【精品】讀書(shū)的感受作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的讀書(shū)的感受作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的感受作文 篇1
各位師兄,長(zhǎng)輩們,我也拜了這一位“大師”。書(shū)可以陶冶情操,豐富課外知識(shí)。書(shū)像一艘船,帶我駛?cè)肓酥R(shí)的海洋。
書(shū)是我人生中最重要的一位“老師”,一位好“老師”,一位無(wú)聲的好“老師”,也是一位絕活老師。
就拿那一次來(lái)說(shuō)吧。我的心情本來(lái)就不好,原因是被母親痛痛快快地“地震”了一次,那聲音八萬(wàn)里都聽(tīng)得見(jiàn),搞得我“悲淚盈眶”。我走進(jìn)了小臥室,一頭栽進(jìn)了被子里,忽然感覺(jué)腿上冰冰涼涼的,仔細(xì)一看,是一本書(shū),我起初不想看,可后來(lái)就“神不知,鬼不覺(jué)”地去看了。我自己也搞不明白這是怎么一會(huì)兒事。我把挨罵的事給忘了。
書(shū)讓我的課外知識(shí)豐富了,多次受到了老師的表?yè)P(yáng),感覺(jué)別提有多爽了。怎么越說(shuō)越有點(diǎn)飄飄然了呢?
三年級(jí)時(shí),老師布置家庭作業(yè)時(shí),要我們上網(wǎng)查資料,問(wèn)其他人等方法了解與蜜蜂相關(guān)的知識(shí)。我一回家就采取了第三種方案:?jiǎn)柶渌。結(jié)果,個(gè)個(gè)都是“一問(wèn)搖頭三不知”,不過(guò)有人提了個(gè)好的建議。對(duì),采取第二種方案,查資料。讓我好好想想,什么書(shū)上有與蜜蜂相關(guān)的知識(shí)呢?這時(shí),母親大人正好從這走過(guò),手里拿著一本書(shū)。定神一看,是《拜訪動(dòng)物王國(guó)》這本書(shū),心中萬(wàn)喜,我搶過(guò)它,它真是“救世主”、“及時(shí)雨”,我在上面找到了一些。星期一,當(dāng)著同學(xué)的面說(shuō)出了一些與蜜蜂有關(guān)的知識(shí),同學(xué)向我投來(lái)了羨慕的目光,老師也向我投來(lái)了贊許的目光。我心里呀,比吃了蜜還甜呢!
假如我看書(shū)看得太入迷了,也不好。有時(shí)我一邊吃飯一邊看書(shū),結(jié)果飯撒了滿(mǎn)地,像天上的星星似的,還有時(shí)只吃了飯,或是只吃了菜。這還有一些具體的事例呢!
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我正在知識(shí)的海洋里暢游,不知不覺(jué)就走火入魔了?赐炅艘槐揪蛽Q另一本,就像煙鬼似的,抽完了這一根,又想找一根來(lái)抽,不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,“張林聰!下來(lái)吃飯!”媽媽在叫我,我正在暢游之中,沒(méi)注意到媽媽在叫我,媽媽又叫了一聲,我以為自己聽(tīng)錯(cuò)了,又沒(méi)下去,最后,媽媽起來(lái)揪我的耳朵,我才知道要吃飯了。才扒了幾口,又去看書(shū)了。媽媽嗔怪地說(shuō):“咱家出了一個(gè)‘小書(shū)迷‘了!蔽也坏挥憛掃@個(gè)外號(hào),還很喜歡呢!我為自己有這個(gè)外號(hào)而驕傲。
我從書(shū)中還知道了一些做人的道理:守信、大方、誠(chéng)實(shí)……我通過(guò)這些道理,改掉了一些壞習(xí)慣。通過(guò)一些書(shū)籍,讓我了解了千奇百怪的動(dòng)物世界和植物王國(guó)。還有一些書(shū),讓我的作文水平直線上升……真正感受到了,我讀書(shū),我快樂(lè)!
