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寫(xiě)感受的作文

實(shí)用的寫(xiě)感受的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的寫(xiě)感受的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的寫(xiě)感受的作文

寫(xiě)感受的作文 篇1

  今天下午,第二節(jié)課的時(shí)候,班主任戴老師說(shuō):今天我們要上四樓圖書(shū)館,去那里要安靜,而且那里有很多書(shū)。我迫不及待地拿起了文具盒和一個(gè)小本子,問(wèn)老師:我可以去那里寫(xiě)一些讀書(shū)筆記嗎?我想記錄下來(lái),以后可以懷念這一刻。老師回答說(shuō):可以,這樣子很好!

  排隊(duì)了,我和同學(xué)和我像離弦的箭一樣飛了出來(lái),迅速地排好了隊(duì),帶頭的同學(xué)喊:稍息、立正、抱臂、向前看齊然后我們跟著隊(duì)伍一起下了樓,走到另外一邊,上了四樓。

  我們到了圖書(shū)館,那里真漂亮,我們迅速脫下鞋并放好,像水一樣,嘩啦嘩啦地流了進(jìn)去,在圖書(shū)館里我看到了關(guān)于安全的書(shū),我就拿起那本書(shū)看了起來(lái)。我看的很入迷,轉(zhuǎn)眼間,快下課了,突然戴老師在門(mén)口說(shuō):以下幾位同學(xué)周一過(guò)來(lái)找我,有一件事情要做。她念到了我的名字,我很好奇要干什么。

  我戀戀不舍地回到了班級(jí),坐在座位上,回憶在圖書(shū)館的`時(shí)光

  后來(lái)戴老師來(lái)到教室說(shuō):剛剛念到名字的同學(xué),下周一到四樓二號(hào)圖書(shū)館辦理圖書(shū)館出入證,以后你們就可以隨時(shí)進(jìn)入圖書(shū)館了。這是對(duì)今天讀書(shū)特別認(rèn)真的同學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)。

  聽(tīng)到這些話(huà),我非常開(kāi)心。

寫(xiě)感受的作文 篇2

  在那時(shí)候,我也留下了淚水。那時(shí)我的肩膀是多么的痛,但我還是堅(jiān)持了下來(lái),那是因?yàn)槲矣X(jué)的有一股團(tuán)結(jié)的力量向我涌來(lái)。我想其他的同學(xué)也正是因?yàn)檫@樣吧,所以才留下了他那滴淚水。但是,最辛苦的不是我們這些扛木條的同學(xué),而是我們的保護(hù)人員,他雙膝跪在地上,用它那雙手支撐著在上面爬的同學(xué)。游戲圓滿(mǎn)結(jié)束后,我們的保護(hù)人員的雙膝已經(jīng)是紫了、紅了

  在我軍訓(xùn)的這幾天,我覺(jué)的是我讀書(shū)的日子里最開(kāi)心的日子!我可以和女同學(xué)一起相處。還沒(méi)來(lái)軍訓(xùn)的時(shí)候,我的爸爸媽媽就開(kāi)始擔(dān)心我在那邊過(guò)的不比家里好,因?yàn)槟钱吘故堑谝淮坞x開(kāi)家,第一次去軍訓(xùn)。每個(gè)人都會(huì)這樣的`,舍不得爸媽。但那可以鍛煉你從沒(méi)有的獨(dú)立,最終,我還是離開(kāi)了爸媽的翅膀,學(xué)會(huì)了飛翔。

  到了那,我可以和女同學(xué)一起訓(xùn)練,一起吃飯,還有時(shí)候來(lái)不及時(shí)間,就和女同學(xué)一起洗澡。在軍訓(xùn)時(shí)的一句口號(hào),沐浴陽(yáng)光、快樂(lè)成長(zhǎng)、認(rèn)識(shí)自我、放飛理想每一件事和每一句話(huà)都在我童年的幼稚的心靈中烙下了一個(gè)抹不掉的印。

  我們?cè)谲娪?xùn)中享受童年,沐浴童年等到長(zhǎng)大后,我們都回想著現(xiàn)在的童年,那該是一件多么美好、有趣的童年呀!

  無(wú)論多么辛苦、多么艱難,我還是想說(shuō)最后一句話(huà):有孩子的地方就是最開(kāi)心的!

