【必備】感受作文400字匯編六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的感受作文400字6篇,歡迎閱讀與收藏。
感受作文400字 篇1
因?yàn)橐咔,老師們都放下了手中的粉筆,同學(xué)們不得不走進(jìn)“空中課堂”,新學(xué)期從“線上”開(kāi)始。
通過(guò)三天的網(wǎng)課學(xué)習(xí),我簡(jiǎn)單總結(jié)了上網(wǎng)課的好處與壞處。
好處有七個(gè):一是現(xiàn)在是一個(gè)信息時(shí)代,在網(wǎng)絡(luò)上可以學(xué)到更多的知識(shí);二是避免了徒步出戶,減少了外出,能有效預(yù)防交叉感染;三是網(wǎng)絡(luò)空間很大,當(dāng)學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí),可在線解答;四是遇到不懂的地方隨時(shí)隨地、反反復(fù)復(fù)播放視頻;五是網(wǎng)絡(luò)背景下,學(xué)生學(xué)習(xí)有較強(qiáng)的獨(dú)立思維能力,不迷信教師能批判性的學(xué)習(xí);六是學(xué)生在獲取不同的學(xué)習(xí)資源時(shí)可進(jìn)行比較,集思廣益,取長(zhǎng)補(bǔ)短,深入理解和消化所學(xué)的知識(shí)與對(duì)新知識(shí)的意義構(gòu)建;七是用網(wǎng)課學(xué)習(xí)的同學(xué)可根據(jù)自身的特點(diǎn),采取不同的學(xué)習(xí)方法。
壞處有:一是由于網(wǎng)上資源異常豐富在學(xué)習(xí),部分學(xué)生了求新求快,不求甚解,簡(jiǎn)單下載照抄,忽略了大腦知識(shí)庫(kù)的積累和思考,使學(xué)習(xí)浮于表面,掌握知識(shí)不牢靠;二是部分學(xué)生不能熟練使用軟件兒,這樣影響到學(xué)習(xí)的效果;三是老師無(wú)法面對(duì)面監(jiān)督,自控力較差的同學(xué)更容易跑小差,甚至還有人玩網(wǎng)絡(luò)游戲;四是網(wǎng)課主要以學(xué)生自主自習(xí)為主,對(duì)學(xué)生要求更高;五是對(duì)于學(xué)生自身不能理解的問(wèn)題,由于缺乏教師的及時(shí)講解分析,這容易打擊學(xué)習(xí)者的熱情,造成學(xué)生失敗或無(wú)效學(xué)習(xí)的可能性加大。
疫情什么時(shí)候結(jié)束?我好想久違的學(xué)校,親愛(ài)的老師和同學(xué)們!
感受作文400字 篇2
小朋友,你們最喜歡春夏秋冬哪個(gè)季節(jié)?我最喜歡的就是秋季了,因?yàn)樗且粋(gè)碩果累累的季節(jié)。
這不,今天,我就和爸爸走出家門,準(zhǔn)備去野外感受一下秋天。我們倆人高興的走在去郊區(qū)的路上,剛一出城,我就被周圍的景色給吸引了。道路兩旁的銀杏葉全部都黃了,一陣微風(fēng)吹過(guò),就紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從樹上落了下來(lái)。我情不自禁的停下了腳步,伸出雙手接下了葉子。看著小扇子模樣的葉子,我知道秋天真的來(lái)了。
看著我駐足在樹下,爸爸就開(kāi)始催促我向前走,并且大聲的說(shuō):“xx,快點(diǎn),更好的秋景在前面!睕](méi)辦法,我只好繼續(xù)向前走去。忽然,一望無(wú)際的金黃色田野映入了我的眼簾。在秋風(fēng)的吹拂下,那金黃色的田野不時(shí)的泛起金色的漣漪,看上去十分壯觀。我快步的向前走去,看著那被壓彎了腰的稻谷,一株株一人高的玉米,咧開(kāi)嘴笑的大豆,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了農(nóng)民伯伯那粗獷的笑聲了。
