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一周的感受作文

【熱門】一周的感受作文四篇

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的一周的感受作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】一周的感受作文四篇

一周的感受作文 篇1

  開學(xué)第一周,我的初中生活翻開了嶄新的一頁。

  8月31日返校,很榮幸我被老師選為班長,雖然高興,但還是有點壓力,畢竟班里高手云集呀!

  9月1日,第一次坐公交車放學(xué)回家,沒想到到家時用了一小時的時間,不過車上有很多認(rèn)識的同學(xué),大家在一起說說笑笑很快樂,只希望以后還能坐公交車回家。回家后,開學(xué)第一課已經(jīng)開播,節(jié)目非常精彩,也讓我懂得了愛的含義!

  9月2日,最快樂的一天,山東黃金男籃對戰(zhàn)美國明星隊男籃對抗賽在濰坊體育場舉行,爸爸提前買了票,“邀請”我看比賽,o(∩_∩)o哈哈~,比賽精彩紛呈,只可惜在最后一秒,美國隊進(jìn)了一球,山東男籃惜敗!

  9月3日,第一次參加了學(xué)校召開的班長會,強(qiáng)調(diào)了衛(wèi)生和著裝問題,回到班后,進(jìn)行了轉(zhuǎn)達(dá),相信同學(xué)們一定能夠做好!

  截止到今天,班里紀(jì)律非常好,即使自習(xí)也非常安靜,討論問題都是竊竊私語,為班級驕傲!

  9月4日,沒想到讓我引以為豪的班級卻在音樂課上大聲喧嘩,班內(nèi)紀(jì)律一下變得很差,真有些失望啊!

  看來以后的擔(dān)子很重哦!

  開學(xué)第一周,認(rèn)識了所有的任課老師,老師們各有自己的特點,或幽默或嚴(yán)謹(jǐn),但都是優(yōu)秀的老師。也進(jìn)一步了解了同學(xué)們,優(yōu)秀的同學(xué)非常多,我要加油了。

  開學(xué)第一周,忙并快樂著!

一周的感受作文 篇2

  這一周是我當(dāng)班長的第一周。

  星期一,我仍然像往常一樣早早地來到教室,打開窗戶通風(fēng),管好同學(xué)們的早讀,讓教室里安安靜靜;同學(xué)們做早操時,我要記得關(guān)燈和風(fēng)扇。

  上課前,我讓大家做好課前準(zhǔn)備,上課要觀察同學(xué)們的紀(jì)律,在認(rèn)真聽講的同時,要注意同學(xué)們的`課堂紀(jì)律。做眼保健操時要監(jiān)督同學(xué)們,發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真的同學(xué)要記在本子上。下課后,我還要擦黑板。

  下午,我要早點到學(xué)校,叫值日的同學(xué)打掃衛(wèi)生,管好同學(xué)午讀,放學(xué)時還要做班長小結(jié)。

  班長聽起來表面上很風(fēng)光,但是實際上是一件非常細(xì)致而辛苦的工作,在工作中,會遇到同學(xué)們的誤解和不配合,會受到一些委屈,但是既然同學(xué)們相信我,老師信任我,再苦再累,我心里也是快樂的。在工作中不管遇到困難,我有信心和勇氣去克服。

  我相信在未來的工作中,我將用自己的熱情和真誠去為同學(xué)們服務(wù)。

一周的感受作文 篇3

  今天我已是一名初中生,猛然回首,原來我已走過了六個春秋的學(xué)業(yè)生涯。

  ——題記

  這是開學(xué)的第一周,我從一名天真爛漫的小學(xué)生成長為一個初中生,這個過程還真是漫長啊!

  剛?cè)雽W(xué)的第一天,我來到一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境,既感覺有些陌生,這陌生之中又多了一絲興奮。因為,我在這里有認(rèn)識了許多的新同學(xué)與新老師,還有這個新校園。當(dāng)我第一次踏進(jìn)這個校園時,給我的印象是大氣磅礴、高雅美麗,使我產(chǎn)生了濃厚的興趣。老師講課是那么富有活力、引人入勝,氣氛是那么活躍。一切,都與小學(xué)有那么多的差異,使我感到新鮮無比。

  上了初一,學(xué)習(xí)的壓力也開始逐漸增加,稍不留神就會落到隊伍的后面。要時刻處在學(xué)習(xí)狀態(tài),我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛,但無論如何,從一點一滴開始做起,融入到新生活中。

  初中,我準(zhǔn)備好讓你融入我的生活了,這是過往的句號,也是開始的逗號!

一周的感受作文 篇4

  開學(xué)已經(jīng)一周了,總體感覺就是累啊,好像感覺上班很久了似的,真是有些疲憊,疲憊的不只是身體還有心情,總感覺當(dāng)老師是一種對身心的一種摧殘,教育上的領(lǐng)導(dǎo)也是這樣,總是想著法子折騰老師,其實教育重要的應(yīng)該是教書育人,可是,領(lǐng)導(dǎo)不是這樣想的,總是變著法子要一些與教學(xué)無關(guān)的東西,不就是為了要些政績嗎?高中教學(xué)就不是這樣了,只要教好學(xué)生成績就可以了。只要成績好了,隨之而來的也有榮譽(yù),還有獎金,可是在小學(xué),全不是這樣,不正之風(fēng)盛行?蓺獍。

  今年教5年級的兩個小班,說是小班,可是每班都是50多人,一個53人,另一個52人。學(xué)生還算聽話,這是我唯一覺得舒心的事情,學(xué)生成績一個班比較好,另一個班就不好了。再加上本校老師的孩子在我班有7個,管理上有些不方便的。

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