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感受的作文600字

【必備】感受的作文600字8篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的感受的作文600字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】感受的作文600字8篇

感受的作文600字 篇1

  一個(gè)漫長的假期過去了,即將迎來開學(xué)的我,內(nèi)心不由得激動(dòng)了起來,我可是早就迫切的希望開學(xué)了。

  終于我等到了開學(xué),這一天里,我懷著無比美好的心情走在去往學(xué)校的道路上。一路走過,我的好心情就如同灑落了一地的陽光,哪哪都有屬于它的影子。

  當(dāng)我進(jìn)入到了校園里的時(shí)候,熱熱鬧鬧的校園回來了。熟悉的同學(xué)們紛紛拿著行李從各個(gè)方向回歸了校園,校園一掃假期里的清冷,一下子人潮如涌。每個(gè)進(jìn)入到校園里的人臉上都滿帶著笑容,看來不止我在期待著開學(xué),眾多同學(xué)們?nèi)荚谄诖_學(xué)呢。

  進(jìn)了校園之后,心情由原本的歡樂,轉(zhuǎn)而一變,變成了期待?刹皇菃,一個(gè)漫長的假期不見,也不知道班上的同學(xué)們發(fā)生了那些變化,更不知道老師有了什么樣的變化。不過當(dāng)我陸陸續(xù)續(xù)的見到了老師與同學(xué)了之后,一開始是眼前一亮的,覺得同學(xué)們長個(gè)了,剪頭發(fā)了,穿新衣服了,總之覺得哪哪都變了。不過,寒暄過幾句話后,就又突然覺得,其實(shí)他們哪哪都沒變呢。是啊,漸漸的同學(xué)們之間的熟悉感就來了,外貌上的這些變化,一下就都順眼起來了。

  開學(xué)這一天其實(shí)也是忙碌的,同學(xué)們得去老師那兒報(bào)道,然后交學(xué)費(fèi)。做完這些工作之后,還得收拾收拾自己的書桌,因?yàn)橐粋(gè)假期的時(shí)間,上面可是帶了不少灰塵。然后接著就是去宿舍里,整理自己的床鋪了。

  開學(xué)這天的感受其實(shí)很多,但不外乎就是對新學(xué)期充滿著新的期望。新學(xué)期開學(xué)了,也將開始新學(xué)期里新的學(xué)習(xí)任務(wù),所以加油吧,讓我們一起在新學(xué)期里看到一個(gè)新的自己,讓自己變得更好!

感受的作文600字 篇2

  由于新型冠狀肺炎的侵?jǐn)_,教育部下發(fā)了“停課不停學(xué)”的號(hào)召。小的時(shí)候?qū)懽魑,題目是20xx與現(xiàn)在的生活會(huì)有什么改變呢。我提起筆在紙上寫道:“它將會(huì)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展的時(shí)代,人們足不出戶就可以解決問題,教學(xué)方式也改為了在網(wǎng)絡(luò)授課,學(xué)生再也不需要去學(xué)校,只需要一臺(tái)電腦就可以完成學(xué)習(xí)任務(wù)!闭鏇]想到,對未來的小小幻想竟可以生根發(fā)芽,在20xx的到來中真的實(shí)現(xiàn)。

  上網(wǎng)課的時(shí)間已經(jīng)過去了一周,不知道大家有沒有逐漸適應(yīng)這種生活。那些本該見到的人此刻由于疫情的爆發(fā)不能再相見,但知識(shí)則依靠互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系了千家萬戶。

  使用微信授課,沒想到平時(shí)不茍言笑的政治老師用著儼然一副“歲月靜好之圖”的頭像,沒想到用著本該走文藝范的語文老師頭像竟是!憤怒的小鳥!人設(shè)終究還是和現(xiàn)實(shí)分道揚(yáng)鑣了。

  但是網(wǎng)課還是有更多刺激之處的。比如說上課回答問題被艾特的慌張;上體育課,老師讓你發(fā)視頻的慌張,早上差點(diǎn)起晚在截止時(shí)間前一秒打卡的慌張。說著說著,我的淚就落了下來。像一天被cue五次的本人,真的是在網(wǎng)課的推行中感受到了老師對我莫大的關(guān)懷。這種刺激往往可以在一瞬間分泌大量多巴胺,讓我還沒清醒的小腦瓜一瞬間回神。

  網(wǎng)課最有趣的一點(diǎn)是善用語音轉(zhuǎn)文字功能?粗@些文字,我只想問:“在嗎?為什么你能發(fā)語音?”其實(shí)網(wǎng)課的推行益處很大,就比如語音,不會(huì)的可以再反反復(fù)復(fù)地聽,再也不用擔(dān)心有哪里沒聽懂啦。

