感受的作文（大全9篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的感受的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
記得四年級(jí)的時(shí)候，我、潘瀟、何一丹一起去參加“德藝雙星拉丁舞比賽。
我們來(lái)闖第一關(guān)了，來(lái)到了等候區(qū)。我們坐著在等候，王老師說(shuō)了一句“誰(shuí)先來(lái)比”。我自告奮勇地說(shuō)：“我先來(lái)比”。我開(kāi)始想只不過(guò)是比個(gè)賽嘛，不怕，到我上場(chǎng)了,王老師要我放松跳，盡力就行了。我面帶微笑地走進(jìn)比賽廳，隨著優(yōu)美的音樂(lè)一響，我馬上進(jìn)入狀態(tài)，我越跳越投入，越跳越興奮，臉笑起來(lái)像盛開(kāi)的花朵，腳背繃得直直的……。一曲下來(lái)，我跳得氣喘吁吁，我看了三位評(píng)委老師的亮牌，都是一致通過(guò)，我微笑著向評(píng)委老師敬了一個(gè)禮，走出了舞臺(tái)。王老師向我豎起大拇指，說(shuō)我表現(xiàn)的非常優(yōu)秀，很出彩！媽媽高興地抱著我轉(zhuǎn)了三圈，媽媽說(shuō)：“真是臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功�！蔽曳浅８吲d。
我的后一個(gè)是潘瀟，潘瀟的音樂(lè)錯(cuò)了，可是，經(jīng)過(guò)我們大家和那些評(píng)委說(shuō)了之后，評(píng)委老師給了潘瀟一次重新跳的機(jī)會(huì)。最后是何一丹，她比的.時(shí)候手有點(diǎn)抖，但最終和我們一樣進(jìn)入了第二關(guān)。我們都非常的開(kāi)心。
我、潘瀟、何一丹終于感受到了成功的喜悅，我深深地感到舞蹈給我?guī)?lái)的喜悅，舞蹈給我?guī)?lái)的快樂(lè)！到了晚上，我還激動(dòng)得久久難以入睡。夜里我做了一個(gè)夢(mèng)，在虛無(wú)飄渺云霧中，我跳著輕盈優(yōu)美，熱情奔放的拉丁舞。
感受的作文 篇2
20元錢(qián)并不是一個(gè)大數(shù)目，但是對(duì)生活是很有用處的，可以買(mǎi)面包、水等吃的食物，只是對(duì)生活也會(huì)發(fā)生一定的誤會(huì)。
一天早上，我準(zhǔn)備去寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老爸回來(lái)了，我向他要20元錢(qián)，爸爸說(shuō)：“你要是去買(mǎi)毫無(wú)用處的玩具，我是不會(huì)給你的'，快回去做作業(yè)�！蔽蚁胂虬职纸忉�?zhuān)瑓s又不敢，生怕再被罵一頓，就只好乖乖地去做作業(yè)。30分鐘后，爸爸來(lái)找我，問(wèn)我作業(yè)有沒(méi)有做好，我說(shuō)快了，爸爸向我道歉，說(shuō)不應(yīng)該這么兇對(duì)我說(shuō)話(huà)。說(shuō)著，爸爸拿出了20元錢(qián)給我，我就跑到床邊上，拿起了我的10元零花錢(qián)，爸爸見(jiàn)了十分生氣。“你這小子，你自己不是有10元錢(qián)了嗎?還不夠啊!”我先出去一下，立刻奔向文具店，看到了一款最新的機(jī)器人套裝，剛好30元，卻又看見(jiàn)爸爸想買(mǎi)的文件夾，因?yàn)橐?0元，卻又覺(jué)得貴，所以沒(méi)有去買(mǎi)。
