【推薦】感受作文匯編10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的感受作文10篇，歡迎大家分享。
感受作文 篇1
又是一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開始。郁悶，怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)�夠，學(xué)校就像我們無(wú)形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)。
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的第一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛說(shuō)話，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛認(rèn)真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一直排在別人后面。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
感受作文 篇2
當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣的漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉。
閑逛在春天，天上飄著大大小小的棉花糖，腳下踩著松軟的泥土，大小的蝴蝶在花叢間翩翩起舞，構(gòu)成了一幅美妙的風(fēng)情畫，這么美的景色，好不愜意！我喜歡春天，喜歡躺在大地媽媽的懷抱里，喜歡聞著那濃濃的清香的花草味，喜歡看著蜜蜂兒采蜜忙，這一切的一切多么像童話里的那樣，讓人沉醉其中……
漫步在夏天，干燥炎熱的天氣，使人感到煩躁，朝遠(yuǎn)處看去，樹蔭下，一群老人在那兒談笑風(fēng)生，一群孩子在旁邊玩耍嬉戲，雖然，已是汗流浹背，但臉上依然有歡快的表情，我不由得笑了笑，“真像那時(shí)的我啊！”
游戲在秋天，一片片枯黃的葉子飄然而下，蹲下身子，從眾多的葉子的挑揀出一片完整的楓葉，小心翼翼的將它放入心愛的書中。吸一口秋天的氣息，頓時(shí)神清氣爽，整個(gè)人變得精神了很多。
停留在冬天，一陣陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，四季中，我最喜愛的就是冬天了，雖然他是嚴(yán)酷的，但是雪后的冬天又是浪漫的，可愛的……萬(wàn)物都披上了一件白色的華麗的晚禮服，抬眼望去，房屋上、書上、馬路上……一層層厚厚的積雪，覆蓋了整個(gè)世界，銀裝素裹，真的很是漂亮。行走在街上，人們都把大衣裹得緊緊地，不讓寒風(fēng)侵襲自己的身體，笨拙的走在接著，就像一個(gè)個(gè)面包，讓人看了忍俊不禁，結(jié)果，一不留神，自己卻滑到在地，惹得旁人哈哈大笑，為了避免尷尬，我只好勉強(qiáng)的笑了笑，爬起來(lái)，拍拍身上的雪花兒，走了。冬天不僅是多彩的，而且還是有趣的。
我喜歡春、夏、秋、冬，喜歡他們獨(dú)有的色彩。我更熱愛大自然，是大自然給予了我們豐富的生活，給予了我們新鮮的空氣，五彩的世界，他是如此的完美無(wú)瑕，沒(méi)有一絲瑕疵。
感受作文 篇3
