童話故事作文[錦集10篇]

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的童話故事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話故事作文 篇1

　　在森林里生活著兔媽媽這快樂的一家，兔媽媽有5個兔寶寶，它們都非常聽話。

　　早上兔媽媽正在做飯，發(fā)現(xiàn)家里的.米不多了兔媽媽心想：“一會吃完早飯我再去買吧。”吃完早飯后兔媽媽轉(zhuǎn)念一想：“寶寶這么大了，還沒自己買過東西呢，應(yīng)該讓它們鍛煉鍛煉了”。于是它叫來兩個最大的寶寶“小美”和“晶晶”對它們說“家里的米不夠了，你們?nèi)�幫媽媽買米吧！記得看著車，小心一點�！�

　　說完它們就出發(fā)了。在路上小美仔細(xì)的看著車，生怕不小心撞上，而晶晶卻嫌騎自行車太慢了。它發(fā)現(xiàn)汽車很快，于是就抓住了一輛汽車后面，小美讓它快松手，它卻說小美是膽小鬼。

　　晶晶正高興時，突然那車一個急剎車，晶晶沒反應(yīng)過來，被甩了出去，被送去了醫(yī)院。幸好傷得不算嚴(yán)重，但還是好幾天不能下床。

　　最后還是小美將裹滿紗布的晶晶帶回了家。受傷的晶晶告訴我們一定要注意交通安全，文明出行，過馬路，一定要看紅綠燈，千萬不要學(xué)他，再造成這樣的慘局，以免讓家人擔(dān)心。

童話故事作文 篇2

　　從前，有一只信鴿和一只大狗，他們是一對好朋友。信鴿每天在給人們送信，而大狗呢，就在主人家給主人看門。

　　有一天，信鴿和平時一樣，一邊歡快地唱著：“啦啦啦、啦啦啦，我是快樂的送信員……”一邊欣賞著美麗的'風(fēng)景給人們送信。飛啊飛，他來到一個美麗絕倫的地方，他不由得驚嘆道：��！真美。只見，草地就像一張厚厚的綠油油的被子，蓋在大地媽媽的身上。這時，花兒們看到信鴿這么欣賞草地，就想：我們這么美，一定不能落后。于是，花兒頓時爭先開放，草地變得更加絢麗多彩。信鴿見了，更是驚嘆不已！

　　信鴿送完信之后，就去找大狗。他在半路上遇見了大狗，就驚訝地問大狗：“你怎么在這兒呀？”大狗垂頭喪氣地說：“今天早上，我的肚子很餓，就偷吃了主人桌子上的一塊肉，沒想到被主人發(fā)現(xiàn)了，主人把我扔了出來，不要我了�！毙砒澛犃耍�說：“原來是這樣啊，那你不就沒有工作了？這樣吧，我?guī)湍阏乙环莨ぷ靼伞！薄昂冒　！贝蠊放d奮地說。

　　信鴿找呀找，都沒有找到大狗喜歡的工作。忽然，他有了一個好主意，他問大狗：“你喜歡做保安嗎？”“喜歡。”大狗回答。“那你以后就當(dāng)我的保安吧！”信鴿說。大狗開心地說：“好！”

　　從此，信鴿和大狗幸福地生活在一起。

童話故事作文 篇3

　　森林小學(xué)開學(xué)第一天的美術(shù)課，狐貍老師走上講臺，大聲對同學(xué)們說：“今天我們來比賽做手工！冠軍獲得一輛自行車，亞軍游戲機(jī)一個，季軍假木船一個！”

　　狐貍老師又把同學(xué)分為蘋果組、松果組、葡萄組、信鴿組……“真有趣！”同學(xué)們小聲在下面議論。

　　開始比賽了，金魚組的同學(xué)做得很不錯，讓我們看看吧！

　　小豬做的是一個千紙鶴，差不多好了；小兔做的`葉片貼畫，只差一個了，貼的是一棵大樹上有一只猴子，正在吃桃子；小松鼠也在做樹葉貼畫，貼得只剩一片了，他貼的是游樂場里。

