實用的考試感受作文8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的考試感受作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試感受作文 篇1
今天語文第七第八單元考試成績下來了，91分。爸爸說我這次太粗心了，爸爸和我一起分析為什么錯了，以后怎么改正。
一個是從文中抄下來還抄錯，這個是粗心大意造成的。另外一個是作文里的“的”運用方法錯誤，應該在動詞前面用“地”，在動詞后面用“得”，在名詞前面用“的”。爸爸說這次的錯誤就先原諒我，下次再錯就一起算賬了！
考試感受作文 篇2
今天考，試試卷發(fā)下來了，幾家歡喜幾家愁的時刻終于再一次到來。然而以往一直是歡喜的我，這一次卻是百感交集。
在試卷發(fā)下來之前，我的心是在“怦怦”的跳著。發(fā)下來之后，我的心中就一半兒充滿了酸味兒，一半兒充滿了甜味兒。大家一定會問：“這是為什么呢？”別急，我來慢慢解釋。
在對大家做出解釋之前，我先把我的成績向大家匯報一下：語文90。5，數(shù)學100，英語97。怎么樣，我的成績還算不錯吧？OK，現(xiàn)在成績匯報完了，我來給大家做解釋。
這次考試我們班普遍都考得非常糟糕，語文上90分的只有那么區(qū)區(qū)四個人，英語也考得遠遠不如人家一班。按理說我的成績還算是不錯的。但是這次語文……實在是讓我太失望了！
先來說說語文。我是上九十分的四個人中的一個，但是仍然令我非常不滿意。其中最令我不滿意的就是作文。做完前面的題目后，我竟然隨手就寫，根本沒有認真審題，理解錯了人家的意思，結果自然是錯到了姥爺家去。真是自作自受！誰讓我沒有認真讀題呢？活該�。�
再說說語文中的的閱讀短文。雖然我答卷答得非常漂亮，詞語解釋也回答的很到位，書寫也不算差。可是……真不知道那個老師怎么改的！全靠書面知識，死挨死板的，竟然扣了我這么多分！太不公平了！哪天我一定要找機會去理論一下！
這次考試我發(fā)揮的并不算好，只拿到了第二名，在大家眼中我可能非常不錯。但是我對這個成績卻非常不滿意，唉！誰讓我語文沒有認真讀題呢？作文扣了那么多分能夠怪誰？還是得問我自己�。�
雖然我這一次沒有考好，但是下一學期我會卷土重來，一定要雪這次考試失敗的恥辱！我相信，只要我努力，勝利就將被我收入囊中！大家要給我加油鼓勁兒喲！
考試感受作文 篇3
考試結束了，由于做題速度太慢，導致后面能做的題都沒有時間做。
回家的'路上，接到媽媽和小弟的電話，關心我考試的結果。我只是對他們說，結果可能并不理想，但正是因此激勵了我學習的信心……
是啊，大家都將結果看成一切事物成敗的標準，正也許是社會輿論造成的假象。而對于我來說，它重要嗎？
當然，結果是對于自我肯定的一種標志，但是現(xiàn)在的我更愿意去享受奮斗的過程。正如我習練瑜伽一樣，練習到達的幅度和強度并非我追求的目標，而更重要的是享受每一次練習帶給身體和心理的感受，享受當下的那一秒。當你不去追求結果時，隨著練習的精進，一切就會自然而然的到來。
相信自己，把握當下……
考試感受作文 篇4
帶三（1）班已經(jīng)有兩個多月的時間了，上周五迎來了本學期的第二次考試——期中考試，成績下來后，令我很欣慰，孩子們考得很不錯，當然也在預料之中。平時教學中的付出與收獲一定相正比的。
接班以來，一直感到有種莫名的壓力。三（1）班，在一，二年級發(fā)生過很多令人不可思議的事情，在學校很有一定的知名度，給老師們的印象并不好。這樣的一灘渾水，誰又愿意去趟呢？
經(jīng)不住別人的軟磨硬泡，作為英語組唯一的男老師，我不出手誰出手呢？沒有辦法，就向前沖吧。
