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[優(yōu)秀]童話故事作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的童話故事作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
童話故事作文 篇1
《編寫童話故事》習(xí)作講評
第七單元測試卷中有一道習(xí)作題,題目大致內(nèi)容如下:從下面給出的動物中選幾種,編寫一個童話故事。
寫作第一步是審題,這次審題出現(xiàn)的問題表現(xiàn)在以下幾個方面: 1、沒有從題目給出的動物中去選。
2、只從圖上選了一種動物,然后自己再另找?guī)追N動物來編。
3、只介紹了幾種動物,沒有寫成童話故事。 那么,什么是童話故事呢?童話故事是兒童文學(xué)的一種。通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活,對兒童進(jìn)行思想教育。一般故事情節(jié)神奇曲折,生動淺顯,對自然物往往作擬人化的描寫,能適應(yīng)兒童的接受能力。
因為平時孩子們閱讀了大量的童話故事,有一定的基礎(chǔ),所以除個別同學(xué)跑題外,大部分同學(xué)還是能達(dá)到習(xí)作的基本要求。但是這次習(xí)作優(yōu)劣高下之分還是十分明顯的,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
1、情節(jié)上的簡單與曲折的對比。
2、語言上的平鋪直敘與生動描寫的對比。
3、立意上的普通與深刻、獨特的對比。 立意這個詞是第一次出現(xiàn)在我們的講評中,那么立意是什么呢?
審題是習(xí)作的第一步,立意是習(xí)作的第二步,也是非常關(guān)鍵的一步,直接關(guān)系到習(xí)作的成敗,也是拉開作文檔次的一個關(guān)鍵。立意,簡單的說就是文章的中心思想和文章的中心論點及基本觀點。用同學(xué)們能夠理解的話來說,就是你為什么要寫這樣內(nèi)容的文章,你想在文章中說明一個什么道理,表達(dá)一種什么樣的情感,讓讀者受到什么樣的教育和啟發(fā)?這一點對二年級的學(xué)生來說要求是非常高的,但是我們很多同學(xué)還是做到了,只是沒有在習(xí)作中明確地點出來。 一篇文章就寫一個主題,要積極向上,旗幟鮮明地表示愛什么,憎什么;贊成什么,反對什么。寫什么主題是需要花費一番功夫的,要避免老生常談,人云亦云,要求新、求高、求深,才能引人入勝。
下面,我們用同學(xué)們的具體習(xí)作來舉例說明。
1、18號同學(xué)介紹了三種動物的特點,但是沒有寫成一個故事,跑題了。32號同學(xué)選擇了所有的動物來寫,結(jié)果人物過多,思路不清,導(dǎo)致語句不通,不知所云。28號同學(xué)寫的是老虎和猴子設(shè)計一起把豬吃掉了,老虎在這個故事里有恃強凌弱之嫌,猴子有為虎作倀之嫌,我覺得不是很合適。
2、23號同學(xué)完全模仿《猴子撈月》的`內(nèi)容,38號、29號兩位同學(xué)完全模仿《狐假虎威》的內(nèi)容,1號同學(xué)完全模仿《三只小豬》的內(nèi)容,22號同學(xué)是按照《丑小鴨》的內(nèi)容進(jìn)行的仿寫,40號同學(xué)是按照《龜兔賽跑》的內(nèi)容進(jìn)行的仿寫,這些同學(xué)就犯了老生常談,人云亦云的毛病。因為這些故事都是家喻戶曉,人人皆知的。當(dāng)然,還有一些同學(xué)的故事內(nèi)容也基本上是從故事書上轉(zhuǎn)載過來的。
我們可以參考和借鑒別人寫的故事,但是要有自己的想法,情節(jié)內(nèi)容不要完全照搬,這樣不利于自己的發(fā)展。
3、26號、14、號、34號、48號 三位同學(xué)的故事內(nèi)容簡單,敘述的