  總之呢,網(wǎng)課肯定是利大于弊的。相信同學(xué)們可以把握住這次的寶貴機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí),不負(fù)韶華。

感受的作文600字 篇3

  “同學(xué)們好!歡迎……”隨著屏幕中老師的說話聲,我翻開早已準(zhǔn)備好的書,拿起筆。這是在干什么?沒錯(cuò),不用去學(xué)校,在家上網(wǎng)課的“美夢”成真了!由于新冠病毒疫情的影響,我們延期開學(xué),只能在家上課。這是上周的一節(jié)網(wǎng)課,沒有課桌,沒有黑板,沒有老師,沒有同學(xué),只有一張空落落的桌子,一點(diǎn)兒氛圍都沒有。

  開始上課了。我用頭撐起下巴,呆呆地看著老師,聽著聲音。這時(shí),我聽到外面隔壁有人敲門,我便開始猜想:那人是買菜回來的嗎?還是散完步呢?又或者是扔完垃圾呢……突然,我猛地一驚,老師的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)世界。我一邊聽課,一邊想著:不行,我得好好聽課了!于是,我邊聽,邊開始做筆記。

  可是,還沒有過五分鐘,我就聽不下去了。因?yàn)椋蠋熥詥栕源,自?dǎo)自演的課堂太無趣了,比催眠曲還管用,讓人昏昏欲睡。幸好,答題時(shí)間到了,我這才勉強(qiáng)打起精神,兩眼無神地望著屏幕,看完題后,再用比蝸牛爬還慢的速度緩緩地寫起了字。但好景不長,寫完題后,我又開始四處張望,想找點(diǎn)好玩的東西。我的目光落在了對面樓下一個(gè)小孩的身上。他正拿著一個(gè)小球玩,旁邊他的家長看著他。不知不覺,我的思緒便又飄出了課堂。我想:那小孩整天干什么呢?上午玩球,下午玩卡片,不用上課,真好啊……

  這時(shí),媽媽看見我,喊了一聲,我這才回過神?纯雌聊,老師說道:“好,同學(xué)們,今天的課就上到這里……”我吃驚地喊了聲:“啊,上完了!”“是。 眿寢屨Z重心長地跟我說,“雖然現(xiàn)在不去學(xué)校,但網(wǎng)課一樣重要。你一定要重視它,認(rèn)真對待,懂嗎?”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  通過這次上網(wǎng)課的經(jīng)歷,我明白了一個(gè)道理:網(wǎng)課雖然在家上,但我們也要重視它,并像平時(shí)一樣作息,認(rèn)真聽講,這樣才能學(xué)到更多!

感受的作文600字 篇4

  小時(shí)候,我很傻,什么都不懂,不懂的什么叫愛,什么叫關(guān)懷。如今,那懵懂無知的,小巧玲瓏的我已經(jīng)長大了!迎風(fēng)而來的,是六歲時(shí)的聰明伶俐,機(jī)靈活潑。那時(shí)的我,裝得自己好像什么都懂,什么都知道,什么都認(rèn)識(shí),總把自己放在“高高的山頂上”,驕傲自大?稍谖因湴磷源蟮臅r(shí)候,總有一個(gè)高大的背影站在我的面前教導(dǎo)我,就這樣,那個(gè)背影,改變了我。

  在那雷聲隆隆的下午,下起了傾盆大雨,雷雨交加,可謂是對我的一個(gè)晴天霹靂呀!就這樣過了半個(gè)小時(shí),縣里就發(fā)起了大水。我們在那時(shí)實(shí)在是太矮了,又不能在地面上去,所以老師便一個(gè)個(gè)地把我們抱到桌子上去避水。水太囂張了,他吃了增長劑,越長越高,越長越高,都可以淹了我的下半個(gè)身體了。

  廣播接連響起我同班同學(xué)的名字,可就是沒念到我的名字。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就當(dāng)我正想起身讓幼兒園老師把我抱到幼兒園門口時(shí),廣播響起了:請中班的×××小朋友到幼兒園大門口……

  我欣喜若狂,以光的速度沖到了門口,便看見一個(gè)異常熟悉的身影站在了我的面前:高大魁梧的身材,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),黑色水鞋,穿著淺藍(lán)色牛仔褲,手上還舉著一把淺藍(lán)色的雨傘……啊!是爸爸!我猛地?fù)涞桨职值纳砩,爸爸看著我開心的樣子,也笑了。