時(shí)間飛一樣的流逝，如今已經(jīng)不是牙牙學(xué)語(yǔ)的小學(xué)生了，也不是只會(huì)在草地里玩捉迷藏的孩子了，隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的提升，我們又將步入一個(gè)新臺(tái)階——初中。從領(lǐng)到初中錄取通知書的那一刻，我深知，將會(huì)與一個(gè)新的集體，共同奮進(jìn)；與新的同學(xué)展開新的友誼。進(jìn)入中學(xué)以來(lái)的幾個(gè)星期，如果問(wèn)我有什么感受的話，那可真的打翻了五味瓶，什么滋味都有。我總結(jié)了三個(gè)字：苦、樂(lè)、忙。進(jìn)入初中的第一天就是嚴(yán)格緊張的軍訓(xùn)，那個(gè)時(shí)候天氣還是依然炎熱，教官雖然對(duì)我們很嚴(yán)格但也很關(guān)心我們，立正稍息讓我們練了很長(zhǎng)時(shí)間，但也在無(wú)形中改掉了我駝背的壞毛病。軍訓(xùn)果然艱辛，太陽(yáng)在頭頂快活地照著，衣服濕透了，貼在身上特別難受�？墒莿e人也都站在那兒呀，我為什么就不能堅(jiān)持？堅(jiān)持就是勝利！想到這里，我的信念更加堅(jiān)定了。當(dāng)教官批評(píng)別人動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，我就立刻檢查自己，如果不標(biāo)準(zhǔn)馬上改正。這個(gè)從軍訓(xùn)中讓我得到的啟發(fā)，在后來(lái)的學(xué)習(xí)道路上給予了很大的幫助。
軍訓(xùn)即將結(jié)束，在星期五的下午，學(xué)校為我們開了一個(gè)新生聯(lián)歡會(huì)。每個(gè)班級(jí)都想在舞臺(tái)上一展風(fēng)采，我們班安排了拉二胡——賽馬，使我們仿佛看到了奔騰激越縱橫馳騁的駿馬。魔術(shù)表演，讓我們感受到了魔術(shù)的神奇與魅力。還有其他班級(jí)的跳舞、三句話、詩(shī)歌朗誦等，
敬愛的張校長(zhǎng)也參與了這次活動(dòng)，使我們倍感親切。如果說(shuō)軍訓(xùn)給我們帶來(lái)了汗水與艱辛，那么這場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)給我們帶來(lái)輕松和快樂(lè)！
辛苦但快樂(lè)的軍訓(xùn)結(jié)束了，我們?cè)摬饺氤踔械膶W(xué)習(xí)生活了。起初我們都是興高采烈、朝氣蓬勃，沒(méi)過(guò)幾天我們就蔫了。我們宿舍早上總是比吹哨時(shí)間起的早，靜悄悄地穿好衣服，整理好被褥，洗漱完畢，把洗臉盆按順序放好后，我們又要急匆匆地趕到操場(chǎng)并站好隊(duì)開始跑步。吃完早飯后就是我們的早讀課，英語(yǔ)就要背寫單詞，是數(shù)學(xué)還要背公式、性質(zhì)和定義，是語(yǔ)文更麻煩，作者簡(jiǎn)介、生字解釋等等，都要“刻骨銘心”才可以。像那些政治歷史，地理什么的自然就用到“口功”了.腦子的神經(jīng)細(xì)胞都錯(cuò)了位，真叫一個(gè)忙！
雖然我剛剛進(jìn)入初中校園，讓我感受到了：苦、樂(lè)、忙，但是我有信心在以后的初中生活中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的'樂(lè)趣之所在。
感受作文 篇4
每一個(gè)人感受到幸福的時(shí)刻都不一樣。有些人會(huì)覺得精疲力盡的媽媽煮的菜不好吃，就一直挑三揀四，完全不顧媽媽的感受；但是對(duì)其他人來(lái)說(shuō)，只要可以吃到媽媽煮的菜，就心滿意足了！其實(shí)自己的幸福都在身邊，端看你如何感受而已，所以要好好的珍惜每一分每一秒。
在世界上，有不可勝數(shù)的居民，過(guò)著一貧如洗的貧困生活，但是奇妙的是，就算他們?cè)僭趺簇毟F，仍然不時(shí)看得見他們燦爛如花的笑靨，這可是再多的財(cái)富也買不到的，也是世界上獨(dú)一無(wú)二的幸福滋味。有的人覺得全家人一起談笑自若，多了解彼此才是甜美的；有的人則覺得全家一起吃飯，有說(shuō)有笑的才是美好的。每個(gè)人的想法都不同，因此我們要將稍縱即逝的時(shí)光好好珍惜！