這是在修文任教的第四年，每年都帶四個考試班，送走了兩屆畢業(yè)生，還沒有接到任何家長的投訴，（也可能有，但至少我沒有收到），很多畢業(yè)生家長至今和我保持很好的聯(lián)系，周末經(jīng)常有已升入初中 的孩子來學�？纯蠢蠋�，覺得很溫暖，很幸福。作為老師，最大的成就感就體現(xiàn)在這里。
我相信教學中只要努力付出，一定會有收獲，拍拍胸脯對得起自身，對得起班里的每一個孩子就行了。
蘿卜茄子各有所愛。每個孩子都是不同的個體，我們也不可能做到十全十美，令每一個家長滿意，因為教育本身就不是一樁生意。
做好自身，心胸坦然，任由別人評論去吧？
考試感受作文 篇5
緊張的期末復習終于結束了，今天我們懷著興奮的心情進行了期末考試�？荚嚨念}目都是我們復習過的，因為已經(jīng)把書看過多遍復習材料背過多次，所以考試時只要認真讀題，仔細計算，應該都能取得好成績。
考試也是一次鍛煉的機會，讓我們認識不足，找到差距，知道以后應該在哪些方面繼續(xù)努力�？荚嚱Y束了，我們高興地走出教室。無論分數(shù)是高是低，它只能代表過去。我要把這次分數(shù)當作今后學習道路上的的動力，不能因此氣餒，要繼續(xù)努力，積極勇敢的面對將來。
今后我要更加努力，為自己的理想去奮斗。我是能行的，我一定要證明自己。
考試感受作文 篇6
期末考試的感受
從小學開始，期末考試對我來說已是家常便飯。大考、小考……相信大家也早已司空見慣了。期末考試帶給我有成功的喜悅，也帶給我失敗的懊惱。隨著時間的流逝，我漸漸將它們淡忘了，惟獨今年的期末考試讓我有了不一樣的看法。
“零零”上課鈴響了，我懷著緊張的情緒走進教室，因為這節(jié)課要發(fā)期末語文期末考試卷了。我在座位上左晃晃，右晃晃，手和腳也在不停的抖動著。
當時針指向八點半時，那激動人心的時刻最后要來臨了，本來心里想著就應會很難，結果試卷發(fā)下來一看，我頓時呆住了，比我媽媽給我復習時的資料簡單多了。我瞬間像住滿了活力似的，提起筆“嘩嘩嘩”就把前面的資料寫完了。
看到作文題目是與什么聊聊天，這多好寫呀，可我轉念又想要有些新意說不定會更好呢！于是我的題目就定為了與外星人人聊聊天，是不是很奇特呢！
那天，我絞盡腦汁，費盡心思總算把作文做完了。累呀！真不知為此陣亡了多少位光榮的烈士——腦細胞。真是期望能夠考個好分數(shù)，“烈士們”死也瞑目了。
在我覺得吧，這次期末考試與以往最不一樣的地方就在于實在是太簡單了，讓人都難以置信你面前的這份試卷竟然是期末期末考試的試卷，如果以后的期末考試都如同此次的期末考試這么簡單就好了（幻想中）……
不管這次考得好不好，我都期望下次能考得更好，因為我喜歡成功的感覺。老師請您放心吧！我要為期末考試而努力，為努力而學習，為學習而堅持不懈。認真與努力是學習的珍寶，我要為成功而奮斗。我要告訴自己“我會努力奮斗并且成功的！
考試感受作文 篇7
今天，下午吃完午飯我很快的回到教室，還差3分鐘就遲到了。過了3分鐘，雷老師來給我們發(fā)試卷和卡紙，讓我們寫上班級姓名學號。
卷子的第1題是選擇題，第2題是連線題，我很快寫完了第1第2題，第3題是剪紙，我拿紙畫上太陽再剪下來，可是我把紙剪錯了。
我又去老師那拿紙重畫，剪完后我就交給老師了。
考試感受作文 篇8
考試過后，考卷發(fā)了下來，我知道了自己的成績后，心中感到很不滿意。我分析了這次考試失敗的原因；平時我寫字時字跡潦草，馬馬虎虎，做作業(yè)時只求速度，不講質(zhì)量，造成了考卷不干凈，字跡潦 草。才是語文考的不好。英語平時不背課文，單詞記得不牢固，缺少練習。數(shù)學做題時粗心大意，白白送去了2分。分析完后，我對自己提出了要求：今后，我一定要改掉自己的壞毛病，認認真真完成作 業(yè)，好好學習，爭取在下次考試中取得優(yōu)異的成績。
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