感受的作文

時(shí)間：2023-10-29 13:33:54 [第一單元]表達(dá)自己的某種感受和思考我要投稿

感受的作文9篇【集合】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的感受的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

感受的作文9篇【集合】

感受的作文篇1

　　4月14日青海玉樹(shù)發(fā)生了7.1級(jí)地震，在地震發(fā)生的第一時(shí)刻全國(guó)各地的救援部隊(duì)都來(lái)到玉樹(shù)救助受難的人們。

　　在家里，我在電視上看到玉樹(shù)地區(qū)已是一片廢墟，每當(dāng)我看到救援部隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被埋在廢墟里的人，都會(huì)緊張得看這救援部隊(duì)搬著石頭心里默默的念著：快點(diǎn)啊，這可是一條鮮活的生命��！

　　在玉樹(shù)地震中“紅、綠、白”三種顏色時(shí)常出現(xiàn)。

　　紅是消防隊(duì)員，綠是解放軍。他們冒著余震的危險(xiǎn)去救每一個(gè)被廢墟埋住的人。他們不停的搬磚不停的詢問(wèn)廢墟里的人怎摸樣了，還鼓勵(lì)他堅(jiān)持住。每當(dāng)一個(gè)人被救出來(lái)是他們都會(huì)高興的`歡呼而且會(huì)馬上將傷員送到治療室讓醫(yī)生給他治病。

　　白色也就是白衣天使，她們?cè)谥委熓也煌５臑閭麊T忙碌，每當(dāng)有一個(gè)生命垂危的人，她們都會(huì)盡力將他從死神的手里奪回，在玉樹(shù)地震當(dāng)中她們挽救了一個(gè)又一個(gè)的生命，真是太偉大了。

　　消防隊(duì)、解放軍、護(hù)士都有著偉大無(wú)私的愛(ài)，他們不怕苦不怕危險(xiǎn)為了玉樹(shù)人民他們不停的忙碌甚至犧牲自己，但他們從不后悔，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在全國(guó)各地的人捐的錢已經(jīng)有很多了，所有人都有著偉大無(wú)私的愛(ài)。大愛(ài)無(wú)疆，我們也能用自己的一點(diǎn)愛(ài)心去幫助玉樹(shù)人民。

感受的作文篇2

　　我相信所有人都渴望堅(jiān)強(qiáng)，希望在生活中的大風(fēng)大浪中堅(jiān)定自己的信念，不被困難所嚇倒。而成長(zhǎng)的過(guò)程，也許就是我們這些在幼稚與成熟之間徘徊的孩子摸索著、尋找著堅(jiān)強(qiáng)的過(guò)程。

　　那件事情讓我深深體會(huì)到了淚水之中蘊(yùn)含的堅(jiān)強(qiáng)。

　　進(jìn)入初三年的學(xué)習(xí)后，許多任課老師都換上了新面孔，而其它許許多多、各種各樣生活中的因素也突然之間全變了。我原以為以我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)，這一切變化都能夠應(yīng)付，但是一張張單元考卷陸陸續(xù)續(xù)擺在我面前，那上面的成績(jī)讓我心慌了，那是我第一次對(duì)家長(zhǎng)會(huì)感到懼怕。

　　家長(zhǎng)會(huì)的前一天下午，我來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)說(shuō)有同學(xué)看到我走在路上雙手合十的樣子，十分滑稽，我也跟著大笑。但是只有我自己知道，我在祈禱著什么，我在害怕著什么。

　　放學(xué)的路上，各種各樣的燈光閃閃爍爍，風(fēng)吹過(guò)我的脖子，我感覺(jué)到心里一陣陣的冷。我苦笑著自言自語(yǔ)道：“好凄涼哦！”回家的'一路上我都在盤算著該怎么面對(duì)爸爸媽媽像海嘯一樣呼嘯而至的失望。還有遠(yuǎn)方的外公外婆，他們每回都會(huì)打電話來(lái)問(wèn)我的成績(jī)，想到爸爸媽媽不再開(kāi)心興奮地匯報(bào)我的好消息，我的心就像掉到腳底下去了。我甚至想，“為什么有那么多人關(guān)心我呢？”