讀書(shū)的感受作文 篇2
以前我讀文章一點(diǎn)也不好,要么有時(shí)讀的磕磕巴巴的、要么有時(shí)讀錯(cuò)音和字、要么有時(shí)多讀或少讀了幾個(gè)字,現(xiàn)在我讀文章比以前流利多了。在老師的幫助下,我通過(guò)這些天的讀書(shū)總結(jié)了幾條讀書(shū)的方法、要點(diǎn):
1、讀文章時(shí)語(yǔ)言要通順流暢,磕磕巴巴的現(xiàn)象不能有。
2、讀書(shū)時(shí)不能讀錯(cuò)音和字,也不能多讀或少讀幾個(gè)字。
3、該停頓的要停頓,哪該揚(yáng)哪該降都要知道,才能有感情的朗讀課文。
要想做到以上幾點(diǎn),就要多讀,就要在心里默讀幾遍。
我想我以后一定會(huì)更好!加油!
讀書(shū)的感受作文 篇3
杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@句名言,我覺(jué)得特別有道理。只有書(shū)讀得多了,文章才能寫(xiě)得好。
像小苗吸收豐富的營(yíng)養(yǎng),像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書(shū),不僅豐富了我的知識(shí),還讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。所以,我特別喜歡看書(shū)。
我最早得讀物是一種俗稱(chēng)“撕不爛”的口袋書(shū)。它的外形十分小巧,可以裝進(jìn)口袋里。說(shuō)是口袋書(shū),其實(shí)就是被串成一大疊的塑料卡片。一個(gè)很大的圖,下面只有注音的一到兩個(gè)字。比如:蘋(píng)果、蝴蝶、蟲(chóng)等等。我的第一本書(shū)是媽媽抱著剛剛2、3歲的我去北京華聯(lián)買(mǎi)的;厝ズ,我一遍一遍的看那些好看的圖片,至于下面的字,看了也不太懂,但也給小小的我留下了印象。當(dāng)時(shí),媽媽為了讓我可以畫(huà)畫(huà)圖,寫(xiě)寫(xiě)一、二、三這種簡(jiǎn)單的字,還給我買(mǎi)了一支熒光筆。結(jié)果,那本口袋書(shū)被我畫(huà)的亂七八糟。還好那書(shū)不怕水,當(dāng)時(shí),媽媽不知洗了多少次。但每次剛剛洗過(guò)之后,就又被我畫(huà)亂了。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,像“撕不爛”這種口袋書(shū)已經(jīng)太過(guò)幼稚了,我又喜歡上了故事書(shū)。
那時(shí)我已經(jīng)上幼兒園大班了,像童話(huà)、小故事這樣的書(shū)才是我的最?lèi)?ài)。我常常為小白兔而傷心,又因壞蛋的出現(xiàn)而害怕,擔(dān)心。我常常想:要是故事中沒(méi)有壞人該多好,那人們就會(huì)過(guò)上幸福的生活,王子也不會(huì)為保護(hù)大家而犧牲,小美人魚(yú)也不會(huì)變成泡沫。但那樣的故事是不是又太無(wú)趣了呢。我常常因?yàn)楣适轮腥宋锏脑庥龆鵂磕c掛肚,如果不讓我讀完一本書(shū)就睡覺(jué)的話(huà),那我一定睡不著,就算睡著了,夢(mèng)里也會(huì)是故事中得情節(jié)。
很多時(shí)候,我會(huì)把書(shū)中的好詞好句抄下來(lái),一有空兒便看看,品味句子的美妙。如今,我的筆記已經(jīng)寫(xiě)了大半本了,每一次翻看,都會(huì)有新的感受。
“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。”,書(shū)是我最好的朋友,最好的`老師!我愛(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)的感受作文 篇4
說(shuō)起我對(duì)讀書(shū)的感受,有很多詞語(yǔ)可以形容。比如:驚訝,害怕,高興等。我就先說(shuō)說(shuō)驚訝吧!
