實用的感受作文600字合集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的感受作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
感受作文600字 篇1
班里更新新組比拼制度，一條條刺激的規(guī)則是同學(xué)們斗志昂揚，即使原來不怎么積極的同學(xué)都活躍了起來，確實挑起了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，連我整個人都有點激動了。為了自己租的分數(shù)，各組組長與組員都煞費苦心、力爭上游。前三天是比拼的熱火朝天，各組都進步飛快。
早晨來到學(xué)校時，看了看這個分數(shù)，看了看組員，又看了看班上的同學(xué)，心情和前三天截然不同。平時分多，沒注意到什么，然而在這分少的時候，我突然發(fā)現(xiàn)了一些事情。
組內(nèi)斗志昂揚，為了小考第一。判卷狠摳字眼，回來喊判錯題。為了分數(shù)爭吵，都說自己有理。只想舉報別人，卻不檢討自己。這邊加了分數(shù)，那邊丟了友誼。
回回都是，如果小考成績第一的組會有額外加分，所以組長總會激勵組員好好背東西。
互判卷子時使勁挑錯，就連1+2寫成2+1都錯，到頭來都在喊“這沒錯��！”“我這咋錯啦！？”
有時加減分，如果不是老師減的，組長們都會去找原因啦、罵減分的組員啦，讓后向老師反映所謂的“真相”，以求得把分數(shù)加回來。
舉報加分很多，各組都在給對方挑刺，尤其在上音樂課時舉報，誰能說自己沒說話呢？在舉報別人的時候，你反省自己了么？
在過五關(guān)斬六將般的爭論中，難免會傷到同學(xué)之間的和氣，造成班級內(nèi)部不和睦。在加分的同時也損害了同學(xué)之間的友誼。
這個制度只是為了讓大家學(xué)習(xí)更積極、努力，若是把它當成一種競爭，那就大錯特錯了。
有時候，若是把某些事太當真，那你就輸了，而且會輸?shù)煤軓氐住?/p>
感受作文600字 篇2
現(xiàn)在正是春天，許多樹都開始更換新衣。落葉繽紛，四處散落。我不太喜歡常青樹，有人說常青樹一年四季保持綠色，生機勃勃�？墒俏覅s感覺它少了什么，就是少了落葉這一環(huán)節(jié)。就好比一個普通人和一個仙人，仙人總是給人一種高高在上的感覺，反而不如普通人給人一種親切的感覺。
我喜歡走在林子里厚厚落葉鋪成的地毯上，一步一步，“沙沙”的聲音也會隨之響起。漫步林中，你會感到寧靜祥和。因為你有落葉的陪伴，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”龔自珍的己亥雜詩·其五中有這樣的一句話。人們在看到落葉從樹上飄落時，常常會感覺它很無情，當汲取不到大樹母親給它的養(yǎng)分時就拋棄了大樹母親。但是它是完成自己的使命后直覺飄落，奉獻自己為大樹母親提供更多的養(yǎng)分。
說起落葉，我還感到一些心酸。每棵樹每年都有葉子，不計其數(shù)的葉子。春去秋來，原本嫩綠的葉子就孤零零地飄落下來，就此消逝。這一切都是為了大樹，葉子為大樹奉獻了自己的一生。
在我的家鄉(xiāng)，最常見的樹是香樟樹。綠色的葉子夾雜著紅、黃兩色的葉子，厚厚的樹冠遮蓋住一片天空，遮陰避涼。香樟樹花黃綠色，春天開放。每當中午我從學(xué)�；丶业穆飞�，風(fēng)一吹，幾片葉子就飄了下來。如果風(fēng)再大一點，香樟樹上的葉子就會陸續(xù)飄落。飄在車上、地上、樹叢上，我伸出手來，偶爾還會飄在我的手上。
香樟樹會散發(fā)出清香，所以落葉也帶著一股清香。我時常撿落葉當書簽夾在書里，當翻到那一頁的時候，我就會想到落葉飄落漫天的場景。落葉有一種獨特的魅力，深深吸引著我。
感受作文600字 篇3
生活是快樂的，峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，前面總會有一番美好的風(fēng)光。
用純潔的靈魂去感受生活，用頑強的意志去與不幸拼搏。
生活更多的機會是在于積極參與，在參與中呈現(xiàn)自己，這是一份充實忙碌的驚喜。
盡管生活需要暫時的沉靜，以回眸來路，盡管這樣并不需要多少時間和心力，但我始終相信，有事總比沒事好，忙總比不忙好，因為我們尋找的是那個過程中對生命的直誠和熱愛。
生活在今天的人常會顯得過于躁動，但是一個只熱愛黃昏的詩意，固守一份只屬于自己家園的人，會不會失去生命的激情?
