【精品】初中感受作文匯編九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的初中感受作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中感受作文 篇1
新生活，新感受。進(jìn)入了初中，學(xué)習(xí)生活也發(fā)生了很大改變，我的感受也很多，正好形成了兩部曲。
曲一�！翱�，快，快！”初中的生活就是那么快，大家無(wú)論做什么，都一個(gè)“快”字�，F(xiàn)在作業(yè)比小學(xué)多了，可時(shí)間卻差不多，但有時(shí)大家“快”的速度不一，不少同學(xué)卻落隊(duì)了，教室里不免有些緊張的氣氛，這可真是忙壞我們了，連吃飯、走路都得小跑步了，也許我們還不太適應(yīng)吧。
曲一就是這樣一個(gè)緊張的弦律。但初中并沒(méi)有那么可怕，除了學(xué)習(xí)之外，它還有它的有趣之處，接下來(lái)就讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)曲二吧：
曲二。初中的生活也是快樂(lè)的，新的幾門功課都十分有趣，像生物、地理、歷史與思想品德，它們各有各的特色哦。
生物課上，我們通過(guò)顯微鏡看到了不少我們平�？床灰�(jiàn)的細(xì)胞等等，還用實(shí)驗(yàn)觀察到了植物葉片中的葉綠體，真是讓我們大開(kāi)眼界。
再比如，平時(shí)的地圖、地球儀，也有很大的學(xué)問(wèn)。經(jīng)度、緯度，都是我們以前從來(lái)未聽(tīng)過(guò)的“新鮮詞”。這些新鮮事物給我們帶來(lái)了不少歡樂(lè)，擴(kuò)大了我們的視野，填補(bǔ)了我們知識(shí)的空白。
初中感受作文 篇2
三月，是春的季節(jié)，這就意味著：春，來(lái)了。
先來(lái)到校園的北角，看一看。這是一片艷綠的草地，一只花兒從草叢中探出頭來(lái)，給碧綠無(wú)味的綠草地添加了勃勃生機(jī)。我又遠(yuǎn)距離觀察這片綠草地，印入眼簾的是一棵棵剛從睡意中蘇醒的大樹(shù)和小樹(shù)，大樹(shù)長(zhǎng)出茂盛的綠葉來(lái)為小樹(shù)遮風(fēng)避雨;小樹(shù)也冒出幾絲嫩芽?jī)�，在大�?shù)的關(guān)懷下快樂(lè)的成長(zhǎng)著。一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子舞動(dòng)在草地上，卻不會(huì)落下。突然，一只螞蟻從草叢中出來(lái)，東看看，西看看，看到了一只餓死了的甲蟲(chóng)，有鉆進(jìn)螞蟻窩，領(lǐng)這一群螞蟻又出來(lái)，排成一列，把甲蟲(chóng)搬運(yùn)進(jìn)洞，好像在說(shuō)：“春天來(lái)嘍，大家都來(lái)過(guò)春節(jié)!”
我又走進(jìn)中學(xué)部。在路邊，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的油菜花為春的到來(lái)舉行了隆重的典禮，它也發(fā)現(xiàn)了春的到來(lái)。進(jìn)了中學(xué)部，我張大嘴巴驚訝得不得了，因?yàn)槲仪皫滋鞆膶W(xué)校經(jīng)過(guò)的時(shí)候，中學(xué)部的操場(chǎng)還是枯黃一片，而在這么短短幾天長(zhǎng)出那么鮮嫩的草，幾乎是不可能的。小草對(duì)我說(shuō)：“哎呀，前幾天跑去睡覺(jué)去了，沒(méi)人叫醒我，幸好我及時(shí)醒了，要不然，就沒(méi)法迎接春姑娘了!你也去準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧，千萬(wàn)別睡覺(jué)!”在中學(xué)部附近的一座山上，好像為迎接春姑娘做好了充分的準(zhǔn)備，不信，你看，那里樹(shù)的葉子，黃一片，紫一片，紅一片，還有白的、粉的、橙的，甚至還有藍(lán)的呢，好漂亮啊!
大家都在為春天的到來(lái)做好了準(zhǔn)備，你做好了嗎?