覺(jué)得爸爸辛辛苦苦賺的錢(qián)，不為自己著想，只為我們著想，所以，我立刻買(mǎi)下了文件夾，跑到家里，偷偷包裝好，老爸來(lái)了以后，見(jiàn)了盒子大怒!“你這小子，又去買(mǎi)玩具了，知不知道工作很辛苦的，又去買(mǎi)這種毫無(wú)用處的東西�！蔽沂裁匆矝](méi)說(shuō)，只是笑了笑。爸爸疑惑地打開(kāi)了，一看，原來(lái)是自己嫌貴，卻又想要的文件夾!他的臉色變和善了，輕聲地說(shuō)：“兒子呀!我沒(méi)有想到你去為我買(mǎi)文件夾了，外面又在下雨，我錯(cuò)怪你了�！蔽覔狭藫项^，說(shuō)：“爸，沒(méi)事的，只要你喜歡，這點(diǎn)風(fēng)雨小意思�！卑职直е遥劬锪鞒隽藧�(ài)的淚水，爸爸說(shuō)：“兒子，我以后不再罵你了，只要你乖乖的，我永遠(yuǎn)愛(ài)你�！�
這雖然就只是單單的20元，但使我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
感受的作文 篇3
我對(duì)寫(xiě)作唯一的感受是：作文只是把心思化成語(yǔ)言的一種方式。
如今，我很樂(lè)意寫(xiě)作，不再厭煩寫(xiě)作，而當(dāng)初不是。
記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們的作文從看圖說(shuō)話(huà)轉(zhuǎn)入記敘文的寫(xiě)作。那情景真是水深火熱。我厭惡作文到了極端，從我筆下出來(lái)的哪是作文，而是垃圾。有一天，爸爸說(shuō)：“你別的課程都不差，但是……咳，你總不希望光明的前途被毀在作文上吧？”。一句話(huà)如萬(wàn)丈閃電，扯醒了我對(duì)作文最厭惡最深處的神經(jīng)。那作文怎樣才能寫(xiě)好呢？我的'心中被一個(gè)大問(wèn)號(hào)長(zhǎng)久占據(jù)著！一天，兩天，一月，兩月。
有一天，我讀了一本《安徒生童話(huà)選》，我一時(shí)興起，想模仿它寫(xiě)一本書(shū)，但這本書(shū)沒(méi)有寫(xiě)成。因?yàn)橐晃兜姆抡帐遣恍械�。我又陷入了深深的�?xiě)作的彷徨中。
當(dāng)我絕望的徘徊時(shí)，我突然明白了一個(gè)道理，就像黑暗包圍的人突然瞥見(jiàn)了一點(diǎn)暗淡的星光一樣。我，終于明白：作文不是語(yǔ)文的累贅，不是刻意地追求，不是粗糙的模仿。是，用心靈去澆灌的花。她可能樸實(shí)，但她是人生的縮影；她可能平凡，但她是我心靈的寫(xiě)照；她可能有虛構(gòu)，但充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的憧憬。
寫(xiě)作不需要絢麗語(yǔ)言的修飾，不需要偉大事例的烘托。要知道：平平淡淡才是真。實(shí)實(shí)在在才動(dòng)人。
只要抓住生活中的一個(gè)細(xì)節(jié)，把它寫(xiě)細(xì)，寫(xiě)出真情實(shí)感。誰(shuí)能說(shuō)它不是一篇佳作呢？作文是一個(gè)人思想性格的寫(xiě)照，就像一面鏡子，照出你的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合。
作文，我寫(xiě)作的感受，用一句話(huà)概括無(wú)非是把多彩的生活縮成文字，記錄在紙上罷了。既然神態(tài)能表達(dá)人的內(nèi)心，文字為什么不能呢？我手寫(xiě)我心！
感受的作文 篇4
隨著“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)撫柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山”的歌聲，我仿佛走進(jìn)了二十世紀(jì)的一位小女孩英子所居住在北京的那條胡同，仿佛又走進(jìn)了她用心滋潤(rùn)和孕育著的那段“城南舊事”。
幾十年前，六歲的小女孩英子住在北京城南的一條胡同中，他的世界是單純的，充滿(mǎn)疑問(wèn)的，他從不在自己心靈的世界中上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出，所以她結(jié)識(shí)了第一個(gè)朋友：“瘋女人”秀珍，秀珍的女兒小桂子被家人遺棄，生死未卜，在英子的幫助下，認(rèn)出小伙伴妞兒就是秀珍離散六年的女兒小桂子，但在她們回家途中慘死在火車(chē)輪下，母女倆慘痛的經(jīng)歷在后來(lái)英子人生中成為了無(wú)法忘卻而又時(shí)常浮現(xiàn)在腦海中的噩夢(mèng)。