寫(xiě)感受的作文 篇3

  六天的軍訓(xùn)生活,已然悄悄從我們的窗外踱步走過(guò)。一直想寫(xiě)些什么,卻又不知從何落筆。無(wú)疑的是,那些簡(jiǎn)單卻美好的場(chǎng)景仍然歷歷在目。

  秋日午后的陽(yáng)光,打在臉上,幻化出一種斑斕的錯(cuò)覺(jué)。風(fēng)滑落梧桐樹(shù)的葉子,思緒亦隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。

  一片影子在慢慢移動(dòng),時(shí)光的腳步邁過(guò)三個(gè)黑夜與白晝。我躺在硬硬的床板上,強(qiáng)烈的酸疼感在身上每一處肆意蔓延。漆黑的夜里,只有自己陪著自己;叵肫疬@三天,真的好苦好累。陽(yáng)光總是高掛在天上,向訓(xùn)練的我們下起了戰(zhàn)書(shū)。我們沒(méi)有理由和借口不接受挑戰(zhàn),更沒(méi)有資格言放棄。還記得坐在臺(tái)階上休息時(shí),飛來(lái)的沙礫迷了眼睛,澀澀的想流淚,手指的搓揉間聽(tīng)到了朋友的笑聲﹣﹣彼此的黑夜愉快地晃動(dòng)在熱烈的空氣里。不知不覺(jué),倦意已然少了很多,這就是朋友氛圍的感染吧。

  以下這段文字寫(xiě)給我最珍惜的同學(xué)們:

  即使我們只是一起度過(guò)了六天,即使我對(duì)大部分人還沒(méi)有很了解,即使我們還沒(méi)有那么熟,沒(méi)有那么鐵,沒(méi)有那么親,即使這只是個(gè)短暫的相遇,但是只要有我們,就是永恒了。平淡的時(shí)光,平淡的故事,只不知這幾夜又該有多少彩色的畫(huà)面閃現(xiàn)于你的夢(mèng)中。美麗的相聚如期而至,那雋永的抒情永遠(yuǎn)刻在彼此的心壁上。忘不了教官領(lǐng)我們?nèi)e的班級(jí)挑釁,拉歌時(shí),我們的團(tuán)結(jié)一致,忘不了歌詠比賽,我們所有人心往一塊兒想,勁兒往一塊兒使,那么嘹亮,動(dòng)聽(tīng)的歌聲是屬于我們國(guó)際班的。忘不了,忘不了那么多我們的美好回憶。其實(shí),我們只是一群比較害羞,靦腆,表面上也許不是那么的放得開(kāi),但是我們也是很有責(zé)任感的,很有上進(jìn)心,我們不想比本部的同學(xué)差,不想別人看輕國(guó)際班的同學(xué),不想認(rèn)輸,不想放棄。以后的日子,讓我們手牽著手,彼此將一切快樂(lè)和幸福傳給對(duì)方,我祈禱上蒼能夠讓歡樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)我們的時(shí)空,縈繞在每個(gè)人的.心空上。

  附加:寇溪蓉(蓉子)趙羚曦(曦子)高玲月(月子)谷育萱(萱子)劉飛辰(辰子)趙婕(婕子)高藝銘(銘子,土豆),在此宣布,你們是我以后的閨蜜人選咯,我們會(huì)是最好的姐妹。

