實(shí)用的讀書感受作文600字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的讀書感受作文600字4篇,歡迎大家分享。
讀書感受作文600字 篇1
書是知識(shí)的寶庫(kù),書是知識(shí)的源泉,我喜歡讀書
記得很小的時(shí)候,媽媽就每天讀書給我聽(tīng)。上學(xué)后,媽媽仍然每天堅(jiān)持陪我讀書,漸漸地,我讀書的興趣與日俱增。現(xiàn)在,我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。
在我的家里,有好多地方都放著書,書房里、客廳里、臥室里、廁所里,到處都有我喜歡看的書。每當(dāng)閑暇時(shí),我會(huì)隨手捧起一本書,津津有味地讀著,貪婪地允吸著書中的營(yíng)養(yǎng)。
如今,讀書已是我生活中不可缺少的一部分。從小到現(xiàn)在,我已經(jīng)讀過(guò)好多本書:有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《愛(ài)的教育》、《苦兒流浪記》、《窗邊的小豆豆》、《笑貓日記》全集、《青銅葵花》、《獵犬冰狐》、《屋頂上的小孩》……從這些書中,讓我領(lǐng)悟到:書是我們的良師益友,它讓我們走出困境,引導(dǎo)我們走上新的道路;它為我們解開難題,讓我們獲得新知;它給以我們啟示,讓我們懂得做人的道理;它告訴我們什么是真、善、美,讓我們擁有一顆美好的、善良的、積極向上的心……
說(shuō)起我讀書的感受,就像是一個(gè)心情的口袋,變化無(wú)窮,有時(shí)害怕、有時(shí)擔(dān)心、有時(shí)高興、有時(shí)傷心。就拿《苦兒流浪記》來(lái)說(shuō),讀完這本書,我的眼睛濕潤(rùn)了,我被書中的小主人公雷米的所作所為深深地感動(dòng)了。他從小無(wú)依無(wú)靠,流落街頭,生活的磨練鑄就了他剛強(qiáng)的性格,面對(duì)人生,小雷米無(wú)論遇到怎樣的困難和挫折,他從未輕言放棄過(guò),最終,幸福、快樂(lè)齊向他而來(lái)。在學(xué)習(xí)中也是一樣,只有戰(zhàn)勝種種困難,勇敢的去面對(duì),才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
讀書不僅豐富了我的知識(shí)、開闊了我的視野、提高了我的寫作水平,還讓我在心靈上獲得了其他所不能給與的東西。書,好像是一艘非凡的戰(zhàn)艦,帶我們到浩瀚的天地間遨游;書,又好像是一匹神奇的坐騎,帶我們領(lǐng)略人生的真諦。讀書給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣,我喜歡讀書!
讀書感受作文600字 篇2
許多人都喜歡讀書,我也一樣喜歡讀書,書帶給了我們我們?cè)S多樂(lè)趣,也讓我們懂得了許多道理。
高爾基說(shuō)過(guò),書是人類進(jìn)步的階梯,書也是我一位伴我度過(guò)許多無(wú)聊時(shí)間的朋友。
有一次,我在讀一本書叫《城南舊事》。
講了林英子住在北京城南的一條小胡同里。
秀貞是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。
秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài),后大學(xué)生被警察抓走,秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下,生死不明。
英子對(duì)她非常同情。
英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子,又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記,急忙帶她去找秀貞。
秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后,立刻帶妞兒去找尋爸爸,結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。
后英子一家遷居新簾子胡同。
英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。
他為了供給弟弟上學(xué),不得不去偷東西。
英子覺(jué)得他很善良,但又分不清他是好人還是壞人。
不久,英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛,被警察局暗探發(fā)現(xiàn),帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人,這件事使英子非常難過(guò)。
英子九歲那年,她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。
英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死,女兒也被丈夫賣給別人,心里十分傷心,不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管,來(lái)伺候別人。
后來(lái),英子的爸爸因肺病去世。
宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。
英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車,帶著種種疑惑告別了童年。