而后，英子喬遷到新簾子胡同，她認(rèn)識(shí)到了一個(gè)以偷盜為工作的`年輕人，他為供弟弟上學(xué)，不得不去偷竊，英子覺(jué)得她很善良，命運(yùn)本不該如此，動(dòng)蕩歲月的背景下，這位年輕人在英子充滿(mǎn)童稚的眼中，既偉大，又渺小，而且不知道他是好人還是壞人。不久，他被英子無(wú)意揭發(fā)，并因此行竊中被抓，從此，在英子的生活中又失去了一位好友。我看到的是那時(shí)的英子眼中閃爍的淚光，看不到的是英子不及后悔的心靈。
還有一位人物不得不提，她就是英子的奶媽——宋媽。英子一直
對(duì)宋媽丟下自己的家庭，來(lái)照顧別人的做法深感不解。世事難料，在英子九歲那年，宋媽得知兒子去世，女兒被丈夫賣(mài)掉，父親因肺病去世，悲痛欲絕。然后便隨丈夫回家，留給英子的是長(zhǎng)久的孤獨(dú)，留給宋媽的是無(wú)盡的落寞。曾經(jīng)的依依不舍，曾經(jīng)的朝夕相伴，在離別時(shí)都悄然隨風(fēng)逝去，往日的悲歡離合，往日的陰晴冷暖，在失去時(shí)都顯得那么蒼白無(wú)力。
不久，英子的慈父也因染病在身而終埋地下。這是她第一次經(jīng)歷生離死別，畢竟骨肉相連，血脈相通。這給小英子留下了沉痛的回憶，父親的音容猶在，暮然回首卻只有忘不掉的背影。一捧黃土，雨淚紛紛;一方石碑，紅葉翩翩。
童年往事在英子心中留下了深深的烙印。無(wú)法重來(lái)的童年，無(wú)法倒流的時(shí)光，無(wú)法改變的歲月。纏繞往復(fù)的悲劇輪回解釋了黑暗的社會(huì)與美好祝愿之間的強(qiáng)烈反差�！冻悄吓f事》這本書(shū)以小英子的經(jīng)歷為背景，這就給故事蒙上了一層天真童稚的色彩，即使是悲劇，也會(huì)使心中漾起一絲溫暖，盡管小英子的童年歷盡艱辛，但“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！庇鍪码y遂人意，人生終難完美。一生中的缺憾會(huì)有很多，英子的童年也許有天真，也有疑惑。可這畢竟是她生命中不可取代的一段時(shí)光。這本書(shū)揭示了英子眼中的世事變遷，也展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合。
看完這本書(shū)后掩卷沉思，英子的童年不該如此，她對(duì)生活的思索從未停止，也曾經(jīng)不諳事理，對(duì)大人世界充滿(mǎn)疑惑。但仔細(xì)回想，英子的童年經(jīng)歷卻并不意外，城南舊事只是窮苦人民生活的一個(gè)縮影。童年的沉重經(jīng)歷是她情感處醞釀過(guò)的一壇陳年老酒，往事辛辣而干澀，但仔細(xì)回味，就能體會(huì)到它的香醇，回味到它流露的人間真情。
感受的作文 篇5
哇！放暑假啰！我們?nèi)喽济奸_(kāi)眼笑、手舞足蹈！
一放學(xué)，我就快馬加鞭的跑回家，拿出我愛(ài)不釋手的筆和橡皮擦，努力的寫(xiě)著暑假作業(yè)。經(jīng)過(guò)三天三夜的拼命，終于寫(xiě)完了，真的累得人仰馬翻，快累死了！可是我心想：功課居然這么快就寫(xiě)完了，那么我剩下的時(shí)間就可以自由自在的大玩特玩了！想到這兒，我高興得笑逐顏開(kāi)，又要手舞足蹈了！
放暑假的兩個(gè)月，我一直朝思暮想著我的同學(xué)，也好想知道我的新老師長(zhǎng)得什么樣子呢？這真是個(gè)天大的謎題啊！
開(kāi)學(xué)了，我一進(jìn)入教室，真是讓我大吃一驚，跟我一年級(jí)所看的景象真的不一樣，同學(xué)們真的像吹汽球一樣，有的變胖了，有的變高了，還有的`戴眼鏡了，成了可愛(ài)的四眼田雞，他們一定是暑假時(shí)，目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視吧！
