運(yùn)動感受作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的運(yùn)動感受作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動感受作文 篇1
一年一度的運(yùn)動會在一片歡呼聲中結(jié)束了。期間留下了多少歡笑與淚水，承載了多少榮耀與夢想，書寫了多少成功與失敗，見證了多少感動與喜悅。
賽場上的運(yùn)動員們，看臺上不顧驕陽努力努力吶喊助威著的觀眾們，道旁辛勤服務(wù)著的后勤組的同學(xué)們，還有那場地上辛苦評判著的裁判員們，無一不為這運(yùn)動會喝彩，無一不為這運(yùn)動會添彩。
運(yùn)動會為我們大學(xué)生提供了一個展示自我的平臺；運(yùn)動會讓我們懂得了生命在于運(yùn)動的深刻含義；運(yùn)動會使我們的精力更加充沛。運(yùn)動會給了我們體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的機(jī)會，讓我們在比賽中競爭，在比賽中協(xié)作，在比賽中享受青春的張揚(yáng)。
“和諧西京，魅力人文，友誼第一，比賽第二”的口號伴隨著鏗鏘有力的步伐由我們?nèi)宋目茖W(xué)系方陣隊(duì)的口中喊出。它伴著藍(lán)天的見證，放飛于空中。我們正年輕，我們的夢想寄托于運(yùn)動著的青春之中。這一次的運(yùn)動會，我們發(fā)揮的并不是最好。但我們盡心了，盡力了，賽出了我們的青春，賽出了我們的風(fēng)采，這一切都已體現(xiàn)了運(yùn)動會的意義。我們在運(yùn)動會中學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)忍與堅(jiān)持，成績的好壞已經(jīng)顯得不是很重要了，重要的是我們在比賽中所體現(xiàn)出的拼搏精神。我們的堅(jiān)持鍛煉，積極參與，已經(jīng)給了運(yùn)動會很好的精神詮釋。
一年一度的運(yùn)動會，讓我們成長了許多；一年一度的運(yùn)動會，讓我們堅(jiān)毅了許多；一年一度的運(yùn)動會，讓我們的青春更加充滿色彩。青春無悔，青春無畏，青春是燃放希望的，青春是不應(yīng)虛度的，青春意味著力量，蘊(yùn)涵著創(chuàng)造。讓我們在運(yùn)動中張揚(yáng)青春。
我們五（三）班的啦啦隊(duì)十分賣力。在操場觀看的同學(xué)們都跑到欄桿面前給運(yùn)動員加油。老師夸我們說：“在終點(diǎn)就聽見咱班同學(xué)的加油聲了�！蔽译m然沒跑到前面給運(yùn)動員加油，但我收集了10頁為運(yùn)動員加油助威的稿子，并把它交給了老師。
在比賽時，烈日炎炎，運(yùn)動場上卻人心沸騰。不過，中間的卻是空著的，什么都沒有。我很驚訝，細(xì)細(xì)一看，原來是中間的同學(xué)抱著板凳跑到欄桿前面去為運(yùn)動員加油順便聊天助威�？墒翘柼�，前面的同學(xué)把外套掛在欄桿上，然后用外套蓋住自己。這樣既阻擋了一部分陽光，又不需要準(zhǔn)備遮陽傘，還能給運(yùn)動員喊加油。真是“一舉多得”呀！看來，只要動腦筋就會想出好辦法，有時候還能用“低科技”解決問題。
通過這次運(yùn)動會，我也體會到了外界的語言對運(yùn)動員的影響。外界喊“加油”和什么也不說對于運(yùn)動員的成績有很大的影響。另外，團(tuán)隊(duì)比賽時一人失誤就可能造成整個團(tuán)隊(duì)的失敗。
