【推薦】我的感受作文匯編六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的我的感受作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的感受作文 篇1
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng),書(shū)是引領(lǐng)我們一生的文明之燭。我就是一個(gè)小書(shū)迷,讀書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng)。
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,!,的確,書(shū)不僅能陶冶我們的情操,還能拓寬我們的知識(shí)面。有人說(shuō)書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品,有人說(shuō)書(shū)是一出你隨時(shí)想去就去的故地,我說(shuō)讀一本好書(shū)就是一次心靈的旅游,一書(shū)在手,山川的秀麗;人生的悲歡;世界的變化;就像沿途的風(fēng)景撲面而來(lái)。
古今中外,有成就的人都喜歡讀書(shū),并從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),在這一方面,偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一個(gè)典范。恩格斯雖然只上過(guò)中學(xué),但是他發(fā)奮研讀許多有價(jià)值的好書(shū),因此十九歲就會(huì)有十二種語(yǔ)言說(shuō)話和寫(xiě)文章。在參加工作后依然多年如一日地勤奮學(xué)習(xí)更多的知識(shí),終于成為一個(gè)知識(shí)廣博的人,在后來(lái)指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確傳播科學(xué),共產(chǎn)黨主義理論中有很大貢獻(xiàn)。
我讀過(guò)許多書(shū),《三國(guó)演義》,《水滸傳》我都看,一二年級(jí)時(shí)我些字讀不懂,但到后來(lái),我漸漸被書(shū)中那吸引人的故事情節(jié)給迷住了:“三毛”的遭遇讓我感受到了美好的生活來(lái)之不易;“賣火柴的小女孩”讓我十分同情;“丑小鴨”讓我真正明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹”這句話的意義
……
后來(lái),我看了許多科普類的書(shū):《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我揭開(kāi)了心底里的“十萬(wàn)”個(gè)謎;;《百科全書(shū)》讓我認(rèn)識(shí)到了許多大自然的生物的奧妙……這些常常讓我讀得廢寢忘食。
我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,由于我讀了大量中外名著,寫(xiě)作時(shí),文思如泉涌一篇作文一揮而就,有人問(wèn)我為什么作文寫(xiě)得又快又好,我就告訴他們:“只要多讀書(shū)。作文不會(huì)難!
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,果如其然。不過(guò)讀書(shū)也要有方法。在讀書(shū)時(shí),我總是細(xì)細(xì)品味,用心領(lǐng)會(huì)。書(shū)中的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡,我在書(shū)中找到了樂(lè)趣,也找到了我前進(jìn)的目標(biāo)。
書(shū)是什么?有墨香的紙張,鉛印的字體,薄薄厚厚的便是書(shū);有精美的語(yǔ)句,優(yōu)雅的格調(diào),長(zhǎng)長(zhǎng)短短的便是書(shū);有深沉的思想,復(fù)雜的情感,多多少少的便是書(shū);有古人的渴望,未來(lái)的暢想,深深淺淺的便是書(shū)。讀書(shū)無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度,但可以延長(zhǎng)生命的寬讀,我要多讀書(shū),做一個(gè)知識(shí)的富翁!
我的感受作文 篇2
12月25日是圣誕節(jié),我們家人和朋友們一起舉行了各類慶;顒(dòng)。
12月21日,星期六下午,爸爸媽媽帶我去參加?jì)寢屌笥褌兣e行的圣誕party,我很喜歡看一個(gè)故事,我還喜歡吃東西,有海苔、有飲料,還有其他好吃的東西。我最開(kāi)心的事:活動(dòng)結(jié)束后,我拿著一大串氣球回家。路上有許多小朋友羨慕我。哈哈!
12月22日,星期天下午,我又和我們一(2)班的許多同學(xué)一起過(guò)圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)真好玩!圣誕老人會(huì)給我們送很多禮物,有玩的、吃的、喝的,圣誕節(jié)可真好呀!
