感受快樂(lè)優(yōu)秀作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的感受快樂(lè)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
感受快樂(lè)優(yōu)秀作文1
在小動(dòng)物中，我最喜愛(ài)的是小鳥(niǎo)，總覺(jué)得他們有一種特別的靈性，讓人喜歡得很。
一日放學(xué)回家，媽媽神秘兮兮的問(wèn)我：你猜，我給你買(mǎi)什么了？我才了好幾次，都未猜中。最后，媽媽從身后變戲法似的拿出一只細(xì)竹絲編成的鳥(niǎo)籠，里面有一只羽毛豐盈、披著一身淺綠色華衣的鸚鵡。他拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，兩只小眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)，甚是可愛(ài)。那一天，我很快樂(lè)。
快樂(lè)是覓得最?lèi)?ài)后的歡喜
自從有了這只鸚鵡，我一有空閑便侍弄它，為它換換水、喂喂食。可能由于鸚鵡幼小，還不會(huì)說(shuō)話(huà)，我也從未教過(guò)它，但我還是很樂(lè)于聽(tīng)它偶爾發(fā)出的清亮的鳴叫，料理一些它的瑣碎小事。我總是樂(lè)此不彼，覺(jué)得很快樂(lè)。
快樂(lè)需要真誠(chéng)的付出
我的學(xué)習(xí)實(shí)在太忙，爸媽又都有自己的事要做，因此，我的小鸚鵡經(jīng)常會(huì)餓肚子。我自責(zé)的想：這樣下去，鸚鵡總有一天會(huì)餓死。我很悲哀，最后，還是決定放生。雖然心中刀絞般的不愿意，但我知道把它留下來(lái)，它只有死路一條。這樣，我就太自私了，我會(huì)為此而后悔一輩子的。這樣想了，我心中便覺(jué)得坦然，再也沒(méi)有什么舍不得了。畢竟，鸚鵡的家不是鳥(niǎo)籠，我給予它自由，它很快樂(lè)的，我也會(huì)快樂(lè)。因?yàn)�，他是我的最�(lèi)?ài)。
快樂(lè)需要無(wú)私的給予
大概這只小鸚鵡從一出生起，便生活在籠子里吧！當(dāng)我打開(kāi)鳥(niǎo)籠的門(mén)時(shí)，他只能低低地在我的膝蓋高的地方撲騰幾下翅膀，比消極稍微強(qiáng)一點(diǎn)，根本就不會(huì)獨(dú)立的生活。我若將他放了，那對(duì)他來(lái)說(shuō)，同樣是死路一條。不是嗎？于是，我又決定把它放回了鳥(niǎo)籠里。我感到很快樂(lè)。
快樂(lè)是重新獲得后的酐暢
不行，這只鸚鵡無(wú)論如何都不能留在咱家。之后，是一片沉寂，要不，把它送給外公喂養(yǎng)？媽媽提出了建議，以征求的目光看著我，現(xiàn)在也只能這樣了。外公退休了，整天閑著沒(méi)事，便去打牌，有只鳥(niǎo)兒給他養(yǎng)養(yǎng)，無(wú)論對(duì)外公還是對(duì)鸚鵡來(lái)說(shuō)，都是極好的。不是嗎？我感到快樂(lè)。因?yàn)辂W鵡我的愛(ài)物，有了落腳之處。
快樂(lè)是解憂(yōu)后的如釋重負(fù)
鸚鵡走了，不再留在我身邊了。閑下來(lái)，我便會(huì)想起我的.這只鸚鵡，想到他那玲瓏的眼睛，想到它那美麗的尾羽，想到他那清亮的鳴叫，想到我很快樂(lè)。
快樂(lè)是美好的回憶
快樂(lè)，來(lái)自生活，來(lái)自生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。以上只是我在生活中感受到的一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)，我還有很長(zhǎng)的路要走，只要我積極、樂(lè)觀、向上，就會(huì)擁有更多的快樂(lè)。你也是一樣吧！
感受快樂(lè)優(yōu)秀作文2
幸福是什么?因?yàn)槊總�(gè)人的感受不同，所以感到的幸福也都是截然不同的。有人認(rèn)為玩耍很幸福，有人覺(jué)得考試得了高分很幸福，有人認(rèn)為吃喝玩樂(lè)非常幸�！牵艺J(rèn)為當(dāng)一個(gè)人有夢(mèng)想的時(shí)候，不停地去努力，持之以恒，最后獲得了成功，你就會(huì)深深地感受到了幸福。
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一個(gè)薩克斯演奏能手，現(xiàn)在要追上甚至超過(guò)我的薩克斯老師的演奏水平;我還有一個(gè)目標(biāo)，我要達(dá)到一個(gè)美國(guó)薩克斯王子的水平程度，我要成為中國(guó)的薩克斯王子。這是我的夢(mèng)想，一個(gè)美麗的夢(mèng)想!