大家一下課就七嘴八舌的像一大堆小麻雀一樣聊起天來(lái)，我們談得沒(méi)完沒(méi)了。上課鐘響了，我們大家才乖乖的的坐在位子上，等待著新老師的到來(lái)。老師一走進(jìn)教室，我們都松了一口氣，因?yàn)槔蠋熆雌饋?lái)很和藹可親，讓我們覺(jué)得很開(kāi)心。我想，我們又有一個(gè)幸福、快樂(lè)的二年級(jí)了！
感受的作文 篇6
我沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候根本不知道什么是考試，成為了一名真正的小學(xué)生以后才知道放假之前會(huì)有一次考試。昨晚我特別高興，因?yàn)閶寢岄_(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)告訴我了成績(jī)，數(shù)學(xué)與英語(yǔ)的成績(jī)就是我想的那樣，語(yǔ)文扣的一分媽媽幫我拍照下來(lái)給我看了，那是我還沒(méi)掌握好的知識(shí)，所以我對(duì)自己考的成績(jī)非常滿(mǎn)意！我覺(jué)得自己能考到好成績(jī)是要感謝所有教我的老師們，還有我的同學(xué)們和我的爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)槲矣X(jué)得他們一定是在心里默默為我喊加油的`。媽媽昨晚也與我說(shuō)了她的感受：雍雍，媽媽真為你感到高興不但你考進(jìn)了自己最喜歡的學(xué)校，更值得的慶幸的是你碰到了真正的好老師，不一味追求分?jǐn)?shù)的高低，而是要求你們掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，能不斷發(fā)現(xiàn)你們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，并能及時(shí)鼓勵(lì)你們！媽媽覺(jué)得你們的老師們真的好愛(ài)護(hù)你們。所以我們要好好珍惜老師們的付出與愛(ài)戴。其實(shí)媽媽不說(shuō)她的感受我也是這么想的，因?yàn)樵谖业男睦镂覑?ài)我的一5班的同學(xué)們和教我的老師們。
感受的作文 篇7
剩下一年半了，馬上畢業(yè)了，心情不知道什么滋味，曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的，曾經(jīng)痛恨的，曾經(jīng)癡迷過(guò)的，曾經(jīng)信奉的，曾經(jīng)依賴(lài)的空間和時(shí)間已經(jīng)隨著時(shí)間軸遠(yuǎn)離我而去，我像一粒正在下沉的海沙，我想抓住溫暖，我想抓住陽(yáng)光，我想抓住我在地面看到的一切，我無(wú)法控制我自己，寒冷無(wú)情的將那把冰仞插入我的心房，暗流暗笑著把恐懼外套披在了我的身上，重力更放肆的將我拉入地獄。陽(yáng)光離我而去，陌生的世界里，寒冷，恐懼，孤獨(dú)成為了我的朋友。曾經(jīng)痛恨過(guò)的，曾經(jīng)不以為常的，此刻都卻成了我的最?lèi)?ài)，還何況我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的，癡迷過(guò)的和信奉過(guò)的。
我渴望那展翅高飛的勇士們，甚至是一只蒼蠅，一只討厭的蚊子，此刻的我想擁有一雙翅膀，縱入云彩，俯沖地面…………一陣寒意將我從夢(mèng)幻中拖拽出來(lái)，就好象在冬天將一個(gè)人赤裸裸的從床上拖拽出來(lái)。我又要回到現(xiàn)實(shí)，我還是一粒深海細(xì)沙，寒冷、恐懼、孤獨(dú)并沒(méi)有離我遠(yuǎn)去。我知道自己不能再繼續(xù)做夢(mèng)，過(guò)去的一切也許必將成為歷史，過(guò)去的輝煌歷史也只能成為時(shí)間軸上的一個(gè)映像而已。