初中感受作文 篇3
時(shí)間如沙子從指尖間流走，這5天走進(jìn)了我們的靈魂，生命中還有什么不可能？有一天，當(dāng)我們回首往事，這一個(gè)5天會(huì)以不同以往的任何一個(gè)5天的姿態(tài)出現(xiàn)在我們心中，5個(gè)晝夜的輪回，絕不是白天和黑夜的交替那么簡(jiǎn)單，有人在堅(jiān)持，有人在思考，有人在寫字，有人哭，有人笑，有人用鏡頭捕捉感動(dòng)，有人用畫(huà)面詮釋經(jīng)典……這5天，你，是怎么過(guò)的……軍訓(xùn)前，對(duì)于軍訓(xùn)的認(rèn)知大概可以用六個(gè)字來(lái)形容：苦、累、枯、燥、無(wú)味。軍訓(xùn)過(guò)后，我們發(fā)現(xiàn)它并非所說(shuō)的那般可怕，應(yīng)該是美好的、難得的。它不僅可以鍛煉我們的身體，而且讓我們真正領(lǐng)略到了軍訓(xùn)生活和軍人那不怕苦不怕累的崇高品質(zhì)。
軍訓(xùn)，猶如一股強(qiáng)勁的激流，沖刷著我們的身體，仿佛一陣猛烈的旋風(fēng)，吹打著我們的意志，又似一場(chǎng)狂舞的暴風(fēng)雨，歷練著我們的靈魂。風(fēng)雨中，那步伐依然有力，烈日下，我們的腰桿依舊筆挺。辛苦是有的，但這是一種難得的鍛煉與考驗(yàn)，從身體到精神，膚色變黑了，但那是代表健康的色澤，身形削瘦了，但那是刻苦訓(xùn)練的見(jiàn)證。
許多同學(xué)都是第一次離開(kāi)家庭，離開(kāi)父母的細(xì)心呵護(hù)，搬進(jìn)了寢室，融進(jìn)了同學(xué)中，自己洗衣打理日常生活，跨出了獨(dú)立的第一步。
同學(xué)們頂著烈日，認(rèn)真地學(xué)會(huì)了教官們的動(dòng)作。教官們也極其盡心盡責(zé)，不厭其煩地規(guī)范我們，標(biāo)準(zhǔn)我們，力求完美，嚴(yán)格至極。教官對(duì)同學(xué)照顧得也很細(xì)心周到，時(shí)不時(shí)讓我們休息片刻，拉一拉歌，活躍一下氣氛。
教官們用軍人的一言一行，鐵一般的紀(jì)律，時(shí)時(shí)刻刻地影響著我們，讓我們意識(shí)到，在這段軍政訓(xùn)練的日子里，我們就是一個(gè)軍人，應(yīng)該有軍人的風(fēng)范，所以，如一團(tuán)散沙的隊(duì)伍頃刻間變成了一支紀(jì)律嚴(yán)明的隊(duì)伍。這大概就是軍人的魅力吧。
為了迎接第5天上午的會(huì)操,為了班級(jí)的榮譽(yù)，每個(gè)方陣都一絲不茍地練習(xí)著集體的配合。從最簡(jiǎn)單的立正，稍息，到向右看齊，再到四面轉(zhuǎn)法，最后到整個(gè)方陣的齊步行進(jìn)，都不允許任何一個(gè)人犯一點(diǎn)差錯(cuò)。俗話說(shuō)：差之毫厘，謬之千里。不錯(cuò)，前排同學(xué)小小的一個(gè)錯(cuò)誤，就會(huì)是整個(gè)排面變亂，操場(chǎng)上，沒(méi)一個(gè)方陣無(wú)數(shù)次地從這一頭走到那一頭，再?gòu)哪且活^跑到這一頭。無(wú)數(shù)次的練習(xí)就是為了訓(xùn)練整支隊(duì)伍的統(tǒng)一一致。教官說(shuō)：步調(diào)一致，整齊劃一才是真正的軍隊(duì)。今天，我們又學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)一致。
5天的軍訓(xùn)，我們付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍不拔，學(xué)會(huì)了服從命令。軍訓(xùn)，就是要培養(yǎng)我們的品質(zhì)，磨礪我們的意志,學(xué)會(huì)面對(duì)挫折的本領(lǐng)，迎難而上的毅力和增強(qiáng)集體榮譽(yù)感與凝聚力。經(jīng)歷了軍訓(xùn)，我們獲益匪淺；通過(guò)了軍訓(xùn)，我們無(wú)比驕傲。
