月考感受作文400字三篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的月考感受作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
月考感受作文400字 篇1
昨天下午,我們的第二次月考,來臨了,心里一片復雜,說不出是什么滋味。
說實話,真的很緊張,但復習時卻感覺不是很難,可一考……下午,就這樣,結束了我的第二次月考。晚上,做到書桌前,要開始進行估分和考后100分了……
面對老師發(fā)的一個個月考答案,我遲遲不敢掏卷。唉,反正早晚都得對,于是,我就一股腦把所有的卷子都攤在桌上,準備好了面對一切現(xiàn)實。
我的第一目標——地理。這可是班主任的課!對一個,心驚肉跳,唉,粗心,你可不可以離我遠點!幾道本來可以寫對的題,居然被我完美的躲過了正確答案,嗚嗚……
第二個,生物。這哪是粗心,簡直就是沒記住,選擇4個錯題,兩個都是看了答案才理解,而且,那兩個的正確答案還都思考過,這不是與正確答案擦肩而過了嗎,還有個填空,居然是計算錯了,著實是有點冤哪!
英語真的是大吃一驚,聽力錯了只有不到三分之一,四篇閱讀理解還有一篇全對,剩下的三篇對了一大半,比上次好了不少,但總分,只有70左右。
政治,更是讓我不可置信。卷子上只抄了選擇,其他大題沒有抄上去,但,令我不可置信的是,選擇居然只錯了一個,其他的看著答案,大意都差不多,所以,就靠著政治在拉拉分吧。
……
唉,月考過后,我還是一如既往,但內心卻充滿難受。
月考感受作文400字 篇2
這個學期的月考到了,同學們都進入了緊張的復習。在考試前兩天,老師說月考不排名次。我們一聽到不排名次的信息,教室里馬上沸騰了起來:拍手叫好的、深感不滿的——————雖然反映不一樣,神色不同,但有一點是相同的:考試是一種對人生的一次考驗。
考試是對我們前一段時間的檢測,看你是否記住前面老師所講的內容,上課是否認真聽講?荚嚨搅,本來我有信心考個好成績的,可是,當考卷發(fā)下來時,我呆了,因為這是我考的最少的一次,考后,爸爸把我批評了我一頓。問我為什么考這么少,為什么考這么少,只有我自己心里清楚,總共有幾點:
1、上課聽講不認真,下課不好好復習。
2、考前沒有做好充分的'準備。
3、父母之前讓復習,有時當成耳旁風,沒有心思去復習。
我要做到的有:
1、上課認真聽講,下課出上廁所的時間外,坐在那復習。
2、有不會的題,去問老師,直到自己能理解了。
3、英語有不會讀的單詞問學習好的同學,不會寫的多寫幾遍,直至會寫為止。
考試只是對我們人生的一次次考驗,我們以后要認真的面對每一次考驗。
月考感受作文400字 篇3
三天的基地生活結束了,我們登上了回家的大巴車。然而,正當我們興奮之際,謝老師在大巴車上宣布了一個令人震驚的消息——月考分數(shù)出來了。
“我們班內第一名是同學,同時也是年級22名!敝x老師首先說。我在心中暗暗為韓庚容慶祝,可心也仿佛猛地被一根繩子懸了起來。
接著,謝老師開始宣讀榮獲班級月亮勛章(成績在年級200名以內)的同學的名字:“韓庚容,趙宇軒……”老師大聲讀著,每讀一個人名,我的心就“咯噔”猛地一跳,心中的懸念也隨之一點點上升,手從溫熱慢慢降至冰涼,我到底考了多少分。
終于,老師點到了我的名字,同時也結束了班內進入年級前200名的名單。我的心總算稍稍平復,但仍然五味雜陳。班級16名,年級一百九十名以后。這個分數(shù)距離我的估分和預期分數(shù)都相差很遠,我一時很是失落。
這時,謝老師讀完了全部成績,然后對全班成績做了一個一次點評。點評中,謝老師用了一個讓我十分難忘的比喻:人的大腦就好比汽車的發(fā)動機。每個人天生都有一個優(yōu)秀的發(fā)動機,可無論它開始是多么的好,長久地不用也會生銹,也就沒有多大的價值了。
是啊,這個世界上。沒有好差之分,只有努力與不努力的區(qū)別。我希望我們可以讓自己的發(fā)動機運作做起來,每個人都成為跑的最快的那輛車,向著自己的夢想飛速奔馳。
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