而我將永遠(yuǎn)會(huì)保存住這段美好的回憶，這段讓人愛(ài)和恨的`空間，保存住每個(gè)人臉上最溫暖最美麗畢業(yè)是一個(gè)沉重的動(dòng)詞，在被風(fēng)吹過(guò)的夏天，我們就要告別生活，離開(kāi)這一片屬于我們青春和誓言的土地，八b班。
畢業(yè)是一個(gè)讓人一生難忘的名詞，以前厭惡之極的校園，在我們眼里也變的美麗和寬廣起來(lái)，以前我們最討厭的教師，我們也突然覺(jué)得他最近親切了許多，以前最不喜歡做的事情，現(xiàn)在也非常想嘗試著去做。等到畢業(yè)了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前埋怨得太多，做得太少，失去得太多，珍惜得太少。
畢業(yè)是一個(gè)形容詞，記錄著我們校園生活的酸甜苦辣。它就象一本日記，記錄往事，勾勒過(guò)去，心中充滿(mǎn)無(wú)限感慨。
說(shuō)真的，我到現(xiàn)在還沒(méi)搞清畢業(yè)，是喜悅還是苦澀。
回頭望去，我們真的就要畢業(yè)了。往日的酸、甜、苦、辣、都留在這被風(fēng)吹過(guò)的夏天。
一年半之后，我們就真的要畢業(yè)了。初中啊初中，你永遠(yuǎn)是一個(gè)說(shuō)不完的故事，以后的故事就留給下屆的新生說(shuō)了。整理整理背包，我大步的離去了。為了一個(gè)理想，為了一個(gè)新的起點(diǎn)，開(kāi)始新的人生的笑容。我相信這段回憶將是最寶貴的。
一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和恨的班級(jí)。
感受的作文 篇8
時(shí)間如沙子從指尖間流走，這5天走進(jìn)了我們的靈魂，生命中還有什么不可能？有一天，當(dāng)我們回首往事，這一個(gè)5天會(huì)以不同以往的任何一個(gè)5天的姿態(tài)出現(xiàn)在我們心中，5個(gè)晝夜的輪回，絕不是白天和黑夜的交替那么簡(jiǎn)單，有人在堅(jiān)持，有人在思考，有人在寫(xiě)字，有人哭，有人笑，有人用鏡頭捕捉感動(dòng)，有人用畫(huà)面詮釋經(jīng)典……這5天，你，是怎么過(guò)的……軍訓(xùn)前，對(duì)于軍訓(xùn)的認(rèn)知大概可以用六個(gè)字來(lái)形容：苦、累、枯、燥、無(wú)味。軍訓(xùn)過(guò)后，我們發(fā)現(xiàn)它并非所說(shuō)的那般可怕，應(yīng)該是美好的、難得的。它不僅可以鍛煉我們的身體，而且讓我們真正領(lǐng)略到了軍訓(xùn)生活和軍人那不怕苦不怕累的崇高品質(zhì)。
軍訓(xùn)，猶如一股強(qiáng)勁的激流，沖刷著我們的身體，仿佛一陣猛烈的旋風(fēng)，吹打著我們的意志，又似一場(chǎng)狂舞的暴風(fēng)雨，歷練著我們的靈魂。風(fēng)雨中，那步伐依然有力，烈日下，我們的腰桿依舊筆挺。辛苦是有的，但這是一種難得的鍛煉與考驗(yàn)，從身體到精神，膚色變黑了，但那是代表健康的色澤，身形削瘦了，但那是刻苦訓(xùn)練的見(jiàn)證。
許多同學(xué)都是第一次離開(kāi)家庭，離開(kāi)父母的細(xì)心呵護(hù)，搬進(jìn)了寢室，融進(jìn)了同學(xué)中，自己洗衣打理日常生活，跨出了獨(dú)立的第一步。
同學(xué)們頂著烈日，認(rèn)真地學(xué)會(huì)了教官們的動(dòng)作。教官們也極其盡心盡責(zé)，不厭其煩地規(guī)范我們，標(biāo)準(zhǔn)我們，力求完美，嚴(yán)格至極。教官對(duì)同學(xué)照顧得也很細(xì)心周到，時(shí)不時(shí)讓我們休息片刻，拉一拉歌，活躍一下氣氛。
