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童話故事作文【必備6篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的童話故事作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
童話故事作文 篇1
在一個大本鐘里,住著三兄弟:大哥秒針、二哥分針和三弟時針。大哥腿長跑得最快,是兄弟倆的榜樣;二哥緊隨其后,三弟最小,但他也不甘示弱。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,因為他們兄弟之間的友好合作,給人們提供了準(zhǔn)確的時間,帶來了井然有序的生活,為此他們感到欣慰。
可是突然有一天晚上,大哥憤憤不平地說:“三弟跑得最慢,人們卻更加在意他,我跑得那么勤快,可是人們卻時常無視我的存在!
“就是就是,我也感同身受!倍绺胶椭,三弟委屈地說:”我們的職責(zé)不一樣嘛,我也無法改變?nèi)藗兊目捶。?/p>
大哥一生氣停了下來,二哥也不動了,三弟也動不了了。
一天又一天過去了,兄弟三人看著人們的生活陷入一片混亂之中。學(xué)生不知何時起床,工人們不知何時下班,連路上的交通工具都不知何時起!麄冊娇丛浇辜,越看越心慌,此刻才意識到自己都闖了大禍,才開始看到了彼此的價值,于是在哥哥的帶領(lǐng)下,兄弟三人又開始運作起來了。
慢慢地,慢慢地,人們的'生活一切又恢復(fù)了原來和諧的樣子,兄弟三人也更加珍惜彼此的友誼了。
童話故事作文 篇2
在一個風(fēng)和日麗的下午,一只可愛的.大熊貓拿著乒乓球拍正在高興地拍打著一個圓圓的乒乓球。只見乒乓球好像在玩蹦極。
玩著玩著,突然它不小心踩到了一塊石頭,摔倒了,乒乓球滾啊滾,乒乓球掉進(jìn)了一個小洞里,可是洞又小又深怎么辦呀。大熊貓急得哇哇大哭,這時聰明的小猴子熱心地跑來說:“大熊貓你怎么了呀?你別哭。”大熊貓傷心地說:“我的乒乓球掉進(jìn)了洞里,你能幫我撿嗎?”小猴子靈機一動想出了好辦法。小猴子拿來了一桶水倒進(jìn)了洞里,不一會兒,洞里的水滿了,乒乓球跟著水浮了起來,小猴子和大熊貓輕而易舉地把乒乓球撿了起來。
這時,大熊貓開開心心地說:“終于又可以拍球了,謝謝你小猴子!
指導(dǎo)老師:范老師
指導(dǎo)評語:小作者筆下的小猴子真聰明,而且還樂于助人。結(jié)構(gòu)合理,思路清晰,運用了語言描寫和比喻手法等,為添加了一份色彩。
童話故事作文 篇3
從前,有一只孤獨的熊,孤獨的原因是因為它的脾氣很不好,總是無緣無故的大吼大叫,天空中的小鳥見了它都會繞一個大圈子飛走。所有的小動物見了它都不敢靠近,它吼出來的聲音都能把大樹拔地而起,可是卻因為一件事,使它的脾氣發(fā)生了很大的改變。
它有一個好朋友,也一樣是一只熊,熊的好朋友,住在山的北面,而熊卻住在山的南面,它倆離得很遠(yuǎn),可它們卻每天都相互通信、關(guān)照,靠森林中的好朋友(小動物)們來送信。 可是好長時間,熊卻沒有收到好朋友的`任何信息。熊很生氣,它氣呼一呼的:“還說是好朋友呢,這么長時間也不回信”,熊于是決定去找它。熊走的特別快,不到一天的時間就到了好朋友家。熊看見它的好朋友蓋了新房子,于是生氣的說:“蓋了新房子也不告訴我,連個信也沒有,還以為你出事了呢?”朋友說:“不是不告訴你,而是我們的好朋友都不愿給你送信,因為你的脾氣大它們都怕你!毙苈牭竭@話臉紅了,像紅蘋果一樣紅。好朋友說:“你也應(yīng)該改改你的壞脾氣了!”熊感到非常慚愧。從此它改掉了壞脾氣和所有的動物們都成為了形影不離的好朋友。
就這樣,熊的壞脾氣改正了。
童話故事作文 篇4
有一頭大象它很自大。
一天,一只烏龜帶著一只小螞蟻和一只刺猬來到了大象的面前。烏龜說:“聽說您力大無窮,能把什么東西都打死!”暈乎乎的大象被夸得更自大了,說:“那是,天下誰不知道我的'厲害!”烏龜說:“可我有些不相信,專門來和你比賽!薄澳阋詾槟闶鞘裁礀|西,敢這樣和我說話。”大象生氣地喊道。
烏龜說:“只要你能把小螞蟻捉住,能把刺猬踩死,我就佩服您!