生活不應(yīng)該只有數(shù)目--分數(shù)和金錢。它應(yīng)該觸及活潑的生機，以及對知識的渴望，對美的追求，對真的控求，在休閑里，生活里，這種目標更有價值，一個放棄休息的人，絕不是個懂得利用時間的人，每個人都應(yīng)該擁有自己健康快樂的休閑生活，人生是個圓，少了它，就不完整了，休閑不是消極的等待，而是積極的再出發(fā)。
其實在生活中，我們不都在"舍"與"不舍"間反復(fù)地掙扎嗎?生活里能用卻又覺得棄之可惜的東西許多，我們或許都有吧!舍了吧，給適合的人，受者實惠，送者未嘗不是一種"得"到么?一份讓你提不起勁的工作，舍了吧!又覺得可惜，對不住老板，你積極去追求，才會更快樂，更充實，一段無力再繼續(xù)，不可能有結(jié)果的感情，舍了吧!何苦呢?將心中糾葛己久的藤蔓砍除干凈，其他可能滋長，開花，結(jié)果的種子才有伸展的空間。該舍的就要舍，有舍就有得。這樣的人生比較不會有遺憾。
生活中有一些東西不一定是你所喜悅的，然而一旦被割舍，那種委屈，那種不甘，就像一顆被推離正常軌道的星球，飄浮在茫然無垠的太空，沒有重心，沒有方向。旋轉(zhuǎn)自如。
感受作文600字 篇4
那年夏天，對于我來說是一個不一樣的夏天。它充滿了冒險與嘗試，歡樂與淚水。
我至今仍舊記得，那一刻我們都哭了！
爸媽因為工作脫不開身，所以開往上海的高鐵需要我一個人踏上。我那時只是一個13歲的孩子，有著對獨立強烈的憧憬與渴望。在去往高鐵站的路上，爸爸媽媽細致入微的叮囑，似乎全部都成了我耳中的“穿堂風(fēng)”！當我站在西站的大廳里，看著來來往往的人群，我也是他們中的一員，我也在為自己喜歡的事情奔波著、興奮著！
我清晰地感覺到，我要離開我居住了十三年的故鄉(xiāng)，獨自一人奔往一個陌生的城市，一個人獨自面對一切，這對我是一個新的挑戰(zhàn)！
我乖巧的跟在爸爸后面看著他為我取票，托運行李！終于辦完了坐在候車大廳的長椅上，抬起頭盯著遠處的天花板，再看向窗外陰郁的天幕，心中不禁變得有些傷感！我小心翼翼的問：“你們會想我嗎？”爸爸笑得那么不自然，說：“計劃好自己的生活，手里沒錢了記得朝我要！別落什么東西！”“照顧好自己，一定要吃飽，別老吃泡面！”媽媽哽咽著說。我把頭靠在了爸爸的肩上，我第一次感覺到這個肩膀是那么的堅實！我的手緊緊地握著媽媽的手，我第一次感覺到這雙手是如此的溫暖！
該檢票了，我背上包，拉起行李箱，走到檢票口準備檢票！爸爸媽媽在我后面緊緊的跟著好像怕有一步跟不上就會丟了似的！開始檢票了我的心突然一酸，回頭抱住了他們，這一刻似乎整個世界都靜止了！我們彼此感受著太多的不舍！我松開了手臂，拍拍他們的肩說“放心吧！”。轉(zhuǎn)身邁向檢票口，在跨過檢票口的那一瞬間，我整理好自己的情緒朝他們微微一笑，笑容中有著堅毅和不舍！
我大步向前走去，走出了很遠，我才發(fā)現(xiàn)淚水早已沾濕了衣襟！
那年的夏天，我發(fā)現(xiàn)了一個全新的自己！
感受作文600字 篇5
今天我興高采烈地參加了《蕭山日報》的小記者活動——探訪“年宵花市”，尋覓鮮花物語。我們一行約20人的小記者們跟著帶隊王老師來到了蕭山花木城年宵花市的暖棚里。剛進去，一股熱浪就撲面而來，所謂“熱”浪，一是指溫度熱，花市里的溫度很高，大概有20度左右，我看到一些賣花的叔叔阿姨甚至穿著短袖；二是指氛圍熱，舉目望去，滿眼都是姹紫嫣紅、花團錦簇、萬紫千紅、繁花似錦，各種各樣的鮮花爭奇斗艷，令人目不暇接；三是指人氣旺，花市里人頭攢動、摩肩接踵，吆喝聲、喝彩聲、詢價聲此起彼伏，十分熱鬧。這是我第一次參加年宵花市，實在是大開眼界！