教官們用軍人的一言一行，鐵一般的紀(jì)律，時(shí)時(shí)刻刻地影響著我們，讓我們意識(shí)到，在這段軍政訓(xùn)練的日子里，我們就是一個(gè)軍人，應(yīng)該有軍人的風(fēng)范，所以，如一團(tuán)散沙的隊(duì)伍頃刻間變成了一支紀(jì)律嚴(yán)明的隊(duì)伍。這大概就是軍人的魅力吧。
為了迎接第5天上午的`會(huì)操,為了班級(jí)的榮譽(yù)，每個(gè)方陣都一絲不茍地練習(xí)著集體的配合。從最簡(jiǎn)單的立正，稍息，到向右看齊，再到四面轉(zhuǎn)法，最后到整個(gè)方陣的齊步行進(jìn)，都不允許任何一個(gè)人犯一點(diǎn)差錯(cuò)。俗話(huà)說(shuō)：差之毫厘，謬之千里。不錯(cuò)，前排同學(xué)小小的一個(gè)錯(cuò)誤，就會(huì)是整個(gè)排面變亂，操場(chǎng)上，沒(méi)一個(gè)方陣無(wú)數(shù)次地從這一頭走到那一頭，再?gòu)哪且活^跑到這一頭。無(wú)數(shù)次的練習(xí)就是為了訓(xùn)練整支隊(duì)伍的統(tǒng)一一致。教官說(shuō)：步調(diào)一致，整齊劃一才是真正的軍隊(duì)。今天，我們又學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)一致。
5天的軍訓(xùn)，我們付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍不拔，學(xué)會(huì)了服從命令。軍訓(xùn)，就是要培養(yǎng)我們的品質(zhì)，磨礪我們的意志,學(xué)會(huì)面對(duì)挫折的本領(lǐng)，迎難而上的毅力和增強(qiáng)集體榮譽(yù)感與凝聚力。經(jīng)歷了軍訓(xùn)，我們獲益匪淺；通過(guò)了軍訓(xùn)，我們無(wú)比驕傲。
5天，從天之驕子到沙場(chǎng)戰(zhàn)士，從幼稚軟弱到堅(jiān)硬剛強(qiáng)，從不可能到?jīng)]有什么不可能。5天，創(chuàng)造了多少奇跡；5天，本身就是個(gè)奇跡，5天流金日子，屬于你，屬于我，屬于每一個(gè)揮過(guò)汗灑過(guò)淚的人，當(dāng)這12天淌過(guò)我們的生命，所有人都得到了一份最寶貴的禮物。
感受的作文 篇9
在20xx年的最后一天里，我們學(xué)校舉行了一個(gè)隆重的游園活動(dòng)。
早上，我早早的回到學(xué)校，等待著游園活動(dòng)的開(kāi)始。上完第一節(jié)課，我們的游園活動(dòng)便正式開(kāi)始了。首先，我和鄭杰文來(lái)到4年10班，玩了一個(gè)“你做動(dòng)作我來(lái)猜”的游戲，由我來(lái)做動(dòng)作，鄭杰文來(lái)猜，沒(méi)想到鄭杰文一下子就猜出來(lái)了，讓我們很快就獲得了獎(jiǎng)品。接著我們又玩了“貼鼻子”游戲，輪到鄭杰文的時(shí)候，他戴上眼罩，拿著紅鼻子走上去貼，但是由于看不見(jiàn)，鄭杰文竟把鼻子貼到了黑板的.愛(ài)心圖上，從而鬧出了笑話(huà)。
隨后，我們一直玩著這兩個(gè)游戲，拿到了許多獎(jiǎng)品。而我們之所以有那么多獎(jiǎng)品，都是因?yàn)槔蠋熀桶嗬锿瑢W(xué)的疏忽，在我們玩“你做動(dòng)作我來(lái)猜”的游戲時(shí)，老師不小心把答案露了出來(lái)，讓我們給看到了，所以很快就說(shuō)出了答案，拿到獎(jiǎng)品。嘻嘻嘻，厲害吧？
這次的游園活動(dòng)我很開(kāi)心，雖然有些獎(jiǎng)品是耍詐獲得的，但是卻從中體驗(yàn)到了快樂(lè)。最后，我祝大家在新的一年里，能開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)地生活！
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