對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福是生命中的小天使，賜予我們無(wú)限的快樂(lè)，回想起那天，在充滿著花香的陽(yáng)臺(tái)，我望著碧海青天的天空想著各式各樣令人想不通的問(wèn)題，想著想著……，突然在那一瞬間，我不知不覺的走向充滿了溫和氣氛的客廳來(lái)了，我就猶豫不決的問(wèn)了媽媽幾個(gè)問(wèn)題，結(jié)果媽媽全部都詳細(xì)的解釋給我聆聽，就像一位我的小博士一樣，問(wèn)什么就答什么，現(xiàn)在想起來(lái)還真令人回味無(wú)窮呀！此刻，我深深體會(huì)到幸福的滋味原來(lái)是這么甜美的，我覺得家人互相了解彼此是非常重要的，“多了解對(duì)方，你們之間就多了一個(gè)話題”，就像小天使把我們之間的大石頭搬開了，使我們的距離不再那么的遙遠(yuǎn)了！
時(shí)間是一刻千金的，就像世上獨(dú)一無(wú)二的寶藏一樣的珍貴，和金錢，簡(jiǎn)直是無(wú)可取代的，俗話說(shuō)“一寸光陰，一寸金”所以要好好珍惜美好的時(shí)光哦！
感受作文 篇5
詩(shī)詞是藝術(shù)殿堂中的珠穆朗瑪峰，它高高聳立在世人的心中，將中華文化推向極致；詩(shī)詞是歷史長(zhǎng)河中的長(zhǎng)江，它蜿蜒流淌在詩(shī)人筆下，將中華風(fēng)韻傳承千年。
作為一名新時(shí)代的中華兒女，我們?cè)诟惺墁F(xiàn)代科技的同時(shí)，中國(guó)詩(shī)詞所蘊(yùn)含的文化也在潛移默化地影響著我們，我們內(nèi)心深處總是在不斷地受到詩(shī)詞的浸潤(rùn)。
小時(shí)候，父母教我們“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波”，由此將我們領(lǐng)進(jìn)詩(shī)詞的大門。上了小學(xué)，我們開始學(xué)習(xí)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，初步感受到詩(shī)詞的魅力。到現(xiàn)在，我們開始理解“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”中所包含的深刻情感。
不同時(shí)期去讀同一首詩(shī)，悟出的道理也不盡相同。
三歲時(shí)，我們?nèi)ダ首x“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，僅僅是局限于將它讀懂；七歲時(shí)，我們?nèi)ダ首x它時(shí)，也只是能將它完整地背出來(lái)；而如今，放我們?cè)偃テ肺端鼤r(shí)，體會(huì)到的是詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的深切懷念，“月光傾落，思鄉(xiāng)滿腸”的意境也近在眼前。
這就是詩(shī)詞的魅力，它其中所包含的韻味，需要?dú)q月的沉淀去理解，一句詩(shī)中寄托的情感豐富而深沉。
讀詩(shī)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受。
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，多少愁緒隨江漂游；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，多少豁達(dá)直上心頭；“一日不見，如三月兮”，多少愛意藏于期盼。
詩(shī)詞，傳達(dá)的是一種心境，一種性情。詩(shī)詞能夠洗滌心靈，陶冶情操。
“明日復(fù)明日，明日何其多”，錢福的《明日歌》勸勉人們惜時(shí)求學(xué)；“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，袁枚的《苔》教會(huì)人們?cè)诿煨≈芯`放光彩；“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”，王冕的《墨梅》告訴人們要淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)。
