有關(guān)感受作文合集10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的感受作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受作文 篇1
星期四，對我們學(xué)校來說，是一個特別的日子，因為今天是我們學(xué)校籌建禮堂募捐的日子。
知道學(xué)校要搞募捐活動，家長們來得比平時都多，都齊，7點半的時候，大部分家長都來了，看到學(xué)校大禮堂的規(guī)劃圖，大家都很興奮。
8點到了，陳校長開始飽含感情地給我們講述一個個為我們學(xué)校發(fā)展無私付出的人：一位叫龔啟源的工程設(shè)計師，他是香港人，平時工作很忙，但為了我們學(xué)校的建設(shè)，他可以放下工作、放下生意，從大老遠(yuǎn)的香港跑過來，為我們學(xué)校設(shè)計出一幢幢漂亮的樓房，不但不收我們學(xué)校的一分錢，而且還要自己付車費、住宿費，而更重要的是，為了給我們幫助，他放下香港那邊的生意，這么一放，他的損失就無可計量了。但他沒有計較、沒有怨言，以付出為樂，以付出為榮……這些人多無私啊，我真想認(rèn)識認(rèn)識他們，他們默默地為我們付出了那么多，真該好好感謝他們。
是呀，我們的成長是多么的不易呀，里面包含著多少人對我們的無私付出呀：小時候，我們不會走不會說，生命是那么的脆弱，是媽媽，任勞任怨地照顧著我們。為了我們可以吃好，媽媽可以不吃；為了我們可以睡好，媽媽可以不睡。我還記得自己四歲出水痘的情景，當(dāng)時我的情況很糟糕，身上的水痘又痛又癢，想抓又不能抓，難受極了，而且水痘病毒感染了喉嚨，整個喉嚨又紅又腫，痛得我吃不好睡不好。那幾天媽媽一直陪在我身邊，帶我看了醫(yī)生后，細(xì)心地照顧我。媽媽知道我難受，為了分散我的注意力，她不停地給我講故事，頭一天一夜我發(fā)燒得厲害，整個人暈暈盹盹，時睡時醒，而每回睜開眼，我都能看到媽媽坐在我的床邊，一看到我醒來她就立刻問我渴不渴，餓不餓，是不是覺得癢，是哪里癢，然后一邊輕輕地給我撓癢一邊講故事，一個故事沒睡著再講第二個、第三個。到第二天我覺得好了一些，但媽媽，臉色發(fā)黃，眼圈青黑，嗓子都沙啞了，可憐的媽媽為了我，一天一夜講了幾十個故事。雖然這樣，媽媽聽到我說感覺好一些的時候，她比我還高興。
現(xiàn)在讀書了，我感受到更多人的無私付出，外藉老師麥多，從遙遠(yuǎn)的歐洲過來，為了激勵我們努力學(xué)習(xí)，他自己掏錢從歐洲買了幾千套郵票過來獎勵給我們；為了讓我們學(xué)習(xí)更多的英語，他利用星期六星期天的時間教我們學(xué)游泳，練口語；雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，但他給我們的永遠(yuǎn)是微笑……
“所以，我們不應(yīng)該做個計較的人，要有一顆付出的心，這樣世界才會更美好�！标愋ｉL激昂有力的聲音打斷了我的思緒。我暗暗下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，長大后成為一個有用的人，然后用一份無私付出的心，幫助更多有需要的人。當(dāng)然，我首先要做的，就是跟媽媽商量一下，怎樣為學(xué)校禮堂的建設(shè)出一分力。
感受作文 篇2
中國之美，美在鬼斧神工的山光湖色沒在貫徹千年的禮儀，沒在民族間的融合，更美在神秘的漢字之中。
感受漢字之美，就是感受中國歷史的變遷。漢字，作為文明的起源，本身就有非凡的魅力。