我的感受作文 篇3
我的爸爸是個(gè)老實(shí)人,工作努力,從不做半點(diǎn)虛假。因?yàn)樗?jīng)常怪爺爺,怪爺爺小時(shí)侯不給他一個(gè)良好的環(huán)境學(xué)習(xí),現(xiàn)在工作很辛苦。因此,他對(duì)我的教育是非常嚴(yán)格的。
小時(shí)侯他對(duì)我的各方面就非常嚴(yán),從小就要我學(xué)會(huì)獨(dú)立。一年級(jí)起他就不允許媽媽送我上學(xué)了。每當(dāng)與爸爸交談,都少不了批評(píng)。因此,從小我就知道要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大才有出息。不努力學(xué)習(xí),就只能買白菜,撿垃圾。
小時(shí)侯,每當(dāng)爸爸教育我時(shí)。我非常痛恨他,心想;長(zhǎng)大了我一定要報(bào)復(fù)他!可現(xiàn)在想起來(lái),小時(shí)侯的我真是太無(wú)知了,F(xiàn)在我才知道其實(shí)爸爸非常地關(guān)心我。家里并不窮,爸爸舍不得買衣服。我問(wèn)爸爸為什么不買,爸爸說(shuō),他的衣服有很多,可我看他明明只有3。4件。他說(shuō)買那么多衣服沒(méi)用,可他根本不怎么夠穿。他說(shuō)你長(zhǎng)大不要學(xué)費(fèi)嗎?爸爸現(xiàn)在是苦的時(shí)候,你現(xiàn)在要努力讀書(shū)。長(zhǎng)大了,爸爸就享?“职挚诳诼暵曊f(shuō),你呀!要考上清華才給你學(xué)費(fèi),考上重點(diǎn)本科才給你學(xué)費(fèi)。可爸爸,我就不相信我考不上的話,你就真的不給我學(xué)費(fèi),你只是想激發(fā)我的上進(jìn)心。
可爸爸你知道嗎?你的教育方式只適合以前小時(shí)侯的我,現(xiàn)在的我,已經(jīng)能夠自己獨(dú)立了,我已經(jīng)12歲了。不要你再教我的座姿。不用再指責(zé)我,教育我了。六年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很重,回來(lái)有著做不完的家庭作業(yè),還要聽(tīng)你的嘮叨,我真的受不了,不時(shí)頂你一兩句,你更加生氣。你說(shuō)的我都懂,我知道你是為我好,可你也要想想我的感受。∧阒活欁屛覍W(xué)習(xí)好,卻豪不顧我的感受。
爸爸!請(qǐng)你多為你的女兒想想把!
我的感受作文 篇4
剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月,那天早上要下樓做早操由于我下樓不慎踩空跌了一跤。當(dāng)時(shí)我的腿非常痛,實(shí)習(xí)老師和我的同學(xué)把我扶進(jìn)了張老師的辦公室,當(dāng)時(shí)張老師就打了電話給了我的媽媽。我的媽媽趕緊來(lái)到學(xué)習(xí),媽媽和張老師一起把我扶下樓梯并把我扶上車。媽媽當(dāng)時(shí)心急地把我?guī)У街嗅t(yī)院,拍了X光片,確診為骨裂,要打石膏。我馬上看到媽媽臉上一臉無(wú)奈 ,當(dāng)時(shí)我知道我讓她操碎了心。就在我綁石膏的時(shí)候張老師還打了幾次電話來(lái)問(wèn)問(wèn)情況。
當(dāng)天晚上,張老師和幾位家長(zhǎng)委員會(huì)媽媽來(lái)到我家看望我,還帶了營(yíng)養(yǎng)品,我感到非常激動(dòng)。張町語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“要好好的在家休息,學(xué)習(xí)的課程等身體好了再補(bǔ)上。”我聽(tīng)了內(nèi)心感到非常的溫暖,媽媽送走她們我看著外面下著綿綿細(xì)雨,我非常感謝她們對(duì)我的關(guān)心。
在我休息的這兩個(gè)星期里,我們班的容易。朱海鵬。張也馳三位同學(xué)輪流給我送作業(yè),讓我感到我依然在上著學(xué)。在伙生病的這段時(shí)間里我深深地感受到,老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)和同學(xué)門(mén)對(duì)我的友愛(ài),還有爸爸。媽媽和家人對(duì)我的疼愛(ài)。我感覺(jué)非常幸福,對(duì)他們給于的愛(ài)表示感謝!
