走了。

  天漸漸地黑了。土豆小孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一輛獨(dú)輪車正往這邊騎,再一看,這不是爸爸嘛?!

  從此,土豆爸再也不隨隨便便發(fā)脾氣了,而土豆小孩呢,也變得懂事了,父子倆每天快快樂樂地生活著。

童話故事優(yōu)秀作文 篇4

  在一個(gè)金黃的大沙灘上住著很多小貝殼,他們呆在那兒一動(dòng)也不動(dòng)。只有一個(gè)坐臥不安的小貝殼,在沙灘上走來走去,她繞著圈,時(shí)而看看大海,時(shí)而瞧瞧大輪船,時(shí)而瞅瞅在大海里自由自在的小魚和龍蝦?粗粗,她情不自禁地嘆了一口長氣:“世界這么大,我多么想出海遠(yuǎn)航。 

  瞧,她在沙灘扭來扭去,她在干什么?哦,原來她在沙灘上寫了幾個(gè)字:“請(qǐng)帶我出海遠(yuǎn)航,可以嗎?”

  沒有人看到這些字,小貝殼一直等待著。日子就這樣一天天過去了……

  一天晚上,一條灰藍(lán)色的大鯨魚來到海面上,他看到了沙灘上的字,便慢慢地把尾巴伸到沙灘旁,對(duì)小貝殼說:“你就爬到我的尾巴上,我?guī)闳ミh(yuǎn)航。”小貝殼迫不及待地爬上了鯨魚的尾巴,她要出海了!

  啊,那無邊無際的大海波濤洶涌,小貝殼更是心潮澎湃。大鯨魚一路暢游,小貝殼在大鯨魚的尾巴尖上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈龑?duì)什么風(fēng)景都十分好奇得不得了。他們游過冰山,觀看奇異的陸地和火山,還有神奇的金字塔;他們潛入海底,與五彩的`魚兒嬉戲,與兇惡的大鯊魚斗智;天氣有時(shí)陽光燦爛,讓人心曠神怡;有時(shí)風(fēng)雨交加,把小貝殼嚇得直哆嗦。可小貝殼沒有停止遠(yuǎn)航,她對(duì)大鯨魚說:“我覺得自己是那么小!

  就這樣過了很久很久,小貝殼結(jié)束了自己的第一次旅程,終于回到了家,沙灘上的貝殼們歡迎她的歸來。面對(duì)好奇的貝殼們,小貝殼講述了她和大鯨魚冒險(xiǎn)的經(jīng)過……

  最后,大鯨魚伸出他的大尾巴,小貝殼一個(gè)接一個(gè),一個(gè)接一個(gè),往那上面爬。他們坐在大鯨魚的尾巴上,齊聲歌唱去遠(yuǎn)航。

童話故事優(yōu)秀作文 篇5

  在一個(gè)春光明媚的上午,小熊貓?jiān)谥窳掷锿嫫古仪颉?/p>

  玩著玩著,小熊貓被石頭絆倒了,乒乓球一蹦一跳地跳進(jìn)了洞里,小熊貓傷心地哭了。這時(shí),小猴子來了,它問:“你為什么哭呀?”我的`乒乓球掉到洞里了,撿不出來了!”小熊貓說。小猴子靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。小猴子急急忙忙跑回家,打來了一桶水,它把水倒進(jìn)洞里,乒乓球浮出了水面。小熊貓說:“謝謝你!”“不用謝!”小猴子撓撓頭說。

  我從這個(gè)故事中學(xué)到了遇到問題要思考。

  指導(dǎo)老師:張老師

  指導(dǎo)評(píng)語:小作者這篇看圖寫話作文寫得非常棒,不僅用了許多成語,還用了擬人的修辭手法,使句子更加的生動(dòng),繼續(xù)加油!

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