5天，從天之驕子到沙場(chǎng)戰(zhàn)士，從幼稚軟弱到堅(jiān)硬剛強(qiáng)，從不可能到?jīng)]有什么不可能。5天，創(chuàng)造了多少奇跡；5天，本身就是個(gè)奇跡，5天流金日子，屬于你，屬于我，屬于每一個(gè)揮過(guò)汗灑過(guò)淚的人，當(dāng)這12天淌過(guò)我們的生命，所有人都得到了一份最寶貴的禮物。
初中感受作文 篇4
經(jīng)歷過(guò)災(zāi)荒的奶奶是出了名的“摳”，要是經(jīng)過(guò)一垃圾堆，她總是會(huì)駐足一小會(huì)兒，確定沒(méi)有可利用的廢舊物后才離開(kāi)。若是讓她買菜，買回來(lái)的準(zhǔn)是別人挑完后賣不出去的打折菜。對(duì)此，媽媽也勸過(guò)多次，可她每次都以“你們這代人吶……”草草結(jié)束這個(gè)話題。
一日下午，我提著大包小包的東西準(zhǔn)備上學(xué)，她正在拆一件我小時(shí)候的舊毛衣，見(jiàn)我要走，立馬拿著量尺走向我：“來(lái)，讓我量量你的尺碼，你以前好多毛衣呢，可惜已經(jīng)穿不上了，我想把它們拆了再給你織一件。”滿頭花白的她臉上架著一副厚厚的老花眼鏡，歲月的痕跡爬過(guò)她的眼角與臉頰。她只是幸福地笑著，可能覺(jué)得自己又想到一個(gè)節(jié)約的好主意，我一聽(tīng)就不屑地看了一下那雜亂的線，然后說(shuō)了一句：“我有毛衣，不用你打。”拿著皮尺在我身上比劃著的奶奶動(dòng)作突然停了下來(lái)，剛才的笑容漸漸散去，然后用無(wú)助的眼神望著我，就像一個(gè)迷路的孩子。
停頓良久，我們一言不發(fā)，我覺(jué)得剛才的話有點(diǎn)重，想著怎么去安撫一下奶奶，這時(shí)奶奶埋下頭，從褲子的里層拿出一個(gè)布袋，里面整整齊齊地疊著一張張一毛、五毛、一元……面值不等的零錢，她翻了好久，終于找到了一張顏色鮮紅的人民幣�！氨緛�(lái)想織一件毛衣在下個(gè)月你的生日時(shí)送給你，不知道你會(huì)不高興，那你就拿這些錢去買你喜歡的東西吧……”奶奶一邊說(shuō)著，一邊將手里的100元錢遞給我，然后轉(zhuǎn)身走向客廳，繼續(xù)拆著那件舊毛衣，毛線一圈一圈被拆開(kāi)，就像我的心，也一絲一絲被拆開(kāi)……
“奶奶，我有毛衣，可我沒(méi)有毛線褲呢，給我織條毛線褲吧�！蔽颐摽诙觯棠痰难劾镌俅纬錆M了光亮，又笑著朝我走來(lái)，手里拿著皮尺忙碌地“工作”起來(lái)，而我也像穿了一件愛(ài)的棉襖，溫暖抵達(dá)全身……
初中感受作文 篇5
曾幾何時(shí),我冒出一個(gè)想法——不想活了，想停止生命。我把這個(gè)想法講給死黨聽(tīng)。她聽(tīng)完之后，便問(wèn)我：“你舍得放棄現(xiàn)在陽(yáng)光般的一切嗎？”
她把我問(wèn)住了。是呀，我舍得嗎?我舍得放棄這一切嗎？隨即她把我拉了出去，站在陽(yáng)光下，“看，被太陽(yáng)曬著多好�！彼f(shuō)“你想你爸、你媽。他們盡管經(jīng)常責(zé)怪你，可他們的心像陽(yáng)光一樣照著你，讓你在陽(yáng)光中健康的成長(zhǎng)。你想想你的學(xué)業(yè)，盡管現(xiàn)在的復(fù)習(xí)很黑暗，可它是黎明前的黑暗，不就你就會(huì)看到第一縷曙光，你的前途會(huì)被陽(yáng)光照得一片光明。你想你的音樂(lè)，被你喻為‘生命’的音樂(lè)，你舍得嗎？”