我的感受作文 篇5
拉過(guò)春姑娘的手,扇去夏伯伯的汗珠,捧起秋姑娘的連衣裙,擠走冬爺爺?shù)睦淠疅o(wú)情。伴隨著我十一年健康成長(zhǎng)得就是那無(wú)聲而又真誠(chéng)的伙伴——書(shū)。在那個(gè)世界我想一個(gè)新生兒,如饑似渴的吸取著知識(shí)的養(yǎng)分,日復(fù)一日,年復(fù)一年,每天閱讀已成為我必不可少的習(xí)慣。在書(shū)中,我感慨良深。
書(shū)柜里的書(shū)數(shù)不勝數(shù),如《雙面獵犬》,《混血豺王》,《心懷感恩成就夢(mèng)想》一個(gè)人成功,要知恩圖報(bào),《給你的成長(zhǎng)加點(diǎn)自信》成長(zhǎng)的征程在寧?kù)o的小巷,也在泥濘的岐途,時(shí)而溫暖,時(shí)而寒冷,然而無(wú)論身處何地,只要內(nèi)信擁有那份自信和勇氣,面對(duì)再多的困難,你一樣可以笑得從容。
最值得一提的是,《雙面獵犬》這本書(shū),主主要寫(xiě)了血管流淌的一半是狗血,一半是豺血的`白眉兒,這就注定了它的生活道路不可能平平坦坦。
在一次狩獵中,白眉兒遇到了埃蒂斯紅豺群中一只名叫兔嘴的老母豺。兔嘴曾經(jīng)在它饑寒交迫的童年時(shí)代幫助過(guò)它,它不忍心要?dú)⒃o過(guò)它溫暖的兔嘴。它的行為雖然瞞過(guò)主人阿蠻星,卻瞞不過(guò)與它并肩狩獵的老黑狗的眼睛。老黑狗識(shí)破了它豺的本性。由于老黑狗的蓄意報(bào)復(fù),白眉兒原形畢露,在主人面前暴露出豺的血統(tǒng),他無(wú)法再在獵戶生活下去,被迫逃離主人,重新成為埃蒂斯紅豺群一直地位最低的“苦豺”。在驚心動(dòng)魄的豺狼大戰(zhàn)中,白眉兒立刻狼群,由苦豺一躍成為埃蒂斯紅豺群新一代豺王。然而,它面前永遠(yuǎn)有一個(gè)難以解開(kāi)的死結(jié):究竟是要做一匹自由的野豺,還是要做一條忠誠(chéng)的獵狗?這讓它的靈魂撕裂般痛苦,經(jīng)歷了更加離奇曲折的生存競(jìng)爭(zhēng),也讓它迸發(fā)出更加催人淚下的人性光輝。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像世界沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!睍(shū)的世界是五彩繽紛的,有節(jié)奏鮮明的詩(shī)歌,有行云流水的散文,有驚心動(dòng)魄的故事,有離奇古怪,引人入勝的科幻小說(shuō)……徜徉在書(shū)的海洋里,一路走來(lái),我結(jié)識(shí)了享譽(yù)中外的老舍,冰心,莎士比亞,凡卡納,安徒生等作家,遇到了機(jī)智勇敢的哈利·波特,欣賞到迷人的海底美景,被赤壁之戰(zhàn)的激烈場(chǎng)面所吸引。每一本好書(shū),都是黑暗中的一道亮光。這一道道亮光,將給我們這一葉葉暗空下的扁舟引航,直至尋找到風(fēng)平浪靜且有萬(wàn)家燈火的港灣。
常在書(shū)海漫步,聆聽(tīng)哲人深邃的教誨,采擷一朵朵迷人的浪花,我們開(kāi)啟了知識(shí)的大門(mén),愉悅地步入知識(shí)的殿堂。
這就是我的讀書(shū)感受。
我的感受作文 篇6
莎士比亞曾說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我從很小就開(kāi)始看書(shū),不過(guò)只是看一點(diǎn)很幼稚的書(shū)。我本來(lái)是一個(gè)很喜歡看書(shū)的孩子。特別是《安徒生童話》之類的一些故事書(shū),但是我隨著年齡的增長(zhǎng),認(rèn)識(shí)的朋友也越來(lái)越多,玩的方式也越來(lái)越多,便漸漸開(kāi)始喜歡上了玩,不怎么喜歡看書(shū)了。
但媽媽又經(jīng)常叫我看書(shū),比如:《愛(ài)的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》。本來(lái)我很不理解媽媽,但是后來(lái)我漸漸明白了:如果我不多讀點(diǎn)書(shū),腦袋里就不會(huì)有知識(shí),什么都不懂,什么都不會(huì)。就比如說(shuō)吧,我上次半期考試。因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)讀什么書(shū),做題時(shí)沒(méi)用上一些好的名言警句,還有寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)運(yùn)用到一寫(xiě)恰當(dāng)?shù)暮迷~好句,因此沒(méi)加上那2分。通過(guò)那次的考試,我明白了:如果你不多讀點(diǎn)書(shū),腦袋里就不會(huì)有一寫(xiě)好詞好句,那樣就不會(huì)靈活的運(yùn)用,導(dǎo)致扣分或該加分的題沒(méi)加上。
所以我現(xiàn)在每天都會(huì)按時(shí)的按一定量來(lái)看一看課外書(shū)了。同學(xué)們,這就是我讀書(shū)的感受,現(xiàn)在我知道了,我們應(yīng)該:“多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)!辈蝗荒X袋里就不會(huì)有知識(shí),考試就不會(huì)得高分。
所以,我建議大家要多讀一些對(duì)我們學(xué)習(xí)有幫助的書(shū),不要每天只知道做完作業(yè)就完,也要恰當(dāng)?shù)目匆恍┱n外書(shū),這樣既可以幫助我們的學(xué)習(xí),又能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。兩全其美。
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