童話故事的作文7篇(集合)
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的童話故事的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事的作文 篇1
文具盒里住著一只漂亮的鋼筆和一只很普通的鉛筆。驕傲的鋼筆從心里看不起鉛筆，常常奚落鉛筆。
“你能寫出有我一樣美麗的色彩的字嗎?瞧，當我的肚子里吸進什么顏色的墨水，我就能寫出什么顏色的字，多美啊!”鋼筆傲慢地說。
“不能，鋼筆兄弟，我只能有一種顏色，而且也不漂亮。”鉛筆謙虛地回答。
“我就知道你沒有，那你留在這兒還有什么用呢?你看主人一直沒用過你�！变摴P說。帶著更加輕蔑的語氣。
平時，主人總是用鋼筆�？捎幸惶�，主人帶著他們到野外去寫生。主人用鉛筆慢慢地畫著什么。鋼筆看見主人是那樣細心，畫了又擦了，然后又接著畫，過了不久，一幅山水畫就出來了，再涂上顏色，呀!一幅美麗的'山水畫，真的很漂亮。
鋼筆看著這幅畫，再看看原來很長的鉛筆現(xiàn)在卻短了很多。慢慢地鋼筆的臉紅了，慚愧地低下了頭。
童話故事的作文 篇2
我是一只小狐貍。我的生活很苦，自打出生起，便沒見過爸爸媽媽。
由于饑餓，我只得自己出去覓食。意想不到的是，到了山崖上，我竟雙腿發(fā)軟，摔下山崖了。
這次冒險的行為，讓我摔斷了一條腿。忍著劇痛，從山路爬上山，在一個山洞里歇息。由于不能走，所以，我在餓時只能拔些洞外的野草來充饑。
幾天下來，我骨瘦如柴，臉色蒼白，已經(jīng)沒有一點兒力氣了。
這天，下了小雨，雨中，一輛車緩緩開來。這輛車在經(jīng)過山洞前，停了下來。車上下來了一個穿著工作制服的人。他輕輕地抱起我，給我喂牛奶，并把我抱上了車。在他懷里，我甜甜地入睡了。
睡夢中，我覺得我的皮肉十分清涼，摔斷的腿也好像有了支柱，變得強健有力。最后，一陣痛讓我醒了過來。我慢慢睜開了眼。
“醒來了！醒來了！”旁邊的一大堆人見我醒來，高興地手足舞蹈，一個個都是喜笑顏開，一蹦三尺高。其中，我還看到了我的救命恩人和一位坐在輪椅上白發(fā)蒼蒼的老人。
我一翻身，邁著大步，在工作臺上走來走去。猛地——咦！我怎么會走路了？那老人推著輪椅，興奮地上前，抱住我，撫摸著我的毛——他也是腿不方便的人！
這時，門開了。探進了一張中年人的臉。
“張教授，別忙著給動物做手術，自己的腿不方便，也不好好治一治。年老了，也該好好安享晚年……”年輕人喋喋不休地說著。
“好了！我就要干！送人！”老人極不耐煩地打斷了年輕人的.話。
“啪！”
……
就這樣，我住進了動物保護區(qū)。在這寬大的院子里，有很多的伙伴：兔子、豬、山羊、大象……很多時候，我會聯(lián)合伙伴們一起去偷葡萄，與大象一同分享香甜的香蕉。哼！誰說狐貍不吃素，我這就是！
朋友們，你們有與我同樣的遭遇嗎？歡迎來到“動物保護區(qū)！
童話故事的作文 篇3
所有的小羊都是純潔善良、懂得感恩心的，可是就是有這么一只小羊，名叫瑞瑞，他不懂什么叫愛心，可是大家還是很喜歡他。瑞瑞的特點在于他的毛很輕很軟，其他的小羊都喜歡跑上去玩彈跳游戲，因此瑞瑞很不高興。
就在一節(jié)語文課時，瑞瑞就像改變了一個人似的。這節(jié)課，學校要舉行捐款活動，所以老師就像讓同學捐一些款，于是便為同學們看了許許多多在貧困災區(qū)的小朋友的艱苦生活的照片以及錄像。班里的同學們都哭了，哭得傷心極了，老師隨著也落下了幾滴眼淚，因為貧困災區(qū)的小朋友實在是太可憐了。全班只有瑞瑞沒哭，可是看得出他也被打動了。第二天的捐款活動中，有的.同學帶著10元鈔票進了教室，有的捐了20、50等等，瑞瑞捐得最多100元！因為昨天的錄像實在是太感人了，雖然瑞瑞沒有哭，可是他回家就深受感動，從自己的小皮包里取出了100元的壓歲錢交給了學校。
從此，瑞瑞變得有愛心了，而且常常幫助其他同學，因此同學們就更喜歡瑞瑞了。瑞瑞從一只不懂得感恩心和愛心的小羊變成了一只很懂得感恩心和愛心的小羊，只不過是看了這小小的5分鐘的錄像和照片，就能捐100元的鈔票給貧困災區(qū)的小朋友們，瑞瑞一定被感動了，所以才會這么做。只要學校里一舉行什么捐款活動，你就去看看捐款人姓名單吧，總是會有瑞瑞著兩個大字的。
童話故事的作文 篇4
一天，春姑娘、夏小姐、秋妹妹和冬哥哥聚在一起爭大王。