語言不夠生動,更像是內(nèi)容概要,沒有展開來寫,需要改進(jìn)。
4、16號同學(xué)雖然寫了很多字?jǐn)?shù),但是寫來寫去就是大家在一塊玩啊玩,看不出作者想要表達(dá)什么。13號同學(xué)就寫了給小鳥和金魚取名字,取完名字后也是玩啊玩。49號同學(xué)本來是要寫森林運動會的,結(jié)果沒寫運動會是怎么進(jìn)行的,就寫了老虎一直在睡覺,一直睡到文章結(jié)束也沒有醒來。51號同學(xué)寫了老虎追猴子,猴子逃了,故事也結(jié)束了。以上同學(xué)的文章少了點意義。
5、有很多同學(xué)的故事可以給我們教育與啟發(fā),遺憾的是沒有在文章中點出來,馬佑軍、劉政桓、肖晚珍、陳卓帥和龍曉涵五位同學(xué)在文章中點明了主題,這種做法值得提倡。我來總結(jié)一下,這些故事的主題可以供大家學(xué)習(xí)、借鑒和參考。
劉星君、張詩琦---------知恩圖報;黃湘峰、付星貴、肖晚珍、張恩平、劉宇翔-------團(tuán)結(jié)力量大、兄弟齊心,其利斷金;廖軼瓊--------驕傲的人是不會有朋友的;諶晨宇--------助人為樂朋友多;陳卓帥、劉政桓、馬佑軍、廖熠瑋--------每個人都有自己的長處,要正確認(rèn)識自己,理智對待別人;曾浩宇-------找到自己的定位很重要;張靜、龍曉涵---------要靠自己的努力去獲取成功,靠別人的力量不值得驕傲;彭依九------不聽忠告,后果嚴(yán)重;葉紫文------用智慧戰(zhàn)勝敵人;鐘原------過河拆橋,害人害己;林美姿------用溫暖的友情去關(guān)愛朋友。
6、譚震文同學(xué)的習(xí)作內(nèi)容不多,語言也不夠生動,但是主題很深刻,更像一篇寓言,如果要符合習(xí)作要求的話,還要補充人物的語言、動作、神態(tài)和心理的描寫。趙祥楨同學(xué)的習(xí)作獨樹一幟,想象奇特,引人入勝。吳為維同學(xué)的習(xí)作情節(jié)一波三折,極富戲劇性。還有一些同學(xué)的習(xí)作語言生動,內(nèi)容具體,值得大家學(xué)習(xí)。
下面選登部分優(yōu)秀習(xí)作以及老師的點評。
無題【寫話一定要有題目,下次要記得】
譚震文
一天,小豬、猴子、小雞和小鳥在爭論誰一次產(chǎn)的孩子多,吵得不可開交,不分勝負(fù)。吵了幾天,最后困了,于是各自回到了家里睡覺去了。后來,他們找來虎媽媽,問她一次產(chǎn)了多少個孩子,虎媽媽說:“雖然我一次只能生一個孩子,但是每個孩子都是能成為霸主的老虎。”【數(shù)量不重要,重要的是要有分量。如果能把整個故事寫得更具體,語言更生動些,就更好了。】
逃生
吳為維
一只饑餓的大老虎發(fā)現(xiàn)了一只小猴子,他對小猴子說:“我要吃了你。”小猴子卻向它做了個鬼臉,老虎很生氣,撲向了小猴子,小猴子往樹上一跳,抓住了樹枝往前一蕩,蕩得很遠(yuǎn)。不好,小猴子掉了下來,正好落在了老虎的頭上,
這可怎么辦?幸好旁邊有一棵樹,小猴子馬上爬了上去,老虎也往上爬,結(jié)果樹枝斷了,老虎摔死了,小猴終于安全地落地了。【情節(jié)可謂一波三折,有驚無險。動詞用得好,如果能把過程寫得更具體和生動就更好了!
小魚水下輕軌站【長株潭的輕軌還沒建好,水下的輕軌都已經(jīng)建成了,是不是很有創(chuàng)意?】
趙祥楨
有一次,小魚要去看住在東海的神仙魚爺爺,但是路程太遠(yuǎn)了,水下又沒有火車,小魚只好游過去。自從那次以后,小魚就打算建一個輕軌站!酒鹨颉
幾天后,小魚開始收集材料了。他向海星市長借鋼筆,讓小鳥從養(yǎng)他的主人家里拿來鐵鏈,讓小豬拿來鐵軌【經(jīng)過】
十幾天后,小魚水下輕軌站在海底市的每一個地方都有了一個站,讓海底的動物們的交通更加便利了!窘Y(jié)果】【整篇文章想象奇特,引人入勝,還有一定的科技含量呢,如果能描繪得更加具體和生動的話,就更好了!