運(yùn)動會在我們的歡呼聲中結(jié)束了。我想，我們班的成績應(yīng)該不錯。因?yàn)槲覀儼啻蟛糠滞瑢W(xué)對運(yùn)動會十分盼望。每次開運(yùn)動會前都圍著老師問：“什么時候開運(yùn)動會？”。我想：即使這次成績不理想，但憑著我們班對運(yùn)動會的熱情，有朝一日，我們班會是第一名！同學(xué)們，我們一起加油來期待下一次運(yùn)動會吧！
運(yùn)動感受作文 篇2
周三到周五，我們學(xué)校舉辦了三跳運(yùn)動會。我參加了一帶一和30秒單人競速跳。我為上個月開始每天回家練習(xí)跳繩。終于從開始不會跳到最后備選班級種子選手。最后參加比賽。這個過程提高了我的跳繩速度。
跳得快、慢和平時堅(jiān)持練習(xí)及動作的正確有很道德關(guān)系。我在一開始比賽時，很緊張運(yùn)動會有感作文100字運(yùn)動會有感作文100字。到最后獲得了比賽名次。我很高興。
三跳運(yùn)動會結(jié)束了，在這次運(yùn)動會上我有幸參加了三個項(xiàng)目：30秒前挽花、30秒計(jì)數(shù)跳和30秒一帶一，很遺憾的是我沒有取得好的名次，只得了30秒前挽花第六名，其它項(xiàng)目都沒有得到名次。
通過這次比賽，我收獲很多，在我的人生中第一次經(jīng)歷了運(yùn)動會比賽的整個過程。爸爸說比賽沒有取得名次不要緊，重在參與
運(yùn)動感受作文 篇3
今天是全校一年一度的運(yùn)動會，我六點(diǎn)多就起床去學(xué)�；瘖y。
化完妝，我們就下去參加比賽了。首先進(jìn)行的是旗舞比賽，我們興高采烈地?fù)]舞著旗子，高喊：“十年一班，銳不可擋，超越自我，永創(chuàng)輝煌。后來舉辦的廣播操比賽，我們跟著音樂做完了一個又一個的動作，沒有參加廣播操比賽的同學(xué)還可以在草地上休息呢！下一個就是跑步比賽了，我和三個一年級的跑，比賽開始了， 我飛快地沖了出去，一年級的在后面一直追，跑到一半，我的腳突然很痛，慢了下來，一年級的其中一個突然加快速度，超過了我，我得了那一組的第二名，我想：“我要是下次還能參加，一定要爭取第一個到終點(diǎn)。
最后的接力賽，我們懷著希望，終于得了第一名，我們?nèi)嗤瑢W(xué)興高采烈地回到教室里，又蹦又跳，好像是小鳥的天堂一樣，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，開心極了！
我們又下樓去照相，最前面的坐下，第二排坐在椅子上，第三排站著，而我們第四排站在椅子上，照完相就回家了。
運(yùn)動感受作文 篇4
兩天校園運(yùn)動會結(jié)束了。
下午最后一場長跑比賽結(jié)束后，這一場既激烈有精彩的運(yùn)動會走向了落幕。在這一場運(yùn)動會中，我感受最大的是同學(xué)們的激情，這是一種青春的力量，也是青春美麗的回憶。
最后的一場長跑比塞，操場上聚集了所有的同學(xué)，在我們所有人視線下的是今年這場運(yùn)動會最后的一組參賽運(yùn)動員。我們將操場圍得滿滿的，順著紅色跑道的方向是擁擠的人群。在場的每一個同學(xué)心里都知道，當(dāng)這一場比賽完場后，這場運(yùn)動會就徹底的落幕了。于是，每個人都懷著不舍，又帶著激情觀看著這一場比賽。
尖銳的槍聲破空而起，在我們還沒有反應(yīng)過來的階段，跑道上的運(yùn)動員已經(jīng)向著前方?jīng)_刺而去。幾秒后，“加油加油！”各種尖叫歡呼充斥著這個操場的上空。每個人都竭盡全力在呼喊，比賽的運(yùn)動員們更是使足了全力，爭先恐后的在追逐，在朝著比賽的終點(diǎn)沖刺！
