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童話故事動(dòng)物作文

時(shí)間:2023-12-30 15:12:30 [第七單元]編一個(gè)童話故事 我要投稿

童話故事動(dòng)物作文常用6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的童話故事動(dòng)物作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

童話故事動(dòng)物作文常用6篇

童話故事動(dòng)物作文 篇1

  一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,小兔和大公雞在河岸邊的草地上玩“捉迷藏”的'游戲。當(dāng)它們玩的正歡時(shí),大公雞不小心掉進(jìn)了河里。

  “救命啊,救命啊……”這時(shí),河對(duì)岸一只狐貍聽(tīng)見(jiàn)大公雞的喊叫聲,就流著口水趕忙向大公雞跑去。狐貍不懷好意地說(shuō):“美麗的大公雞,快游到我這邊來(lái),我拉你一把!

  大公雞正要向狐貍方向游去時(shí),小兔戳穿了狐貍的詭計(jì),她趕忙大聲說(shuō):“大公雞,不要上了狐貍的當(dāng),狡猾的狐貍想吃你呢!”小兔想把大公雞救上來(lái),可是自己也不會(huì)游泳,怎么救大公雞呢?正當(dāng)小兔為此發(fā)愁時(shí),它看見(jiàn)身邊有幾根木頭,靈機(jī)一動(dòng),立刻想出了主意……

  小兔馬上行動(dòng)起來(lái),它用繩子緊緊系住了木頭,把木頭推進(jìn)河中,讓大公雞抓住木頭,然后使勁一拉繩子,大公雞像坐著小船一樣漂浮到了岸邊。小兔伸出友愛(ài)之手把大公雞拉了上來(lái),大公雞得救了!看到快到手的美餐沒(méi)了,河對(duì)岸狡猾的狐貍氣的直瞪眼。

  被救起的大公雞拍打著翅膀,仿佛對(duì)小兔的幫助鼓起掌來(lái),而小兔也為自己幫助了朋友感到高興。

童話故事動(dòng)物作文 篇2

  老狐貍教了小狐貍遇到弱者就咬,遇到強(qiáng)者就討好的招數(shù)后,又讓小狐貍練長(zhǎng)跑。

  小狐貍不耐煩地說(shuō):“爸爸,你不是說(shuō)有了欺弱捧強(qiáng)這種本領(lǐng)后,就能吃一輩子了嗎?為什么還要練長(zhǎng)跑呢?”

  “孩子,”老狐貍說(shuō):“這種本領(lǐng)雖然是我們的傳家寶,但如果遇上不吃拍馬屁這一套的'強(qiáng)者怎么辦?只能用跑來(lái)逃命啊!

  “噢,”小狐貍說(shuō):“那么,做個(gè)正直誠(chéng)實(shí)的人,不就用不著去學(xué)那些丟人的本領(lǐng)了嗎?”

  老狐貍恍然大悟。

童話故事動(dòng)物作文 篇3

  森林里住著一只小貓,他平常不跟小動(dòng)物們接觸。

  一次,他出去散步,一只小鳥(niǎo)看見(jiàn)小貓嚇了一跳,說(shuō):“從哪里來(lái)的小老虎啊?”小貓聽(tīng)見(jiàn)了,對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“我不是老虎,但我是老虎的表弟!毙▲B(niǎo)說(shuō):“你能不能幫我們勸勸你表哥,別再吃我們這些小動(dòng)物了!”小貓說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題。我們走吧!”

  小貓和小鳥(niǎo)走了一段路,來(lái)到一個(gè)湖邊。小貓看見(jiàn)一只水鶘的嘴里叼著一條又肥又胖的魚(yú),饞得直流口水。小貓實(shí)在忍不住了,就露出鋒利的牙齒,對(duì)著水鶘吼道:“快把魚(yú)拿過(guò)來(lái)!”水鶘問(wèn):“為什么?”小鳥(niǎo)連忙說(shuō):“他可是老虎的表弟呀!”水鶘只好把魚(yú)給小貓。小貓吃飽了,他們又繼續(xù)前進(jìn)。

  小鳥(niǎo)一邊飛一邊喊:“老虎的表弟來(lái)了!”小動(dòng)物們嚇得躲了起來(lái),只有小松鼠在樹(shù)上說(shuō):“老虎老虎我不怕,老虎不會(huì)把樹(shù)爬!边@句話可把小貓氣壞了編寫(xiě)動(dòng)物童話故事作文300字作文

  小貓說(shuō):“你這該死的老鼠什么時(shí)候跑到森林里把尾巴長(zhǎng)得那么粗?”話剛說(shuō)完,幾下就竄上了樹(shù),多虧小松鼠跑得快,才躲過(guò)了小貓的追捕。