漢字之美在于其規(guī)律，易學(xué)的音。記得年幼時與父親一起識字，聲母，韻母來回顛倒的組合竟構(gòu)成了中國語言的脈絡(luò)。父親教我人，舉一反三，我就認(rèn)得了 認(rèn) 讓 從從 叢 慫，漢字之音，有特殊的旋律——押韻令文章或詩賦朗朗上口。再大了些，父親拿回來一本唐詩300首，初讀李白舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�？傆X不如床前明月光，疑是地上霜，好看好背。皆因前兩句押韻的音，不論是讀或是背，都仿佛有奇妙能力似的。
漢字之美還在于其形象，象形。我們說暮，太陽落在草堆里，可不就是傍晚時分，太陽落山?筆畫復(fù)雜，可因為形象，變得好玩兒。我曾追問父親，為什么給我取這樣的名字，父親的解釋讓我覺得文字的形可以包含愛與期望；四月，大旱，故有三點水，屬羊，食草，故有草字頭，父親是希望我健康成長，才取了一個既帶水又帶草的名字。這份美好的愛與期盼，由漢字來成全。
漢字的音形，皆可融會貫通。其中最常見的是象形與象音。山，三個豎有長有短，便是山巒的疊嶂起伏。獸，有兩只耳朵，一張口，又在田野里踐踏，一聯(lián)想，獸的形象便在腦中浮現(xiàn)。歪，直為正，不正就是斜。歪，這兩個字組合在一起的文字別具魅力。
漢子之美，美在其義。故時曹操得了一盒酥餅，提筆寫了“一合”，眾人不明，唯有楊修深諳中文之巧義。一人一口即為合。漢字之義在于理解。鄒忌諷諫，大王一字“善”結(jié)束了會談。“善”字既表現(xiàn)了大王的認(rèn)可與贊同，又表現(xiàn)了大王廣開言路的決心。古代人們皆愿有一子一女承思膝下，皆因一個“好”字，美好幸福之意。漢字的義締造了中國語言獨特的魅力，令人浮想聯(lián)翩，回味無窮。
感受漢字之美，其音悅耳，其形優(yōu)美，其義深重，這是獨特的美，是獨一無二的寶藏。
感受作文 篇3
今天下午，我們?nèi)チ嘶埘r花工作室采風(fēng)，做了一個精致的小花籃。
花蜜，工作室位于中心路老銀座負(fù)一層，剛踏入大門，一種清香典雅的味道，撲鼻而來，沁人心脾。情調(diào)比較隨意，有一種西歐風(fēng)格，桌上擺著一個籃子，籃子里一些綠綠的濕濕的東西，一開始我以為是抹茶提拉米蘇，后來才知道，原來是一種叫花泥的東西，它可以讓花兒不敗，永遠(yuǎn)艷麗。
開始插花了，主花是太陽花，開放后花很大，像太陽一樣，因此得名，其學(xué)名為扶郎花。還有兩種配花，一種叫洋桔梗，很像粉玫瑰，它是一種生機(jī)勃勃的花，有許多花骨朵兒，正待開放。還有一種小雛菊，有很多小花朵，乍一看，像一群飛蟲在啃食花兒。
能漲到這么多見識，少不了米爾老師的功勞，她站著給我們講了近兩個小時的課，何況她肚子里還有一個六個月的小寶寶呢。感謝米爾老師，也感謝大自然，給予我們美麗的花朵�；ㄋ噹焸冋驗閻刍ú艜盟囆g(shù)的眼光把花打扮得更漂亮，這次花藝課更激發(fā)了我對花、對大自然的熱愛之情。
看著這滿眼春色，我想，只有愛花的人，才能感受到花的美！
感受作文 篇4
剛升入六年級，煩惱就找上了我，最主要的是學(xué)習(xí)的壓力。
今天是一個陰雨連綿的星期天，我伸了個懶腰，打了個哈欠，看了看鐘，已經(jīng)七點了，我趕緊起床，連早飯都沒顧得上吃就“準(zhǔn)備戰(zhàn)斗”了。
真是“生不逢時啊”！期初測試在二月份，而我最愛看的“電腦娃娃”也在二月份播出，我邊寫作業(yè)邊想。其實說句實話，學(xué)校的作業(yè)一個小時就能搞定，剩下的全是媽媽布置的，江蘇正卷綜合練習(xí)，我覺得這些全是多余，學(xué)好課本上的知識就可以了，干嘛要給我增加這么多的作業(yè)呢？還有更過分的，下午還要上游泳和乒乓球訓(xùn)練班，按媽媽的話說這是進(jìn)行素質(zhì)教育嘛！媽媽還要求我做些家務(wù)勞動，抽空練練字，這樣算來哪還有時間去看電視，玩電腦呢？我一想到這些，腦袋