這一場運(yùn)動會不管我們有多么的不舍，終究在最后一個跑到終點(diǎn)的運(yùn)動員身上結(jié)束了。當(dāng)跑步比賽結(jié)束后，當(dāng)老師們將操場上的運(yùn)動器材全都收走了后。我們這些還停留在比賽期間的同學(xué)們，心里不由得升起了一種失落。
運(yùn)動會期間，我們的耳畔，校園的上空響徹的都是同學(xué)們的吶喊。運(yùn)動會中每一項(xiàng)比賽項(xiàng)目都迎來了我們的關(guān)注。參賽的運(yùn)動員在為班級盡力，我們這些充當(dāng)啦啦隊(duì)的同學(xué)，也都竭盡全力的用聲音為他們沖刺在前線的運(yùn)動員們加油。
同學(xué)們的激情，運(yùn)動會期間校園里非凡的熱鬧，這一場運(yùn)動會里涵蓋了我們太多青春的畫面�，F(xiàn)在，運(yùn)動會已經(jīng)結(jié)束了，但是運(yùn)動會期間的喧囂、熱鬧與激情始終環(huán)繞在我們的心頭，我期待明年的校運(yùn)動會。
運(yùn)動感受作文 篇5
今天是一個令人開心的日子，因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校要開運(yùn)動會，我可開心了，因?yàn)槲矣幸獏⒓拥谋荣愴?xiàng)目，我的比賽項(xiàng)目是1500米長跑，我甚至已經(jīng)想好了同學(xué)們在我比賽時給我加油的樣子了。
早上，我早早地來到了學(xué)校，在我的位子上坐好了焦急地等待運(yùn)動會的開始，這時，老師來了，給我們每個人都發(fā)了一個碎碎和一副白手套，然后說：“拿好發(fā)的東西和書包、帽子、板凳，下去站隊(duì)，準(zhǔn)備入場式�！蔽覀兛焖俚卣竞昧岁�(duì)，體育委員帶著我們來到了操場，把凳子等東西放下，戴好了白手套，拿好了碎碎，站好了隊(duì)，此時此刻，我激動極了，“冷靜，冷靜”我心里想著。等了不一會，就到我們表演了，我們在主席臺激動地喊出了我們的口號，“激情似火，展現(xiàn)自我，三班奮發(fā)，勇于拼搏”，我相信，我們一定是第一。
入場式表演完了，該比賽了，只聽預(yù)報(bào)員說：“預(yù)報(bào)項(xiàng)目，預(yù)報(bào)項(xiàng)目，請參加男子100百米預(yù)賽的運(yùn)動員到點(diǎn)名處點(diǎn)名�！眲傉f完，體育委員便走了過來，點(diǎn)了幾個參加比賽的人的名字，說：“你們快去比賽吧。”那幾個人便去比賽了。該我們班的寧高巖跑了，當(dāng)他跑過來時，我們?nèi)嗑蜑樗麄兗佑停總�人都是這樣，過了好久好久，只聽預(yù)報(bào)員說：“預(yù)報(bào)項(xiàng)目，預(yù)報(bào)項(xiàng)目，請參加女子1500米決賽的運(yùn)動員到點(diǎn)名處點(diǎn)名，還沒等體育委員過來叫我，我就已經(jīng)站了起來，準(zhǔn)備去參加比賽了，我和2個同學(xué)馬上跑到了點(diǎn)名處，點(diǎn)完名后，比賽就要開始了，跑這個項(xiàng)目的'運(yùn)動員都來到了跑道上，只聽發(fā)令員的發(fā)令槍“砰”的一聲響，比賽開始了，我一開始就把好幾個人甩在了后面，然后又使勁往前沖，我馬上就要超過第六了，這時，又有幾個人超過了我，這才剛跑完了一圈，我已經(jīng)累得不行了，怎么再跑下面的五圈，我能堅(jiān)持下去嗎？在我心中產(chǎn)生了疑問，但我沒有沉浸在這個問題當(dāng)中，而是快速地跑步，我想：就用跑步來發(fā)泄我這些時候的不順利吧。“加油，王林琳，加油�！焙檬煜さ穆曇簦@時我們班綦鈺桐發(fā)出的聲音，聽到了這聲音，我頓時鼓起了勇氣向前跑去，超過了一個又一個，我終于跑到了第七名，在接下來的跑步中，我更有勇氣了，因?yàn)槲衣犚娏巳嗤瑢W(xué)為我加油的聲音，終于，我跑到了第七名的好成績，當(dāng)時，我既想感謝全班同學(xué)，也想說一句話，那就是：“累死我了。”我整整跑了6圈，一口水都沒有喝，當(dāng)然，和我一塊跑的那2個同學(xué)更累。