  小鳥(niǎo)帶著小貓來(lái)到老虎的家門(mén)口,小貓叫道:“表哥,我來(lái)看你了!”老虎出來(lái),說(shuō):“你是誰(shuí)?我怎么不認(rèn)識(shí)你?”老虎轉(zhuǎn)動(dòng)了一下眼珠,“不過(guò),送上門(mén)來(lái)的`美餐我為什么不要?”老虎向小貓撲去,小貓嚇得爬到了一棵大樹(shù)上。小鳥(niǎo)終于知道了小貓的話是騙人的,小動(dòng)物們也不相信他了。

  小貓覺(jué)得自己錯(cuò)了,非常后悔,就下決心改正。小動(dòng)物們和小貓成了好朋友。

童話故事動(dòng)物作文 篇4

  森林里,居住著一只自以為是,不會(huì)樂(lè)于助人的小貓。

  小貓家對(duì)面有一條清澈而透亮的水塘,水塘里住著一群快樂(lè)又善良的小魚(yú)們。小貓?zhí)焯烊ニ吝呩烎~(yú),有時(shí)候她的魚(yú)桶里會(huì)滿載而歸,但有時(shí)卻空空如也,但小魚(yú)們并不介意,甚至有時(shí)會(huì)是心甘情愿的讓小貓去吃,他們想:我們幫助了別人,別人也會(huì)在我們有困難的時(shí)候幫助我們的?墒,并不像小魚(yú)們想象的那樣。

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的'早晨,小貓又去釣魚(yú)了,這次她一釣就是好幾條哩!。

  好景不長(zhǎng),炎熱干旱的夏季到來(lái)了;鹄崩钡奶(yáng)直射到水面上,水塘里的水都蒸發(fā)掉了,可憐的小魚(yú)都沒(méi)了家。

  一條大魚(yú)對(duì)小貓說(shuō):“求求您了,我們的家被可惡的太陽(yáng)毀掉了,請(qǐng)您救救我們吧!”小貓沒(méi)有好氣地說(shuō)道:“救你們?我干嘛要救你們呢?”說(shuō)完,就向大魚(yú)撲去,一口就把他給吃掉了。

  魚(yú)媽媽見(jiàn)了,趕緊說(shuō):“尊敬的小貓女士,倘若你不來(lái)救我們,那您以后就吃什么呢?”“那我就不能吃老鼠嗎?真笨!”小貓說(shuō)完,又撲上去吃掉她了。

  剩下的只是魚(yú)寶寶們了,有的慌亂逃竄;有的大哭起來(lái);有的還喊起老鼠哥哥來(lái)。

  老鼠見(jiàn)了,心疼地問(wèn):“你們?cè)趺戳?”魚(yú)寶寶們把事情講訴了一遍,并讓老鼠家族也懲罰不懂得樂(lè)于助人的小貓,讓她沒(méi)有東西吃。老鼠滿意的答應(yīng)了。

  小貓終于知錯(cuò)了,她以后不但經(jīng)常幫助小魚(yú),還總是很謙虛,成了人見(jiàn)人愛(ài)的小貓。

童話故事動(dòng)物作文 篇5

  經(jīng)過(guò)了多天的陰雨綿綿,今天終于迎來(lái)了一個(gè)陽(yáng)光燦爛、風(fēng)和日麗的好天氣,鴨媽媽帶著孩子們出去游玩。

  太陽(yáng)公公笑瞇瞇的,云兒也開(kāi)心地飄來(lái)蕩去,鴨媽媽帶著孩子們來(lái)到大河邊,小鴨們望著波光粼粼的河面,一個(gè)個(gè)迫不及待地跳入河中,溫暖的河水拍打著羽毛,舒服極了。

  小鴨們緊緊圍在媽媽身邊,歡快地劃著水,向媽媽展示著自己的游泳技巧,蝴蝶也在空中翩翩起舞,給小鴨鼓勁加油。鴨媽媽看著調(diào)皮可愛(ài)的'孩子們說(shuō):“我們來(lái)玩打水仗吧!”“好啊!”話音剛落,一只小白鴨就奮力地張開(kāi)翅膀拍打著水面,激起的浪花打中了另外一只小白鴨,“哎呦!”“哈哈!”被打中的小白鴨不甘示弱,奮起反擊。笑聲、叫聲響成一片,讓平靜的河面一下子熱鬧了起來(lái)。

  歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快,小鴨們離開(kāi)的時(shí)候,還是那么的流連忘返啊。

  小豬貝貝

  今天,動(dòng)物學(xué)校要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  早晨5點(diǎn),小豬貝貝就從床上起來(lái)可。他走到客廳里,坐到椅子上,開(kāi)始猜測(cè)今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)是怎樣的?自己的成績(jī)好嗎?等等。他有一腦子的問(wèn)題可以去想、去猜測(cè)?傊,他覺(jué)得最重要的問(wèn)題就是自己的成績(jī)?cè)鯓。他敢肯定,自己?huì)是最后一名。