記得有一次,我正在讀《小學(xué)生最想知道的十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。當(dāng)我讀到為什么非洲的饑荒特別多這個(gè)問(wèn)題時(shí),上面的答案令我非常驚訝,非洲居然有40%的地區(qū)是沙漠,而且無(wú)垠的撒哈拉沙漠占據(jù)了北非的大部分地區(qū),這就是人們過(guò)度的砍伐樹(shù)木造成的后果。
說(shuō)道害怕,那就是一個(gè)個(gè)方塊字制造出來(lái)的,讓我從未有過(guò)的生畏,在我讀外星人童話(huà)時(shí),那一個(gè)個(gè)逼真的形象,一個(gè)個(gè)恐懼的面孔,讓我感到好像外星人就在我的眼前,不敢再讀了,放下書(shū),回想一下,可那一張令人恐懼的面孔就像生了根一樣永遠(yuǎn)也忘不了似的?墒,那令人驚險(xiǎn)得故事情節(jié)還在吸引著我,忍不住還想在看下去,這種感覺(jué)就是方塊字營(yíng)造出來(lái)的魅力。
讀書(shū)的感受作文 篇5
我們的身邊有許許多多的老師,例如:父母、動(dòng)物、大自然……其中,最好的老師就是與我們形影不離的書(shū)籍。
記得有一次,媽媽切洋蔥的時(shí)候總是掉眼淚。把媽媽氣的火冒三丈。這時(shí),媽媽到屋里把那本百科全書(shū)拿出來(lái),翻到“怎么切洋蔥不掉眼淚”那一頁(yè)。于是,媽媽照著書(shū)上的方法去做。首先,先打一些涼水和熱水,然后把切洋蔥的刀放進(jìn)涼水里,接著再把洋蔥放進(jìn)熱水里。過(guò)3分鐘后,媽媽把刀和洋蔥分別從熱水和涼水中拿出來(lái)。果然,媽媽再切洋蔥就不會(huì)再流眼淚了。通過(guò)這一件小事中讓我知道了,書(shū)籍是人類(lèi)身邊的老師。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!比绻麤](méi)有了書(shū)籍我們的生活不僅會(huì)變得平淡無(wú)味,而且,我們的思想也不會(huì)得到進(jìn)步。因此,我們應(yīng)該多讀書(shū),讀好書(shū)。這樣才會(huì)顯示出我們語(yǔ)文素養(yǎng)的高低,和我們的文化水平。古人說(shuō)的好“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”其實(shí),讀書(shū)是要有合適的方法的比如說(shuō):泛讀和精讀。有些書(shū),是了解大概內(nèi)容就可以的,還有些書(shū)呢,應(yīng)該仔細(xì)品嘗,體會(huì)當(dāng)中的精華。甚至,應(yīng)該把一些好詞好句積累下來(lái)。便于自己以后寫(xiě)作的運(yùn)用。到如今我的積累本上的好詞佳句已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)一本了。每當(dāng)有空的時(shí)候我都會(huì)拿出積累本,摘抄一些好的作文,和借鑒借鑒別人的寫(xiě)作方法,F(xiàn)在,我的作文水平已經(jīng)有了很大的進(jìn)步了,這都是靠我平時(shí)的努力和自己的讀書(shū)方法。
同學(xué)們,以上就是我對(duì)讀書(shū)的方法和感受。希望你們也能像我一樣,在平常的生活當(dāng)中有好的讀書(shū)方法哦!