我又想到：在學(xué)校里下了課，很少有人在門口曬太陽、聊天。因為只要一下課，老師就拖著，我們還在那里頭也不抬的寫著作業(yè)，這個老師前腳走，那個老師后腳到，總之，在一天中根本就沒有課間休息的時間。以往的聊天聲變成了讀書聲，吵架聲變成了“唰唰”的寫字聲。時間總是不夠用。
下午天快黑了，我這才像掙脫了牢籠的小鳥飛回了家中，顧不上吃喝，又風(fēng)風(fēng)火火地寫起作業(yè)來。寫著寫著，飯菜飄香了，電視響起來了，可我已經(jīng)顧不得這些了，慌慌忙忙扒了幾口飯，又去寫作業(yè)了。寫著寫著，我的上眼皮和下眼皮打起來，連用火柴棒也撐不開了。于是我趴在桌上呼呼大睡起來，這時耳邊似乎響起媽媽的聲音：“作業(yè)快寫��！寫完了拿來我簽字��！”
唉！在睡夢中煩惱還纏著我哩！
感受作文 篇5
新的學(xué)期開始了，此時此刻我已經(jīng)成為了一名四年級的學(xué)生了，也算是又邁出了成長中的一小步。
走進(jìn)校園，我感到我的生活又煥然一新，來到新教室，雖然我們已經(jīng)換成了陌生的新同學(xué)，但是這并不影響我們在一起學(xué)習(xí)玩耍的快樂。
當(dāng)然在新的學(xué)期里和新的班級里我們的課程也煥然一新。在新的課堂上我們再也不會泛味無聊了，因為我們有了多媒體的教學(xué)器材，它可以把我們課本上的內(nèi)容以及一些關(guān)于這篇課文的基本資料全顯示在屏幕上，使我們的課堂變得輕松快樂許多。除此之外學(xué)校還增添了一門興趣課程---陽光體育，其中我選擇了我我最喜歡的書法。
新學(xué)期、新班級，感受就是不一樣。在這全新的班級里我我會更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更上一層樓。
感受作文 篇6
兔年悄悄地離我們遠(yuǎn)去，龍年又到了，龍年的鐘聲已經(jīng)敲起，在這新年之際，我們一家和堂哥一家開著車去了竹子之鄉(xiāng)——安吉，去著名的江南天池滑雪。
一路上，我們說說笑笑，好似我們的靈魂都卷進(jìn)了春節(jié)的風(fēng)中，過了不久，就到了安吉，看著綠綠的竹子上面還嵌著一點點的白雪，心里比吃了蜜還甜，想著一會兒滑雪的情景，我不禁咯咯地笑了起來。
在去滑雪場的路上，我看到了一條“龍”，這條“龍”盤旋在山上，說是“龍”，但是它卻不會動，其實它是由一輛輛汽車組成的，我們也加入了這隊伍中，大家坐在車上等候著，有的說：“是前面撞車了嗎？”還有的說：“是前面沒車位了嗎？”正當(dāng)我們想著時，爸爸說：“我們走上去！”爸爸帶著我和哥哥，邁著輕快的步伐踏上了雪地，走著走著，就到了滑雪場地，我們買好票，穿上滑雪鞋，踩上滑雪板，拿好雪橇，準(zhǔn)備進(jìn)入雪地了。
剛進(jìn)滑雪場，迎面就吹來了一股冷風(fēng)，別提有多么爽，哥哥好似一只小巧的燕子，他輕巧的彎下身子，用力地?fù)沃┣粒┌寰拖蚯耙苿恿�，而我卻費了九牛二虎之力才移動了一點，爸爸說：“身體往前傾斜�！蔽覈L試了一下，果然成功了。
接著，我去了最高破，爸爸叫我自己試著慢慢滑下去，我拿著雪橇心里忐忑不安，生怕自己吃了個狗啃泥，我鼓起勇氣將身體往前傾斜，滑雪板就自動往前沖了，我像一匹脫韁的野馬似的，直沖到雪場的平。
感受作文 篇7
就是在這個夏天，我步入了初中的學(xué)習(xí)生涯，認(rèn)識了許多新的同學(xué)，也開始了新的每一天，就說軍訓(xùn)吧，那也算是苦中帶樂。