  比賽開(kāi)始了,首先是跑步比賽,小兔麗麗跑的最快,一下子沖到了終點(diǎn),小豬貝貝卻在后面慢吞吞地跑。第二個(gè)項(xiàng)目是跳高,小鹿華華跳得最高,足有兩個(gè)小動(dòng)物和起來(lái)那么高。第三個(gè)項(xiàng)目、第四個(gè)項(xiàng)目……最終的成績(jī)和預(yù)計(jì)的一模一樣,小豬貝貝所有項(xiàng)目都是最后一名。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)小豬貝貝來(lái)說(shuō),其實(shí)一點(diǎn)也不好玩。

童話故事動(dòng)物作文 篇6

  今天區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,場(chǎng)面異;靵y,不斷有小動(dòng)物跑來(lái)告小狼沃夫的狀,這件事情讓絲莉浦老師很頭痛。

  瑞貝塔哭著找到絲莉浦:“老師,沃夫用書(shū)打我的頭。”

  彼格氣哄哄地跑過(guò)來(lái)找絲莉浦:“老師,沃夫把我用積木搭的房子踢倒了!”

  達(dá)克搖搖晃晃地向絲莉浦走過(guò)來(lái):“老師,沃夫不和我們分享玩具,他一個(gè)人拿好多!

  ……

  沃夫是班里個(gè)子最高大的小動(dòng)物,他比所有小動(dòng)物都強(qiáng)壯,聲音也特別洪亮,還愛(ài)吃生肉。有時(shí)候大家一起坐在小毯子上聽(tīng)故事,當(dāng)講到《三只小豬》、《小紅帽》、《狼和小羊》的時(shí)候,小動(dòng)物們都會(huì)警覺(jué)地看向沃夫,很顯然,大家都害怕沃夫。

  絲莉浦老師走到小狼沃夫身邊,搬了把小椅子坐下,和沃夫一起拼玩具。沃夫很有想法,完成的很快,還會(huì)主動(dòng)幫助裝作不會(huì)拼的'絲莉浦老師完成拼搭。絲莉浦老師想,也許沃夫不是小動(dòng)物們口中的那個(gè)樣子。

  絲莉浦老師表?yè)P(yáng)了幫助她的沃夫,夸他拼裝的小汽車很神氣。然后放下手中的玩具,對(duì)我不說(shuō):“剛才瑞貝塔哭著來(lái)找我,說(shuō)是你用書(shū)打了她,我想知道為什么?”

  沃夫一臉茫然地看著絲莉浦老師:“我看到她和凱特在夠書(shū)架上的書(shū),我想幫她們,結(jié)果不小心把旁邊的書(shū)弄掉了,砸到了她的頭!蔽址蚪又f(shuō):“還有彼格,他搭的房子不對(duì),我想幫他,沒(méi)想到他的房子一點(diǎn)都不結(jié)實(shí),我輕輕一碰,就塌了!”

  絲莉浦老師好像明白了,小鴨達(dá)克口中的不懂分享應(yīng)該是沃夫的手太大了,他抓一把玩具頂?shù)纳线_(dá)克十把,所以達(dá)克還沒(méi)來(lái)得及拿玩具,就被沃夫抓完了。絲莉浦老師摸著沃夫的頭,溫柔地對(duì)他說(shuō):“老師知道你想要幫助別人,證明你是一個(gè)有愛(ài)心的孩子?墒窃趲椭鷦e人的時(shí)候你要學(xué)會(huì)仔細(xì)和小心,而且不小心弄巧成拙了,要學(xué)會(huì)說(shuō)‘對(duì)不起’!還要讓別人知道你真是的想法,其實(shí)你是好意幫助他們。”

  沃夫不好意思地低下頭,然后去找其他小動(dòng)物們道歉。

  下午放學(xué)時(shí)間,絲莉浦老師第一次見(jiàn)到沃夫的爸爸,大野狼先生。他高大威猛,氣勢(shì)洶洶,大嘴巴里有鋒利的獠牙,聲音很大:“你好老師,我接沃夫,我是他爸爸!苯z莉浦老師很害怕,整個(gè)身體都緊繃起來(lái),聲音有些顫抖:“沃夫,再見(jiàn)!”

  接過(guò)沃夫,大野狼先生很紳士地對(duì)絲莉浦說(shuō):“老師辛苦了!”絲莉浦突然臉紅起來(lái),有些不好意思地低下了頭,她想:我也以貌取人了,真是不應(yīng)該!

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