爸爸走過(guò)來(lái)后,指著不遠(yuǎn)處的山坡說(shuō):“那里就是果園,紅彤彤的`是蘋果,黃橙橙的是梨子,咧開(kāi)牙齒的是石榴,它們都沉甸甸的掛在枝頭,等著農(nóng)民伯伯去摘!庇忠魂嚽镲L(fēng)襲來(lái),我仿佛聞到了迷人的果香。
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快,一晃到了下午四點(diǎn)多,我們伴著滿天紅霞,高興的回家了。
感受作文400字 篇3
今天本來(lái)是寫新聞一類的文章,可是我不得不臨時(shí)改變主題來(lái)寫軍訓(xùn)前的感受。
離明天軍訓(xùn)就剩一碗之差,我的內(nèi)心還是藏不住我的興奮,想想去年的軍訓(xùn),我們彼此都不熟悉,但在這從中又成好朋友,從不好意思變得開(kāi)放,經(jīng)過(guò)一段又了解了彼此。
去年軍訓(xùn),我聽(tīng)表哥說(shuō)很累,我就把它想的特別可怕,可實(shí)際并不累,反而覺(jué)得很有趣,更有趣的是,在我結(jié)交朋友的生涯中,有一段很有趣的故事,在大多數(shù)人交朋友都是直接說(shuō):“你好,你叫什么名字?”可在我上了初中以后,卻有一段很有趣的故事。
在軍訓(xùn)過(guò)后,有很多人就問(wèn)你和郭格是怎么認(rèn)識(shí)的?我和郭格會(huì)異口同聲的說(shuō):“踩手認(rèn)識(shí)的!边@個(gè)怎么說(shuō)呢?有一次軍訓(xùn)的下午,我趁休息的時(shí)候去喝水,郭格也在我旁邊,我站起來(lái)時(shí)不小心踩著她的手,就這我們聊著聊著就認(rèn)識(shí)了!
還有一次一天的軍訓(xùn)結(jié)束了,我的水喝完了,想再去買一瓶水就去征求謝老師的同意,沒(méi)想到李佳琪也想買水,我說(shuō):“一起吧!”就這樣又結(jié)識(shí)了一位朋友。
我的初一很有趣,軍訓(xùn)也很有趣,期待明天的魔鬼訓(xùn)練!
感受作文400字 篇4
這幾天,爸爸媽媽把我?guī)У搅肃l(xiāng)下?tīng)敔斈棠碳彝媪艘欢螘r(shí)間。久居城市的我一來(lái)到這里就被深深吸引住了。
爺爺家旁邊是一片很大的桃園,只見(jiàn)一棵棵桃樹上綠色的葉子和紅紅得桃子相映成趣——青翠欲滴的桃葉托舉著一個(gè)個(gè)粉紅而嬌嫩的桃娃娃,讓人不禁想到這不會(huì)是天宮里下凡的仙桃吧?真讓人饞涎欲滴!
老家的院子里喂了幾只雞,當(dāng)我拿著小米對(duì)著它們一叫,雞立刻就圍攏了上來(lái),似乎都在說(shuō):主人,給我吃!主人,給我吃!可不能讓他們這么亂,于是我說(shuō):別搶,都站好,站好了,才給你們吃!它們好像聽(tīng)懂我的話一樣,居然停了下來(lái)——雖然還是擠擠的。哈哈,當(dāng)時(shí)的我就像發(fā)號(hào)施令的將軍一樣威風(fēng)。
屋子后面是一條小河,河水又清又涼,幾個(gè)阿姨在河邊洗衣服,我和幾個(gè)小伙伴在旁邊玩丟石頭的游戲。拿起小石子瞄準(zhǔn)水面,身子稍作傾斜,‘嗖’一下子丟出去。小石子在水面上輕跳了兩下沉入了水底,留下水面上一圈圈漣漪蕩漾開(kāi)去——
我愛(ài)老家的生活,清新,自然,充滿樂(lè)趣。
感受作文400字 篇5
春,一個(gè)充滿希望的季節(jié),綠芽從地皮中探出頭來(lái),草坪上一片新綠。就在這百花爭(zhēng)艷的季節(jié)里迎來(lái)了大家期待已久的一項(xiàng)活動(dòng)——春游。
星期五的早上,我早早地來(lái)到學(xué)校,我們?nèi)M瑢W(xué)從學(xué)校出發(fā),走了很久才走到春游目的地——世外桃園,可是所謂的桃園竟是白楊樹林。