帶隊老師分配了我們?nèi)蝿?wù)，要采訪店主、顧客等，還要學(xué)習(xí)花朵的花語。領(lǐng)到任務(wù)后，我覺得很興奮，又很緊張，這是我第一次進行采訪呢！我環(huán)顧四周，認真尋找目標。忽然我發(fā)現(xiàn)一位店主阿姨剛接待完一名顧客正在休息，趕緊跑過去說：“阿姨您好，我是蕭山日報小記者陳錦程，能不能采訪您幾個問題？”阿姨溫和地笑著說：“好的。”“阿姨，這幾天生意怎么樣啊？”我拿起采訪本和筆準備做記錄�！斑^年了，很多家庭都想用鮮花裝飾一下，使新年的氛圍更加熱烈一點，或者買花去送親友，所以這幾天生意不錯�！卑⒁绦χf。我窮追不舍：“那哪些花賣得比較好呢？”“像這些多肉啊、蝴蝶蘭啊、香水百合都賣得不錯�！卑⒁桃贿呎f一邊指著給我看。“這盆蝴蝶蘭怎么賣�。俊蔽覄傁朐賳桙c什么，就被一位詢價的伯伯打斷了。阿姨抱歉地朝我笑了笑，我連忙說：“阿姨，謝謝您，您先忙吧！”后來，我又采訪了一位帶著孩子的叔叔，一位店主，順利完成了任務(wù)。這時，我才發(fā)現(xiàn)自己的心一直飛快地跳個不停，汗水把衣服都打濕了……
這就是我第一次做小記者的經(jīng)歷了，我覺得做小記者非常鍛煉能力，不僅需要膽大心細反應(yīng)快，還需要有豐富的知識，我決定一方面要多參加活動學(xué)習(xí)采訪技能，另一方面也要多多學(xué)習(xí)課外知識，爭取早日成為一名合格的小記者。期待下一次的小記者活動！
感受作文600字 篇6
下午，二至五年級四百多學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下到仙河遠足。我們從學(xué)校出發(fā)，途經(jīng)振興小區(qū)、濱海醫(yī)院，到達仙河。然后從建設(shè)小區(qū)返回。全程大概3公里。
秋季的植物園草木已經(jīng)稀疏，只有零星的花朵還能依稀見到往日的崢嶸。游人很少，幾百個紅白相間服裝在植物園的出現(xiàn)無疑給這里增加了一副絢麗的風(fēng)景。一路旅途風(fēng)景優(yōu)美、心態(tài)輕松，老師們放下了工作的'壓力，孩子們暫時遠離了學(xué)習(xí)的重任，看上去都比較開心。唯一遺憾的是孩子們在植物園里沒有固定的活動，只能到處亂跑，賞賞花、撿撿落葉，然后就是追逐打鬧，知識的收獲是很小的。
有的老師跟我抱怨，“一年到頭兩次遠足，每次都來這個老地方，風(fēng)景都看夠了，玩的活動也都沒了新意，就不能換個地方嗎？”我看看玩耍的孩子們，他們的要求很低，才不管什么老地方、新地方，也不管收獲有多少，只要不在教室里上課，能夠到外面玩一玩，這就夠了。
由此，我就在想，這樣的遠足意義何在呢？我想，學(xué)校的出發(fā)點無非是讓每天沉浸在學(xué)習(xí)和電視電腦中的孩子多一些鍛煉身體的機會，讓他們在一步一步地走路中感受到前進的力量，磨煉堅強的意志和成功的信心。實際上，對于鍛煉身體的作用這當然是顯而易見的，從教室出來，走進大自然，對身心都大有好處。
但是，從另一個角度來說，遠足的教育意義卻越來越小。一開始，孩子們很感興趣，采摘些樹葉回去進行認知，拍些照片回去增長見識，在樹林中唱唱歌、表演表演節(jié)目陶冶情操，全班進行合影留下一生的紀念�？涩F(xiàn)在，這些大家都厭倦了，采摘樹葉成了破壞樹木，拍照片成了拍同學(xué)搞怪，唱歌和表演節(jié)目成了鬼哭狼嚎、追逐打鬧。一路走過，剩下了一地碎花瓣和折斷的枝葉，這樣的教育意義有何用呢？
遠足是好事，但一定要會變通。因循守舊、墨守成規(guī)不是我們該做的，如何在已經(jīng)打好基礎(chǔ)的傳統(tǒng)遠足活動中尋找新的意義和創(chuàng)新，是我們當務(wù)之急該解決的事情。