三個可愛的好朋友
張恩平
童話故事作文 篇2
文具盒里住著這幾個文具,它們是:“鉛筆、卷筆刀、鋼筆。
一天卷筆刀正在給鉛筆剃頭發(fā),鋼筆那這一張海報走了進(jìn)來鋼筆喊著:“快看快看最近要舉辦一場歌唱大會,我們也去吧!”鉛筆和卷筆刀說到:“好啊,好!我們?nèi)グ!”于是它們開始刻苦訓(xùn)練,最后在歌唱大會上贏得了大獎!
童話故事作文 篇3
我有一個非常好的朋友,它天天都住在我的書包里,它可以當(dāng)作一間大房子,里面住著鉛筆大哥、鉛筆橡皮老弟、紅筆姐姐、鋼筆妹妹、鋼筆橡皮兒子、尺子爸爸和膠帶媽媽。這就是我心愛的鉛筆盒。
它是長方形的',穿著一件粉紅色的連衣裙,十分漂亮。連衣裙上面畫有一只叫作SNOOPY的狗,它的頭大大的,樣子非?蓯。旁邊有SNOOPY的主人和他的朋友們,他們都帶著棒球手套,要去參加比賽。最左邊的一個小男孩和最右邊的一只小黃鳥好像在為他們加油呢!
打開盒蓋,一張課程表映入眼簾,它告訴我明天要上什么課,該帶什么東西。當(dāng)我寫語文作業(yè)的時候,鋼筆妹妹就會快速地從筆盒里跳出來,和我一起寫作業(yè)。當(dāng)我字寫錯時,鋼筆橡皮兒子便慢吞吞地走了出來,極不情愿地幫我擦掉了錯字,雖然他可以幫我把字基本擦掉了,但是還有許多印子沒擦干凈,我只好請膠帶媽媽把字粘干凈。要勾詞的時候,紅筆姐姐連忙跑出來,她一邊聽老師說的詞,一邊快速地找到這個詞,并用括號括起來。當(dāng)我寫錯時,鉛筆橡皮老弟就從鉛筆盒里蹦了出來,幫我把字擦得干干凈凈。當(dāng)我要劃線時,尺子爸爸就慢悠悠地從鉛筆盒里爬了出來,幫我把線劃得直直的。
我愛我的鉛筆盒,當(dāng)我考得不好的時候,它便會鼓勵我,我上課開小差的,它都會提醒我。謝謝你,可愛的鉛筆盒。
童話故事作文 篇4
一天,森林里住著小熊、小猴和小豬,它們想一起蓋房子。它們商量著,我們用木頭蓋房子吧,因為森林里好多木頭。三個小伙伴一起大聲說:好!
它們一起去找木頭。小猴找了一顆又粗又大的木頭。小熊說:“咱們要這棵樹蓋房子吧。”小豬聽了說:“一棵樹蓋不了房子,咱們分頭行動,多找些木頭吧。”很快,小熊和小豬都找到了木頭。
小熊力氣大,把木頭扛在肩上,沒走幾步就撐不住了,小豬心想:我力氣可沒小熊的大,干脆我用我的鼻子把木頭滾回去吧。小豬滾著木頭,沒滾多遠(yuǎn),它的`鼻子快成肉餅了,好痛!
這時,小猴看見不遠(yuǎn)處有條河。小猴最聰明,它心生一計,把木頭放在水里,就可以順流而下。小豬一看,對小熊說:“咱們也像小猴一樣,把木頭從河里運運回去!本瓦@樣,它們齊心協(xié)力把木頭運了回去,蓋了一個又結(jié)實又漂亮的房子。小熊、小猴,小豬歡天喜地唱著歌,跳著舞,慶祝有了新房子。
小豬推來了一把椅子,對小猴說:“兄弟,這次蓋房子多虧你!
小猴的辦法真是好。
童話故事作文 篇5
在一個風(fēng)和日麗、萬里無云的早晨。小猴和松鼠約好在草地上蕩秋千。
小猴子和小松鼠在山坡上蕩秋千。小松鼠坐在秋千上,手抓著繩子。風(fēng)呼呼地吹到他的耳朵里,可真舒服啊。小猴子推著小松鼠,推得一次比一次使勁。
正在這時,500只黑螞蟻要去攻打白螞蟻,他們太小,過不去河。著急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn), “這可怎么辦呀??? ”大將軍壯壯說道,螞蟻軍們都竊竊私語到:“是呀,怎么辦呀!边@時小猴子和小松鼠看見了,對小螞蟻們說:“我們來幫你們吧。”小螞蟻高興的說:“那就太好了! 由于太高興了,所以還在陸地上跳來跳去于是小猴子和小松鼠把木板拆下來。抬起來輕輕的`放在小河上。他們兩個拍拍手,說:“好了,你們過去吧!毙∥浵伕吲d的說:“耶,我們終于可以過河了。真是太好了!