　　下課了，老師讓同學(xué)們把作品交來。

　　評論過后，小松鼠第一，小兔第二，小豬第三。

　　其他同學(xué)也得到了禮物——手工書，因此，他們也沒有沮喪。

　　等老師說“下課”時已經(jīng)打上課鈴了，可大家依然興致很高，還想繼續(xù)呢！

童話故事作文 篇4

　　春天到了，小豬、小熊和小猴要造一座新房子。造新房子需要木頭。它們來到茂密的.森林里，先伐木頭，再木頭運回去。小豬用鼻子拱木頭，拱了一會兒，累的滿頭大汗。小熊覺得自己是一個大力士，扛起木頭就走，可是只扛了一會兒，就累的氣喘吁吁走不了了。小猴看著小河，突然眼睛一亮，只見它找來一根繩子，把繩子拴在木頭上，再把木頭放在水里，輕輕一拉，嗬！順著水就向前滑行，小豬和小熊一看，都夸小猴聰明。

童話故事作文 篇5

　　從前有塊玉，叫“玲瓏”。

　　一天，玲瓏跑出主人家，很得瑟。它一邊走一邊唱：“藍(lán)天高高，白云白~我是最厲害的，跑出了自個兒的主人家~嘿呦呦!”一不小心，撞到了一柄削玉如泥的.刀子。“刷”，玲瓏一下子少了一個手臂，“嗚嗚，主人肯定不要我了!唉，早知如此，我就不跑出來了。以前，主人每天給我‘洗澡’……”玲瓏悲痛欲絕，它很后悔。

　　小朋友，玲瓏做的對嗎?

童話故事作文 篇6

　　有一天，一只小羊在河邊喝水，有一只狼正在找食物，它看到一只小羊在河邊喝水，就把身上弄的臟臟的，然后就跳到河里，河水也就變臟了，小羊一見水臟了就不敢喝了，狼忽然跳了上來說：“我在洗澡，干嗎要把水弄臟！”小羊可憐地說：“我沒有��？狼狼見小羊不承認(rèn)就說：“那你為什么要在這里喝水？不知道這條河是本大王我的嗎？”小羊說：“我不知道�！崩且娦⊙蚰敲粗眻�(zhí)，就說：“我是非常孝敬我父母的，我聽它們說你還罵過它們，你記不記得一年有這回事嗎？小羊委屈地說：“去年我還沒有出生啊，怎么會罵您的父母？”狼這時候惡狠狠地說：“反正不管，來到了本大王的`地盤，就得進(jìn)我的肚子！”

　　小羊害怕起來，大象看到了這一幕，上來保護(hù)小羊，大狼見了就灰溜溜地逃走了。

童話故事作文 篇7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 激發(fā)學(xué)生說的愿望，寫的興趣。

　　2. 依托水果形象，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。

　　3. 能夠比較通順地完成寫話。

　　教學(xué)重難點：清楚而有順序地介紹和描寫出水果的特點。

　　教學(xué)過程：

　　一．創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動。

　　1 ．激趣導(dǎo)入：

　　師：今天我們的教室有了新變化，五顏六色可真漂亮呀，空氣里還彌漫著甜甜的香味，是不是來了一群“小客人”呀？噢！原來我們請到的客人是——“我喜歡的水果”（板書課題。）

