感受生活小學(xué)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的感受生活小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受生活小學(xué)作文1
我已經(jīng)久久沒有登陸過博客了，現(xiàn)在剛一登陸，就想起了今天的三節(jié)語文課。
今天剛到校，門已經(jīng)開了，我就進(jìn)了教室，我是第一個(gè)進(jìn)教室的，剛進(jìn)教室，教室里的椅子整整齊齊的擺放著，我看了看課程表，又到了有三節(jié)語文課的一天!真希望今天的語文課能過的很愉快。
晨讀下課了，語文老師何老師笑嘻嘻的大跨步的走上講臺(tái)，上課，起立，“老師您好”，伴著我們不整齊的問候，今天的第一節(jié)課，語文課就這樣開始了。
看著老師的書里夾雜著四單元測(cè)試卷，我的心“砰砰”飛速的跳了起來，看著老師吧測(cè)試卷一點(diǎn)一點(diǎn)的拿出來，我都能感覺到我的心在飛速的運(yùn)動(dòng)中。老師念到我的測(cè)試卷的時(shí)候，“楊”啊!“少峰”快說呀!雖然間隔不到一秒鐘，但是我卻覺得時(shí)間已經(jīng)很長(zhǎng)了，“70分”我的心立刻安靜了下來。(中午又寫了一份卷子，95分。)老師把課上到這里，我就覺得這三節(jié)課應(yīng)該很有意思。
接著老師開始了課程。
老師讓我們翻開課本第五單元，第一節(jié)課老師讓我們把第五單元中的五篇文章讀了一遍，下課了，時(shí)間很短暫，但是在看課文的中間，我有點(diǎn)走思了，沒有好好讀，導(dǎo)致下面的幾節(jié)課我沒有舉手發(fā)言。
數(shù)學(xué)課過后，第三節(jié)課上課了，何老師跟以前一樣，笑嘻嘻的大跨步的走進(jìn)來。這次老師沒有讓我們起立，直接就上了課。第三節(jié)課和第四節(jié)課都是語文課，所以老師就利用這兩節(jié)課問了我們問題。老師一課一課的分析，跟我們講，大多數(shù)時(shí)間還是同學(xué)們?cè)谥v，在發(fā)言。我沒有積極的發(fā)言，大概是因?yàn)橐陨系哪莻�(gè)原因吧!
分的來說：第21課：的兩首詩我沒有背熟，還不懂它們的意思。第22課：我舉手不積極，剛想舉手就被別人搶了。第23課：我有點(diǎn)看不懂，經(jīng)過老師和同學(xué)們的一番描述后，我懂了。第24課：不知道這篇課文告訴了我們一個(gè)什么樣的啟示。第25課：我知道了“人生的擔(dān)子不管有多重，咬緊牙，挺住!”
感受生活小學(xué)作文2
時(shí)光匆匆逝去，周圍的一切也在悄然改變，但我們卻毫無察覺……
早上一如既往地被奶奶從柔軟的床上拉起，努力把瞌睡蟲趕出腦海，穿上奶奶準(zhǔn)備好的衣服，去洗漱、吃飯。然后騎上自行車，背上書包朝學(xué)校奔去。在學(xué)校里聽講，寫作業(yè)……
總覺得時(shí)間過得很快，如同白駒過隙，一天一眨眼就過去了。每天我們做著一樣的事情，就像機(jī)器人一樣，周而復(fù)始，只是日子從昨天變成了今天罷了。但是我們身邊的事物卻在默默改變，在上學(xué)的路上，不經(jīng)意一瞥，看到原本荒蕪的草地冒出了點(diǎn)點(diǎn)綠芽，盛開了幾朵黃燦燦的迎春花。可是，如果不是這不經(jīng)意的一瞥，我們會(huì)知道小草是什么時(shí)候冒出來的嗎？花兒是什么時(shí)候盛開了呢？燕子是什么時(shí)候回來了呢……面對(duì)這些問題，我啞口無言。
我們生活在快節(jié)奏中，吃快餐，用快遞，坐飛機(jī)……做任何事都講究快，并且正確百分百。但是，我們何時(shí)靜下心來看過一件事物呢？也許……并沒有過吧！我們什么時(shí)候仰頭去看群鳥飛過？也沒有吧！爸爸媽媽臉上的皺紋、頭上的白發(fā)是何時(shí)出現(xiàn)的，對(duì)我們來說也是一個(gè)解不開的迷案吧！