小螞蟻高興的說:“再見,謝謝你們。”小松鼠和小猴子說:“不用謝,好朋友就應(yīng)該互相幫助的!庇谑撬麄兙陀貌鹣聛淼睦K子當(dāng)成跳繩玩。
童話故事作文 篇6
非常久以前,有一只非常懶的小豬,只知道吃飯和睡覺,非常少幫別人做事。有一天,豬媽媽回到家后實在太累了,便叫小豬去買菜。小豬聽后,扭扭它肥肥的屁股,說:“我不想去嘛,不想去嘛!”豬媽媽聽了小豬的話,對它說:“你這個懶蟲,如果你去了,我給你巧克力吃!毙∝i聽了,極不情愿的站了起來,拿著一個籃子,慢吞吞地走出了家門。一路上,它一邊走一邊玩,這里聞聞,那里嗅嗅。突然,小豬聞到了一股香味,于是,小豬便想:前面一定有非常多好吃的,哈哈。它順著香味向前走去,最后來到了一棵大樹下,它看見了許多好吃的,連忙撲了上去,吃起東西來。在小豬吃東西的時候,它萬萬沒想到有一只兇惡的'狼正躲在身后的草叢里。不一會兒,小豬就把那些東西吃完了。它躺在草地上,摸著自己圓鼓鼓的肚子,說:“真好吃,真好吃。”忽然,那只狼從草叢里鉆了出來,兩只綠眼睛閃著兇光,直盯著小豬。小豬看見了狼,想逃,可是因為小豬平時不愛運動,剛才又吃了那么多東西,跑不動,只好大聲地喊救命。狼越逼越近了,山下的小狗聽見了小豬的救命聲,連忙叫了它的同伴,用全速往山上沖,幸虧小狗速度快,及時沖上了山。狼看見了這么多的狗,而且都?xì)鈩輿皼,連忙逃走了。
小豬回到家后,把這件事的來龍去脈都說了一遍,媽媽聽后,語重心長地說:“孩子呀!你應(yīng)該把這件事做為一次深刻的教訓(xùn),以后不要再懶了。”
從此以后,小豬天天非常早起床,鍛煉身體,成了一只可愛的、身體健壯的小豬。
童話故事作文 篇7
古老的墻角邊,孤零零地開著一朵紅色的小花,在風(fēng)里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻,順著花枝往上爬,靜靜地趴在花蕊里睡覺。
小姑娘經(jīng)過這兒,采下這朵花,隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書里,黑螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書本,夾成了一只扁扁的螞蟻。
“喂,你好,你也是一個字嗎?”書本里傳來了很整齊的細(xì)碎聲音。“是誰?書本也會說話?”黑螞蟻奇怪極了!拔覀兪亲!奔(xì)碎的聲音回答著。黑螞蟻這才看清,書本里滿是密密麻麻的小字!拔覀冃〉孟裎浵!弊趾懿缓靡馑嫉鼗卮稹!拔摇沂俏浵仯,我變得這么扁,也像一個字了!焙谖浵佂芬庾鲆粋字。
書本里有了一個會走路的字。第一天,黑螞蟻住在第100頁。第二天,它就跑到了第50頁。第三天,它又跑到了第200頁。所有的字都感到很新奇,要知道,這是一本很陳舊的書,很久沒有人翻動過了,而這些字從沒想過動動手腳,走一走,跳一跳。“我們真是太傻了!弊謱ψ约赫f,現(xiàn)在,它們都學(xué)著黑螞蟻的樣子,跳跳舞,串串門。這有多快樂呀!