讀書(shū)的感受作文 篇6
“書(shū)是我們的朋友,沒(méi)有熱情,但卻非常忠實(shí)!蔽乙恢毕嘈胚@句話(huà),但我卻對(duì)這句話(huà)似懂非懂。
小時(shí)候我并不愛(ài)讀書(shū),看到那書(shū)里一個(gè)個(gè)枯燥無(wú)味的字我就心煩,即使動(dòng)人的故事也無(wú)法打動(dòng)我。
那天,我和媽媽去圖書(shū)館,那里安靜的出奇,一向喜歡熱鬧的我一點(diǎn)兒也不想去。我極不情愿的隨媽媽在圖書(shū)館里逛來(lái)逛去,突然我眼前一亮:看到了一本封面是一個(gè)極其漂亮的美人魚(yú)的書(shū)時(shí),我被那漂亮的封面吸引了,便要求媽媽買(mǎi)下來(lái);氐郊,我捧起這本《格林童話(huà)》就開(kāi)始看。我被書(shū)帶到了另一個(gè)世界:我看到了被凍死在街頭的小女孩,看到了丑小鴨變成了美麗的白天鵝,看到了白雪公主與王子舉行盛大的婚禮……。從此我愛(ài)上了讀書(shū)。
記得那次,我正在津津有味的讀這《哈利波特》,這時(shí)電話(huà)響了,我跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,沒(méi)有去理會(huì)。電話(huà)鈴響了好幾次,卻絲毫沒(méi)有影響我。過(guò)了好久,爸爸回來(lái)剛進(jìn)門(mén)就埋怨說(shuō):“你奶奶回來(lái)了,打電話(huà)給你讓我去接她,你卻沒(méi)有接,讓你奶奶足足等了兩個(gè)小時(shí)!你這個(gè)小書(shū)迷可誤了大事!”
書(shū)將我?guī)У搅酥R(shí)的海洋,讓我盡情遨游;書(shū)將我?guī)У搅司G色的草地,讓我盡情享受綠色的芳香;書(shū)將我?guī)У搅缩r花怒放的大花園,讓我嗅到那撲鼻的芳香……。書(shū),謝謝你給予我知識(shí),我愛(ài)你!
讀書(shū)的感受作文 篇7
今天我讀了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這本書(shū)的第七章,這篇文章主要講了:愛(ài)麗絲走進(jìn)了一個(gè)小花園,看見(jiàn)一群園丁正在給白玫瑰涂上紅顏色,看見(jiàn)愛(ài)麗絲來(lái)了,他們慌忙的像愛(ài)麗絲鞠躬致敬,愛(ài)麗絲看見(jiàn)紅心王后來(lái)了有禮貌得向王后做自我介紹。愛(ài)麗絲加入了隊(duì)伍站在她旁邊的是那只白兔不一會(huì)兒縋球場(chǎng)到了,他們玩玩縋球,這是,他看見(jiàn)了柴郡貓,它很不懂禮貌所以國(guó)王很生氣。
從這篇文章我懂得了:我們不能惹別人生氣,不然會(huì)失了禮儀。
讀書(shū)的感受作文 篇8
讀書(shū)是他一種樂(lè)趣,當(dāng)你讀書(shū)時(shí),你會(huì)走出自己的世界,進(jìn)入另一個(gè)人的世界中,看另一個(gè)人的人生故事。
讀書(shū),讀一本好書(shū),可以讓我們開(kāi)闊視野,豐富閱歷,這是讀書(shū)的好處。古人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”“書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)”,以及外國(guó)朋友高爾基的名言:“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,終生的伴侶”這些都是對(duì)于讀書(shū)的肯定,也都是推不倒的真理。
在生活中,每拿起一本自己喜歡的書(shū),津津有味的讀時(shí),你就會(huì)感覺(jué)到無(wú)比的快樂(lè),心里會(huì)有一種濃濃的幸福感。在書(shū)中,我們可以獲的自己從前不知道的知識(shí);在書(shū)中,我們可以知道人生的哲理。在書(shū)中,我們可以?huà)叩舴e習(xí)在我靈魂中的塵埃。