  軍訓(xùn)這六天,我學(xué)會(huì)的是一種精神,吃苦的精神,雷鋒的精神。劉德全說(shuō)過(guò):“學(xué)雷鋒是一輩子的事,而不是一陣子的事,即使條件變了,環(huán)境變了,學(xué)雷鋒的意志不能變。學(xué)雷鋒,做好人,是我們高中生應(yīng)該有的意識(shí)。高中,本就是每個(gè)年輕人樹(shù)立價(jià)值觀,時(shí)間觀,人生觀的絕佳時(shí)期,而我們更要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己和正確面對(duì)客觀事件。我們已經(jīng)是高中生啦,已經(jīng)是可以脫離父母蔭蔽的有能力自由翱翔的鳥(niǎo)兒了,是應(yīng)該靠自己生活的。不應(yīng)該再依賴(lài)父母,依賴(lài)師長(zhǎng)同學(xué)。我們要從點(diǎn)滴做起,要注意細(xì)節(jié),因?yàn)榧?xì)節(jié)注定成敗。我們要用我們自身的行為去倡導(dǎo)更多的人來(lái)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,從而改良社會(huì)風(fēng)氣。我們需要有六個(gè)意識(shí):進(jìn)取意識(shí)、法律意識(shí)、人格意識(shí)、大愛(ài)意識(shí)、奮斗意識(shí)、和責(zé)任意識(shí)。列賓說(shuō)過(guò):靈感,不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”。所以,我們要學(xué)會(huì)吃虧,學(xué)會(huì)吃苦。也許,大部分90后都是在溫室里成長(zhǎng)的花朵,但是如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的歷練,就永遠(yuǎn)不會(huì)綻放出生命最燦爛的年華。請(qǐng)記得,吃苦是做人的財(cái)富,做人的資本。俗話(huà)說(shuō)得好:吃得苦中苦,方知甜中甜。吃過(guò)苦后的人生是充滿(mǎn)意義的。

  回歸現(xiàn)實(shí)。漫步在長(zhǎng)長(zhǎng)的林蔭道上,陽(yáng)光斑駁的暗影透過(guò)密密的樹(shù)葉照射下來(lái),甬道上有零零星星的幾片葉子,風(fēng)溫柔拂過(guò),仿佛在歌唱舊日的時(shí)光。

  生活仍在繼續(xù),卻不是為了闡述什么,僅僅如溪一般,深深淺淺,平靜前行。我愿信手一掬,讓它在陽(yáng)光下閃爍。

  記憶的片段,牽牽連連,他們不斷地重視,交融,最后匯成兩個(gè)字:成長(zhǎng)。即使以后的學(xué)業(yè)會(huì)很重,但是我還是會(huì)依舊感悟著,經(jīng)歷著,成長(zhǎng)著,成熟著。無(wú)論我走的多遠(yuǎn),飛的多高,我相信,我的心里都會(huì)有這片溫暖,這種珍稀,這葉回憶。

寫(xiě)感受的作文 篇4

  寒假走了,終于開(kāi)學(xué)了,一想到馬上就能夠看到分離已久的同學(xué)們了,我的心情就久久不平靜!過(guò)了一個(gè)月,同學(xué)們變了嗎?

  我迅速走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)教室里沒(méi)有一個(gè)人,我變慢吞吞的走向我的座位上,突然,一個(gè)披著頭發(fā)的.女同學(xué)進(jìn)入教室,咦?這是誰(shuí)呀,我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò),難道這是新生嗎?我仔細(xì)打量他,一個(gè)不小心就被發(fā)現(xiàn)了,她沖我笑了笑,之后我聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲,一群同學(xué)跑了進(jìn)來(lái),她們居然都和那個(gè)女同學(xué)長(zhǎng)得一模一樣,不會(huì)吧!突然我猛然睜開(kāi)眼睛,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我連忙換好衣,望望四周,怎么是虛幻的?

  我連忙奔進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)教室,我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)遲到了,我低著頭,不敢把頭抬起來(lái),怕被老師罵,不抬頭還好,一抬頭嚇一跳,這是老師嗎,準(zhǔn)確的說(shuō)這是一個(gè)人嗎?我又看看在座的同學(xué),哎呀!怎么都只是一張臉,沒(méi)有鼻子、眼睛和嘴巴呀!我嚇得跌跌竄竄地跑出學(xué)校,發(fā)現(xiàn)一路上所有的人都是這樣的呀!我嚇得跌倒在地。我有驚醒過(guò)來(lái),怎么會(huì)又是一場(chǎng)夢(mèng)呀?

  這一次不會(huì)又是一場(chǎng)夢(mèng)吧?沒(méi)想到一開(kāi)學(xué)就壓力山大呀!

  等我去了學(xué)校,才發(fā)現(xiàn)這次真真實(shí)實(shí)的不是夢(mèng)了!

寫(xiě)感受的作文 篇5

  我似乎沒(méi)有太多的想法和目標(biāo),就是想要好好的做下去。唯一的收獲就是積累了一些有用的經(jīng)驗(yàn)。也許我曾體味到各種艱辛,但也能從中得到別人所得不到的'經(jīng)歷。道路近在眼前,說(shuō)是近,是因?yàn)槁肪驮诿總(gè)人自己心中,求助于他人的做法本來(lái)就是錯(cuò)誤的。我堅(jiān)信不拋棄,不放棄!會(huì)為我打開(kāi)另一扇門(mén),只為我還年輕我有似火的熱情和動(dòng)力.......