　　回到家后，我最強(qiáng)烈的感覺(jué)就是想哭，我反鎖了房門，在里面對(duì)著爸爸媽媽喊：“求求你們，讓我一個(gè)人哭個(gè)痛快吧！”我不用想就知道他們看到我哭會(huì)有多擔(dān)心，以前我也總認(rèn)為一個(gè)人最傷心的時(shí)候，最軟弱的時(shí)候就會(huì)哭。

　　奇怪的是，當(dāng)我躲在陽(yáng)臺(tái)上放聲大哭的時(shí)候卻有種滿足的感覺(jué)，心里變得豁達(dá)了，舒暢了。而在我抹著眼淚的時(shí)候，我就對(duì)自己說(shuō)：“國(guó)慶節(jié)后的月考，我一定要扳回一局！”我計(jì)劃著在國(guó)慶假期里的復(fù)習(xí)安排，又想到一些不著邊際的事，竟然還感覺(jué)挺爽！

　　原來(lái)哭也不是件壞事。可能我的性格比較特殊吧，在哭的時(shí)候，我反而覺(jué)得能夠冷靜地面對(duì)問(wèn)題，能夠更清楚地知道自己該做的事。我想，一個(gè)人在淚水中醒悟，在淚水中看清自己，看清所面臨的挑戰(zhàn)，這就是一種堅(jiān)強(qiáng)。

　　這件事后，我深深感受到了淚水的真諦，那之中蘊(yùn)含的堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我冷靜清醒地面對(duì)自己的情緒起伏，面對(duì)自己遇見(jiàn)的好事和壞事。

　　我希望在今后，能夠歡樂(lè)地笑，也能在淚水之中領(lǐng)悟堅(jiān)強(qiáng)。我相信，揮灑淚水的時(shí)候，也是我戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己的時(shí)候！

感受的作文篇3

　　窗外的天氣就像是你多變的表情，下雨了，雨陪我哭泣，看不清，我也不想看清，離開(kāi)你我安靜的抽離，不忍揭曉的劇情。我的淚流在心里，學(xué)會(huì)放棄。

　　當(dāng)時(shí)在學(xué)校里早操跑步的時(shí)候我跑得極快，一不小心被別人絆了一腳。腿上的皮都裂開(kāi)了流了許多血。老師對(duì)我說(shuō)讓我回教室休息，并叫了兩個(gè)同學(xué)付我上去。在樓梯上，王鈺和余文康一邊扶著我的手，一邊安慰我要堅(jiān)持、挺住。他們?yōu)槲倚奶鄣难蹨I，不時(shí)滴在我的身上。之后老師帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生對(duì)我說(shuō)沒(méi)什么大礙，只需要連續(xù)涂幾天藥水就好了。

　　這時(shí)，我緊張的心情終于平靜下來(lái)，再看看王鈺和余文康，他倆擦干了含著的淚花，破涕為笑了。瞅著這兩位知心朋友，我忽然對(duì)“朋友”兩字有了新的認(rèn)識(shí)和感想：朋友，是人與人之間真摯感情的一種體現(xiàn)，是心靈上的`慰籍和依托，是精神世界不可缺少的動(dòng)力和財(cái)富。在學(xué)習(xí)時(shí)，可以互幫互助，牽手共進(jìn)；在困難危機(jī)時(shí)，能夠挺身而出，給予關(guān)愛(ài)和支持。我希望今后我們的友誼常在，我盼望今后有更多的牽手朋友。

感受的作文篇4

　　洗碗工，一個(gè)平凡的職業(yè)，可能你感覺(jué)這個(gè)職業(yè)與你有千里之隔那你就錯(cuò)了可能你認(rèn)為父母會(huì)給你全部那你還錯(cuò)了可能你認(rèn)為家里有錢依賴父母可度過(guò)一生那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了這不我不就因?yàn)槌煽?jī)不好而來(lái)刷碗了嗎?不不只學(xué)習(xí)在放假的第八天上午我極極極極-----不情愿的態(tài)度加各種負(fù)面心理來(lái)到了我家的飯店此時(shí)我心中百感交集有憤怒有失望有悲痛有后悔還有怨恨-----心里想不就差2.5分沒(méi)達(dá)到父母要求嗎還有比我更差的呢憑什么我要來(lái)刷碗真是浪費(fèi)我的大好時(shí)光都最后一個(gè)小學(xué)暑假了；