每當(dāng)我讀完書,就感到一種成就感,因?yàn),我又收獲了一些知識(shí),不論是學(xué)術(shù)上還是生活上的,這都對(duì)我以后的人生有著極大的幫助。
從這些事情中,我知道了讀書是每個(gè)人不可缺少的。
讀書感受作文600字 篇3
讀書能讓人開心,是愉快的,每天讀書能豐富知識(shí)。這個(gè)暑假,我在書海中遨游了61天。
《海底兩萬(wàn)里》帶我暢游了海底世界,《駱駝祥子》讓我明白了舊社會(huì)的陰暗,《綠山墻的安妮》讓我懂得不管遇到什么困難都要以快樂(lè)面對(duì),《簡(jiǎn)·愛(ài)》使我知道只有堅(jiān)持不懈,才會(huì)獲得真正的幸福。這個(gè)暑假我閱讀了大量的課外書,使我收獲了很多的知識(shí)。但是在讀書的過(guò)程中我也會(huì)遇到一些不太懂的地方,于是我開始閱讀第二遍,讀完第二遍,如果第二遍還沒(méi)弄明白,我會(huì)繼續(xù)讀第三、第四遍……直到我讀懂了之前不懂的內(nèi)容,通過(guò)這樣的閱讀我知道了讀書是有方法的。
“對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),應(yīng)該是用兩只眼睛讀書,一只眼睛看書上的文字,另一只眼睛看文字的背后。這樣才會(huì)在經(jīng)典的引導(dǎo)下,建立自己的思想!边@句話是中國(guó)當(dāng)代小說(shuō)家、先鋒文學(xué)代表作家北村先生說(shuō)的。因?yàn)檫@句話的啟發(fā),我決定把讀不懂的句子先讀通順來(lái),然后去慢慢理解每個(gè)詞在文中的意思,最后再把這些詞語(yǔ)的意思連起來(lái)就可以讀懂了。比如《小橘燈》中有兩句話:“不久,我爸爸一定會(huì)回來(lái)的,那時(shí),我媽媽就會(huì)好了”,“我們大家也都好了”。第一遍讀的時(shí)候我覺(jué)得這兩句話中用詞比較乏味,都用一個(gè)“好”字進(jìn)行描寫,那么這兩個(gè)“好”字各是什么意思,說(shuō)明什么呢?于是我把這個(gè)問(wèn)題記錄在了本子上,第二遍讀的時(shí)候,我重點(diǎn)閱讀了這兩句話,然后把前后內(nèi)容都聯(lián)系起來(lái)仔細(xì)理解了,我明白了:第一個(gè)“好”字指病好了,第二個(gè)“好”字指過(guò)上了好生活,這樣來(lái)寫讓人感覺(jué)親切,充滿著深情厚意,寫出對(duì)冰心奶奶的安慰,更為重要的是小姑娘對(duì)未來(lái)充滿必勝的信心,堅(jiān)定的信念。理解了這句話的意思之后,我更喜歡這本書,更喜歡用這種方法來(lái)閱讀各種不理解的句子和詞語(yǔ)了。
我運(yùn)用了這種讀書方法后,感覺(jué)每一本書讀起來(lái)都輕松簡(jiǎn)單了,于是我把這個(gè)方法推薦給了爸爸媽媽。爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我這種讀書方法非常好,可以讓我讀懂更加深?yuàn)W的`書,并且不會(huì)覺(jué)得枯燥。
讀書感受作文600字 篇4
杜甫說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@句名言,我覺(jué)得特別有道理。只有書讀得多了,文章才能寫得好。
像小苗吸收豐富的營(yíng)養(yǎng),像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書,不僅豐富了我的知識(shí),還讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。所以,我特別喜歡看書。
我最早得讀物是一種俗稱“撕不爛”的口袋書。它的外形十分小巧,可以裝進(jìn)口袋里。說(shuō)是口袋書,其實(shí)就是被串成一大疊的塑料卡片。一個(gè)很大的圖,下面只有注音的一到兩個(gè)字。比如:蘋果、蝴蝶、蟲等等。我的第一本書是媽媽抱著剛剛2、3歲的我去北京華聯(lián)買的。回去后,我一遍一遍的看那些好看的圖片,至于下面的字,看了也不太懂,但也給小小的我留下了印象。當(dāng)時(shí),媽媽為了讓我可以畫畫圖,寫寫一、二、三這種簡(jiǎn)單的字,還給我買了一支熒光筆。結(jié)果,那本口袋書被我畫的亂七八糟。還好那書不怕水,當(dāng)時(shí),媽媽不知洗了多少次。但每次剛剛洗過(guò)之后,就又被我畫亂了。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,像“撕不爛”這種口袋書已經(jīng)太過(guò)幼稚了,我又喜歡上了故事書。
那時(shí)我已經(jīng)上幼兒園大班了,像童話、小故事這樣的書才是我的最愛(ài)。我常常為小白兔而傷心,又因壞蛋的出現(xiàn)而害怕,擔(dān)心。我常常想:要是故事中沒(méi)有壞人該多好,那人們就會(huì)過(guò)上幸福的生活,王子也不會(huì)為保護(hù)大家而犧牲,小美人魚也不會(huì)變成泡沫。但那樣的故事是不是又太無(wú)趣了呢。我常常因?yàn)楣适轮腥宋锏脑庥龆鵂磕c掛肚,如果不讓我讀完一本書就睡覺(jué)的話,那我一定睡不著,就算睡著了,夢(mèng)里也會(huì)是故事中得情節(jié)。
很多時(shí)候,我會(huì)把書中的好詞好句抄下來(lái),一有空兒便看看,品味句子的美妙。如今,我的筆記已經(jīng)寫了大半本了,每一次翻看,都會(huì)有新的感受。
“一日無(wú)書,百事荒蕪!保瑫俏易詈玫呐笥,最好的老師!我愛(ài)讀書!
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