  爸爸邊走邊喘氣兒,豆大的汗珠一顆顆地往下落,與雨水融合在了一起。看著爸爸這么辛苦,我也漸漸懂得了爸爸媽媽對我的良苦用心,我懂得了爸爸媽媽給予我全部愛的意義,我也懂得了怎么愛父母……我想著想著,悄悄地把雨傘往前撐了撐……

感受的作文600字 篇5

  談起音樂,我總會(huì)有許多靈感翻涌而出,我覺得,音樂就像是沐浴我心靈的陽光,帶給我一片五彩斑斕的世界。同樣,我的生命因音樂而變得精彩。

  我的成長一路與音樂相伴。從五歲開始,我走上了學(xué)習(xí)鋼琴的道路,就是從那時(shí)開始,我懵懵懂懂與音樂的碰撞之中,我愛上了音樂。知道后來在校合唱隊(duì)中的伴奏,再到今天與音樂的十年相伴,可以說,在我成長的路上,除了學(xué)習(xí),最大的樂趣就是音樂。

  我心目中的音樂大師只有一位,他就是——貝多芬,在他的音樂中,我體會(huì)到了音樂的靈魂。每當(dāng)我煩惱時(shí),我總是會(huì)放一首貝多芬的《田園》,就好像自己只身于麥浪之中,田間的和風(fēng)吹過,飄來陣陣麥香,在音符之中,我將所有煩惱拋與腦后,感受到的只有音樂那獨(dú)特的美麗。每當(dāng)我遇到困難,想要放棄時(shí),我的耳邊就會(huì)會(huì)想起貝多芬的《命運(yùn)》,想一想他是如何扼住命運(yùn)的喉嚨,戰(zhàn)勝重重困難,譜下這曲壯麗輝煌的篇章時(shí),我的心中就頓時(shí)充滿了力量,所有的退卻、害怕都不復(fù)存在。在大師貝多芬的影響下,我領(lǐng)略到的不僅是音樂的魅力,更重要的是人性的光輝和生命的意義

  學(xué)習(xí)音樂的道路已經(jīng)整整十年了,在這十年與音樂相伴的日子里,我細(xì)細(xì)的品味每一個(gè)音符,每一段旋律,感悟著音樂教會(huì)我的每一樣?xùn)|西,堅(jiān)持、信心、欣賞、挑戰(zhàn)……我覺得,音樂它本身就是以為大師,而音樂的魅力,就是這位大師的人格魅力。

  可是如今,因?yàn)榫o張的學(xué)習(xí)壓力,我不得不放棄了音樂的學(xué)習(xí)之路。我輕輕將手指游離在黑白琴鍵上,戀戀不舍的合上了琴蓋。但我相信,告別不代表放棄,音樂依然是我的最愛,我的生命依然離不開音樂。

  感謝音樂,感謝音樂的美麗,感謝音樂帶給我的感悟。當(dāng)我再次拿筆,用心寫下音樂二字時(shí),我發(fā)現(xiàn),那些音樂的魅力足矣成為我一聲的財(cái)富。

感受的作文600字 篇6

  春姑娘,她沒有夏日的驕陽似火,沒有秋天的干燥蕭瑟,也沒有冬季的寒冷蕭條。她有的只是綠色,有的只是清新,有的只是和風(fēng)細(xì)雨,有的`只是萬物復(fù)蘇,有的只是滿滿的希望……

  春,是一楨浸染著生命意義的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀,也驚喜著我們的目光。

  踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

  春,是一幅蘊(yùn)含著生命意義的畫卷。無論是破土而出的,還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的,還是鶯鶯絮語的,只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開,他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。

  披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風(fēng),從身邊掠過。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里,其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態(tài)的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機(jī)帶給人世。

  春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看,每一種生命都有自己特定的形態(tài),而每一種特定的形態(tài),都包含著特定的生命信息。無論是高大的,還是弱小的,都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無論是引人注目的,還是平淡無奇的,都要沿著那特定的時(shí)令軌跡,在自己特定的生存空間里,完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分,無論是生在富饒的家園,還是長在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀,都用自己獨(dú)特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。

  這就是春,因著萌生在這里的生命的節(jié)奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

感受的作文600字 篇7

  在我寂寞時(shí),是你填滿我內(nèi)心的空虛;在我痛苦時(shí),是你用強(qiáng)壯的臂膀保護(hù)著我,使我不受傷害;當(dāng)我徬徨無助時(shí),是你用明亮的光芒指引我到達(dá)溫暖的港灣。