　　好不容易沒(méi)作業(yè)終于可以大玩特玩了可惜父母給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班又有一大堆作業(yè)還要來(lái)刷碗真是氣氣氣氣------死我了雖說(shuō)洗碗也不累但我卻感覺(jué)是恥辱萬(wàn)一同學(xué)來(lái)不得笑掉大牙洗呀洗呀洗呀洗------轉(zhuǎn)眼間就過(guò)了三天在這幾天中我想算了勞動(dòng)最光榮切就算同學(xué)來(lái)又怎樣他們還不如我呢。洗就洗誰(shuí)讓我差這2.5呢從此我干活又認(rèn)真了許多又洗了2天后度過(guò)了周六的高峰期累的我大汗淋漓這天父母相繼與我談心啊真是天下誰(shuí)言父母心父母來(lái)讓我刷碗的目的'并非2.5而是端正我的心我的心里一直有高人一等的感覺(jué)于是我狂妄自大而父母就是想讓我改正這一態(tài)度成為一個(gè)完美的人雖然甘瓜苦蒂天下物無(wú)全美但我要無(wú)限貼近完美。

　　洗碗工我當(dāng)了7天，但我體會(huì)的并非洗碗的技巧而是父母對(duì)我的一片關(guān)心與幫助和對(duì)人生意義的感悟

感受的作文篇5

　　“Today is blue，”我說(shuō)，今天是藍(lán)色的。為什么呢？因?yàn)榻裉旒炔幌裰芤荒敲淳o張，也不像周二輕松：沒(méi)想到今天揭曉語(yǔ)文成績(jī)！唉，為何要在那么平常的日子里告訴我們成績(jī)呢？真是掃興！但公布語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)有妨礙我對(duì)其他課的興致，仍然像往常一樣對(duì)待今天。

　　放學(xué)：英語(yǔ)興趣班。

　　向English進(jìn)軍。

感受的`作文篇6

　　今天是星期四，我們學(xué)校二年級(jí)一至四班組織購(gòu)物活動(dòng)，即每人最少拿一種玩具到學(xué)校，然后老師給一張或兩張購(gòu)物券，我自己用八十分積分卡又換到兩張購(gòu)物券，現(xiàn)在手里有四張購(gòu)物券。

　　每個(gè)班里的老師把玩具各放在本班里，我們拿著購(gòu)物券直接到指定的地點(diǎn)買自己喜歡的玩具。首先，我興沖沖的拿著券來(lái)到二年級(jí)三班，他們班的玩具琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，其中

　　有一個(gè)弓箭引入我的視線，我拿起來(lái)左看右看，愛(ài)不釋手，雖然要用兩張購(gòu)物卡來(lái)?yè)Q，但我也舍得。然后我又去了二年級(jí)二班和一班，雖然他們兩個(gè)班的玩具也很豐富，但有的玩具貴，我買不起，只能放棄。最后我回到自己的`班級(jí)，在一大堆玩具面前，我看中了一個(gè)沙漏，一問(wèn)用兩張購(gòu)物券來(lái)?yè)Q，我手里正好有兩張券，然后就換了一個(gè)沙漏。

　　以前都是媽媽帶我去購(gòu)物，而今天我親自體會(huì)到自己購(gòu)物的樂(lè)趣，特別開(kāi)心！希望以后自己拿著錢親自去購(gòu)物！

感受的作文篇7

　　大家好，今天我和大家一起交流一下我的讀書感受。

　　我讀過(guò)一本書，書名叫《我的動(dòng)物朋友——極地動(dòng)物;河流動(dòng)物》，這本書分為兩個(gè)部分，第一部分講極地的動(dòng)物，第二部分講河流的動(dòng)物。第一部分講了我們地球的最南端和最北端分別成為“南極”和“北極”，惡劣的自然環(huán)境致使極地地區(qū)人煙荒蕪，但小動(dòng)物們?cè)谶@里快樂(lè)的生存著，如：鯨，企鵝以及北極熊，海豹等，然后就介紹了在極地生長(zhǎng)的動(dòng)物的外貌，生活習(xí)性，講的十分詳細(xì)。