三年前，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，它的身體金光閃閃，樣子迷人，如果仔細(xì)看的話(huà)，它像一個(gè)大“s”，它的體重不輕，按鍵特別多，看起來(lái)非常復(fù)雜。當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)吹奏它，肯定不容易。
二月份我開(kāi)始學(xué)習(xí)了。我來(lái)到教室之后沒(méi)看見(jiàn)有人，只聽(tīng)到上樓梯的腳步聲。這時(shí)，一個(gè)身材高大、穿著西服的男士上來(lái)了，他有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，淡淡的眉毛，大大的眼睛炯炯有神，還戴著一副眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬。他就是我的老師——田老師。
田老師帶我進(jìn)入一個(gè)帶有鋼琴和架子鼓的教室。老師先教我吹薩克斯這個(gè)嘴兒。他告訴我想要吹好薩克斯，就得把嘴兒吹會(huì)了。我練了練，可費(fèi)勁了。然后練自己的手指，每天一百下，手指酸得快要我的命了。
時(shí)間過(guò)得真快，一晃三年過(guò)去了，在我練的這三年中，練我的肺活量，手指柔韌度，練習(xí)節(jié)拍能力……我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少曲子，有《同一首歌》，《夏日里最后一朵玫瑰花》，《雪絨花》……有時(shí)因?yàn)楣?jié)拍不對(duì)的問(wèn)題，我被老師和爸爸批評(píng)過(guò)。有一次，我在練習(xí)中因?yàn)楣?jié)拍不對(duì)，被田老師狠狠地罵了一頓，我傷心萬(wàn)分，都想要放棄學(xué)它了�？墒牵蚁肫鹆巳昵敖o它一個(gè)承諾，我拿著它，說(shuō)：“薩克斯，我曾經(jīng)放棄各種課外活動(dòng)，但自從我認(rèn)識(shí)你，我就不想放棄你了�！彼m然是一種樂(lè)器，但是，我把它當(dāng)成一個(gè)非常要好的朋友，我忍著狠話(huà)繼續(xù)練。
在今年學(xué)校新年聯(lián)歡會(huì)時(shí)，我跟著學(xué)校樂(lè)團(tuán)一起演奏《新年好》，雖然緊張，但我還是照樣演，演奏結(jié)束后，人山人海的大禮堂暴發(fā)出雷鳴般的掌聲，我高興萬(wàn)分。
這學(xué)期我的照片和事跡登上了《北京晨報(bào)》�？吹竭@個(gè)，我覺(jué)得這些年的千辛萬(wàn)苦沒(méi)白費(fèi)。我深深地感受到了幸福的快樂(lè)!
感受快樂(lè)優(yōu)秀作文3
快樂(lè)是什么？快樂(lè)在哪里？快樂(lè)就在我們身邊，你感覺(jué)到了嗎？你快樂(lè)嗎？每個(gè)人都會(huì)有快樂(lè)的時(shí)候，盡管他可能很不幸……
有一個(gè)男孩子在很小的時(shí)候就失去了父母，與祖母一起長(zhǎng)大，從小他就沒(méi)有得到過(guò)父母的愛(ài)，他的一切，只有祖母，他在很不快樂(lè)地慢慢長(zhǎng)大。而在他13歲的一個(gè)冬天，他由于高燒而失明了，他變得更加不快樂(lè)，脾氣很壞，很容易發(fā)怒，動(dòng)不動(dòng)就咒罵周?chē)娜�。�?duì)這一切，祖母默默的忍了，他在想辦法，使男孩找回快樂(lè)。
一天，祖母叫來(lái)男孩，對(duì)他說(shuō)：“我今天很快樂(lè)，我一定要把這些快樂(lè)記錄下來(lái)，你陪我好嗎？”說(shuō)著，祖母掏出一個(gè)本子，男孩一反常態(tài)，安靜的坐在旁邊，聽(tīng)祖母一一把快樂(lè)說(shuō)出來(lái)，并列在本子上：“今天一個(gè)人問(wèn)我去火車(chē)站的路，我把她帶到了火車(chē)站，我很驚奇我竟然沒(méi)走錯(cuò)路；今天坐公交車(chē)有一個(gè)年輕人給我讓座；……”祖母快樂(lè)的說(shuō)著，男孩靜靜的聽(tīng)著，靜靜的感受著祖母的快樂(lè)，其實(shí)，祖母所寫(xiě)的，都是一些很平常的小事，但他要用這些小事讓男孩感受到身邊最平常的快樂(lè)。果然，男孩的心慢慢被快樂(lè)充滿(mǎn)了，男孩快要被快樂(lè)包圍了，心里輕飄飄，所有的煩惱都被快樂(lè)驅(qū)走了，男孩喜歡這種感覺(jué)，祖母看了一眼男孩，發(fā)現(xiàn)他嘴角露出了淡淡的微笑，此刻的男孩幸福極了。男孩也找來(lái)了一個(gè)本和一支筆，學(xué)者祖母的樣子，邊說(shuō)邊往本上寫(xiě)：“今天，我第一次發(fā)現(xiàn)，我幸福極了；……”從這以后，男孩的脾氣有了很大改觀，他變的很溫和，而且，他養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天晚上他都要寫(xiě)下自己的快樂(lè)，盡管他看不見(jiàn)，但他知道自己寫(xiě)的是什么，他會(huì)用心去體會(huì)著快樂(lè)的一刻，這天，他寫(xiě)道：“今天，我坐在門(mén)口，聞到了梅花的香味，讓我陶醉；今天在花園中，聽(tīng)到了一個(gè)女孩甜美快樂(lè)的聲音，她一定很漂亮；……”
慢慢地，男孩長(zhǎng)大了，他去音樂(lè)學(xué)院工作，在那兒，他聽(tīng)到了很多美妙的聲音，他喜歡沉浸于音樂(lè)中的那一刻。在音樂(lè)學(xué)院，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩，這個(gè)女孩有著甜甜的聲音，不論在哪，他只要一聽(tīng)到這個(gè)女孩的聲音，他就會(huì)感到很幸福。他們相愛(ài)并結(jié)婚。不久，祖母因病而去世了，一開(kāi)始，他很傷心，但后來(lái)，他想到前一天祖母還告訴他說(shuō)自己很快樂(lè)，就不那么傷心了。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，男孩和女孩變成了老爺爺和老奶奶。一天，老爺爺拿出一個(gè)本子，讓老奶奶給他讀上面的字，老奶奶讀了起來(lái)：“今天，我很幸�！眱晌焕先顺两谀贻p時(shí)的快樂(lè)中了……
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