唐老師給我們安排的春游活動(dòng)內(nèi)容,跟其他老師的安排相比起來(lái)那真是與眾不同,別的老師任自己的學(xué)生去自由地玩、吃、拍照等等,唐老師卻把我們組織成男生女生兩隊(duì),讓我們雙方來(lái)進(jìn)行關(guān)于春天的古詩(shī)、對(duì)聯(lián)、歌曲、謎語(yǔ)、現(xiàn)代詩(shī)、兒歌、故事等一系列的與春相關(guān)內(nèi)容的比賽。
我們玩了很久,最后準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),只見(jiàn)地上有很多花花綠綠的食品袋,唐老師便安排我們幾個(gè)女生去撿,不一會(huì)兒就又跟上幾個(gè)同學(xué)去幫忙撿。其他班的同學(xué)也許是歸心似箭吧,地上的垃圾還沒(méi)有處理干凈就一走了之,唐老師帶領(lǐng)我們把草坪上的垃圾撿得干干凈凈了。
通過(guò)這次春游讓我受益匪淺,我要對(duì)大家說(shuō):這片白楊樹林是那么美,但如果大家不去愛(ài)護(hù)它,不去保護(hù)它,而是去破壞它,它會(huì)黯然失色的,大家還會(huì)熱愛(ài)它嗎?來(lái)年春天還會(huì)到這兒來(lái)踏青嗎?
保護(hù)環(huán)境其實(shí)很簡(jiǎn)單,我們小學(xué)生主要是管住自己的小手,不亂扔垃圾,保護(hù)環(huán)境,還要提醒身邊的人們不要因?yàn)樨潏D一時(shí)的方便而去破壞環(huán)境,這樣做是不值得的。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),要從身邊做起,從小事做起。
這次春游,讓我特別難忘!
感受作文400字 篇6
在我身邊,有這樣一位無(wú)私的人,讓我在寒冷中體會(huì)到了溫暖,她就是我的宿管老師。
那是一個(gè)下過(guò)雨的夜晚,我畫板報(bào),很晚才走出教學(xué)樓?諝庵欣滟臍庀鋪(lái),雖不到深秋,依然讓人打著哆嗦,蜷縮著身子前行?斓剿奚針情T口,我看到了一個(gè)人的身影,那個(gè)身影,跺著腳,搓著手,吐著哈氣,走近一看,原來(lái)是宿管老師!
我走上前去,問(wèn)老師:“您怎么在這呀?外面多冷啊,為什么不進(jìn)去休息呢?”宿管老師看到我笑了笑,對(duì)我說(shuō):“我看你這么晚了沒(méi)回來(lái),想來(lái)迎迎你。你今天怎么這么晚才回來(lái)?”聽(tīng)到宿管老師這些暖心的話,我的心頭像被點(diǎn)燃了一樣,倍感溫暖,便回答道:“我因畫板報(bào),所以晚了點(diǎn)。老師您在這不冷嗎?”宿管老師用溫暖的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“我這點(diǎn)冷不算什么,跟你們比起來(lái)我這還差得遠(yuǎn)呢,不早了,孩子,你先回屋睡覺(jué)吧,我再等等別的孩子。”
我與宿管老師道了別,向樓上跑去,突然聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音:“孩子,慢點(diǎn),別跑,小心摔倒!”聽(tīng)到這些話后,我立刻放慢了腳步,慢慢地向自己的宿舍走去,此刻我的心里暖暖的,甜甜的。
這是極平常的一件小事,可是在我的心里卻留下了深刻的印記。一個(gè)人的付出,不在于多么轟轟烈烈,而就是這些小事,卻透著關(guān)愛(ài)、親切、無(wú)私,如同一盞盞明亮的燈,在一條黑暗的路上為我指引光明的前途,讓我安心,溫暖,感動(dòng)。
謝謝您,我的宿管老師。
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