相傳上帝曾讓天使麥克帶一只蝸牛散步，蝸牛動(dòng)作緩慢，性情急躁的麥克對(duì)它又拉有扯，卻無濟(jì)于事，最終，麥克放棄了努力，以幾乎靜止的速度跟著蝸牛。很快，他就驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己天天行走的天地竟是如此美好，帶著晚霞的微風(fēng)，送來恬然淡淡的花香……他意識(shí)到，不是他帶著蝸牛散步，而是蝸牛帶著他散步��！有時(shí)候，真的需要放慢腳步，才能領(lǐng)悟到生命的真諦……
走到放在窗臺(tái)上的水仙花前，看著不知何時(shí)盛開的它，欣賞它美麗的淡黃色花瓣，鼻尖縈繞著淡淡的清香，一時(shí)鼻頭酸酸的.。
忽然意識(shí)到，我們?cè)谄v時(shí)，可以放慢腳步前行，看一看忙碌時(shí)不曾看到的風(fēng)景，感受不一樣的生活……
感受生活小學(xué)作文3
幸福什么？幸福是一個(gè)迷失方向的人，人們?yōu)樗蛠砹酥改厢�；幸福是�?dāng)一個(gè)人遇到挫折失去信息時(shí)，朋友給他鼓勵(lì)的話語，讓他重豎信息；幸福是一個(gè)人孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，朋友對(duì)他的關(guān)心。一個(gè)人如果缺少幸福，將會(huì)失去靈魂的精髓。
幸福不單單是朋友對(duì)你的關(guān)心、呵護(hù)，更重要的是你要學(xué)會(huì)給予別人的關(guān)心、呵護(hù)。一個(gè)人如果缺少愛心，將會(huì)變成一個(gè)冷漠無情的人，只有人與人互相關(guān)愛，互相幫助，來感化那些冷漠的人，世界上才能有越來越多的幸福。
你看過這樣的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)老奶奶上了公交車，座位已經(jīng)占滿，人們無睹老奶奶?hào)|倒西歪的身影，沒有一個(gè)人站出來給老奶奶讓座。從這件事可以看出人們現(xiàn)在已經(jīng)失去了人與人之間敬老愛幼的美德。讓座并不難，而在于你這個(gè)人是否有這樣的素質(zhì)和修養(yǎng)，如果你做到，就會(huì)縮短人與人的距離。你也會(huì)開心快樂，你說，幸福還會(huì)離我們太遠(yuǎn)嗎？
一些人之所以失業(yè)，又找不到新的工作，失去了幸福，那是因?yàn)橐驗(yàn)橛行┤瞬蛔⒅丶?xì)節(jié)，而把機(jī)遇錯(cuò)過。我看過一則這樣的故事，兩個(gè)打工者去同一家公司應(yīng)聘，地上有一角錢，一個(gè)人不屑的走了，另一個(gè)人撿起來放在口袋里。兩個(gè)人走到里面，老板讓那個(gè)撿錢的人留下來工作，而那個(gè)不屑這一角錢的人卻沒有被留下來。幾年后，兩人再次相遇，那個(gè)不在乎小錢的人依然在找工作，而另一個(gè)人卻成了大老板。我們?yōu)樗晒Φ脑蚴鞘裁�，他回答說：“我從不放棄任何賺錢的機(jī)會(huì)�！�
所以一直被烏云籠罩的失業(yè)者，遲遲的沒得到幸福，有沒有查找原因，想要干一番大事業(yè)，必須從小事做起。
幸福是人們內(nèi)心最向往的追求，想要幸福就要先調(diào)整好樂觀的心態(tài)，去幫助那些需要幫助的人。當(dāng)你在空難當(dāng)頭，受到了別人的幫助，你就會(huì)體會(huì)到人間的愛是多么的純真，多么的熱情，而受到幫助的人是多么的幸福。
不要因?yàn)橥葦嗔硕鴤目奁�，至少你擁有親人的關(guān)愛，不要因?yàn)槟愀F困而絕望，至少你還擁有健康的身體，所以，幸福無處不在，只要你用心去體會(huì)。
“只要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天�！�
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