舊書不再是一本安安靜靜的書了。
有一天,小姑娘想起了那朵美麗的花,就打開書來看。啊!這本她原本看厭的舊書,寫著她從來也沒有看過的新故事,她一口氣讀完了這個新故事。
第二天,小姑娘忍不住又打開書來看,她更加驚奇了,她看到的是一個和昨天不一樣的新故事。
這時候,小姑娘突然看到了住在書里的小螞蟻,問:“你是一個字嗎?”“是的,我原來是一只小螞蟻,現(xiàn)在,我住在書本里,是會走路的字了!睍呗返淖?小姑娘明白了,這本書里的字,每到晚上就走來走去,書里的'故事也就變來變?nèi)ァ?/p>
是的,第三天早晨,小姑娘在舊書的封面上發(fā)現(xiàn)了一個字,它呀,走得太遠(yuǎn),不認(rèn)識回家的路了。不過,這些字沒有一個想離家出走的,它們?nèi)≡谝黄,快快樂樂的,每天編出新的故事?/p>
小姑娘再也沒有買過新的故事書。
童話故事作文 篇8
老鼠·茄子·小狗
在一個特殊的家庭里,小狗是老大,茄子是老二,老鼠是老三。它們過著幸福的生活。
老鼠的工作是擔(dān)水,擔(dān)完水后就可以舒舒服服地睡大覺。茄子是煮飯和把飯拿出去給小狗賣。茄子煮完飯后撒點鹽和糖,放一些叉***,生菜和四分之一的咸魚,再加碗湯就做好了,小狗的工作是買飯,它們掙到的錢用來出去開飯。
一天,小狗買飯的時候,聽見別人的自言自語道:“這只小狗真可憐,天天都買飯,腳都站酸了”。小狗聽了恍然大悟,它想不到自己做得工作很辛苦,于是,小狗想:如果我把這件工作換一下,我就不用站到腳都酸了嗎?于是,小狗就擬照這個法子辦了。晚上,小狗對老鼠,茄子說:“我們換一下工作吧!”老鼠和茄子都不同意,但又不能不聽老大的命令,最后,小狗決定畫石頭剪刀布來決定,輸了的就做最辛苦的工作,贏了的就做舒服的工作。最后小狗做擔(dān)水,茄子做買飯,老鼠做煮飯。
時間一分一秒地過去了,老鼠點火時不會點而被***著手,直喊“救命!”,小狗聽了,馬上跑過來,看見老鼠***著了手,馬上跑去拿水來,回來后它用水把火潑滅,老鼠才得救了。茄子賣飯時有個人買不到茄子,就把茄子抓去,茄子大聲地喊道:“小狗!快來救我!”小狗聽見了,馬上跑出去,看見茄子在那個人的手里掙扎著,小狗跑上前去,大聲地吠了一下那個人,那個人驚呆了,丟下茄子逃跑了茄子得救了。小狗見廚房的'水桶沒有水,就跑去打水,它跳下井去,裝完水后它想上來,但因為身體太重了,上不了來。老鼠和茄子看見了,用木頭做了一把梯子,好讓小狗上來,小狗上來后,說道:“為了我們的安全,我們還是做回我們的工作吧,謝謝你們救了我,不然我就沒命了!”
它們做回了自己的工作后,從此,它們又過上幸福的生活。
童話故事作文 篇9
有一只刺猬它殺死了一只老鼠,山貓想吃掉老鼠,刺猬不同意。
于是山貓便以“蓄意謀殺罪”告到了國王老虎大人那里去了。
老虎下令將刺猬關(guān)進(jìn)了動物監(jiān)獄。他與大臣豹、狼商量了一下,想暗地里把刺猬殺死吃掉?墒谴题瑴喩硎谴,無法下手,只好既不審他,也不給他東西吃。
刺猬餓極了,想出了一個好辦法讓狼帶他去見老虎。老虎問:“你來見我有什么事?”刺猬不慌不忙的說:“大王,我要獻(xiàn)一顆珍珠。這是老鼠那里得到的,把它放在桌上,馬上會出現(xiàn)吃不完的肉!崩匣⒁宦狆挼弥绷骺谒,但他還是半信半疑地問:“那你為什么不留著自己用呢?”
刺猬說:“大王,這顆珍珠只能被沒殺過好人的人放在桌上,才會變出肉,而我殺過了老鼠,所以變不出來肉來!崩匣⑾肴ソ诱渲,突然想起自己殺過無數(shù)小動物,忙將手縮了回去了。
刺猬說:“既然大王不敢接,就請豹來接吧。”“我不行,我手太重,會把珍珠弄碎的`。”豹直往后退。他也是經(jīng)常殺害小動物。
“那么狼來接!贝题D(zhuǎn)向狼。狼不肯接。他也親手殺過許多的小動物的。
刺猬大笑起來說:“你們所有人都?xì)⑦^小動物,但你們誰也沒有被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。而我殺死了一只危害森林王國的老鼠,就把我關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,這公平嗎?”國王老虎、大臣豹和狼被問的一句話也答不上來了,只好把刺猬放了。
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