寫(xiě)感受的作文 篇6

  昨天,我們?cè)驴剂艘淮,成?jī)批了下來(lái),我,一個(gè)自認(rèn)為聰明的人考得并不是那么理想,數(shù)學(xué),138,還算得上不錯(cuò);英語(yǔ),118,我挺滿(mǎn)意,語(yǔ)文,85!我驚呆了,心里頭不住地叫苦,再一看作文,我得了十五分,別人卻只是扣了十五分,55分的題的呀,一下被別人甩了二十五分,我可還有什么希望呀。我的那一片藍(lán)天驟然間陰云密布,雷電交加,我仿佛置身于無(wú)底洞,正在全速下降……

  突然,一根粗大的繩子在把我往上拉,是什么?是信念!我難道就一直在痛苦中掙扎徘徊嗎?不,我不甘心!我一定會(huì)證明自己,我能行!失敗是成功之母。遭受逆境并不可怕,可怕的是不能從逆境中爬起來(lái)。在命運(yùn)的顛沛中,最可以看出一個(gè)人的氣節(jié)……這些名言此時(shí)就像一臺(tái)抽水機(jī)一樣往我腦子里灌。我在恍惚中明白,現(xiàn)在還不奮起直追,我的人生就全完了!

  我醒悟了,這一個(gè)月里我都在干些什么呀?一個(gè)“玩”字就可以概括了,我面臨的又是一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn),稍不注意打了個(gè)后輪,就有可能敗給別人呀!這個(gè)暑假我太忘乎所以了,是時(shí)候把心收回來(lái)了。

  于是,我制定了一個(gè)嚴(yán)格要求自己的.計(jì)劃書(shū),老爸卻使勁給我潑冷水,說(shuō)我是三分鐘的熱情。但是這次不會(huì)了,因?yàn)檫@次我知道了事情的重要性,如果我還不加一把勁兒,我就沒(méi)有多大希望了!下定決心的我表現(xiàn)出了一種前所未有的嚴(yán)肅。想到這兒,我耳邊又響起那一首催人奮進(jìn)的歌:我說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干眼淚不要怕,至少我們還有夢(mèng)……

寫(xiě)感受的作文 篇7

  期中考試之前的時(shí)候,我每天都在心里想:這次期中考試會(huì)考好嗎,如果考砸了怎么辦,媽媽會(huì)打我、會(huì)罰我嗎?我的心里總是有一塊石頭懸在空中,晚上睡覺(jué) 總失眠,老是覺(jué)得自己考不好。

  我每天晚上都要復(fù)習(xí)好幾課,把語(yǔ)文知識(shí)掌握好,每天中午寫(xiě)一篇日志,把作文掌握好,媽媽說(shuō):“彤彤,你要把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)考到90分以上的.話(huà),媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你最想要的芭比娃娃和王子幸福生活的用具,整套哦,包括小娃娃!蔽衣(tīng)了十分高興,也恢復(fù)了信心,我有信心,我一定能考好!

  終于到期中考試的時(shí)候,我仔細(xì)審題,認(rèn)真檢查,時(shí)間過(guò)得真快,我剛檢查了一遍,老師就要收卷了。老師發(fā)試卷,我一看,語(yǔ)文95分,數(shù)學(xué)94分,英語(yǔ)50分。我很失望,雖然考了90分以上,但是也覺(jué)得考得不好,我垂頭喪氣地把試卷拿回家,給媽媽看。媽媽看后,并不生氣,說(shuō):“你已經(jīng)考得很好了,彤彤,咱們下次繼續(xù)努力,超過(guò)那些的高分的,加油!”聽(tīng)了這番話(huà),我受到了感動(dòng)。