“啪”——她打了我一個(gè)耳光�！澳氵@薄情寡義的家伙，你去死吧。放棄這一切，停止呼吸吧�！彼蘖�。一下子蹲下去。“你……你舍得丟下我嗎？你舍得……我們十年的友誼嗎？”陽(yáng)光被她的眼淚反射到我眼里。我沒(méi)有生氣，我也哭了，“對(duì)不起。我……我只是隨便說(shuō)說(shuō)。沒(méi)……沒(méi)想到你會(huì)有這么大反應(yīng)。是，是的。我不舍得。我舍不得家人，舍不得前途，舍不得音樂(lè)，舍不得你，還有著生活的陽(yáng)光……”
我要熱愛(ài)生命，呼吸新鮮的空氣，感受最炫的生活陽(yáng)光！這是我答應(yīng)她的話。
晴朗的天空，太陽(yáng)輻射大地，射進(jìn)窗子，照在我全身——暖暖的。這使得我感受到了幸福，感覺(jué)到了溫馨，感覺(jué)到了什么是陽(yáng)光般的一切。我覺(jué)得，我愛(ài)這一切，愛(ài)這世界，愛(ài)這陽(yáng)光，愛(ài)這生活的陽(yáng)光！
海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)一個(gè)人面對(duì)太陽(yáng)的時(shí)候，他便看不到自己的影子”這的確是一個(gè)真理，同時(shí)這也告訴了我們?nèi)说囊簧⒎鞘且环L(fēng)順的，總會(huì)有大風(fēng)大浪的沖擊，但是只有經(jīng)得起磨練的人，才能享受到陽(yáng)光沐浴的滋味，陽(yáng)光穿透我們內(nèi)心的感受，等待我們的絕對(duì)也是成功的喝彩。
首先我給大家講一個(gè)故事。有一個(gè)天真可愛(ài)的小男孩，他的奶奶生病了，猛然間，他想到如果奶奶能被陽(yáng)光所照耀著，奶奶一定會(huì)好起來(lái)的，果然，他用一個(gè)大袋子攏住了好多的陽(yáng)光，當(dāng)他把陽(yáng)光灑向屋子的時(shí)候，黑暗的屋子頓時(shí)溫暖，明亮。
故事并沒(méi)有結(jié)束，但我想它的結(jié)局一定很美好。盡管這是一個(gè)想象中的故事，但是它同樣告訴了我們，要想放射陽(yáng)光到別人的心里，先得自己的心里有陽(yáng)光，因?yàn)槿诵运l(fā)出的的陽(yáng)光一定是最燦爛的。
收藏陽(yáng)光：我們要對(duì)生活有激情，奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽”當(dāng)然我的回答是：“我要燃燒”如果一個(gè)人要對(duì)生活充滿了激情，那么這個(gè)人的內(nèi)心一定充滿陽(yáng)光。因?yàn)樗蒙钍鞘裁�，他�?huì)發(fā)現(xiàn)生活中的那些美。同樣生活也給予他一顆充滿陽(yáng)光的心。
陽(yáng)光動(dòng)聽(tīng)的聲音，總是出現(xiàn)在在黑夜之后的日出，嚴(yán)寒之后的春天。那是因?yàn)橐磺忻篮玫氖挛锟倳?huì)受到大自然的磨練。陽(yáng)光以動(dòng)情的語(yǔ)言向我們述說(shuō)了一個(gè)關(guān)于親情，友情和溫暖的故事
快看，樹(shù)木在生長(zhǎng)，那是它在享受陽(yáng)光帶給他的滋養(yǎng)，雄鷹在展翅，那是它在享受藍(lán)天帶給它的遼闊，水滴在流動(dòng)，那是它在享受風(fēng)兒帶給他的自由——我們要學(xué)會(huì)享受生活。感觸生活，這樣我們的內(nèi)心才會(huì)充滿陽(yáng)光。
親愛(ài)的朋友們，收藏起你心中的那束陽(yáng)光，締造陽(yáng)光，快樂(lè)就會(huì)光顧你。心靈的充實(shí)愉快才是最重要的。我想這不會(huì)太難，生命的意義在于充滿陽(yáng)光。讓陽(yáng)光使我們的內(nèi)心永久光明，讓溫暖的'陽(yáng)關(guān)永駐于心。
初中感受作文 篇6
“一年之計(jì)在于春”。想必這是大家早已耳熟能詳?shù)囊痪渲V語(yǔ)。是啊，春季是多么地美好，春季是希望的開(kāi)始，能給大地帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)。正當(dāng)冬爺爺離開(kāi)我們后，春姑娘邁著輕盈的步伐，婀娜多姿地向我們走來(lái)。為大地涂滿了五彩繽紛的顏料，好像一幅美麗的油畫(huà)。啊，春季真美好！