雖然我這次比賽并沒有獲得任何獎品，但我還是很高興，最后，我們班獲得了2個大獎，分別是精神文明大獎和團(tuán)體總分最高獎，這是我們最開心的事。
運(yùn)動感受作文 篇6
我欣賞生活的美好，感嘆生活的多彩；品味生活的樂趣，感悟生活的真理。
10月29日，我們晚報(bào)小記者們一起走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)健身館。你肯定要問什么是網(wǎng)絡(luò)健身館？那就讓我告訴你吧。網(wǎng)絡(luò)健身館也叫客廳里健身館，利用電腦儲存運(yùn)動游戲，和電視連線，在電視屏幕上出現(xiàn)游戲畫面。比如打乒乓球，我拿著裝了控制器的球拍，就能控制電視屏幕上的球，隨著我的手揮動，球就被打過去，就能對打了。
我先玩了三局乒乓球，對著電視打球和在球臺上打還是有點(diǎn)不同，一開局就輸了，第二局我越打越起勁終于扳回一局。第三局我逐漸找著點(diǎn)套路，但是胳膊累酸了，還是輸了。隨后我又體驗(yàn)了網(wǎng)球，對手先發(fā)球，看見球被打過來，我手一揮把球打過去。就這樣，球被打過來打過去。玩一會后我又玩游泳去了。
因?yàn)橐郧拔覍W(xué)過游泳，所以懂得怎么游，我快速的揮動著胳膊，不一會就領(lǐng)先了有好幾米。開始往回游了，由于剛才揮動胳膊太快太猛，這時感覺累了，速度也隨之慢了下來，但是，借助前半程的領(lǐng)先優(yōu)勢還是贏得了最后的勝利。
在這次活動中，我不但玩的高興，而且身體也得到了鍛煉。
生活中還有許許多多值得高興的事。
我對著生活微笑，笑迎明日的光彩；我對著生活微笑，笑迎生活的燦爛；我對著生活微笑，笑迎未來的光輝。
運(yùn)動感受作文 篇7
隨著一陣秋風(fēng)吹過，眼前落下了幾片枯黃的樹葉國。與此同時，我校一年一度的運(yùn)動會，隨著時間的推移，也開始了。
首先是開幕式，整齊的束隊(duì)，飄揚(yáng)的彩旗隊(duì)和默契的鼓樂隊(duì)浩浩蕩蕩地向我們走來。我也多么想?yún)⒓幼叻疥?duì)啊。
接下來是運(yùn)動會的重要環(huán)節(jié)，也就是比賽方隊(duì)，漂亮的花。運(yùn)動員們在賽場上是八仙過�！黠@神通，把自己的本事全都拿了出來。跑步的跑得飛快，扔壘球的扔得極遠(yuǎn)，跳高的也盡自己所能跳得很高。
其中最讓我難以忘懷的是毽子和1500米。我算了一下，1500米應(yīng)該是圍繞操場跑七圈半！1500和七圈半這些數(shù)字看著就讓我的腿發(fā)麻，更別說跑了。再想想運(yùn)動員，等待他們的是艱難的1500米。比賽開始了，只聽“砰”的一響，運(yùn)動員就以飛快的速度跑了出去。他們快得像豹子，風(fēng)馳電掣，他們猛的像獅子，勇猛無比。
毽子運(yùn)動員呢，其實(shí)也是我的項(xiàng)目。輪到我比賽了，裁判員的哨子一響，我就開始踢。呀，毽子掉了，別人還在繼續(xù)踢呢，我不甘示弱，一把拿起毽子又開始踢了起來，因?yàn)椴辉趺磿�，所以連40個都不到。聽說別的班級有人踢了50多個，都沒拿獎牌，我差點(diǎn)沒被嚇暈。
運(yùn)動會使我懂得了一個道理：人一直在學(xué)，即使是已經(jīng)會了的東西也要練了再練。