中國(guó)的詩(shī)詞文化影響了一代又一代的中華兒女，詩(shī)詞的魅力也在一代又一代中華兒女中傳承。
我愛中國(guó)的詩(shī)詞。讀詩(shī)詞，品詩(shī)韻；感受魅力，傳承經(jīng)典。
感受作文 篇6
這個(gè)學(xué)期的月考到了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)。在考試前兩天，老師說(shuō)月考不排名次。我們一聽到不排名次的信息，教室里馬上沸騰了起來(lái)：拍手叫好的、深感不滿的——————雖然反映不一樣，神色不同，但有一點(diǎn)是相同的：考試是一種對(duì)人生的一次考驗(yàn)。
考試是對(duì)我們前一段時(shí)間的檢測(cè)，看你是否記住前面老師所講的內(nèi)容，上課是否認(rèn)真聽講�？荚嚨搅�，本來(lái)我有信心考個(gè)好成績(jī)的，可是，當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我呆了，因?yàn)檫@是我考的最少的一次，考后，爸爸把我批評(píng)了我一頓。問(wèn)我為什么考這么少，為什么考這么少，只有我自己心里清楚，總共有幾點(diǎn)：
1、上課聽講不認(rèn)真，下課不好好復(fù)習(xí)。
2、考前沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備。
3、父母之前讓復(fù)習(xí)，有時(shí)當(dāng)成耳旁風(fēng)，沒(méi)有心思去復(fù)習(xí)。
我要做到的有：
1、上課認(rèn)真聽講，下課出上廁所的時(shí)間外，坐在那復(fù)習(xí)。
2、有不會(huì)的題，去問(wèn)老師，直到自己能理解了。
3、英語(yǔ)有不會(huì)讀的單詞問(wèn)學(xué)習(xí)好的同學(xué)，不會(huì)寫的多寫幾遍，直至?xí)䦟憺橹埂?/p>
考試只是對(duì)我們?nèi)松囊淮未慰简?yàn)，我們以后要認(rèn)真的面對(duì)每一次考驗(yàn)。
感受作文 篇7
每當(dāng)我看見爸爸媽媽做家務(wù)累得氣喘吁吁時(shí)，心里救很不是滋味，總想為爸媽做點(diǎn)什么。
星期六晚上，媽媽說(shuō)要給我和爸爸做一桌好吃的。我和爸爸非常高興，在沙發(fā)上津津有味地看著電視，等待媽媽的佳肴。過(guò)一會(huì)，只見信心百倍的媽媽端著剛出鍋的菜放在茶幾上。我和爸爸迫不及待走到茶幾旁聞著菜的香味。媽媽坐在沙發(fā)上說(shuō)：“開吃！”我和爸爸就大吃特吃起來(lái)。菜不一會(huì)就吃完，媽媽做的菜讓我回味無(wú)窮。
看著媽媽疲憊的樣子，我想：今晚我要幫媽媽干點(diǎn)活！于是，我便從沙發(fā)上起來(lái)，收拾碗筷到廚房，開始我的“餐具大掃除”。爸爸說(shuō)：“兒子真懂事呢！他知道為咱分擔(dān)家務(wù)！”媽媽說(shuō)：“是呀！還是兒子好！”我在廚房聽得真真兒的，心里甭提多高興。我首先拿起鋼絲球，擠一滴洗潔凈在鋼絲球上，再用鋼絲球把碗的正反面全部刷一遍，最后用水沖洗，知道碗盤被我修理得干干凈凈，然后整整齊齊地?cái)[放在碗柜里。我把勞動(dòng)的成果給老爸媽媽看，他臉上都露出甜甜的笑容，我也樂(lè)得喜笑顏開。
接下來(lái)我要開始打掃地板�？墒菕叩夭⒎俏蚁氲哪敲慈菀住Ｎ蚁饶闷饞甙�，把每個(gè)屋的灰塵掃在一起，讓它“家庭大團(tuán)圓”，接著我就要把它掃進(jìn)撮箕里，可是它不聽我的使喚，不是飛到這，就是飛到那。我費(fèi)好大勁才把這些“淘氣鬼”掃進(jìn)它應(yīng)該去的地方……看著一塵不染的地板，爸爸媽媽的臉上再次露出甜甜的微笑。
哦，我終于明白老爸媽媽每日又上班、又做家務(wù)的辛苦。以后我得多干點(diǎn)家務(wù)活，為爸爸媽媽分擔(dān)一份勞累。