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。春季到了，溫暖的春風(fēng)吹遍大地，大樹(shù)借著春風(fēng)的演奏，情不自禁地翩翩起舞。小草兒迫不及待地從土里鉆出來(lái)，想快看看這美麗的世界。各種五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放。那些在家里憋悶了的孩子們，成群結(jié)隊(duì)地跑出來(lái)玩耍，有的無(wú)憂無(wú)慮地在草地上嬉戲，有的在草地上放飛他們理想的風(fēng)箏。他們歡呼雀躍著。都迫不急待地感受著春的氣息。啊，春季真美好！
春姑娘不僅給我們帶來(lái)了春風(fēng)，還為我們帶來(lái)了珍貴的春雨。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。春雨多么無(wú)私，春雨滋潤(rùn)了大地萬(wàn)物，春雨應(yīng)了農(nóng)民伯伯們的期盼。地下的竹筍一接收到春雨的信號(hào)，也急忙破土而出。小草貪婪地吮吸著春雨，喝著喝著，仿佛又“長(zhǎng)高”了。春季的雨好像是甜甜的甘露。啊，春季真美好！
“有時(shí)三點(diǎn)兩點(diǎn)雨，到處十枝五枝花”春季不僅有春雨，春花也是春季的一部分。
“紅入桃花嫩，青歸柳葉新�！狈奂t的桃花，雪白的梨花，嬌艷的海棠花，競(jìng)相開(kāi)放著，你不讓我，我不讓你�？諝庵谐錆M了花的香味，沁人心脾。它們是春季的主角，綻放出快樂(lè)的笑容。也綻放出了春季的美麗。啊，春季真美好！
春季是多么美好的季節(jié)��！它意味著新的開(kāi)始。春季充滿著活力和生機(jī)，歡聲和笑語(yǔ)。來(lái)吧，讓我們一起來(lái)感受這多姿多彩的春季吧！
初中感受作文 篇7
新學(xué)期，新氣象。告別了上學(xué)期，我們又開(kāi)始了下學(xué)期的學(xué)習(xí)。不知道為什么總覺(jué)得身邊的人變了很多。
先說(shuō)說(shuō)朱臻怡吧。她從前是一個(gè)只會(huì)在家中看著作文發(fā)呆的人。而現(xiàn)在完全不同了——成天抱著課外書(shū)，增加了不少課外知識(shí);變得和藹可親了，不像從前那么暴躁易怒了，可能是書(shū)籍讓她改變了這一點(diǎn)。
看來(lái)書(shū)可真是個(gè)好東西，“迷倒”了不少人呢。
接下來(lái)，就是我最崇拜的偶像，但也同樣是我最痛恨的敵人——關(guān)乃昊。
自從那一次，期末考試失誤，他好像又重新振作了起來(lái)，變得更加努力向上了，但同時(shí)他也變得像朱臻怡那樣愛(ài)看書(shū)了，不知道是不是因?yàn)橹煺殁撬赖木壒剩瑑蓚�(gè)“書(shū)蟲(chóng)”在一塊，還真是好。
但是我心中還是懷恨在心，既不想讓我的敵人得逞，又不想讓我的偶像失敗。所以，我決定了——要像朱臻怡那樣，當(dāng)一回“書(shū)蟲(chóng)”。
起先，我看一會(huì)兒書(shū)就坐不住了，想出去玩，可后來(lái)想想，如果別人就在這時(shí)進(jìn)步了，那我就不等于退步了嗎?所以，我平靜了一下心情，又翻開(kāi)了書(shū)本……
漸漸地，漸漸地。我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)觀察人了。
有時(shí)，我臉一側(cè)，就看見(jiàn)了“敵人”，定睛一看，他正在埋頭苦干地做作業(yè)，我也不甘示弱地看起了書(shū)。
我常常拿我與那兩個(gè)“敵人”比較，看一看到底誰(shuí)比較認(rèn)真。或許，心中已經(jīng)認(rèn)定了對(duì)手，所以每一次都會(huì)與他們來(lái)比較考試分?jǐn)?shù)。