　　第二部分先講了河流上游水流較快，泥沙含氧量較高，所以動(dòng)物喜歡在這里繁殖;河流下游較緩，含氧量較低，河床底質(zhì)多為富含有機(jī)質(zhì)的泥沙，所以這地段的物種較上游比較豐富。最后講了各種河流動(dòng)物的生活......

　　我認(rèn)為這本書有趣，是因?yàn)檫@本書每一頁(yè)介紹動(dòng)物的時(shí)候都有這種動(dòng)物的照片，和這種動(dòng)物在日常生活中的圖片，看著就像和親眼看到的.一樣，而且介紹動(dòng)物時(shí)也非常詳細(xì)。我通過(guò)這本書也知道了動(dòng)物有些能做到的是我們?nèi)祟惒荒茏龅�，說(shuō)明我們還有很多要改進(jìn)的地方。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

感受的作文篇8

　　挫折是明媚陽(yáng)光前的狂風(fēng)暴雨，是風(fēng)平浪靜前的狂風(fēng)呼嘯。也許，在所有人的眼中，挫折是崎嶇不平的小徑，走久了，你便會(huì)認(rèn)為，前方永遠(yuǎn)沒(méi)有一條筆直的大路；挫折是一顆顆絆腳石，讓你一次次地摔倒在地，直到徹底受傷，無(wú)法站起。但是，只有經(jīng)歷了更多的黑暗，才能由一絲絲微弱的光逐漸擴(kuò)大，讓你看清前方如何行走。

　　一提到明星，人們的頭腦里就會(huì)聯(lián)想到鮮花、掌聲、榮譽(yù)等等，各大晚會(huì)、藝術(shù)節(jié)都缺少不了他們的身影，在人們的心中，明星總是光芒萬(wàn)丈，過(guò)著如日中天的生活，可是大家只看到他們表面上的風(fēng)光，又何曾想到他們成功之前，經(jīng)歷了怎樣的挫折和失敗呢？

　　“沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功；沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀；沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌？”大家應(yīng)該知道楊坤吧？幾乎每次春節(jié)晚會(huì)上，都會(huì)出現(xiàn)他的身影。而熱愛(ài)音樂(lè)的楊坤，也曾帶著“一個(gè)旅行箱和一個(gè)夢(mèng)想”，獨(dú)自一人闖蕩偌大的北京城，尋找他的事業(yè)。每天，他都會(huì)游走在北京的各個(gè)酒吧、歌廳，起初不出名的他，隨著時(shí)間的推移，他的聲音逐漸被人看好，出場(chǎng)費(fèi)也是幾萬(wàn)元、幾萬(wàn)元地疊疊增加。可直到一次，他發(fā)現(xiàn)自己的嗓子變得沙啞，便去詢問(wèn)醫(yī)生，醫(yī)生很不幸地告訴他：由于長(zhǎng)期地使用嗓子，聲帶已嚴(yán)重撕裂，喉嚨長(zhǎng)了異物，從此以后都不能再用嗓了。這猶如晴天霹靂，將他的心也毫無(wú)保留地撕碎！他不相信這是真的，于是嘗試唱歌，可是嗓子沙啞，回不到以前令人著迷的聲線了。不過(guò)楊坤并未絕望，他分析自己的'聲線，從0開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，也終于紅遍大江南北，逐漸出現(xiàn)在央視春節(jié)晚會(huì)等大型節(jié)目。