來到了新的班級，下午就領(lǐng)了軍訓(xùn)服，早就羨慕那些穿著軍訓(xùn)的軍人們，現(xiàn)在終于如愿以償了，也能過過當(dāng)兵的癮，可是后來我錯了，看來軍訓(xùn)并不是那么容易，但還是應(yīng)了那四個字苦中帶樂。
第二天一早，就被鬧鈴從睡夢中驚醒，看了時間以后，迷迷糊糊的把軍訓(xùn)服穿好，洗漱，然后走進(jìn)教室，真的好想能再睡一會兒，可是我剛放完書包，就聽老師說現(xiàn)在去站隊吧！哎，好想睡覺 我們按高低個站好后，整齊地下樓，認(rèn)識了我們的教官，然后就去了禮堂，開始了軍訓(xùn)開幕儀式，結(jié)束后，我們被帶到操場上練軍姿，剛開始倒也沒什么，可是一分鐘后，就覺得腿腳已經(jīng)麻木了，本來想動一動的放松一下，只聽見教官說：‘有一個人動就再加10秒’，我便打消了這個念頭。這就是軍訓(xùn)的苦。 教官看我們軍姿也站得差不多了，就開始教我們許多動作，就比如蹲起，向后轉(zhuǎn)向左轉(zhuǎn)等等，就在剛開始學(xué)的時候，總是能聽到我們班的笑聲，因為誰在剛開始的時候都會出錯，但是看到好多人做錯時的不知所措，都會忍不住的笑起來，這也是樂。
軍訓(xùn)雖然很辛苦，但是就在這些天里，就發(fā)現(xiàn)自己變了好多。
感受作文 篇8
不知為何，在這心煩意亂時，心中感覺突發(fā)靈感。其實，很早的時候，我就想要創(chuàng)作一篇屬于自己的文章，但由于沒有時間，所以無法實現(xiàn)，也一直沒有嘗試。但沒想到在這嘈雜的環(huán)境之中，竟然生出一絲創(chuàng)作的念頭，想到便做。剛剛寫完一小段，一位同學(xué)經(jīng)過，站在我身邊，可能是由于我把本子放得不易看清的緣故吧，那位同學(xué)站了一小會兒，便被我發(fā)覺了，隨即用手去遮擋，那位同學(xué)可能是因為好奇吧，執(zhí)意想要看，我便一邊用手遮擋一邊口中說道：私人筆記，禁止觀看。那位同學(xué)無奈走開。被打攪得沒有了繼續(xù)寫的心情，便邀了一個朋友到校園內(nèi)散心。吃過飯，趴在教室門口的欄桿上，感到無聊，便回到自己座位。拿出了英語練習(xí)冊，卻只是盯著潔凈的頁面發(fā)呆，發(fā)覺自己并沒有心情寫作業(yè)，這與往常是不同的。以往這個時候，只要一有空閑，我便會在座位上寫作業(yè)，預(yù)習(xí)功課。只有實在無事可做時，才離開座位�？涩F(xiàn)在，我卻身感乏力，就連拿起筆都似乎感到是在嚴(yán)重耗費僅剩的分毫體力。但如果我不表達(dá)出自己此時此刻自己的心情，又感到實在可惜。所以，我應(yīng)將自己此時此刻的心情印在這上面。
回想，剛剛從小學(xué)升入初中，那時的自己，在老師眼中絕對是一流的差生，曾被老師多次罰寫檢討。那時的自己，感到所謂的友情是重要的，所以，在友情與學(xué)習(xí)之間，我毫不猶豫地選擇了友情。那時，我覺得自己成功了，覺得在學(xué)校在同學(xué)面前很抬地起頭。在被老師批評時，不但不覺得慚愧，反而還覺得是自己有能力的體現(xiàn)。只是，當(dāng)我拿起了電話，撥通了我父親的電話號碼，不知怎的，那往常熟悉的電話按鍵，此時卻是那么的陌生，此時此刻，那往常靈巧的手，此時卻是那么的沉重。就像有一支管子，從我的胸膛只插入我的心臟，隨著我每按一下，都仿佛抽走了我的血，使我喘不過起來。當(dāng)電話那邊傳來父親那熟悉卻又充滿關(guān)懷的聲音時，平時我與父親交談時的輕松不知哪里去了，就連說話時嘴唇都在不由自主地顫抖。因為我為我以前的所作所為，為以前的幼稚，而感到后悔。我后悔沒有聽父親的話；我后悔沒有聽老師的悉心教導(dǎo)；我后悔對不起家中日夜期盼自己成才的二位老人。我的淚水不由自主地奪眶而出。從那以后，我決定改變自己。因為我要為自己負(fù)責(zé)任；我要為父親分擔(dān)憂愁；我要讓老師重視與我；我要讓日夜在家中期盼我的二位老人看到他們的期盼終于沒有白費。