第一局,大象用長長的鼻子來甩,想把螞蟻卷起來,但是,大象太著急了,用鼻子像掃把一樣掃起來,結(jié)果變成了一場小型沙塵暴。而一轉(zhuǎn)眼,小螞蟻又不見了,大象急得在地上找,以為它把小螞蟻踩死了,突然大象打了一個打噴嚏,之后,它不停地說:“癢死我了,癢死我了……”烏龜說:“只要你認(rèn)輸,我就叫它出來!贝笙蟛坏貌徽J(rèn)輸。
第二局,大象抬起可以把老虎踢飛的大腿,一下子就踩下去。刺猬縮成了一個球,大象的腳扎到了刺,立刻痛得哭爹喊娘,這一局,大象也輸了。
烏龜說:“每個人都有長處和短處,以后你不要自大了!”
童話故事作文 篇5
杰克繼續(xù)津津有味的吃著香噴噴的飯菜……
忽然,杰克感到身上有一股奇怪的力量透過他的全身。漸漸地,杰克的手腳竟變得不聽他使喚了,他感到自己變得輕飄飄的`,好像有一雙無形的大手把自己往上推。杰克的雙腳慢慢的離開了地面,他竟飛起來了!杰克拼命地想要“喚醒”自己的身體,但卻無濟于事。而杰瑞也跟著杰克一樣,被一股不知名的力量托著,飛在杰克后面。
這股力量推著杰克和杰瑞在這迷宮似的皇宮里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,速度越來越快,不斷有許多黑影從他們眼前掠過,杰克與杰瑞都快要被繞暈了。
“咚!”隨著一聲巨響,那股無形的力量把杰克和杰瑞放在了地上,不,是“扔”在了地上。杰克被摔得腰酸背疼的,他還沒來得及打量打量四周的環(huán)境……“咚!”又是一聲巨響,一個巨大的鐵籠從天而降,把杰克他倆圈在了中間。
杰克被嚇了一大跳,過了好久才緩過神來,他仔細(xì)地打量著他所在的“房間”:這是一個昏暗、潮濕、臟兮兮的地方。杰克又往籠子外外望去,可籠外只是一片漆黑,黑暗是未知的,仿佛隨時都會有一兩只奇怪的、可怕的東西從黑暗深處爬來。
杰克越想越害怕,他不禁大聲呼喊起來:
“救命!——有人嗎?——誰來救救我!——”
就在杰克近乎絕望時,黑暗深處傳來一聲陰暗、沙啞的聲音:
“小鬼,別叫了!吵死了!”
……
未完待續(xù)
童話故事作文 篇6
小豬呼嚕嚕上六年級了,今天是他上六年級的第一天。呼嚕?筛吲d了,一大早就背著新書包上學(xué)去了!
在上學(xué)的路上,呼嚕嚕碰到一群小猴子在搬桃子,就好奇的停下來看,正當(dāng)他在數(shù)一共有幾個桃子的時候,小猴子已經(jīng)開始搬了:第一只猴子拿走了這堆桃子的一半加半個桃子,第二只猴子又拿走了剩下桃子的一半加半個,第三只猴子拿走了最后剩下的桃子的一半加半個,桃子正好被拿光。
呼嚕嚕又開始走了,不過他現(xiàn)在還在思考一個問題,就是,剛剛那堆桃子一共有幾個呢?可是呼嚕嚕怎么也想不出來!
不一會兒,就到學(xué)校了!岸b忊彙b忊彙鄙险n了!豬嚕嚕還是沒想出來。在課上,豬嚕嚕把他的問題告訴了山羊老師,山羊老師想了一會兒,笑了,他問同學(xué)們有沒有人知道答案的?平時最聰明的“太陽尾”狐貍站起來說:“這道題得用倒推法來做,你們想想看,第三只猴子拿走了最后剩下的.一半加半個后全被拿光,這說明半個桃子即最后剩下的就是1個桃,則第二個猴子拿之前剩下的就是7個!
山羊老師聽了豎起了大拇指,同學(xué)們都為太陽尾拍手叫好,班級里充滿了笑聲,其中要數(shù)豬嚕嚕的笑聲最為響亮,因為他知道了一種新的解決問題的方法——倒推法!
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