不愧是春姑娘�。∷谝粋�發(fā)言，說道：“我應該是大王，因為我是四季之首，在我這個季節(jié)里萬物都復蘇了。
夏小姐也不甘落后，說道：“在我這個季節(jié)里，花開了，草綠了，多美��！所以，我該是是大王。
秋妹妹緊接著問大家：“你們愛吃果子嗎？”大家異口同聲地說：“喜歡�。≡趺戳�？”秋妹妹說：“我能讓大地上的果子成熟，我該是老大�！�
“小妹，別說笑了！我可是你哥呀！要說當老大，怎么也輪不上你�！倍绺玳_始發(fā)言：“在我這個季節(jié)中，有美麗的雪花，晶瑩的`冰花，我應該是老大�！�
“大家別吵了！太陽公公說道：“你們都有自己的優(yōu)勢，可只有大家互相配合，按規(guī)律輪回，才能有這個五彩繽紛的世界。你們想一想，是這個道理吧？”春姑娘、夏小姐秋妹妹和冬哥哥都臉紅了。后來，大家和睦相處，把世界裝點得無比美麗。
童話故事的作文 篇5
一天，文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來了。
鉛筆說：“我應該當你們的頭，你看，主人拿我寫字，如果沒有我的話，主人就不能寫作業(yè)，記錄筆記了，我的功勞最大，應該是我當頭！”
橡皮聽了，怒氣沖沖：“你算什么？！我可是來擦寫錯了的字的，你能嗎？如果沒有我，作業(yè)上就會錯字連天，告訴你，我的功勞可大著呢！我應該當你們的頭！”
直尺聽了，挺不服氣，說：“哼！應該是我當頭！數(shù)學課上，老師吩咐同學們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……多得不得了啦！沒有我，畫得好嗎？所以，我是頭”
“我當頭！”
“我當頭！”
“我當頭！”
鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了，不可開交。
這時候，在一旁的鉛筆說話了：“做頭要有所有的.本領，你們誰能又擦，又寫，又可以畫直線？尺有所短，寸有所長。”
聽到這里，鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭，一言不發(fā)了。
從此以后，它們再也不吵架了，行睦相處了，再也沒說誰當頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務。
童話故事的作文 篇6
有一天，小鹿在花園里散步，動物們看見他以后紛紛對他指指點點，品頭論足。長頸鹿露出溫和的笑容，對小鹿說：你長得太小了。老鼠則大笑著對他說：你長那么大的個子干什么？你的尾巴哪兒去了？熊也同情地說：誰把他的毛給剪成了這么個倒霉樣！母驢看了小鹿一眼，悄悄地對丈夫說：親愛的，你看，那個孩子的耳朵真嚇人！
小鹿哭著跑回了家，把大家的話告訴了媽媽。媽媽用舌頭給小鹿舔著毛，溫柔地看著他說：
我的孩子，如果我們鹿每個人的話都聽，那鹿就會長著一對驢耳朵、一條老鼠的.尾巴、一身熊毛，再加上我們自己的兩只角，然后再長得像長頸鹿那么高的個子，我的寶貝，那我們不成怪物了？
生活中聽取別人的意見固然重要，但堅持自我，保持個性，不逐流，不從眾，才能活出生命別樣的精彩。
童話故事的作文 篇7
一大早，太陽公公就罷工了，讓我好失望，這時烏云叔叔瘋狂的大笑，他馬上吩咐小兵“小雨滴”下來地面攻打人類，讓人類知道烏云的厲害。
收到命令的小雨滴馬上往地面上跳，“淅瀝，淅瀝”，他們邊唱邊跳的往下掉，滴到人們的臉上時，人們卻理都不理；滴到植物的頭頂上時，植物說：“再多下點！”滴到動物的.身體上時，動物直接把小水滴甩到旁邊去，讓小雨滴非常的生氣。
小雨滴馬上回報烏云叔叔：“大家都沒反應�！睘踉剖迨搴蒙鷼猓徊恍⌒木桶汛笏按蚍�，里面是傾盆大雨的家，傾盆大雨個性非常急，一出來就往下沖，人們一看到馬上找地方躲雨；花妹妹則害怕的躲來躲去，動物都迅速的跑回自己的家，烏云叔叔一看，樂得哈哈大笑。
突然出現(xiàn)了一位身上散發(fā)著光芒的勇士，勇士要讓烏云叔叔不再傷害人們，因此斗爭開始，烏云叔叔因為剛才笑得太過火而肚子痛，于是一下子就被勇士打敗了，原來那位勇士就是太陽，而且太陽還請彩虹姐姐一起慶祝勝利，此刻大家都很感謝太陽的幫忙。
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