　　2 ．問答練說：

　　師：你們都喜歡什么水果？

　　生：我喜歡蘋果，紅紅的多好看��！

　　生：我最喜歡吃香蕉了，它又甜又香又軟，味道可好了！ 生：我喜歡吃的水果有橘子、有桃子、還有大西瓜。

　　二．猜測水果，練習(xí)說話。

　　1 ．師說生猜：師：這樣吧，我不直接告訴你們水果的名字，但是你們可以向我提問，想想應(yīng)該從哪幾個方面來問？

　　生：老師，你喜歡的水果什么形狀的？有多大呀？

　　師：我喜歡吃的水果是橢圓形的，跟玻璃球差不多大。 生：那么您喜歡的水果是什么顏色的？什么味道的呢？ 師：我喜歡的水果是紫色的，又酸又甜。

　　生：我猜到了，你喜歡吃的.水果一定是葡萄。

　　師：你猜對了，老師就把這種水果獎給你！

　　2 ．生生互猜：

　　師：小朋友都喜歡吃什么水果？能從這幾個方面來簡單說說，讓同桌的小朋友來猜一猜嗎？

　�。ㄍ�桌互相你說我猜。）

　　三． 指導(dǎo)觀察，訓(xùn)練說話。

　　1 ． 觀察練說：

　　師：大家現(xiàn)在仔細(xì)看看手中的水果，看看它有什么特點？誰愿意把你最愛吃的水果的形狀、顏色、味道介紹給同學(xué)們？小組同學(xué)當(dāng)美食家聽后評評誰說得好。

　　生：（組內(nèi)練說。）

　　師：同學(xué)們說得很清楚，但怎樣才能說得更好，讓其他小朋友聽了你的介紹也喜歡這樣的水果呢？我們一起來努力！

　　①說水果的形狀。（用“像”補(bǔ)充說明，引導(dǎo)學(xué)生用“圓圓的橘子像什么？”“彎彎的香蕉像什么？”練說。）

　�、谡f水果的顏色。（以剛才說的水果為例，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確說出水果的色澤特點，如“橘子是金黃色的。”或用上“紅彤彤、綠油油、紅黃相間”等詞。）

　�、塾脭M人化的手法來練說。（給學(xué)生提供范例：“香蕉穿著金黃色的外衣�！弊寣W(xué)生的語言變得更加豐富生動）

　�。ㄍ�桌互相你說我猜。）

　　四、合作寫話，師生共評。

　　1.推薦寫話：

　　師：每個小朋友都有自己喜歡的水果，老師都很想了解，可是小朋友一個個講又很浪費時間，你們有什么更好的建議嗎？ 生：寫下來。

　　2 .分組練寫。

　　3 .朗讀交流。

　　4 .師生共評。

　　5 .繼續(xù)修改：

童話故事作文 篇8

　　驢、狐貍、老虎

　　一只狐貍是這片森林中大名鼎鼎，無人不曉的“撒謊鬼”，好多動物都被它的花言巧語騙到了老虎的口中。老虎是這只狐貍的大哥。只要每次老虎親自出去打獵，都會帶一些給狐貍小弟。因此，它們就成了森林最可怕的動物，動物們一看見便紛紛逃走。

　　今天，一如既往，老虎在穴中休息，狐貍要外出溜達(dá)溜達(dá)，找到能吃的東西。一只驢是從外地過來的，它早聽說這里有一只狡猾的狐貍，它也提高警惕，防止狐貍和它的大哥一起出來。驢邊走邊東張西望，在這里它也看到了美麗的風(fēng)景，驢還有時用鼻子去聞藥香，走著，走著，它來到了幽深的老林，驢一看，哇，這么多大而挺拔的松柏，驢邊走邊看。

　　“沙沙”驢停下了腳步，頭上已經(jīng)開始有汗了，它一看，前面的草叢在勸，它說：“誰呀？你出來，我不怕你！”狐貍跳出來，它說：“Hi，驢朋友，你是不是從外地來的？”驢不慌不忙地說：“嗯！”狐貍說：“來，到我家中作客�！斌H一聽，心里想。這只死狐貍又想騙人了，反正我不信。狐貍說：“既然你不答應(yīng)，那我們一起散步散步�！斌H又想，這次我要把這只狐貍給弄死，為然它就要纏著我，更何況它活著，它會傷害更多的.生命。驢靈機(jī)一動以，便說：“我口渴了，去河邊喝幾口水，你呢？”狐貍滿臉堆笑直點頭。來到河邊。狐貍喝了幾口水，驢趁狐貍喝水，一腳把它踢下了河，狐貍淹死了。