現(xiàn)在的`我，已厭倦了那些所謂稱兄道弟的生活，所以我決定要刷新自己，但我并不否認(rèn)曾經(jīng)所犯的過錯�，F(xiàn)在的我，已決定走入現(xiàn)實中，接受現(xiàn)實的洗禮，體會現(xiàn)實的殘酷，因為只有經(jīng)歷過了殘酷，才會感受到生活中的點滴溫暖。
感受作文 篇9
冬天來了，讓我們隨著冬娃娃的足跡尋找冬天的變化，踏著冬娃娃的足跡，尋找冬天的氣息和美景吧！
冬天來了，我們周圍發(fā)生了很多變化。天氣漸漸變冷了，凍得我們直哆嗦，小朋友們的手、臉都凍壞了。小草脫下了它那嫩綠的衣服，穿上了漂亮的黃衣。樹上的葉子紛紛飄落下來，飄到了大地媽媽的懷抱。小動物們有的到南方過冬去了，有的正在冬眠呢！
我愛冬天，像赤子眷戀母親一般，愛她的神奇，愛她的美麗，愛她的默默無聞的付出。有了冬天的飄零，才有春天的美麗。她沒有華麗的外表，是那么耐人尋味……
冬，純潔美麗，它化作雪花，用自己潔白的身軀覆蓋在大地上。此時，一切都是銀裝素裹，一副冰清玉潔的模樣。光禿禿的樹枝上綴滿了朵朵潔白的梨花，風(fēng)一吹花兒紛紛飄落，好似一只只銀白色的蝴蝶在空中翩翩起舞。“忽如一夜吹風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”這句詩不正是在贊美冬天嗎？
冬，給人美的享受，那是一種純潔，樸素的美，它美的似玲瓏剔透的晶，使人一眼能看見它心靈的深處。
冬天雖寒冷，但卻彰顯了冬的特色，我愛冬天。
感受作文 篇10
葉，“涮涮”地飄落�？蔹S了的秋葉灑滿一地。風(fēng)，靜靜地吹著，萬物仿佛已沉睡，園子里的樹與葉融為一體，布滿了整個天空……
中午到了，艷陽高照，吃過午飯后的我，昏昏欲睡，爸爸媽媽都已午休了，可我卻不想浪費這大好時光。于是我想出去走走，順便陶冶陶冶情操。
風(fēng)，還在吹，秋天的園子里里面陰涼，外面溫暖，繁茂的樹葉擋住了陽光，光通過了樹葉間一個個小孔，照射在地上。多么美好的景象，地上的葉枯黃，有種陳舊感，踩起來沙沙響，而樹上的葉，絢染了整個天空。喧鬧的城市仿佛離我遠(yuǎn)去，我心中突然生起了點傷感，毫無征兆。為什么，在這夢幻般的園子里，竟沒有一個人？
突然，有個人拍了下我的肩，一轉(zhuǎn)頭，正是鄰居的女孩，她同我一般大�！澳阍谶@干什么？”我問。她笑著說：“這句話應(yīng)該是我問你呢？”“我出來走走�！彼裏o奈地說：“我心煩，出來散散心。”我沉默了。半晌，她又望著遠(yuǎn)方說：“其實這兒挺好看的�！薄笆前��！蔽彝t望遠(yuǎn)方，目光顯得些許暗淡。我突然覺得，她好像一只被關(guān)在籠中的鳥兒，渴望得到自由。“其實，這秋天的園子只不過是一個微不足道的小地方，人們不會欣賞，自然就看不到這園子，也看不到這園子的美好�！彼f�！笆前。蛟S人們只在乎盲目地崇拜那些看似美好的東西，并不知道，事物的美好是靠感受的。”我說。
風(fēng)，依然在吹�；蛟S這兒的園子，只有我們才能看到，感受到它的美好，在這一個美好的中午，在這一個美好的秋日。因為，我們心里有它，感受，是與世界溝通的語言。
我將這一感受寫進(jìn)了我的心情日記，屬于我的心情日記。
唯有感受，才會對自然、對生活有更深刻、真切的體驗，也才能寫出自己獨到的文章。
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