  我在面對大大小小的挫折時(shí),你總是不辭辛勞地教導(dǎo)我如何面對辛勞,你總是像一座燈塔般地指引我,而使我不會(huì)迷失在茫茫的大海中;你也是我心靈空乏時(shí)的充電器,使我在精力枯竭時(shí),灌注斗志給我,使我能再次挑戰(zhàn)許許多多的痛苦,也使我傷痕累累的心靈得以痊癒;你是牽引我到達(dá)成功的彼岸的燈塔,你是填補(bǔ)我人生道路上坑坑疤疤坑洞的人,你也是啟發(fā)我、引導(dǎo)我的人,你無私地為我而努力工作,使我不至于餓肚子,也使我能夠上學(xué),是你,使我能擁有色彩繽紛的人生。

  還記得我以前考試不理想時(shí),你總是鼓勵(lì)我、安慰我,用心的眼神跟我說:“下一次會(huì)更好,不用擔(dān)心!倍刮矣胁桓吲d的心情表現(xiàn)出來時(shí),你總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn),并且用溫柔的語氣說:“你還好嗎?”而當(dāng)我聽到時(shí),我的心靈便會(huì)有一股溫暖的感覺涌現(xiàn),我會(huì)說出內(nèi)心的痛苦,而你則會(huì)聽著我的心聲,并且告訴我如何應(yīng)對我所擔(dān)心的事,使我能夠好好地處理它。

  你像是溫暖的春風(fēng),把我傷心的眼淚吹干,使我不會(huì)再傷心;你也是浩瀚無垠的大海,把我這心靈的小島包覆在你的懷中,使我感受到溫暖,而使我能面對人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,而不會(huì)被痛苦所吞噬。謝謝你,對我的保護(hù)與照顧,我只想說:“有你真好!”

  是你,使我困惑時(shí)能指引我而使我不會(huì)迷失,是你,使我在茫茫的人生道路上有我自己的目標(biāo)。當(dāng)我在狂風(fēng)暴中淋雨時(shí),你是溫暖的陽光照射我,使?jié)竦舻奈业玫綔嘏划?dāng)我的心靈受到煎熬時(shí),你是溫暖的泉水洗滌我的心靈,使我重新振作,也使我能再次面對挫折。

感受的作文600字 篇8

  盼著,盼著,夏姑娘去了——推著熾熱的驕陽,秋妹妹來了——領(lǐng)著枯敗的落葉,一切全在悄無聲息中發(fā)生。

  那颯爽的秋風(fēng)夾著繽紛的秋葉,用自己獨(dú)特的美讓愛秋的人又投入了她的懷抱。

  我走在去公園的路上,路旁那一位位高大魁梧的巨人——銀杏樹,挺立在自己的崗位上,好像無堅(jiān)不摧!可一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹來,銀杏樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,似黃蝶蹁躚!不,應(yīng)該更像信紙飛舞!我認(rèn)真地拾起每一封秋妹妹給我們寫的書信——落葉,只見一把把小扇子金黃金黃的,松松軟軟的,那條條交錯(cuò)的紋路,不就是秋妹妹對我們的句句真摯的問候嗎?

  此時(shí),我感受到了:秋天,在我手中!

  走進(jìn)蜿蜒的長廊,我看到長廊兩側(cè)的幾顆楓樹,她們點(diǎn)綴著長廊,好似天邊最后的一抹淡淡的云霞,絢爛多姿,我連忙跑過去一賞為快。

  看,那楓葉,每片都由五片略微發(fā)紅的小葉子組成,細(xì)細(xì)端詳,好似一只只小巧玲瓏的手。我想:假如這一片葉子是一只手的話,那整棵楓樹豈不是“千手觀音”了嗎?

  這時(shí),我感受到了:秋天,在我眼中!

  來到荷花池邊,荷花早已凋零,荷葉雖依然蒼翠碧綠,但秋風(fēng)掠過,荷葉左右晃動(dòng),搖搖欲墜,他沒有了夏日中的飽滿精神,變得萎靡不振、無精打采。夏日成片的浮萍,此時(shí),也枯萎了。我蹲下身,用手拽來一片荷葉,頓時(shí),一股清香鉆入我的鼻子,沁入我的心田。從這醉人的清香中,我似乎聽到了荷葉正向我申訴:秋天的我勝于夏天的我!不要看我的外表!這句話深印在我心中。

  此刻,我感受到了,秋天,在我心中!

  感受秋天,秋天感受,使我情不自禁地贊嘆道:真是一感能知秋哇!

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