　　動物們感謝驢殺了狐貍，動物們也知道：一貫說謊的人盡管說了多少好話，總有一些聰明的人是能識破的！只有誠實的人，才能得到別人真正的信任。

童話故事作文 篇9

　　從前，有一個國王，他有十五個兒子和三個女兒，本來過著每天平安快樂的生活，直到國王娶了一個王后，一切都變樣了。

　　王后把三個女兒分別送到農(nóng)場、軍營跟早餐店，把五個兒子變成豬，其它的十個變成鴕鳥。

　　有一天她們?nèi)�姐妹在夜晚十二點散步，在農(nóng)場工作的小妹看到農(nóng)場里豬的身子在發(fā)光一瞬間變成了帥哥，其它的兩個姐姐也遇到了鴕鳥變成了帥哥，他們一問之下才知道那些動物都是自己的哥哥弟弟。

　　那三個女兒因每天被上司責(zé)罵，沒想到那些恨變成了魔法，三姐妹同時使用瘋狂的怒吼把所有的哥哥弟弟都變回人樣，從此以后他們就過著正常的生活了。

　　每當(dāng)?shù)较奶�，吸血部隊就會出動，來吸取人類的鮮血，但是，我不能再讓他們胡作非為，到處橫行霸道，我要展開滅蚊行動。

　　這天早上，我正喜滋滋的'看著《水滸傳》，突然聽見耳邊有嗡嗡嗡嗡嗡的響聲，我看得太入迷，沒怎么注意，過了一會，我覺得手好癢，我讓我的眼睛離開書本，往手癢的地方一看，呀，手上突然“長”出個大包，我生氣極了，我打算秒殺蚊子。

童話故事作文 篇10

　　在一個漆黑的夜晚，雷雨交加，正在上小學(xué)四年級的刑懷做了一個夢。夢見了在一個遼闊的大森林里，出現(xiàn)了一條巨龍，上面有一個長著尖嘴的家伙正在對一個長著圓臉的孩子說：“哼！你們?nèi)齽κ窟�沒有到齊，是不能打敗我的，到時候，這天下唯我獨尊了，哈哈哈……”刑懷嚇了一跳。

　　等到第二天的時候，他發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)沒有做，急得大汗都出來了，他便來到了學(xué)校的后山上，趕緊做起了作業(yè)，可做著做著，卻睡著了，在夢中他又夢到了那個奇怪的人，那個人給刑懷吃了一個智慧果，在夢里做完了作業(yè)，當(dāng)他醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己真的`把作業(yè)做完了，在路上，刑懷一直發(fā)呆得想著那個夢中人的模樣，可怎么想也想不起來。這時，周圍的人一下子全消失了，天空中傳來了一陣陣怪怪的笑聲，那笑聲可真叫人心驚膽寒呀！天空中又出現(xiàn)了騎著飛龍的人，他陰陽怪氣地說“受死吧，你這個劍士！和你的伙伴去見面吧！”來到了學(xué)校，他見了兩只小兔子，再次看到了在路上看到的情景，他心里一驚，心想：我會不會和這兔子有關(guān)系呢？我為什么會有父母呢？我會不會從另外一個星球來的呢？我為什么剛才會做那些夢呢？“你說對了，你就是來自藍(lán)星的外星人。”這話從一只兔子的嘴中傳了出來。刑懷嚇了一跳，他問：“那我的父母是什么人呢？”小兔子說：“哦！你的父母是長老，而你就是王子了！”刑懷高興極了，情不自禁地跳了起來，他把這兩只兔子帶回了家，這兩只兔子一到刑懷家，就化身成為了兩個少女，恭恭敬敬地對長老說：“藍(lán)星現(xiàn)在危在旦息，要王子回去和另外兩個藍(lán)星勇士合體，才能打敗那已升級的巨人�。　遍L老對王子說：“對不起，我一直都沒有告訴你你的身世，你的故事，等以后再慢慢告訴你吧！現(xiàn)在你先去保衛(wèi)自己的國家吧！”于是刑懷來到了藍(lán)星和巨龍開始了激烈的打斗，經(jīng)過了另外兩個勇士的幫助，收回了自己的國土。

　　從此以后，刑懷過上了幸福的生活。

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