【必備】感受作文300字匯編五篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的感受作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受作文300字 篇1
我們的課文學到黃山，提到黃山上的石頭很美，我請求爸爸媽媽帶我去黃山，在國慶長假的時候，我們登上了黃山。
第一天，我們坐大巴車到了山腰，然后坐纜車來到了山胸，下車后，我們爬到了山頭，看到了一大片一大片的云海。我首先看到了“猴子觀�！�，我要提醒大家，猴子觀海的海，是云海，不是真的海！有幾個小哥哥，在一起喊，猴子觀海，跟課文里的一模一樣啊！
下午，我來到了排云亭，繞過排云亭，到了西海大峽谷。西海大峽谷的山很高很高，是很多山圍著一個峽谷。西海大峽谷的路很難爬，路是懸空的，修在懸崖上的。我在一個很危險的地方，拍了一張照片。最后，我是手腳并用爬上來的。媽媽為了獎勵我自己獨立爬山，給我買了一塊金牌，刻上了我的名字。
第二天，我?guī)е鹋迫ビ^云海，因為陰天有霧，云海沒有了。我看到了飛來石，飛來石，就是天上掉下來的一塊大石頭，落在通往光明頂?shù)穆飞�。我在光明頂，看到了一只烏龜石，烏龜石在一條石頭魚的背上。最后我們是從魚的口中下山的。
感受作文300字 篇2
我又與媽媽發(fā)生爭執(zhí)了，我負氣地將自己鎖入房間。“這個固執(zhí)的人。”我心里憤憤地想。
打開燈，那束明亮的光在我看來是那樣的耀眼。媽媽就是那樣“倔”。凡是都由她的意愿來，她才會滿意，從不顧我的感受。我重重地關(guān)上燈，頓時一片漆黑。“這一切究竟是怎么了？”我問自己。思緒如同投入石子的湖面，激起一圈圈漣漪……
在我執(zhí)意不帶雨傘時，她匆忙送到學校，看到她額頭上的.點點汗水，我極不情愿地將傘放入抽屜，對著窗外那明媚的陽光我可奈何地搖了搖頭......
在我生病住院，胃口極度不佳的時候，他居然端來我最惡心的東西-----花生牛奶，并一口一口地喂我，直到我皺著眉頭咽完最后一口。
我抬起頭，看著窗外那月光，那慘白的光和冷風從窗外投入我的房間，我害怕了，我需要溫暖的光，我再一次打開了燈。噫 光線似乎柔和了些。
如果沒有她的那次雨傘，那天我可能頂著暴雨回家。如果她沒有堅持喂我喝湯，我可能恢復不了那么快
我終于“讀”懂了媽媽的愛。
感受作文300字 篇3
今天我們班參加了全市性質(zhì)的郵票活動，有150位領(lǐng)導、老師參加呢！我很緊張，要萬一抽到我上臺演節(jié)目怎么辦？
我們來到了階梯教室，音樂開始了我們一起拍手。然后集郵主任宣讀有哪位嘉賓來到。然后我們欣賞了昌曉靜同學跳的舞蹈，當時很多人都給了他熱烈的掌聲，我們都驚呆了。然后我們進行了“擊鼓傳兔”的活動。鼓聲響起我把毛絨兔子傳給了下一個人。頓時我松了口氣，我終于把兔子傳給了下一個人，我很高興兔子沒有傳到我。我們又觀看了集郵協(xié)會的領(lǐng)導投球。有的領(lǐng)導投10個球進6個球，有的投10個球進4個，也有的只中1個。然后有我們班的10幾位同學展示了他們畫的郵票，很好看。最后，北京集郵協(xié)會的領(lǐng)導們?yōu)槲覀儼l(fā)了紀念封和信封，我的心情也是十分高興。
今天的郵票活動讓我大開眼界，我懂得了許多郵票的知識。在紀念封中，有中國建國60周年的紀念性郵票。在信封中央有外交部長：黃華爺爺?shù)暮炞�。在紀念封左下角還有北京集郵協(xié)會的領(lǐng)導們的照片。這次活動也讓我知道了郵票的特點，主要有圖案、面值、齒孔、標題……這次郵票活動怎能不讓我大開眼界呢？
感受作文300字 篇4
今天，我閑著沒事，玩起了吹泡泡。我先用洗潔精和洗發(fā)精攪在一起，這樣的準備工作就完成了。
首先我用管子攪了攪，然后我對著太陽吹，吹出的泡泡五顏六色，有紅色的、有黃色的、有藍色的、有綠色的、有褐色的等等。接著我對杯子吹，吹出來的泡泡有大有小，顏色不一，小泡泡和大泡泡都擠在一起，我再一吹，泡泡就破了。就這樣，大大小小的泡泡都飛了起來，啊，操場變成了泡泡王國，有的像五彩的氣球，有的像一個個葫蘆，有的像一串串葡萄，有的像發(fā)光的彩珠，還有的泡泡三四個擠在一起，好像在說悄悄說……美麗極了！
這些泡泡像淘氣的娃娃，有的在操場上飛來飛去，有的還飛到田野上去玩呢！我也想變成一個美麗的泡泡，跟他們一起追逐玩耍！
感受作文300字 篇5
在星期天上午，我去美術(shù)輔導班上課了，今天，我又開始畫素描了。其實在大上個暑假和上個暑假我都是畫的素描，已經(jīng)畫的比較熟練了。但是開學以后，由于國畫要考級，只能放下素描先畫國畫�，F(xiàn)在，國畫考完級了，又該畫素描了。
我已經(jīng)畫到靜物組合了，我找到我的畫板和畫架，然后拿出五六支鉛筆，開始畫畫。我先用B切出大體輪廓，然后再確定主體物罐子的位置，再切出罐子的輪廓，再通過罐子，確定其他水果的位置，再把水果的輪廓畫完，通過水果再切出盤子的輪廓。再畫出布紋和投影，確定各個物體的明暗交界線。就可以上調(diào)子了，老師說要整體的畫，不能一個個孤立的畫。所以我一會畫畫罐子，一會畫畫梨，一會畫畫蘋果，又一會畫畫背景和布紋。接著我便走遠看看立不立體，又發(fā)現(xiàn)鉛筆斷了去削削鉛筆。忙完這一切后我才發(fā)現(xiàn)，我原本干凈的手已經(jīng)變得一團黑，我便去洗了洗手。等我坐在位子上休息時。卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下課了、
我素描畫的不錯，希望能再接再厲！
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