在這個(gè)過(guò)程中，我拾到了快樂(lè)和傷心，但這并不重要，重要的是過(guò)程，只要過(guò)程中十全十美，那結(jié)果一定會(huì)十全十美。正所謂“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”這句話，說(shuō)得真有道理，在班中人人都是一朵傲放的花，而一枝“紅杏”就是我們進(jìn)步的目標(biāo)，它有著脫穎而出的動(dòng)力和魅力。
初中感受作文 篇8
以前，總是母親告訴我，順天到了！
“有嗎？我怎么沒(méi)感覺(jué)到？”
“傻孩子，要用心去感受！”
那是的我還小，只知道每天沉浸于玩樂(lè)的世界里，從未認(rèn)真觀察過(guò)什么。在我的印象里，春天到了不過(guò)就是萬(wàn)物復(fù)蘇罷了。沒(méi)什么新奇的呀。
直到幾周前，我才明白了什么是用心感受。
那日，窗外傳來(lái)淅淅瀝瀝的雨聲，像有人敲打著架子鼓一般的節(jié)奏，聽(tīng)得悅耳，聽(tīng)得舒心。從而產(chǎn)生了好奇心，我停下了筆，趴在窗口，想一覽雨的芳澤，想傾聽(tīng)雨的聲音。
映入我眼簾的，是綠！
那種綠，不似平常那么耀眼，那么炫著我的雙眼，而是柔和的，溫柔的，仿佛有一雙母親的手，正在撫摸著我的臉頰，好似有一汪清泉，滋潤(rùn)著我那干枯的內(nèi)心。“怎么會(huì)這么美？！”我很是詫異。我向來(lái)不喜歡高調(diào)的綠色，總覺(jué)得它太刺眼，太奪目。倒是更欣賞那低調(diào)的天空藍(lán)，默默地裝飾著我的世界。可是今日，確實(shí)稀奇。我如同被綠控制了一般眼睛死死地叮囑那些綠，心里有種說(shuō)不出的愉悅。
我不顧輕快落下的雨，飛快地跑下樓，想獨(dú)自觀賞這些奇妙的感受，
到了樓下，我更是欣喜。大片大片的綠色在雨的裝飾下更加誘人。綠的嫩草，綠的新芽，綠的樹(shù)葉，還有行人那綠的傘！這些綠似乎走進(jìn)了我的內(nèi)心，似乎在說(shuō)著同一句花。哦！我懂了！它們都在傳達(dá)著一個(gè)消息------春天來(lái)了！
愚昧無(wú)知的我第一次察覺(jué)出春的消息，原來(lái)她是那么的狡猾，靜靜地來(lái)，靜靜地走，不帶走任何東西，也不帶來(lái)些許消息。
輕輕地?fù)崦厣系木G，閉上眼，我用心去聆聽(tīng)萬(wàn)物的訊息，用心去體會(huì)他們的言語(yǔ)，用心去感受這些前所未有的體驗(yàn)。
耳畔響起一句話：“傻孩子，要用心去感受！”
是的，要用心去感受，感受春的氣息，感受春的活躍，感受它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
領(lǐng)悟了其中的奧妙，我蹲在地上，繼續(xù)用心感受綠，感受春，感受大自然，還要感受生活的每一筆每一畫(huà)！
初中感受作文 篇9
水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有很多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能夠?qū)崿F(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能夠放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能夠在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但是無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
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