  我決定以后要好好學(xué)習(xí),天天向上,多讀多背,不再當(dāng)“小馬虎”,考出更優(yōu)異的成績(jī),讓爸爸媽媽和老師都高興。

寫(xiě)感受的作文 篇8

  那一次,我流淚了,非常傷心。因?yàn)槟羌孪裨谖矣洃浝镌烁肋h(yuǎn)忘不掉。

  那是我五歲時(shí),家里養(yǎng)了一條特別可愛(ài)的小狗狗,自然,我就對(duì)它格外喜歡,經(jīng)常給它洗澡,和哥哥一起帶它出去玩。每當(dāng)我們帶它出去玩的時(shí)候,它便樂(lè)顛顛的跑出家門(mén),形影不離的跟著我和哥哥,一會(huì)兒在地上打滾兒,一會(huì)兒高興地翹尾巴,有時(shí)我還會(huì)抱著她散步呢!于是,我便給它起名為“皮皮”。

  一切災(zāi)難都沒(méi)有預(yù)兆,來(lái)的卻像風(fēng)一樣快。

  不幸很快降臨了。一天,我和哥哥依舊像往常一樣帶著皮皮散步。我抱了皮皮一會(huì),便

  放下它,自己上車(chē),讓他追著車(chē)跑?墒牵ては袷浅鲇诒灸,跑到了三輪車(chē)底下,而哥哥此時(shí)卻蹬起了車(chē)子。只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一聲,我的心猛地震了一下。我急忙下車(chē)看看是怎么回事,可最不愿意令人看到的一幕顯現(xiàn)在我眼前:皮皮躺在那里,兩眼翻白。頓時(shí),我愣了,呆了好一會(huì)兒,眼淚才像決堤的水涌了下來(lái)。我不停地流淚,非常傷心。我邊哭邊埋怨哥哥,又后悔莫及。最后,我聳拉著臉,抱著皮皮那冰冷的尸體回了家。我在他的墓前猶豫了好一會(huì)兒,想:人死不能復(fù)生,更何況是動(dòng)物呢。我終于下定決心,默默地埋上了它。從那以后,我就很少有一會(huì)快樂(lè)的.心情,更多的是悲傷和孤獨(dú)。那一次,也許是我第一次有意義地哭……

  從此,家里再也沒(méi)養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物……

寫(xiě)感受的作文 篇9

  上周,老師讓我們做《關(guān)于新校園更環(huán)保的調(diào)查報(bào)告》,我認(rèn)認(rèn)真真地走訪、調(diào)查,回來(lái)做成了報(bào)告。我的感受很深,覺(jué)得搞調(diào)查報(bào)告真好。∽屛覍W(xué)到了知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。這種與社會(huì)零距離的感覺(jué)是從未有過(guò)的。

  這次調(diào)查報(bào)告的對(duì)象除了爸爸媽媽還有親戚朋友,我到姨姥姥家一番問(wèn)候后,問(wèn)姨姥姥:“學(xué)校大樓的'實(shí)用安全、美觀設(shè)計(jì)你有什么金點(diǎn)子?”他思量了一下說(shuō):“最好用耐火的材質(zhì),不能用易燃的材料。”我覺(jué)得他的建議真好,這是從長(zhǎng)遠(yuǎn)的安全考慮的,我趕忙記下。我想膠州路一大樓11月15日火災(zāi),就是用了易燃材質(zhì)才引發(fā)的,血的教訓(xùn)要吸取。∥乙婚_(kāi)始就沒(méi)想到這一點(diǎn)。

  我又問(wèn)了表叔同樣的問(wèn)題,他說(shuō):“建校舍!防震抗震第一條。”我一聽(tīng),眼睛一亮,對(duì)!上月日本9級(jí)大地震,校園大樓盡管搖晃,幾乎成了S形,卻沒(méi)有倒下,這都因?yàn)榻ㄖ喂,建造時(shí)就考慮了防震、抗震的原因,而我們中國(guó)的汶川大地震,北川中學(xué)的教學(xué)樓卻全垮了。這次建校舍要可不能有一點(diǎn)馬虎噢,它是千秋萬(wàn)代的大事,我在報(bào)告中寫(xiě)下了。

  還有綠化問(wèn)題、隔音措施、太陽(yáng)能發(fā)電等建議都是金點(diǎn)子,我都記下了。

  通過(guò)這次學(xué)寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,我懂得了走訪調(diào)查是把別人的金點(diǎn)子收集到自己手中,讓自己獲得知識(shí);我也學(xué)會(huì)了如何和別人交流。這是在學(xué)校里接受不到的教育!

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