我終于做一件我最想做的事，那就是讓我的爸爸媽媽露出快樂(lè)的笑容！
感受作文 篇8
舞蹈對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。在我傷心時(shí)，它是一位知心大姐姐，能把我從低谷里拉上來(lái)；在我開心時(shí)，它是我的好伙伴，我們一起分享快樂(lè)；在我自卑時(shí)，它是一位和藹可親的老師，教我如何重新找回真正的自己。每當(dāng)優(yōu)美的音樂(lè)響起，我都會(huì)情不自禁地把自己想象成一位美麗的仙女，翩翩起舞。我參加了學(xué)校組織的“石廈好舞姿”活動(dòng)�？倹Q賽時(shí)，我和舞伴李晴手拉著手帶著期盼來(lái)到了演播室。音樂(lè)響起，我們隨著旋律舞動(dòng)起來(lái)，完全陶醉其中。我們面帶微笑地跳好每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，生怕出一點(diǎn)兒差錯(cuò)。當(dāng)音樂(lè)停止，我們心中懸著的石頭終于放了下來(lái)，心情也恢復(fù)了平靜。舞蹈讓我變得更加自信了。如果你也想擁有自信就來(lái)學(xué)跳舞吧！
感受作文 篇9
那次我和朋友去溜冰場(chǎng)溜冰，換上溜冰鞋，就走進(jìn)了場(chǎng)地。冰面上有無(wú)數(shù)條劃痕，空中霧氣繚繞，好像夢(mèng)幻一般。冰面上的人或快，或慢，或動(dòng)，或停，或像蝴蝶飛舞，或像馬兒奔騰。所有人都在盡情享受著這冰的涼爽，冰的舒適，冰的激情。我扶著旁邊溜了一圈，就已經(jīng)能行走自如了。
四周很安靜，大家都已陶醉其中。配上舒緩的音樂(lè)，和撲面的涼氣，讓我覺得這正如蘇軾所說(shuō)：“何似在人間”！我俯下身去，用指尖去吻觸那樸實(shí)無(wú)華的冰粒。只感到一條細(xì)細(xì)的消息穿進(jìn)了手指，開始是緩慢地，漸漸地，似乎有一種強(qiáng)大的力量，鉆進(jìn)全身。我有了一種前所未有的舒暢和輕松。我輕輕向前滑去，慢慢地，我要盡情地享受這美妙的時(shí)刻。美國(guó)有許許多多的溜冰場(chǎng)，可見溜冰這種運(yùn)動(dòng)，深受人們喜愛，它能在運(yùn)動(dòng)、鍛煉的同時(shí)，使你放松，使你快樂(lè)。
我向人群滑去。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，有的一個(gè)人獨(dú)自急速前滑，沉靜在自己的世界里；有的兩人牽手慢慢轉(zhuǎn)圈，臉上掛滿了幸福；有的三四人你追我趕，十分開心。我也與他們一起，讓冰撫摸我們的身體，我們的心靈，直至我們的靈魂。冰讓我的神經(jīng)放松、休息，我甚至能聽見我身上每一個(gè)毛孔急促的、貪婪的呼吸聲。
直到朋友喊我走了，我才從這讓人心曠神怡的氣氛中醒來(lái)。
冰，擁有令我無(wú)法抗拒的力量與魔力，我能感受到它的神奇，它的激情！
感受作文 篇10
今天是新學(xué)期報(bào)道的日子。早上天空中飄起了小雨，我和媽媽一起到學(xué)校注冊(cè)。這個(gè)學(xué)期我們搬到了新學(xué)校。新學(xué)校非常漂亮和氣派。當(dāng)我找到二年級(jí)十班的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)教室也不一樣了。比如：桌子上有整潔的藍(lán)桌布了，墻壁上有柜子了，教師周圍都擺上了綠色的植物……對(duì)了，我還發(fā)現(xiàn)我和我的同學(xué)們長(zhǎng)高了。我拿出了精心制作的個(gè)人文集，放在桌子上炫耀。
好了，我說(shuō)一下我新學(xué)期的安排：星期一到星期五，上學(xué)放學(xué)就不用說(shuō)了，晚上寫作業(yè)彈琴。如果寫完作業(yè)還有可以出去玩。
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