如果你去旅行,如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè),你會(huì)選擇那一樣?如果你這么問(wèn)我,我會(huì)毫不猶豫的說(shuō),我選擇帶一本書(shū)。書(shū)就像一塊口香糖,越嚼越有滋味。在旅行中,有了書(shū),你就不會(huì)再孤獨(dú)。
一本你喜歡的書(shū)就是一位朋友,是一個(gè)你隨時(shí)想去就去的熟地方,讓我們更愛(ài)讀書(shū)吧。書(shū)會(huì)讓你的人生更精彩。
讀書(shū)的感受作文 篇9
人與文字之間,也許真有一種難解的緣。我不喜歡臺(tái)灣女作家席慕容的詩(shī),卻如此惦念著她十五歲時(shí)從內(nèi)心里流過(guò)的文字,就是那一篇《外婆的鞋》,初中語(yǔ)文課本里的文章。
第一次捧起的小說(shuō)是《鋼鐵是怎樣煉成的》,第一次讀完的小說(shuō)是《魯賓遜漂流記》,第一次迷失自我的詩(shī)作是戴望舒的《雨巷》,第一次記憶深刻的小說(shuō)是《傾城之戀》,第一次令我流淚的故事是《簡(jiǎn)愛(ài)》,第一本枕邊書(shū)是葉兆言的散文集。
書(shū)之于我,有一種崇敬、神秘、興奮的感覺(jué)。在雨里揣著一本剛從不誠(chéng)實(shí)的老板手里買(mǎi)過(guò)來(lái)的盜版書(shū),回到家我用衣袖拭去它的水珠和灰塵,端詳著封面很久很久,然后慢慢翻開(kāi)第一頁(yè),沉醉在它的芳香里。那一刻,我發(fā)現(xiàn)了不一樣的我。我變成了一個(gè)喜歡幻想、不斷做夢(mèng),活在自己編織的花紅柳綠里的女孩,對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇和憧憬。閱讀時(shí),我看見(jiàn)了一個(gè)人的歡笑和哭泣,一朵花的盛開(kāi)和枯萎,一片樹(shù)葉的飄零和腐爛。我聽(tīng)到語(yǔ)言背后的內(nèi)心情感,或厭惡或快樂(lè)或嫉妒。我從無(wú)知的世界跨越到單純的世界,突然間豁然開(kāi)朗。天陰晴、月圓缺、日升落、鵲鳴叫、雁南飛、雨滴落、花爭(zhēng)芳、葉沉默,任何風(fēng)吹草動(dòng)都能觸動(dòng)我敏感的神經(jīng)。
人與人的緣分有叫一見(jiàn)鐘情的。我與書(shū)的緣分,也許就是那種怦然心跳的戀愛(ài)一般的感覺(jué)。有時(shí)一整個(gè)晝夜,只反復(fù)讀一首詩(shī),讀累了就睡下,也沒(méi)記住一個(gè)字。詩(shī)的美在它的律動(dòng),律動(dòng)的美在它的感情,感情能留下的只有感覺(jué)沒(méi)有痕跡。所以曾誦讀過(guò)的古詩(shī)和曾品讀過(guò)的散文,當(dāng)再一次重溫時(shí),又是另一種陌生新奇的感覺(jué)。就像蒙娜麗莎的微笑,說(shuō)不清看到畫(huà)時(shí)的感覺(jué),但是她的微笑卻迷住了我。
最是躲在冬夜的被窩里,打著手電,讀到凌晨三點(diǎn),電沒(méi)了,眼淚濕了大片。探出頭來(lái),窗外寒冷的月光,也能夠照見(jiàn)書(shū)上的文字。真不想就這么合上還沒(méi)有讀完的故事,不是想知道最后的結(jié)局,而是想和書(shū)里的人物,多呆一些時(shí)間。如果是夏天,光亮?xí)齺?lái)蚊蟲(chóng)的叮咬,裹起被子又會(huì)滿(mǎn)頭大汗,但仍然享受著偷閑讀書(shū)的愉悅。
任何和讀書(shū)有關(guān)的故事,都是那么迷人。坐在路邊賣(mài)米糖的外地小伙,蹲在墻角邊,手里捧著一本已經(jīng)泛黃了的書(shū),一動(dòng)不動(dòng)地看著文字一排排流過(guò)。陽(yáng)光照在他的身體上,來(lái)往的路人走過(guò),沒(méi)有人去打擾他。當(dāng)然,沒(méi)有賣(mài)出多少米糖他,不知會(huì)以怎樣的心情回到寄居的屋檐之下。
每當(dāng)我看到讀書(shū)的人不管身邊的世界怎樣熙熙攘攘,依然安靜地沉入閱讀的愉快里,我便心生崇敬和喜歡。那不僅僅只是一具肉體,而是超脫了世俗的靈魂,是在入世中仍然淡定的高人。愿如此熱愛(ài)讀書(shū)的人越來(lái)越多,書(shū)籍不應(yīng)該僅僅是博取功利的敲門(mén)磚,書(shū)籍可以?xún)艋撵`,升華精神。