感受作文600字 篇7
剛開學(xué)不久，學(xué)校一年一度的運動會開幕了，我們班參加了拔河比賽。運動會那天，我們懷著忐忑不安的心情看完了其他項目后，終于等到我們和五一班比賽了。
“比賽開始”裁判一聲令下。同學(xué)們個個像頭發(fā)怒的獅子一樣，都使出了吃奶的勁�？蛇@點威力在一班算得了什么，簡直是飛蛾撲火——自取滅亡。唉，第一場比賽五一班以絕對優(yōu)勢取勝了。雖然第一場我們以失敗告終，但是我們并沒有灰心。
休息時，我們指導(dǎo)老師交流了一會兒，決定下一場比賽哪些同學(xué)該干什么，我們的動作必須要一致，否則，秩序亂了，比賽一定會輸。如果這一局還不勝的話那我們班就要被扣分了。
大家做好準備，第二場比賽馬上就要開始了。廣播里傳來了播音員那清脆的聲音。我們一聽完廣播，就馬上跑到到操場上，做好準備�！氨荣愰_始”裁判一聲令下。五一班的同學(xué)因為上一場他們贏了比賽就得意忘形，有點瞧不起我們。我們按照原計劃行動，各就各位，動作一致。專心一致的對待我們的大強敵，繩子中間的紅結(jié)慢慢的向我們這邊傾斜，五一班的同學(xué)還是一副此賽必我贏的得瑟樣，在他們還沒有對我們引起重視的剎那間，我們大喝一聲：“加油�！氨阋还淖鳉獾陌牙K的紅結(jié)拉到了我們這邊，這時五一班的同學(xué)才意識到自己已經(jīng)輸了，但是為時已晚。場外傳來我們班同學(xué)的歡呼聲。再回頭看看五一班的同學(xué)，個個都垂頭喪氣的樣子，我們高興的一蹦三尺高。
在同學(xué)們的歡呼雀躍聲中來到了教室。經(jīng)過這次比賽讓我懂得了一個道理：在面對·強大的對手時我們千萬不能退縮，而是要勇敢的去面對。
感受作文600字 篇8
聽著自己的心跳，像是沒有規(guī)則的旋律，有一種不想被打擾的微妙感覺。望著窗外的小雨，每一滴地灑落，都像是在敘述一個動人的故事。
撐起一把傘，一個人靜靜地走在街道上，聆聽著雨滴敲擊著瓦礫的樂曲，呼吸著雨天沉悶的空氣。遠處的天灰蒙蒙的，心中就像是一個落葉的季節(jié)。感覺到自然界的變化如此奇特。
雨，在我心中一直都不是個朋友，因為我不喜歡哭泣的朋友。撐著傘漫步于田間，卻讓我看到了一張張笑臉。麥苗笑了，因為雨是雨們的朋友。雨，滋潤著雨們的生長；雨，提供著雨們所需要的物質(zhì)。這位如期而至的老朋友啊，給予了雨們多么無窮的力量��！漸漸的，我愛上了雨，雨成為了我的朋友。我開始喜歡感受雨的存在，喜歡傾聽與的哭泣。
雨后的天空，總是會綻放出放晴后的面容。我靜靜的望著天空，試著尋找應(yīng)該出現(xiàn)的那一道彩虹，但是卻只找到了沒有雜質(zhì)的藍天和被雨水洗滌過的清新。殘留在樹葉上的水滴分外剔透，格外耀眼。就在此時，我想要與大自然緊緊地擁在一起。感受雨那令人陶醉的詩意。
風(fēng)停了雨知道，雨停了云知道。當天空不再蔚藍，當溪水不再清澈時，只有自然知道。大自然住在這世間的一切夢境。倘若這些夢境消失不再重現(xiàn)時，叫我如何再去感受自然的詩意？
大量的污水使其河流“沉魚”；獵人的子彈使其飛禽“落雁”；升入夜空的煙霧使其夜景“閉月”；這樣的環(huán)境使其自然“羞花”。倘若環(huán)境如此動人，我們就會永遠在“沉魚，落雁，閉月，羞花”的自然中生存。試問，那時的我們感受到的是自然的詩意還是自然的失意？
我聽著雨滴對我訴說的故事，感受著自然的詩意。忽然發(fā)覺我愛上了自然的這種感覺，想要一直感受著自然的詩意。
因為我想要一直感受著自然的詩意，所以我不能讓他雨到失意！
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