　　在我的生活中，挫折帶給我的痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)比成功來(lái)得多。記得在四年級(jí)的時(shí)候，由于我的鋼筆字深受老師及同學(xué)喜愛(ài)，毫不猶豫地坐上了“宣傳委員”的寶座，雖然不是班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)，但能讓我成為一個(gè)班干部，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)十分幸運(yùn)了。我高興地不能自拔，情不自禁地和同學(xué)談笑風(fēng)生，炫耀起自己今天的光榮結(jié)果。而在第二天，因?yàn)槲以谏险n時(shí)和同桌偷偷地聊天，班主任劉老師也毫不猶豫地一聲令下：“孫錦兒，你這個(gè)宣傳委員也別當(dāng)了！”這句話一出，所有的同學(xué)都看著我，有的幸災(zāi)樂(lè)禍，有的滿臉無(wú)奈……眼看著煮熟的鴨子飛了，心里也一直在埋怨：為什么不能控制自己在課堂上講話的惡習(xí)呢？而現(xiàn)在，我新的學(xué)習(xí)生涯也開(kāi)始了3、4個(gè)星期了，我也成為了臨時(shí)的“英語(yǔ)課代表”，雖然要靜靜地等待英語(yǔ)老師的審核結(jié)果，但是一個(gè)班干部也要給所有同學(xué)心中立個(gè)“遵守紀(jì)律”的榜樣！

　　在人生中，挫折也是一種財(cái)富，如果人生沒(méi)有了挫折，久而久之，生活就像一杯無(wú)味的涼白開(kāi)。正因?yàn)橛辛舜煺�，我們才能為下次的成功積蓄力量，迎接更絢爛的輝煌！正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？”

感受的作文篇9

　　秋天邁著輕盈的腳步悄悄的來(lái)到了我們身邊，她無(wú)聲無(wú)息出現(xiàn)在炎熱的夏天和寒冷的冬天之間。

　　秋高氣爽，天高云淡，群鳥(niǎo)南飛，是對(duì)初秋的最好寫照。

　　瞧：果園中的胖鴨梨、紅柿子……都沉甸甸的掛在枝頭，散發(fā)著迷人的果香，期待的等著瓜農(nóng)伯伯來(lái)摘它們。田野間那飽滿的稻穗、金黃的玉米也都成熟了，它們老老實(shí)實(shí)的呆在田間，等待著辛苦了兩個(gè)季節(jié)的農(nóng)民伯伯來(lái)收割。

　　這就是碩果累累，令人滿心歡喜的初秋。

　　但是到了深秋時(shí)節(jié)，這些景象又有了翻天覆地的變化：

　　百花凋零，就連孤傲的菊花也抵擋不住秋風(fēng)的寒意，開(kāi)始衰敗，開(kāi)始萎靡不振；堅(jiān)強(qiáng)的小草這時(shí)也在秋風(fēng)和秋雨的聯(lián)手欺凌下，徹底彎下了腰，垂直頭，從頭到尾都泛著黃；蟲(chóng)魚鳥(niǎo)獸也都抓緊秋天的尾巴繼續(xù)收集糧食，準(zhǔn)備過(guò)冬。不過(guò)行動(dòng)敏捷的蟋蟀和蛐蛐可能已經(jīng)收糧完成，已經(jīng)在枯草叢中放歌唱，仿佛是在歡迎冬天的即將到來(lái)。在這一片金黃色的世界中，唯一一片青綠分外顯眼，四季常青的松柏仍然昂首挺胸，散發(fā)著盎然的生機(jī)。

　　這就是分外蕭瑟但又生機(jī)勃勃的`深秋。

　　秋天是美的，它美在美景，美在美食，美在豐收，美在……這些美，讓你不由自主的陶醉其中。這對(duì)人也同樣適用，哪怕是一個(gè)普通人總是辛勤勞作，也終會(huì)迎來(lái)人生中的秋天，收獲它的果實(shí)。

　　秋天來(lái)時(shí)悄無(wú)聲息，去時(shí)也悄無(wú)聲息。我們?nèi)祟惪刹荒苤怀磷碛诮衲昵锾斓呢S收之中，還要抓緊春夏兩季的時(shí)間去耕耘，這樣明年秋天才能繼續(xù)豐收！

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