也有人讀了一輩子的功利的書(shū),終究沒(méi)有堅(jiān)守住操守的底線;也有人讀了幾時(shí)年的教科書(shū),依然不曾為浮華所動(dòng);也有人一生都沒(méi)能讀過(guò)一本書(shū),但他的品格和智慧卻比一部史詩(shī)還要豐富。讀書(shū)的感覺(jué)里有別樣的生活,心靈需要這樣美麗純凈的生活。熱愛(ài)讀書(shū)吧,記取讀書(shū)的感覺(jué)。
讀書(shū)的感受作文 篇10
如果沒(méi)有書(shū),就沒(méi)古印度文化,如果沒(méi)有書(shū),就沒(méi)有華夏燦爛的五千年文明,如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)也就失去了支柱,沒(méi)有了靈魂。
從竹簡(jiǎn)到白紙,經(jīng)過(guò)了幾千年的演變,才有了我們今天所看到的書(shū)!一本本知識(shí)豐富的書(shū),包含著無(wú)限美麗的文字,敘寫(xiě)了無(wú)數(shù)壯麗的詩(shī)篇。
它指引著我們前行的方向,教會(huì)我們做人的道理。
大多數(shù)人都會(huì)說(shuō),我們讀書(shū)是為了增長(zhǎng)學(xué)問(wèn),提高修養(yǎng),為自己的將來(lái)做好準(zhǔn)備。但是多少人在讀書(shū)過(guò)程中意識(shí)到讀書(shū)的根本目的是要認(rèn)識(shí)自己,完善自己。我們往往能從書(shū)中看到和得到存在自己身上的東西,但似乎在平時(shí)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)書(shū)雖客觀,但來(lái)源于生活,書(shū)中的內(nèi)容再怎么離奇再怎么變化,它都脫不了我們生活的這個(gè)世界。
讀書(shū)靠的是頑強(qiáng)的毅力,執(zhí)著的熱情。充分利用時(shí)間,發(fā)揮效率,有的書(shū)可以瀏覽,有的書(shū)需要細(xì)讀、精讀,這樣才能從書(shū)中悟出真諦,發(fā)現(xiàn)書(shū)中的“黃金”,讀到動(dòng)情時(shí),還要學(xué)會(huì)把自己的切身體會(huì)寫(xiě)下來(lái),這樣不僅可以加深對(duì)書(shū)的理解,還能提高寫(xiě)作能力。
在書(shū)中,我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情,體會(huì)了人生的酸甜苦辣;在書(shū)中,我參與了重大決策的謀劃,目擊了重大歷史事件的發(fā)生;在書(shū)中,我參悟了佛學(xué)禪機(jī),感受人生的哲學(xué);在書(shū)中,我興奮過(guò),怨恨過(guò),憤怒過(guò),暢想過(guò)。書(shū)的內(nèi)涵,絕非薄厚不一的幾頁(yè)或幾十頁(yè)的紙張所能包含。
讀書(shū)是為了充實(shí)人生,豐富人生,使人生變的有意義,有意義的人生是在不斷認(rèn)識(shí)自己,完善自己的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的,因此,我們可以說(shuō),讀書(shū)就是為了了解自己,修正自己。
在漫長(zhǎng)的瀏覽中可以將書(shū)中的神奇自然化,又可以將書(shū)中的平淡神奇化。總之,書(shū)中的世界奧妙無(wú)窮,它以其“魔力”創(chuàng)造著神話(huà),傳播著知識(shí),另人神往,使人癡迷。我情愿做一個(gè)書(shū)癡,用畢生去破譯那永遠(yuǎn)也解不開(kāi)的謎。
古話(huà)說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自由顏如玉!迸笥眩J(rèn)真讀書(shū),為自己的人生添上一片光彩吧!
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